ensayo final de teoria - 11582010-1

DEL ANGEL PALMA PAOLA STEPHANIE
GRUPO: 1158
“ENSAYO FINAL”
Primero que nada empezaremos analizando los componentes que posee una de nuestras armas
para la preservación y transmisión del “conocimiento”.
La mente es principalmente la encargada del entendimiento, la creación de pensamientos, el
raciocinio, la emoción, la percepción, la memoria, la imaginación y la voluntad.
La también descrita como resultado de la actividad cerebral, está relacionada con la “ciencia
cognitiva” la cuál busca principalmente argumentar sobre la naturaleza del conocimiento. Por lo
tanto la mente, la ciencia cognitiva, y el conocimiento están íntimamente ligados.
Este ensayo se fundamentará primordialmente en la “mente” como herramienta para la
“preservación del conocimiento”, basándose en los “conocimientos administrativos”.
Nuestro ensayo partirá de las preguntas ¿realmente la educación que recibimos en nuestro estudio
como administradores es conocimiento?, ¿el conocimiento se adquiere solo por la educación?, ¿la
mente y los conocimientos administrativos están relacionados?, ¿al administrador se le prepara
realmente para renovar, ampliar y profundizar en el conocimiento administrativo?
Las aportaciones de la ciencia cognitiva nos ayudarán a resolver las preguntas planteadas
anteriormente.
La “ciencia cognitiva” fundamenta la explicación de los mecanismos mentales en términos de
información.
La información tiene una interrelación entre mente-cerebro a lo cual se le llama también
“comunicación”, sin embargo; el que exista comunicación no quiere decir que la información que
se transmite sea del todo cierta, o que el conocimiento sea consciente.
Consciente no significa solo tener información en la mente si no, implica advertir algo que ocurre
en esta.
“no es necesario estar consciente de algo para que este algo sea consciente” (Fred, Dretske;
citado por José Díaz, departamento de historia y filosofía de la medicina; facultad de medicina,
UNAM; Pág. 6, ciencias 88, oct.-dic. 2007)
La mente es un proceso en donde la información y la representación están en constante
movimiento, en donde las funciones se unen para facilitar la experiencia y la adquisición de
conocimiento.
El conocimiento es aquel proceso constructivo y activo que se da entre el sujeto y el objeto; esté
tiene distintos operadores básicos que ayudan a evadir cualquier distracción y enfocar mas
selectivamente la mente en un objeto, tarea, problema, etc.
Ahora sabiendo los conceptos básicos, empecemos a vincular estos con la administración y a
resolver las preguntas planteadas anteriormente.
A mi parecer administrar es un proceso existente en el que interviene activamente gente para
lograr la buena dirección y el mejoramiento de una organización.
Es importante saber si realmente la educación que recibimos en el proceso de un profesional con
el título de “administrador” ¿es conocimiento o no?
El estudiante en administración recibe información a la mente, de los profesores que se encargan
de delegar conocimiento que tienen como fin que el profesional este en posibilidad de ejercer, y
sobre todo de derivar de ellos la creación de nuevos conocimientos.
Por lo tanto, en teoría la educación que se recibe como estudiante de la carrera de administración
es conocimiento, si siempre y cuando este se lleve a cabo en la práctica y no solo se quede como
algo hipotético.
El administrador no solo debe de buscar gobernar o dirigir, si no evolucionar las organizaciones y
buscar el delegar el conocimiento relativo a la profesión.
Ahora trataremos de explicar si el conocimiento solo se adquiere por la educación.
E n nuestros días la información es realmente abundante, los niños son demasiado avanzados
desde las primeras etapas de la niñez, sin embargo; la información por sí sola no puede ser un
conocimiento, es necesario que se eduque y se organice para poder llamar a esta información
como tal.
La información se adquiere principalmente a través de la experiencia, esta última es verdadera
siempre y cuando exista la unión de una percepción con las demás facultades cognitivas.
La mente es fundamental para la organización de información adquirida en el mundo social o en el
mundo experimental. Está juega un papel importante en el conocimiento ya que, es fundamental
en la percepción de este mismo.
Pese a
esto, en la mente existe información que no es veraz
y que por lo tanto
no es
conocimiento, encomendada principalmente por la gran cantidad de medios de comunicación que
existen hoy en día.
Anteriormente la información era más suministrada en el proceso de educación, y era en la
escuela
en donde se manipulaba y se fomentaba un proceso crítico para la adquisición de
nuevos conocimientos.
El papel de la educación en nuestros días es utilizar la información ya adquirida por el ser humano
inteligentemente, y sobre todo para reconocer y desechar aquella información que es errónea y
que no ayuda al desarrollo y supervivencia del conocimiento.
