Sistema Nervioso

Sistema Nervioso
Liceo Femenino Mercedes Nariño I.E.D.
Asignatura de Biología
Edwin Caicedo Acosta
Estudiante: __________________________, Grado: ______, fecha: ________
Objetivo:
El sistema Nervioso se presenta en nuestro cuerpo
como una red de comunicación muy compleja que
dirige nuestras funciones vitales al controlar cada
órgano y cada sistema corporal. Es el encargado de
mantener el equilibrio interno del cuerpo, y nos
permite relacionarnos con el medio ambiente que
nos rodea.
Indicador de desempeño:

Explica los sistemas de defensa y ataque de
algunos animales y plantas en el aspecto
morfológico y fisiológico

Indaga el funcionamiento del sistema nervioso
humano y explica su estructura y la sinapsis, y
las consecuencias médicas de sus fallas

Indaga el comportamiento de algunos animales
a diferentes estímulos
Indaga enfermedades relacionadas con el
sistema nervioso y propone representaciones
gráficas que le permiten explicarlos.

Cuida, respeta y exige respeto por su cuerpo y
por los cambios corporales que está viviendo y
que viven las demás personas
Contenido: Sistemas de coordinación y control:

El Sistema Nervioso

Células que componen el Sistema Nervioso

Clasificación de las neuronas.

La Sinapsis.

El Impulso Nervioso.

Anatomía y Fisiología del Sistema Nervioso

El Sistema Nervioso Central, periférico

Enfermedades Mentales.

Receptores Sensoriales.

