Aspectos generales - Facultad de Filosofía y Letras

Nuevas formas de socialización entre los jóvenes fans de grupos musicales
coreanos
Karina Yadira González Anguiano, Marcela Lizeth Reyes Herrera y Alma Liliana Prado Zavala
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad Autónoma de Nuevo León
Aspectos generales
Tema: Nuevas formas de socialización entre jóvenes fans de grupos musicales coreanos
Interés: Socialización entre jóvenes en los últimos años, influenciadas por aspectos culturales externos.
Objetivo: Conocer, analizar y comprender las nuevas formas de socialización que se dan entre los
jóvenes en Monterrey y que son producto de un fenómeno musical: los fan clubs.
Paradigma aplicado: Hermenéutico interpretativo; permite establecer una relación entre el objeto de
estudio (los fan clubs) y el investigador. Mediante la metodología de este paradigma es posible encontrar
un sentido (de manera tanto teórica como con trabajo de campo) a los sucesos que inspiran a los jóvenes
a pertenecer a un grupo de individuos con intereses comunes y hacer actividades colectivas de
esparcimiento. También nos permite analizar las jerarquías que pudieran existir y cómo influye en las
relaciones ente los integrantes del grupo, así como la el desenvolvimiento de los jóvenes en este nuevo
entorno.
Palabras clave: Fan club, fandom, socialización.
Planteamiento del problema
Los clubes de fans (fan clubs) son grupos a los cuales se afilian personas (principalmente jóvenes) con
admiración, en este caso, hacia cierto grupo musical, más específicamente, aquellos grupos musicales
que tienen su origen en Corea. Su presencia se ha hecho cada vez más fuerte, y a partir de la década
pasada en la ciudad de Monterrey se ha convertido en un fenómeno de alta relevancia; entre ellos, los
dirigidos a grupos coreanos son los que tienen mayor número de miembros afiliados después de aquellos
dirigidos a grupos musicales angloparlantes. Dichos fans, hacen reuniones y eventos especiales en
apoyo a sus Ídolos, todo esto organizado por “administradoras” en cada uno de ellos, quienes cumplen la
función de mantener al grupo informado de los eventos a realizar –que tipo de evento, el lugar, la horasiendo su principal punto de reunión el parque Fundidora.
El surgimiento de fan clubs en Monterrey es producto de la incursión de la globalización en la producción
musical coreana y su rápida expansión y aceptación por los jóvenes. Las nuevas formas de establecer
lazos afectivos han sufrido cambios considerables en las nuevas generaciones gracias a esto.
Consideramos que nuestro tema es importante ya que, al ser un fenómeno que ha tomado fuerza en
años recientes, no ha sido investigado a profundidad incluso cuando ha alcanzado gradualmente un auge
e importancia sumamente relevantes entre la población juvenil.
Marco teórico
Identidad: “Abordamos identidad como una articulación compleja y multidimensional de elementos
psicológicos, sociales, culturales e Íntimo-afectivos, que se sintetizan en de manera específica en cada
adolescente.” (Josefina Diaz Sanchez)
Individuo en grupo: “Se refiere a la manera y et erado en que la conducta de un individuo es alterada por
la presencia de otros.” (Otto Klineber)
Distancia: “Alude a las propiedades de las formas y significados de las cosas se encuentran en función
de las distancias entre los individuos y las cosas y los individuos entre sí.” (George Simmel)
Contenidos: “Son los aspectos de la vida del hombre que se determinan en sí mismos, sean impulsos,
intereses, finalidades, etc.; son la materia de la socialización. Pero se vuelven sociales sólo al expresarse
a través de formas, que son las maneras de representación de dichos contenidos.” (George Simmel)
Moda: “Imitación de un modelo dado que proporciona esta satisfacción a la necesidad de apoyo social;
conduce al individuo al mismo camino por el que todos transitan y facilita una pauta general que hace de
la conducta de cada uno un mero ejemplo de ella. Pero no menos satisfacción da a la necesidad de
distinguirse, a la tendencia a la diferenciación, a contrastar y destacarse.” (George Simmel)
Trabajo de campo
El trabajo de campo se realizó siguiendo dos técnicas: la observación participante y entrevistas
