Ensayo final “La música”.

La música
La música ha existido desde siempre. Se dice que es el arte de combinar los
sonidos de la voz humana o de instrumentos produciendo una secuencia
sonora que transmite sensaciones agradables al oido, mediante las cuales se
pretende expresar o comunicar un estado.
Personlamente, creo que la música es la mejor manera de expresarte. Si estas
cansado, triste, feliz, etc. Lo puedes expresar con la música que escuchas,
cantas, o produces.
La música se ha separado en distintos generos que permiten clasificarla mas
facil y ordendamente. Esta clasificación se hace por medio de su función
social, instrumentación, etc.
Durante la historia la música ha sufrido grandes cambios, se puede notar en
los cambios de ritmos musicales durante los años que van desde la música
clásica, pasando por la música disco hasta llegar a la actual, cada época ha
tenido un estilo musical que la represente.
Los adolescentes son los más propensos a ser influenciados por los nuevos
estilos musicales, ya que se sabe que los jóvenes construyen su identidad con
el vestuario, el peinado, el lenguaje, y la música.
“La adolescencia es un periodo en que los individuos empiezan a afirmarse
como seres humanos distintos entre sí. Puesto que no hay dos personas que
posean exactamente las mismas experiencias o que ocupen posiciones
idénticas en la estructura social, cada uno puede imponer su individualidad,
con tal de que la sociedad le conceda siquiera cierto grado de estímulo”
(Grinder, 2001).
La pregunta es: ¿Afecta de alguna forma la música y los videos musicales
actuales el comportamiento de los adolescentes?
Diversas son las investigaciones que se han realizado sobre el tema. Primero
encontramos un trabajo de tesis hecha por Ángel, José Gregorio (2002) en
Venezuela titulado: “Efecto del rock en los adolescentes”, que tenia como
objetivo investigar sobre “Cómo influye la música rock en la salud Psicológica
de los adolescentes entre 13 y 17 años” a través de una terapia donde los
jóvenes escuchaban música rock, y luego música relajante y comparaban los
resultados obtenidos observando que después de escuchar la música rock los
adolescentes se mostraban agresivos y rebeldes, a diferencia de la música
relajante que los tranquilizaba.
La adolescencia es la etapa que supone la transición entre la infancia y la edad
adulta. Este periodo de la vida se identifica con cambios dramáticos en el
cuerpo y la psicología.
A diferencia de la pubertad, que comienza a una edad determinada (a los 9
años en las niñas y 11 en los niños aproximadamente) debido a
cambios hormonales, la adolescencia puede variar mucho en edad y en
duración en cada individuo está más relacionada con la maduración de
la psiquis del individuo y depende de factores psico-sociales más complejos.
La adolescencia es un fenómeno cultural y social y por lo tanto sus límites no
se asocian fácilmente a características físicas. La palabra deriva del significado
latino del verbo adolescere "crecer." El tiempo se identifica con cambios
dramáticos ocurridos en el cuerpo, junto con progresos en la psicología y la
carrera académica de una persona. En el inicio de la adolescencia, los niños
terminan la escuela primaria y se incorporan generalmente la educación
secundaria, tal como la escuela media.
La adolescencia es una etapa crucial para formar la identidad en una persona,
y si está sujeta a episodios de agresión e impulsividad puede generar
conductas violentas que perjudiquen la formación de su próximo estilo de vida.
A medida que el adolescente adquiere independencia, puede encontrar en la
música modelos alternativos respecto a los estilos de vida. Su identificación
con un determinado estilo musical puede ser el signo de un cierto grado de
rebelión contra la autoridad, o una vía de escape ante sus conflictos con los
padres o también puede estimular sentimientos de distensión, relax y
seguridad en situaciones y ambientes nuevos.
La mayoría de los adolescentes ven afectada su vida de alguna manera por la
música, lo que comprueba el planteamiento principal de esta investigación.
La actitud de los jóvenes ha sido permeada por las letras del género musical
grupero, no existe temor a la agresión física si otro joven busca problemas. En
algunos casos, los adolescentes portan armas de fuego y pierden el control
absoluto al disparar en contra de quienes le agredan. También gastan fuertes
sumas de dinero al consumir incontables botellas de alcohol en bares, con
horarios prolongados de consumo.
Las letras de estas canciones abarcan temas como el desamor, pasando por
infidelidad, uso de drogas y narcotráfico, por lo cual resulta alarmante que
nuestros jóvenes canten y reciten de memoria este tipo de melodías sin saber
a ciencia cierta lo que implica cantar ese tipo de frases.
Depende del adolescente si se deja llevar por lo que dicen esas letras o toma
el control de su vida. No importa el tipo de música, artista o letras que le gusten
a una persona, lo que importa es que el adolescente sepa diferenciar si deja
que su vida se rija totalmente por lo que diga un artista o no.
La música puede desempeñar un papel importante en la socialización y en la
formación de la identidad del adolescente, y se ha convertido en un símbolo de
su búsqueda de identidad y autonomía.
Los adolescentes utilizan la música como refuerzo de identificación con su grupo
de iguales, como vehículo de su rebeldía contra lo convencional, para ayudarles
a establecer una identidad separada de la
de sus padres o simplemente es usada para relajarse, entretenerse o evitar el
sentimiento de soledad. Escuchar música y ver videos musicales son dos de las
actividades más importantes relacionadas durante la adolescencia.
Según el Centro de Investigaciones Sociológicas y Eurostat (El País 11.3.2000),
el 78% de los jóvenes ente 18 y 24 años escuchan música todos o casi todos los
días. En una amplia encuesta realizada a jóvenes entre 14 y 16 años, en 10
ciudades urbanas diferentes del sudeste de Estados Unidos, escuchan música
un promedio de 40 horas a la semana.
Los jóvenes escuchan música desde que se levantan hasta que se acuestan, e
incluso muchos de ellos duermen con música. La música es utilizada por los
jóvenes y adolescentes como música de fondo y acompañamiento desde la
ducha, mientras hacen los deberes o ayudan en las tareas de casa, cuando van
en metro, coche, o mientras ven la televisión o hablan con los amigos.
Las letras de muchas de las canciones pueden contener textos violentos,
sexualmente sugestivos o de de elementos preocupantes (drogas, suicidio,
muerte, satanismo).
Es sumamente importante que se normen y tomen medidas de censura en las
letras, los videos y el acceso a conciertos para evitar que los adolescentes
tomen como patrón o modelo, acciones de figuras públicas que no son aptas
para el desarrollo de su personalidad e identidad, tomando en cuenta la
delicada etapa por la que pasan.
Anne, Marie. (1984). El Adolescente y su mundo. Barcelona, Ed. Herdor.
ACPA. (2000), .La influencia de la música y de los videos de música
Grinder, R. E. (2001). Adolescencia. México: Limusa
http://www.familymanagement.com
http://www.scptfe.com/microsites/Congreso_AEP_2000/Ponencias-htm/Antonio_Redondo.htm
http://www.aliatuniversidades.com.mx/conexxion/index.php/en/sample-levels/psicologia/684influencia-en-el-comportamiento-y-actitud-de-los-adolescentes-como-consecuencia-de-escucharcierto-tipo-de-musica-ano-2-numero-2