Por lo tanto muchas de las personas adquirimos información sobre algo desde que estamos
pequeños y sobre todo desde que interactuamos
con la sociedad que nos rodea
pero, es
importante que está información se eduque para que realmente sea un “conocimiento verdadero”
y se sustente con aprobaciones válidas. Y aunque muchas veces la información que adquirimos
antes de una educación puede que sea errónea o no, es importante recalcar que para que sea un
conocimiento debe de ser meramente verdadero y debe de tener convicción la cuál puede ser
subjetiva también llamada “incertidumbre” o puede ser una convicción objetiva y que es aquella
que goza de certeza o garantía también conocida como “saber”.
Y aunque el conocimiento no es solo adquirido por la educación ya que, las experiencias y
vivencias pueden ayudar e incluso suministrar conocimiento es necesario que este sea válido y
certero para que pueda ser llamado saber.
En la siguiente parte trataremos de responder e indagar en la pregunta en la que se vincula a la
mente con los procesos administrativos.
Proceso es el conjunto de actividades que se producen con establecidas condiciones para la
obtención de un fin determinado.
Sabiendo ya lo que implica la definición de mente y proceso, podemos entonces, decir que los
procesos administrativos fuerzan a la mente humana a crear alternativas para la mejor resolución
de problemas.
Los procesos administrativos están compuestos principalmente por la planeación, organización,
dirección, y control.
También es elemental tomar en cuenta las características cognitivas de las funciones mentales
para relacionarlas con la descripción y la buena realización de los procesos administrativos, las
cuales son:
La atención la cuál es fundamental en este proceso ya que permite el enfoque de la mente sobre
una cosa determinada y es esencial para la toma de mejores decisiones evadiendo cualquier
distracción para la mejor comprensión, memoria y el planteamiento de una buena solución.
La sensación es la reacción por estimulo a través de un sentido y constituye un sistema
fundamental del conocimiento, las sensaciones nos proporcionan información que nos ayudan a
constituir un mejor conocimiento y a mejorar la formación de los procesos administrativos.
La percepción busca darle significado a lo percibido por los órganos sensoriales, en los procesos
administrativos es muy relativa ya que, está involucra fundamentalmente un punto de vista privado.
La emoción es la exaltación del ánimo, también llamada juicio fáctico por ser el agrado o repudio
resultante de creencias y conocimientos, los cuales dan lugar a acciones y conductas útiles o no
para un sujeto en el desarrollo de los pasos del proceso administrativo.
El pensamiento es quizá una de las partes más importantes en el desarrollo del proceso
administrativo dado que implica la simulación de la información y su finalidad es establecer
evidencias, conclusiones o inferencias. Consiste de tres niveles progresivos que son: conceptos,
juicios y razonamientos.
La imaginación son las imágenes carecientes de suficiente información pero que sin embargo, en
cualquier proceso es muy útil ya que, ayudan muchas veces al enriquecimiento de algún tema o a
la toma de alguna decisión.
La memoria es la captación, la evocación y el depósito voluntario o espontáneo de conocimientos
o experiencias pasadas, muchas veces se adquiere mediante el aprendizaje y almacenándose
para en algún momento ser recuperado con el tiempo.
La memoria ayuda enormemente a los procesos administrativos dado que, puedes recurrir a
situaciones o aprendizajes vividos en el pasado, para el mejoramiento de las situaciones presentes
y futuras.
La intención y la voluntad son actividades mentales que implican el uso del conocimiento, y en los
procesos administrativos tienden a ser actividades voluntarias que se necesitan relacionar entre sí
para lograr una vida mental positiva.
La solución de problemas, la inteligencia y la creatividad
son tal vez los elementos
más
influyentes e importantes a mi criterio para los procesos administrativos; la solución de problemas
es el procedimiento cognitivo que resuelve los obstáculos a través de de la toma de decisiones
sucesivas; la inteligencia es un conjunto de aptitudes que tienen como fin la razón, el ajuste y la
adaptación
al medio para la resolución de problemas desconocidos, se tiene desarrollando
habilidades teóricas y prácticas; la creatividad es eludir la rigidez y cambiar repentina y
eficazmente las ideas en los procesos administrativos esta característica tiene una fuerte influencia
ya que, da originalidad e influye para que estos sean únicos.
Es así como los procesos administrativos están relacionados con las distintas características
cognitivas de las funciones mentales las cuales tienen gran importancia en el primero, y ayudan al
mejor desarrollo y comprensión de este.
La resolución de nuestra última pregunta planteada es a mi punto de vista una pregunta que ha
creado controversia recientemente entre muchas personas creando puntos de vista distintos, que
incluso llevan a dudar que la “administración” deba ser impartida como una carrera independiente.