semiestructuradas.
Observación participante.
"Es la técnica más usada por los investigadores cualitativos. El investigador vive lo más que puede con
las personas o grupos que desea investigar, compartiendo sus usos, costumbres, estilo y modalidades de
vida(...) va tomando notas de campo pormenorizadas en el lugar de los hechos o tan pronto le sea
posible. Estas notas son, después revisadas periódicamente con el fin de completarlas y, también, para
reorientar la observación e investigación". (Miguelez, 2008)
La manera en que se llevó a cabo la investigación participante fue mediante la asistencia a la Convención
de Juegos de mesa y cómics llevada a cabo el 5 de abril de 2014 en el Centro Internacional de Negocios
Monterrey (CINTERMEX). El evento es conocido por reunir miles de personas apasionadas por la cultura
asiática, por lo que fue el lugar ideal para observar e interactuar con los fanáticos del género e
involucrándonos en su ambiente.
Asimismo, se participó en la junta que se realizó el 11 de abril de 2014 para el grupo "N TRAIN", evento
que tuvo como objetivo la convivencia de los fans del grupo.
También se presenció el proyecto especial como motivación para uno de los integrantes del grupo "Super
Junior" el día 28 de abril de 2014, donde los seguidores se unen para demostrar apoyo internacional a
sus artistas.
Aspectos importantes de las juntas
-Organización de las reuniones por medio de Facebook y otras redes sociales: Estas se pueden
organizar por diversas razones, tanto para celebrar el cumpleaños de alguno de los integrantes del grupo
musical en cuestión, como para llevar a cabo proyectos de apoyo internacional que se organizan entre
varios fan clubs con propósitos diversos.
-Por lo regular, no es requerimiento que los integrantes del fan club aporten dinero para la realización de
los eventos, sino que cada miembro lleva alimentos, bebidas, etc., para compartir con los demás
integrantes. En algunas ocasiones, las administradoras se encargan de realizar estas tareas por su
cuenta.
-Una vez en la reunión se realizan dinámicas de presentación para introducir a las nuevas fans.
-Se realizan juegos/dinámicas que tengan que ver con el grupo musical, en los cuales se les da premios
a los ganadores (como fotografías de los miembros del grupo musical, posters, botones, llaveros, etc.),
muchas veces, son hechos a mano por los mismos integrantes.
- Generalmente, a la hora del refrigerio es donde los miembros tienen más interacción de persona a
persona (conocer cosas básicas uno del otro)-Una vez acabada la reunión, los administradores dan “recuerditos” a los participantes y se hace una
pequeña sesión de avisos y recordatorios para futuros eventos
Entrevistas
Para este proyecto de elaboraron una serie de entrevistas semiestructuradas y encuestas sencillas a
fanáticos de diferentes edades, a los administradores de los fan clubs y a los padres de los fans para
conseguir diferentes puntos de vista respecto al fenómeno de la industria musical coreana aceptada y
adoptada por jóvenes neoloneses.
Recordemos que esta técnica “tiene como propósito obtener descripciones del mundo vivido por las
personas entrevistadas, con el fin de lograr interpretaciones fidedignas del significado que tienen los
fenómenos descritos" (Miguelez, 2008)
Cuestionario aplicado en la convención
o ¿Cómo conociste el k-pop? ¿Por qué te gusta?
o ¿Te juntas en el fan club?
o ¿Tienes amigos en el fan club?
o ¿Cómo es la relación que llevas con los miembros del fan club?
o ¿Por qué crees que es importante el fan club?
o ¿Quién es tu favorito? ¿Por qué?
o ¿Cuánto gastas al mes en .... (Artículos relacionados con el k-pop, eventos, juntas, etc.)
o ¿Siempre vienes a La convención? ¿Por qué?
o ¿Por qué el Parque Fundidora?
o ¿Intentas que a tus conocidos les guste el k-pop?
o ¿Usas palabras en coreano? ¿Has estudiado coreano?
o ¿Qué piensan tus papás de ti al ser fan?
Cuestionarios aplicados en las reuniones dirigidos hacia miembros del club
o ¿Cómo conociste et kpop? ¿Por qué te gusta?
o ¿Perteneces a algún fan club? ¿Cuál?
o ¿Te juntas con el fan club?
o ¿Asistes a todos los eventos que realizan?
o ¿En dónde se realizan? (En caso que sea el Parque Fundidora) ¿Por qué allí?