Estructuras de recepción

El sistema nervioso (SN), junto con el sistema endocrino, integra y controla las numerosas
funciones que capacitan a un animal para regular su ambiente interno y reaccionar y enfrentar al
ambiente externo. El SN. Engloba una serie de elementos que en los organismos animales están
relacionados con la recepción de los estímulos, la trasmisión de los impulsos nerviosos y la
activación de los mecanismos de los músculos.
Fisiología sistema nervioso:
Función y anatomía:
El sistema nervioso es una red de tejidos cuya unidad básica
son las neuronas. La función principal es la de captar y
procesar señales ejerciendo control y coordinación sobre
los demás órganos para lograr una oportuna y eficaz
interacción con el medioambiente.
La estructura funcional de los reflejos establece la división
entre sistema nervioso sensitivo o aferente, encargado de
incorporar la información desde los receptores, en sistema
de asociación, encargado de almacenar e integrar la
información, y en sistema motor o eferente, que lleva la
información de salida hacia los efectores.
Generalidades y Áreas funcionales de la corteza cerebral
El sistema nervioso se ha dividido en central -el cerebro y médula espinal-, periférico -una vasta
red de nervios que conectan el sistema nervioso central con todas las otras partes del cuerpo- y
autónomo.
Las neuronas sensoriales llevan información al sistema nervioso central y las neuronas motoras la
llevan desde ese sistema. Las neuronas motoras están organizadas en los sistemas somático y
autónomo, y el sistema autónomo contiene dos divisiones: la simpática y la parasimpática. Dentro
del sistema nervioso central, la médula espinal (dividido en área central de materia gris y área
externa de materia blanca) constituye el enlace entre el cerebro y el resto del cuerpo.
La materia gris de la médula consiste en interneuronas, cuerpos celulares de neuronas motoras y
neuroglia. La materia blanca consiste en tractos de fibras que corren a lo largo de la médula
espinal, formado por axones.
El sistema nervioso somático se divide en "voluntario" -controla músculos esqueléticos que pueden
moverse a voluntad- e "involuntario" -incluye nervios motores que controlan músculo cardíaco,
glándulas y músculo liso-.
Sistema nervioso central:
Consta de cerebro y médula espinal, contenidos en el cráneo y la columna vertebral. Se encuentra
protegido por capas de membranas -las meninges- que regulan el pasaje de sustancias desde la
circulación general hacia el tejido nervioso -la barrera hematoencefálica- y hacia el líquido
cefalorraquídeo -la barrera hematocefalorraquídea-.
Sistema nervioso periférico:
La porción del sistema nervioso que se encuentra fuera del sistema nervioso central constituye el
sistema nervioso periférico. Formado por millones de neuronas, conforman nervios que se
distribuyen por todos los órganos del cuerpo y reciben y transmiten información.
Se clasifica en:
- Sistema nervioso sensorial: se encarga de transmitir los estímulos que se reciben desde el
exterior y el interior hacia el sistema nervioso central.
- Sistema nervioso motor: envía mensajes del sistema nervioso central hasta músculos voluntarios
e involuntarios.
- Sistema nervioso autónomo: controla actividades involuntarias, ejemplo: producción de saliva,
latidos del corazón, dilatación de la pupila etc.
- Sistema nervioso somático: controla movimiento voluntario, ejemplo: leer, correr, comer etc.
Sistema nervioso autónomo:
Las neuronas de salida del sistema
nervioso
periférico
están
organizadas
en
dos
divisiones
principales:
sistema
nervioso
somático
y
sistema
nervioso
autónomo. El sistema autónomo tiene
a su vez dos ramas- el sistema
simpático y el parasimpático- que son
anatómica,
fisiológica
y
funcionalmente distintas.
Neurona:
La unidad funcional del sistema nervioso es la neurona o célula nerviosa.
Hay cuatro clases de neuronas: neuronas sensoriales; interneuronas; neuronas de
proyección y neuronas motoras. Muchas están rodeadas y aisladas por células de la glia, llamadas
neuroglia en el sistema nervioso central y células de Schwann en el sistema nervioso periférico.
Los cuatro tipos de neuronas
frecuentemente están interconectadas
en los arcos reflejos.
La información recibida de los
ambientes interno y externo, y las
instrucciones
llevadas
hacia
los
efectores son transmitidas en el
sistema nervioso en forma de señales
electroquímicas. En el estado de
reposo, hay una diferencia en carga
eléctrica entre el interior y el
exterior de la membrana celular del
axón -el potencial de reposo-. Luego de
la estimulación apropiada ocurre un
potencial de acción, que es una
inversión transitoria en la polaridad de la membrana. El potencial de acción que se transmite a lo
largo de la membrana axónica es el impulso nervioso.
Las sinapsis:
Las neuronas transmiten señales a otras
neuronas a través de uniones llamadas
sinapsis. En las sinapsis, la señal cruza la
hendidura sináptica en forma de una
sustancia química, un neurotransmisor,
que se une a un receptor específico en la
membrana de la célula postsináptica.
También intervienen neuromoduladores.
La unión de un neurotransmisor o de un
neuromodulador a su receptor puede
abrir o cerrar un canal iónico de
membrana o poner en movimiento un
segundo mensajero.
Patologías:
Mal de Parkinson