La delegación de conocimientos por los profesores especializados en la licenciatura de
administración debe de hacer que el profesional en administración no solo posea un conocimiento
básico acerca de la materia, si no que la domine, debe de ser un experto en cuanto a la situación
de la administración de empresas, sin dejar de lado las explicaciones con bases científicas, y
además debe ser capacitado para innovar las organizaciones y producir nuevos conocimientos.
Actualmente el estudiante en administración para lograr profundizar en el conocimiento
administrativo debe de buscar individualmente factores extra-educativos que enriquezcan los
conocimientos básicos de la carrera y que le aseguren el éxito y un futuro sobresaliente sobre
todos los demás.
En el mundo de hoy existen distintos puestos administrativos que son ocupados por ingenieros,
abogados, comerciantes, economistas e incluso personas que no terminaron ni la educación media
superior; esto pone en duda la existencia de la administración como licenciatura.
Es por eso que para evitar la desaparición de está, las instituciones educativas, así como también
los estudiantes y las personas que ejercen esta profesión, tienen al respecto una gran
responsabilidad para que se preserve y se cuide este conocimiento que es importante para el
desarrollo de las organizaciones y para el desarrollo sobre todo de las empresas así como el
aumento del comercio en nuestro país ya que, gracias a los administradores se da la mejor
dirección de cualquier empresa.
Es posible ¿que cualquier persona pueda desarrollar un cargo administrativo en una empresa?
Esta duda creada por los empleos administrativos ocupados por estudiantes que ni siquiera
tuvieron una enseñanza con el titulo de “administrador”, afecta severamente la formación de
profesionales en los puestos administrativos, reduce las posibilidades de empleo y de un buen
posicionamiento en el campo laboral, así como también pone en tela de juicio la existencia de la
carrera en sí.
Actualmente los que mayor laboran puestos administrativos o de dirección en las empresas son los
ingenieros, y aunque las posiciones directivas no están reservadas para alguna profesión en sí,
es decepcionante saber que los administradores profesionales no están teniendo una formación
adecuada y se encuentran en desventaja respecto a otras carreras profesionales.
Es por eso que la meta de los administradores hoy en día no solo es tener conocimientos
administrativos si no, desarrollar conocimientos generales así como, especializaciones o cursos
que enriquezcan el conocimiento adquirido durante toda la vida dado que, la competencia ya no es
solo con los estudiantes que comparten la misma licenciatura si no, que ahora es hasta con los
que laboran otro tipo de licenciaturas.
El mundo es cada día más competitivo y la competitividad empieza principalmente en
la
superación de las expectativas que uno mismo se establece.
Ahora te toca pensar a ti si realmente quieres ser uno del montón o si verdaderamente quieres
destacar y tener un puesto laboral digno de tus conocimientos en un mundo que es cada vez más
competitivo.
Concluyendo podemos destacar que la mente es una de nuestras principales estrategias para la
preservación de todo tipo de conocimiento. El conocimiento que abordamos como principal en este
ensayo fue el administrativo.
También es importante concluir que
los medios de comunicación en nuestros días delegan
información que muchas veces puede ser falsa y es primordial investigar y concretar que esa
información sea veraz y auténtica para poder crear en la mente un nuevo conocimiento que
pueda ser proporcionado a la sociedad con las comprobaciones correspondientes.
La administración es una carrera sumamente demandada que requiere que el alumno destaque lo
más que se pueda para asegurar un buen empleo en el ámbito laboral.
Un buen administrador busca la satisfacción del cliente, y evita caer en las tentativas que día con
día se presentan. Estas tentativas son uno de los mayores problemas a los que nos enfrentamos
actualmente ya que, muchos trabajadores se dejan llevar por la ambición y caen en manos de la
corrupción que desgraciadamente es mas frecuente en nuestro país, y que no permite el desarrollo
de esté mismo.
Con este ensayo se busca no solo aprender sobre estos temas si no, hacer conciencia sobre los
problemas que estamos viviendo y la situación actual en el mundo laboral, ¿pero tú que esperas
hacer para el mejoramiento y la supervivencia del conocimiento administrativo?
Bibliografías:
Las lecturas consultadas:
- “naturaleza de la administración y la teoría administrativa”; revista contaduría y administración, N° 196,
enero- marzo 2000
- “de la mente”; ciencias 88, octubre-diciembre 2007
Las páginas de Internet consultadas:
- http://www.azc.uam.mx/publicaciones/gestion/num8/doc7.htm
- http://www.laliebredechivilcoy.com.ar/?p=937