INSTITUTO CULTURAL TAMPICO Sección BACHILLERATO SISTEMA DE COLEGIOS JESUITAS EN MÉXICO: SCJ DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO: DGB RVOE: 09-05-32 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA: SEP C.C.T. 28PBH3720Z PROTOCOLO DE PRÁCTICA DATOS GENERALES Este apartado debe completarse de manera detallada tomando la información del programa sintético de la(s) materia(s) de Ciencias que cursas. Asignatura: Clave: Ciclo lectivo: 2014-2015 Semestre: Plan de estudios: SCJ 2012 Nombre del profesor titular: Nombre del profesor de laboratorio: Grado y grupo: No. Exp. SCJ Práctica No. Nombre de la práctica: Número de sesiones que se utilizarán para esta práctica: Equipo No. Escribe el número del equipo que corresponde. En caso de cambio de equipos por parte de tu profesor(a), escribe el más actualizado, es decir, el que corresponde al momento de realizar la actividad. Integrantes: Apellido paterno 1. 2. 3. 4. Apellido materno Nombre(s) Planteamiento del problema a) Debe estar directamente relacionado con el objetivo de la práctica. b) Debe de estar redactado a modo de pregunta. Marco teórico a) La extensión (cantidad de información) debe ser solo la que te permita: Fundamentar tu propuesta de práctica, Analizar e interpretar tus resultados para hacer tu discusión, y Formular tus conclusiones. b) Debes incluir, según aplique: Conceptos básicos, Modelos matemáticos, Reacciones, Esquemas, Imágenes y/o prototipos (modelos) Tablas de datos. NOTAS: c) LA INFORMACIÒN DEBERÁ ESTAR DE ACUERDO A TU NIVEL ACADÉMICO. d) Las fuentes de consulta deben incluir: Libro de texto Uno o dos libros de apoyo de la bibliografía del curso o de tu biblioteca personal o del colegio. Direcciones electrónicas con información confiable. Por ejemplo direcciones cuyo dominio terminen en: edu, org, google books, universidades, organizaciones no gubernamentales y gubernamentales (gob). Direcciones electrónicas no aceptadas: rincón del vago, wikipedia, prepa fácil, física net, monografías. Objetivo La redacción debe: a) Iniciar con un verbo que sea posible de medir y alcanzar. Nota: El alcance del verbo se refiere a realizarlo en el tiempo asignado a tu práctica b) Estar en tiempo infinitivo Por ejemplo: conocer, usar, aplicar, comprobar, observar, diferenciar, demostrar, sintetizar, identificar, separar, etc. . Hipótesis Variable independiente(s) Variable dependiente(s) a) Ten presente que la hipótesis es: Una afirmación que responde a la pregunta del planteamiento del problema. También, es una respuesta de lo que crees que va a suceder basado en la información de tu marco teórico. b) Debe incluir variables: Variable independiente: es todo factor que puedes controlar, definir o cambiar en la experimentación. Variable dependiente: es lo que resulta de modificar la(s) variable(s) independiente. c) Puedes redactar más de una hipótesis. NOTAS: d) No incluir explicaciones o argumentos en el texto de la hipótesis. e) No confundir con el objetivo, ni con el procedimiento. Tipo de investigación Tipo de investigación:(**) Lugar: Laboratorio de Ciencias. Instrumentos de investigación: es el objeto de estudio. Por ejemplo: polea, organismo vivo, sustancias y reactivos (No es lista de materiales) Plan de trabajo Actividad Propuesta de práctica y elaboración de Protocolo (**) Fecha Recuerda que esta información la tienes en tu Programa Sintético Tipo de investigación: experimental, de campo, de observación sistemática, de estudio de casos para Biología, Física y Química. En Educación para la Salud y Psicología, tanto las anteriores como la investigación bibliográfica o electrónica. Desarrollo Plenaria y