Es un trastorno cerebral que lleva a que se presente agitación (temblores) y dificultad en la
marcha, el movimiento y la coordinación.
- Causas: se presenta con mayor frecuencia después de 50 años de edad y es uno de los
trastornos neurológicos más comunes en ancianos. Algunas veces, se presenta en adultos jóvenes
y afecta a hombres y mujeres.
Cuando una persona joven resulta afectada, generalmente se debe a una forma de la enfermedad
que es hereditaria.
Las neuronas utilizan un químico cerebral, llamado dopamina, para controlar el movimiento
muscular. El Parkinson ocurre cuando las neuronas del cerebro que producen la dopamina se
destruyen lentamente. Sin la dopamina, las neuronas en esa parte del cerebro no pueden enviar
mensajes apropiadamente, llevando a la pérdida de la función muscular. El daño empeora con el
tiempo. Se desconoce la razón exacta por la cual estas neuronas se desgastan.
- Síntomas: pueden ser leves al principio. El paciente puede tener un temblor leve o una ligera
sensación de que una pierna o pie está rígido y se arrastra. Los síntomas pueden afectar uno o
ambos lados del cuerpo y pueden abarcar:
 Parpadeo lento
 Estreñimiento
 Dificultad para deglutir
 Babeo
 Alteración del equilibrio y la marcha
 Falta de expresión facial (como si estuviera usando una máscara)
 Achaques y dolores musculares
 Problemas con el movimiento
 Músculos rígidos o tensos (a menudo comenzando en las piernas)
 Agitación, temblores
 Postura encorvada
 Presión arterial baja, sudoración, falta de control de la temperatura corporal.
- Tratamiento: No se conoce ninguna cura, el objetivo del tratamiento es controlar los síntomas.
Los medicamentos controlan los síntomas mediante el incremento de los niveles de dopamina en el
cerebro.
Curiosidades:
Al sentirnos atraídos por alguien, nuestro cuerpo segrega una gran cantidad de hormonas que lo
modifican y afectan nuestras actitudes. Un estudio revela el misterio de “los cachetes rojos” y
otros signos del amor.
Desde la taquicardia hasta la mirada embobada, pasando por las manos transpiradas y algo de
rubor en las mejillas. Muchos son los síntomas y uno el diagnóstico: estamos enamorados. Y la
pregunta surge, inevitable: ¿cómo es el proceso orgánico y químico que nos produce estas
alteraciones?
La respuesta la dio un estudio efectuado por el Departamento de Psiquiatría y Neurociencias de
la Universidad de Loyola (EEUU). De acuerdo a sus resultados, al enamorarnos se genera una
verdadera invasión de sustancias químicas en todo nuestro cuerpo, que son las responsables de
estas mutaciones físicas y del bienestar general que sentimos.
Según explica Domeena Renshaw, directora de la investigación, el cocktail químico-cerebral de los
enamorados incluye dopamina, adrenalina y norepinefrina. La primera es la responsable de la
euforia que se siente en este estado y las otras dos, de la taquicardia y de la falta de sueño
El cerebro, movido por las emociones, produce sustancias químicas que hacen que la persona eleve
su autoestima, experimente sensación de euforia, se sienta animada, alegre y vigorosa, sin
necesidad de tomar, inyectarse o fumar nada.
Estas sustancias que produce el cerebro, denominadas hormonas endógenas (ya que se producen
en la corteza cerebral). Algunas de ellas son:
- La oxitocina, que se produce cuando existe un amor pasional y se relaciona con la vida sexual.
- La dopamina, que es la droga del amor y la ternura.
- La finilananina, que genera entusiasmo y amor por la vida.
- La endorfina, que es un trasmisor de energía y equilibra emociones, sentimiento de plenitud y el
de depresión.
- La epinefrina, que es un estímulo para el desafío de la realización de metas.
Si hay abundancia de estas hormonas endógenas, hay inteligencia emocional e interpersonal; la
persona se siente ubicada, sabe quién es, a dónde va; controla sus emociones, conoce sus
habilidades y sus talentos y se siente dueña de sí misma.
El impulso nervioso:
La conducción nerviosa está asociada con fenómenos eléctricos. La diferencia en la cantidad de
carga eléctrica entre una región de carga positiva y una región de carga negativa se llama
potencial eléctrico.
Actividades:
1. El sistema nervioso autónomo se clasifica en simpático y parasimpático. Estas divisiones son
anatómica, fisiológica y funcionalmente distintas. Las principales diferencias son:
a. los axones del sistema simpático se originan en regiones torácica y lumbar de la médula espinal.
Los axones del sistema parasimpático surgen de región craneal y la región sacra de médula espinal
b. en el sistema simpático, los ganglios en los que se realizan la sinapsis entre las neuronas pre y
postganglionares están habitualmente cerca de la médula espinal: el axón preganglionar es corto y
el axón posganglionar es largo. En el sistema parasimpático ocurre lo opuesto: los ganglios están
cerca de o embebidos en el órgano blanco, de manera que el axón preganglionar es largo y el axón
posganglionar es corto.
c. el neurotransmisor liberado por las terminales nerviosas preganglionares simpáticas es la
acetilcolina. Todas las terminales preganglionares parasimpáticas liberan noradrenalina
d. el neurotransmisor liberado por las terminales nerviosas posganglionares simpáticas es la
noradrenalina. Todas las terminales posganglionares parasimpáticas liberan acetilcolina. Son