o ¿Por qué te interesa juntarte con un grupo de fans?
o ¿Por qué crees que es importante el fan club?
o ¿Hay algún tipo de vestuario especifico que se usas? ¿Cuál es?
o ¿Cuál es la relación que tienes con los miembros del fan club?
o ¿Tienes amigos en el fan club? ¿Cuál es tu relación con ellos?
o ¿Hay alguna jerarquía dentro del fan club? ¿Cuál es?
o ¿Qué opinan de que haya administradores en el fan club?
o ¿Qué opinan tus papás de que seas fan? Y ¿De qué vayas a las juntas?
o ¿Cuánto gastas al mes en artículos relacionados con el k-pop, eventos, juntas, productos…?
o ¿Utilizas palabras en coreano? ¿Cuáles? ¿Has estudiado coreano?
Cuestionario aplicado en las reuniones a los administradores del fanclub
o ¿Por qué decidiste ser administrador?
o ¿Desde hace cuánto eres administrador?
o ¿Qué se necesita para serlo? ¿Cuáles son los requisitos?
o ¿Por qué hacer una junta o reunión?
o¿ Qué eventos y proyectos han realizado?
o ¿Cuánto gastas con tu dinero personal en el fan club?
o ¿Cuánto se gasta en hacer una junta o reunión?
o ¿Cómo se reúne ese dinero?
o ¿Cuánto tiempo le inviertes al fan club?
o ¿Existe una jerarquía dentro del fan club?
o ¿Cuál es tu papel dentro del fan club? ¿De qué te encargas?
Cuestionario aplicado a los padres de familia de miembros del fan club
o ¿Qué piensa acerca de que su hijo sea un fan de un grupo coreano?
o ¿Qué piensa acerca de esa necesidad de juntarse con otros jóvenes?
o ¿Ha tenido dificultades en cuanto a darle permiso?
o ¿Qué hace su hijo para obtener permiso?
o ¿Cuánto ha gastado en su hijo en cuanto a estas reuniones, artículos del grupo, etc.?
o ¿Cuáles cree que sean los beneficios?
o ¿Cuáles cree que sean las desventajas?
o ¿Cree que su hijo saca algún provecho de ir a éstas reuniones?
Basándonos en las respuestas más generales, podemos concluir que la formación de estos grupos
musicales está fuertemente influenciada por dos cosas: la globalización y la necesidad de socialización.
Estos dos factores convergen y dan como resultado algunas necesidades específicas, por ejemplo, la de
convivir con diferentes personas (que tienen los mismos intereses), aprender más sobre la cultura y el
idioma a la cual pertenece, en este caso, el grupo musical al que se le da seguimiento, etc.
A pesar de que es un acto de convivencia abierta a todo aquel que quiera participar, también necesita
una organización. Ser administradora es, al parecer, una decisión propia, que tiene como consecuencia
una responsabilidad con aquellas personas que pertenecen al grupo, sin ningún fin de lucro o
remuneración más que el bienestar y la convivencia pacífica de sus integrantes.
La mayoría de los padres no ven el pertenecer a un fan club como una amenaza o una mala influencia,
sin embargo algunos tienen preocupaciones relacionadas con los estudios y con las personas
desconocidas (en un principio) con quienes conviven.
También, esto se planea ampliar con un par de entrevistas a profundidad. Son entrevistas cualitativas,
cuya importancia es profundizar en el aprendizaje sobre lo que es importante en la mente de los
informantes: sus significados, perspectivas y definiciones; el modo en que ellos ven, clasifican y
experimentan el mundo.
Son encuentros cara a cara entre el investigador y los informantes, dirigidos hacia la comprensión de las
perspectivas que tienen los informantes respecto de sus vidas, experiencias o situaciones, tal como las
expresan con sus propias palabras. (Taylor, & Bogdan, 1987)
Conclusiones
En base a nuestras observaciones e investigación se puede deducir que hay aspectos sociales,
culturales y psicológicos, producto del contexto social y la globalización, que convergen en una persona
para conformar su identidad, y esta identidad queda aún más al descubierto cuando son parte de un
grupo con los mismos intereses y metas. Pero a su vez, la formación de estos grupos demuestra que los
jóvenes buscan cada vez más formas —y formas más sencillas- de relacionarse con personas de su
misma edad, interés y gustos; y al conformarse grupos de individuos con características similares —Los
gustos musicales en este caso- obtenemos un nuevo fenómeno social como resultado.
Anexo. Glosario general

