INSTITUTO MÉXICO PRÁCTICA DE LABORATORIO DE QUÍMICA PROPIEDADES CUANTITATIVAS “DENSIDAD” Integrantes:__________________________ Grado y grupo:_______ Fecha: 24/Enero/2014 Valor: Mesa:________ Evidencia: Maestra: Sandra E. Gamboa Ortiz Conceptos a definir: Densidad Masa Volumen ¿Por qué los barcos flotan? Objetivo: Identificar las diferentes densidades de las sustancias Materiales: Probeta 3 tubos de ensayo Gradilla 3 balines Un vaso deprecipidado 30 mL de las siguientes sustancias: miel, agua con colorante azul, glicerina con colorante rojo, aceite, detergente líquido para platos, y agua. Procedimiento: Experimento 1 a) Depositar 30mL de las sustancias, con mucho cuidado, a la probeta en el siguiente orden: miel, detergente, glicerina, agua, aceite y alcohol. b) Observa, tira un balín y vuelve a observar lo que sucede. Experimento 2 a) Numera los tubos de ensayo del 1 al 3 b) Al número 1 depositen las ¾ partes de glicerina c) Al 2, las ¾ partes de aceite d) Al 3, las ¾ partes de alcohol e) Agrégales a cada uno de los tubos un balín y tápalos con el corcho correspondiente. f) Muévanlos varias veces, de tal forma que logren ver la caída del balín. Actividades: Responde lo que se te pide. 1.- En el experimento 1, ¿se logran mezclar las sustancias? Justifica tu respuesta. 2.- En el experimento 2, ¿cómo es el movimiento de los balines en cada uno de los tubos de ensayo? ¿Por qué? 3.- Si combinas agua y aceite ¿cómo se ubican las sustancias? Justifica tu respuesta 4.- Mezcla la glicerina con agua en el vaso desechable, agrégale el trozo de cobre y el trozo de madera, ¿cómo se acomodan las sustancias en el recipiente? Justifica tu respuesta 5.-Al colocar bióxido de carbono en un recipiente abierto, ¿se escapará a la atmósfera? ¿por qué? 6.- ¿Por qué flota el hielo en el agua? Escribe tus conclusiones Realiza los dibujos o pega las imágenes correspondientes INSTITUTO MÉXICO PRÁCTICA DE LABORATORIO DE BIOLOGÍA “EL MOHO DEL PAN” Nombre:_____________________________________ Grado y grupo:_______ Fecha:________ Valor: Responsabilidad Mesa:________ Tarea núm: __ Maestra: Sandra E. Gamboa Ortiz Conceptos a definir: Reino Fungi Moho Cuitlacoche Condiciones favorables para el crecimiento de los hongos Materiales: Pan francés y de molde con moho (previamente cultivado) Cubre bocas Guantes de látex Cuchillo Microscopio Porta y cubre objetos Azul de metileno Procedimiento: a) Colocar, en una bolsa hermética, un pedazo de pan francés y en otra una rebanada de pan de molde con 4 días de anticipación. Hacer observaciones a diario b) Con ayuda de tu profesora, recorten un pedacito del moho en el pan y deposítenlo en el porta objetos c) Agrégale una gota del azul de metileno y coloquen el cubreobjetos d) Coloquen la muestra en el microscopio y observen con mucha atención Actividades: Contesta las siguientes preguntas. 1.- ¿Qué es un hongo? 2.- ¿Por qué le sale moho al pan y a las tortillas? 3.- ¿Cuál es el tipo de alimentación de los hongos? 4.- ¿Por qué no se debe tocar los hongos con las manos? Escribe tus conclusiones Realiza las imágenes correspondientes