diferencias verdaderas:
[ ] a, b y d
[ ] a, b y c
[ ] todas
[ ] a, c y d
2. Resuelve
HORIZONTAL:
6 Parte del sistema nervioso formado por los nervios craneales y espinales
7 Son cambios del medio interno o externo que pueden ser percibidos mediante estructuras
sensoriales.
10 Allí se localizan los centros nerviosos que comandan las funciones de la vida vegetativa, y está
constituido por dos vías conductoras la sensitiva y la motora.
13 Se encuentra situada entre el bulbo raquídeo y el cerebro; su funcionamiento es indispensable
para la vida del ser humano ya que allí, al igual que en el bulbo raquídeo residen los centros
nerviosos responsables de la vida vegetativa.
16 Están en aquellas estructuras u órganos receptores que son estimulados por sustancias
químicas disueltas en el aire, el agua o los alimentos.
17 Estructura alargada de la neurona que permite la transmisión del impulso nervioso.
18 Son actividades voluntarias dentro del funcionamiento orgánico.
19 Cada una de las partes derecha e izquierda en que se divide el cerebro.
20 Receptor especializado en percibir estímulos lumínicos.
21 Estructuras especializadas en detectar cambios de temperatura.
VERTICAL:
1 Células acompañantes que nutren y protegen las neuronas
2 Unidad básica del tejido nervioso especializada en conducir impulsos
3 Ramificaciones del Sistema Nervioso por medio de los cuales se reciben todos los estímulos del
medio externo, el ambiente y se responden de manera motora.
4 Neurona especializada de conducir un impulso desde un centro nervioso hasta órgano efector.
5 Referido al cuerpo al cuerpo celular de las neuronas donde se localiza el núcleo.
8 Es el puente de comunicación entre el encéfalo y los nervios que llegan a diferentes partes del
cuerpo. Es un cordón de tejido nervioso que se ubica dentro de la columna vertebral.
9 Estructuras que forman parte de los órganos receptores que responden a estímulos como las
vibraciones, cambios de presión y otros estímulos mecánicos.
11 Porción más grande del encéfalo encargado de coordinar las funciones conscientes
12 Se encarga de transformar una sensación en acción sin intervención de la voluntad
14 Agrupación de células especializadas
15 Órgano especializado en la coordinación inconsciente del equilibrio y el movimiento muscular.
3. Resuelve
4. Escriba para cada función Cómo trabajan los dos sistemas
5. Responde las siguientes preguntas
a. ¿Cuáles son las 2 funciones principales de la medula espinal?
b. ¿Qué nombre reciben las estructuras que conforman el encéfalo anterior o prosencéfalo?
c. ¿Dónde se ubica la sustancia gris dentro de un hemisferio cerebral?
d. ¿Cuál es la estructura de control más importante del sistema nervioso?
e. ¿Qué nombre reciben las estructuras que conforman el sistema nervioso periférico?
f. ¿Cuál es la función del sistema nervioso somático?
g. ¿Cuál es la función del sistema nervioso autónomo?
h. ¿Qué nombre reciben las estructuras que conforman el sistema nervioso autónomo?
i. ¿Cuál es la función de las meninges?
6. Complete las siguientes frases, seleccionando la opción correcta.
a. El ________________________ está constituido por la medula espinal y el encéfalo
a) Sistema nervioso periférico, b) Sistema nervioso central, c) Sistema nervioso subcutáneo, d)
Sistema nervioso adyacente
b. El nervio craneal________________________ es el encargado del movimiento de los ojos,
elevación del parpado y la constricción pupilar
a) Patético, b) Facial, c) Trigémino, d) Óculo motor
c. El _________________________ procesa la información del lado izquierdo del cuerpo y se
relaciona con las habilidades artísticas y creativas (música, pintura, otros)
a) Hemisferio derecho, b) Hemisferio izquierdo, c) Cráneo, d) Medula espinal
d. Las_______________________ llevan señales del SNC que controlan las actividades de
músculos y glándulas, a) Neuronas sensoriales, b) Meninges, c) Neuronas motoras, d) Sustancia
gris y blanca
7. Acerca de las enfermedades del Sistema Nervioso (Parkinson, Alzheimer, Meningitis,
Hemorragia cerebral, Embolia cerebral, Trombosis cerebral, sicosis y Corea de Huntington)
Consulte: Edad en que más frecuentemente se presenta, causas, síntomas y trastornos asociados.
8. Consulte y escriba el nombre de cinco sustancias psicoactivas además del alcohol y describa los
efectos que surte cada una y las consecuencias para el sistema nervioso.
9. Consulte acerca de la Neurociencia, ¿Cuál es su fundamentación? ¿Cuáles son los aportes al
tratamiento de algunas enfermedades del sistema nervioso?
10. ¿Qué consecuencias trae el hecho de que la corteza cerebral está más desarrollada en los
seres humanos que en los demás animales?
11. El hecho de que ciertas ballenas, por ejemplo, tengan un cerebro de mayor tamaño que el
nuestro, ¿las hace más inteligentes? Explique su respuesta.
12. Consulte la biografía y aportes del Doctor Rodolfo Llinas en los estudios del sistema nervioso.
13. Consulte sobre el accidente que tuvo el Actor que personificaba a superman llamado
Christopher Reeve y describa que tipo de lesión presentó en la medula espinal ¿Qué pasaría si por
accidente él se pinchara un dedo de un pie con una tachuela, ¿Retiraría la pierna? Explique su
respuesta.
14. Relaciona el concepto de la Columna (A) con la definición o función de la columna (B) colocando
el número correspondiente.