Fandom: La comunidad de fans que rodea a un programa de tv/película/libros. Los fandoms
usualmente se expresan por medio de tableros en Internet, comunidades en línea y reuniones de
los fan clubs.

Fanclub: Puede ser oficial que es el creado por la empresa, o bien, creado por los fans sin que
este tenga algún registro que lo acredite. Los clubs de fans grandes pueden organizar eventos
recaudatorios en relación a lo que se basan. En algunos casos el dinero va directamente a la
persona en la que se basa el club. También, en dicho club se tiene que asistir a juntas; los
miembros incluso tienen playeras y credenciales oficiales.

Socialización: Proceso por el que cualquier persona adquiere habilidades, roles, normas y valores
sociales, así como patrones de personalidad.

Contenido: Aspectos de la vida del hombre que se determinan en sí mismos, sean impulsos,
intereses, finalidades, etc.; son la materia de la socialización. Pero se vuelven sociales sólo at
expresarse a través de formas.

Forma: manera de representación de dichos contenidos.

Distancia: alude a Las propiedades de Las formas y significados de Las cosas se encuentran en
función de las distancias entre Los individuos y las cosas y los individuos entre sí.

Individuo: Persona perteneciente a una clase o corporación.

Rol: Función que alguien cumple.

Inclusión: Proceso que asegura que aquellos en riesgo de pobreza y exclusión social, tensan las
oportunidades y recursos necesarios para participar completamente en la vida económica, social
y cultural disfrutando un nivel de vida y bienestar que se considere normal en la sociedad en la
que ellos viven”.

Exclusión: Significa que hay grupos que tienen limitado el disfrute de las oportunidades
económicas, sociales, culturales y políticas existentes en la sociedad (ONU, i??8).

Identidad: Articulación compleja y multidimensional de elementos psicológicos, sociales,
culturales e Íntimo-afectivos que se sintetizan de manera diferente en cada adolescente.

Ideales: Conjunto de ideas o de creencias de alguien.

Carácter: Conjunto de cualidades o circunstancias propias de una cosa, de una persona o de una
colectividad, que los distingue, por su modo de ser u obrar, de los demás.
Bibliografía:
CANCLINI, N. G., CRUCES, F., & URTEGA CASTRO, M. (2012) Jóvenes, culturas urbanas y redes
digitales. Ariel.
KLINEBERG, O. (1986) Psicología social. Fondo de Cultura Económica.
MARTÍNEZ, M. (2008) Epistemología y metodología cualitativa en las ciencias sociales. México: Trillas.
SAFERSTEIN, E. A. (2010). El individuo en la modernidad: Los vaivenes de la acción recíproca en
George Simmel. A Parte Rei.
SANCHEZ, J. D. (2006) Identidad, adolescencia y cultura. Jóvenes secundarios en un contexto regional.
Revista Mexicana de Investigación Educativa.
TAYLOR, S.J. y BOGDAN R. (1987). Introducción a los métodos cualitativos de investigación: La
búsqueda de significados. Barcelona: Paidós.