español – lengua a - Colegio Colombo Británico

PLANES CURRICULARES GRADO8º/ 01 PERIODO
COLEGIO COLOMBO BRITÁNICO
SECCIÓN BACHILLERATO
PLANES CURRICULARES
Grado:
Asignatura:
10º
Periodo:
01 - PRIMERO
ESPAÑOL – LENGUA A
ESTANDARES P.A.I. - I.B.
Aprobado por: G. Watson - Jefe Sección
Profesor:
LIGIA ROSA GÓMEZ
ESTANDARES M.E.N.
1.
CRITERIO A Contenido (comprensión y producción)
• Comprender y analizar la lengua, el contenido, la estructura, el significado y
la importancia de textos orales, escritos y visuales conocidos y desconocidos.
ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS DEL LENGUAJE
COMPRENSION E INTERPRETACION TEXTUAL
1 Elaboro hipótesis de lectura de diferentes textos, a partir de
la revisión de sus características como: manejo de la lengua:
marcas textuales, organización sintáctica , uso de deícticos,
entre otras.
2 Analizo los aspectos textuales y formales de cada uno de
los textos que leo.
2.
CRITERIO A Contenido (comprensión y producción
• Comprender y aplicar la terminología correspondiente a Lengua A en
contexto.
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3.
CRITERIO A Contenido (comprensión y producción
• Analizar los efectos de las elecciones del autor en el destinatario.
4.
CRITERIO A Contenido (comprensión y producción
• Producir trabajos en los que utilicen recursos literarios y no literarios
adecuados en función del contexto y la intención.
5.
CRITERIO A Contenido (comprensión y producción
• Comparar y contrastar obras, y conectar temas en obras de un mismo
género y en obras de géneros diferentes.
6.
CRITERIO A Contenido (comprensión y producción
• Expresar una respuesta independiente e informada a textos literarios y no
literarios.
7.
Criterio B: Organización
• Elaborar trabajos que empleen estructuras organizativas y sigan
convenciones propias de la lengua en diversos tipos de textos.
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8.
Criterio B: Organización
• Organizar ideas y argumentos de manera constante, coherente y lógica.
9.
Criterio B: Organización
• Emplear un aparato crítico adecuado.
ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIAS DEL LENGUAJE
ETICA DE LA COMUNICACIÓN
1 Entiendo la lengua como uno de los sistemas simbólicos
producto del lenguaje y la caracterizo en sus aspectos
convencionales y arbitrarios.
2 Reconozco el lenguaje como capacidad humana que
configura múltiples sistemas simbólicos y posibilita los procesos
de significar y comunicar
10.
CRITERIO C : ESTILO Y ESTRUCTURA
• Emplear la lengua para narrar, describir, analizar, explicar, argumentar,
persuadir, informar, divertir y expresar sentimientos.
11.
CRITERIO C : ESTILO Y ESTRUCTURA
• Utilizar la lengua con precisión.
12.
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CRITERIO C : ESTILO Y ESTRUCTURA
•Utilizar registros, vocabulario y modismos variados y adecuados.
Nota: Por registro se entiende la combinación adecuada de tono, vocabulario,
gramática y estructura sintáctica.
13.
CRITERIO C : ESTILO Y ESTRUCTURA
ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIAS DEL LENGUAJE
Usar una gramática y sintaxis correctas
1 Valoro entiendo y adopto los aportes de la ortografía para la comprensión y producción
2 Utilizo un texto explicativo para la presentación de mis ideas, pensamientos y saberes , de
acuerdo con la intención que persigo al producir el texto y el contexto del trabajo.
PRODUCCIÖN TEXTUAL
Y ETICA DE LA COMUNICACIÓN
14.
CRITERIO C : ESTILO Y ESTRUCTURA
• Emplear estructuras sintácticas variadas y adecuadas
.
15.
CRITERIO C : ESTILO Y ESTRUCTURA
•Utilizar la ortografía (en las lenguas con escritura fonética) o la caligrafía (en
las lenguas de escritura ideográfica) correctas.
CONTENIDOS
Categorías gramaticales
Funciones sintácticas y semánticas de las categorías gramaticales
Efecto de las categorías gramaticales en el contexto de la lectura
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