entrega del Informe Final Procedimiento/ Esquema a) Es la descripción textual paso a paso de lo que se pretende desarrollar en la sesión experimental. b) El tiempo del verbo puede ser en presente o futuro. c) En el informe cambia el tiempo del verbo a pasado. d) El diagrama es opcional Materiales, equipo y sustancias MATERIAL Y EQUIPO Cantidad / Descripción Unidad Ejemplos: SUSTANCIAS Cantidad / DESCRIPCIÓN Unidad No olvides indicar la CONCENTRACIÓN Ejemplos: Tubos de ensaye de 13x100 5 ml HCl 10% Matraz erlen meyer de 250 ml 1 ml HNO3 3M 2 1 a) Escribe de manera ordenada y específica el total de material - equipo y de sustancias de acuerdo a la tabla. b) Consulta el inventario del Laboratorio de Ciencias en: http://www.ict.edu.mx/p18.htm c) Optimiza el espacio, elimina las columnas o filas que no utilices. Manejo y disposición de desechos a) Los desechos se disponen de acuerdo al código establecido por protección civil (consulta el vínculo disponible en el sitio web del colegio b) http://www.ict.edu.mx/p18.htm c) Recuerda que lo que se va a desechar son: - Los productos de las reacciones. - Las mezclas y/o soluciones. - Restos orgánicos animales o vegetales. Bibliografía a) En caso de un libro utiliza como ejemplo el formato de tu libro de texto que está en el programa sintético. Ejemplos: BURNS, Ralph A. Fundamentos de Química. 4ª ed. México: Pearson Educación, 2003. PEREZ Montiel, Héctor. Física General. 3era. Reimpresión, México: Publicaciones Cultural, 2003. STARR Cecie, Ralph Taggart, Biología. La Unidad y Diversidad de la Vida: Versión abreviada. 11ª ed. México: Thomson, 2008. HIGASHIDA Hirose, Bertha. Ciencias de la Salud. México: Mc. Graw Hill, 2005. SERWAY, Raymond y Faughn Jerry, Fisica. 6ª ed. México: Pearson Education, 2006. BROWN, T. L., LeMay, H.E. y Bursten, B. E. Química, la Ciencia Central. 9ª ed. México: Prentice Hall, Hispanoamericana. 2004. b) En el caso de Internet, usa direcciones confiables como las siguientes: http://www.biodiversidad.gob.mx/ http://www.conabio.gob.mx/institucion/boletines/boletin_oct.html http://learn.genetics.utah.edu/ http://www.fisica.unam.mx/ifunam_espanol/videos.php http://www.iop.org/EJ/abstract/1748-9326/4/4/045103 http://www.cneq.unam.mx/ www.fquim.unam.mx/eq/ www.campus-oei.org/revistactsi/numero2/varios3.htm c) EJEMPLOS de bibliografía consultada en internet: Artículo en una revista exclusiva de Internet Hernández, M. E. (2004, 5 de enero). Parque Nacional Avileño, [en línea]. Caracas, Venezuela: Universidad Central de Venezuela. Recuperado el 9 de agosto de 2004, de http://cenamb.rect.ucv.ve/siamaz/dicciona/canaima/canaima2.htm Documento en línea, con responsable Organismo Autónomo de Museos y Centros (1999, 4 de julio). Museo de la Ciencia y el Cosmos, [en línea]. Tenerife, España: Trujillo, W. M. Recuperado el 23 de junio de 2005, de http://www.mcc.rcanaria.es Documento en línea, sin autor. Si no se identifica al autor, se comienza la referencia con el título del documento American Psychological Association (2003, 27 de marzo). Electronic Reference [en línea]. Washington, EEUU. Recuperado el 5 de abril de 2005, de http://www.apastyle.org/elecref.html Neurosciences & Systèmes Sensoriels (2003, 22 de octubre). Lyon, Francia: CNRS UMR5020. Recuperado el 28 de septiembre de 2005, de http://olfac.univ-lyon1.fr/ Documento disponible en un sitio Web de una universidad Sede Web de los profesores de la UNIMET. Recuperado el 2 de mayo de 2005, de http://profesor.unimet.edu.ve/profesor/admin/admin.asp Documento en línea, sin autor, sin fecha. KEA granja. (s.a., s.f.). Recuperado el 18 de mayo de 2006, de http://www.monte.mio./usuarios