¿Qué es el Desarrollo Socio-Emocional? Etapas del Desarrollo

Una publicación traída a usted por el Centro de Asistencia para Niños con Discapacidades
EL VERANO
¿Qué es el Desarrollo Socio-Emocional?
El desarrollo socio-emocional empieza en el nacimiento y continúa a lo largo de la vida
de su hijo. El desarrollo socio-emocional incluye el crecimiento de habilidades que les
permiten a los niños interactuar exitosamente con los demás y expresar sus emociones.
Etapas del Desarrollo Socio-Emocional
Nacimiento a los 12 Meses:
Los bebés dependen de los adultos que los cuidan para satisfacer sus necesidades físicas y emocionales. Conforme
ellos van creciendo, los bebés necesitan cuidados físicos y apoyo emocional de los adultos que están en sus vidas. En
esta etapa, es importante resaltar que los bebés tienen diferentes niveles de tolerancia a los sonidos y movimientos
en su medio ambiente y reaccionarán en consecuencia. Los bebés a esta edad empiezan a entender que sus acciones
afectan los sentimientos y las acciones de otras personas. ¡Las muestras de amor y palabras cariñosas le envían
mensajes a su bebé de que el es alguien especial!
12 a 24 Meses:
Los niños pequeños se están volviendo más conscientes de sí mismos. Ellos inician interacciones con los demás y
demuestran una gran variedad de emociones. Los niños pequeños demuestran un intenso cariño por sus padres y
demás personas que les son familiares. En esta etapa ellos empiezan a comprender los sentimientos de las demás
personas. Conforme el niño va creciendo, las relaciones de apoyo con sus padres y los adultos que cuidan de ellos
moldean su auto imagen y les proporcionan las habilidades de socialización necesarias para enfrentar nuevos retos.
24 a 36 Meses:
Los niños pequeños no entienden las reglas de etiquetas sociales y expresan de forma natural su curiosidad acerca de
las cosas que observan. Esta es una etapa maravillosa en donde los niños pequeños desarrollan un fuerte sentido de sí
mismos y mejoran sus habilidades de autoayuda, lo que incluye vestirse y desvestirse por sí mismos, lavarse las manos e
ir al baño independientemente. El sentido de autorregulación es un desafío inmenso para los niños pequeños porque
empiezan a alejarse del juego individual de uno a uno con sus amigos y empiezan de poco en poco a jugar en grupos
pequeños de niños. Los adultos juegan un papel importante en esta etapa, ya que les enseñan a los niños pequeños
habilidades de socialización.
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Usted ayuda a sentar las bases para que su hijo sea consciente social
y emocionalmente. Recuerde que usted es el mejor ejemplo de su hijo
para su desarrollo socio-emocional.
FUENTE: Ideas y Herramientas para Promover el Desarrollo Socio Emocional. www.zerotothree.org y la Fundación para un Comienzo Saludable de
Carolina del Norte, NCHealthyStart.org, www.education.com
El Centro de Asistencia para Niños con Discapacidades • 907 Barra Row Suites 102-103 • Davidson, NC 28036
Línea de Atención para Padres: 1-800-962-6817 • www.ecac-parentcenter.org
El financiamiento para esta publicación ha sido proporcionado por el Departamento de Educación Pública de Carolina del Norte,
Oficina de Preparación para la Escuela de la División de Niños Excepcionales.
Ideas y Herramientas para Promover el Desarrollo Socio-Emocional
Haga Rutinas
Las rutinas y actividades consistentes proporcionan comodidad
y un sentido de seguridad en los niños pequeños. Estos
son ejemplos de rutinas que motivan a los niños a aprender
habilidades importantes de socialización:
• Tomar turnos a la hora de jugar es una magnífica
oportunidad para aprender a compartir.
• Hablar acerca de su día durante las horas de las comidas
es una excelente forma de practicar habilidades de
socialización.
• Leer antes de la hora de irse a dormir es una oportunidad
para aprender a hacer transiciones.
Fomente la Independencia
Enseñe Auto Control
Esto es un factor clave que le ayudará a su hijo a estar
consciente de sus comportamientos y aprender a tomar buenas
decisiones.
• Cuando un bebé se altera usted responde más rápido.
Su bebé aprende causa y efecto.
• Cuando un niño pequeño avienta un juguete y se le
quita dicho juguete, el niño aprende consecuencias
naturales.
• Cuando los niños pequeños empujan o le pegan a sus
amigos y esos amigos dejan de jugar con ellos, los
niños aprenden límites personales.
La autodisciplina se desarrolla en el momento que su hijo se
esfuerza por lograr su independencia. Esta “fuerza de voluntad”
puede generar batallas pero usted puede ayudar a mantener un
balance entre la voluntad y la independencia aprendida, la cual es
necesaria para el crecimiento e independencia de su niño. Algunas
sugerencias de las formas en las que usted puede ayudar son:
• Permita que su niño pequeño coma por sí mismo. ¡Qué
importa si toda la comida no llega a su boca! su hijo
puede practicar mientras usted usa otra cuchara para
darle de comer.
• Dele a su niño responsabilidades para practicar, por
ejemplo, vestirse a sí mismo o lavarse las manos.
• Deje que sus niños pequeños inventen sus propios
juegos, fijen sus propias “reglas” y disfruten sus logros.
Construya Relaciones
Entienda el Comportamiento
Usted como padre, es el primer compañero de juegos de su
hijo. A través del juego, los niños aprenden habilidades que
son necesarias para su éxito socio-emocional en la escuela y a
lo largo de la vida.
• Los bebés aprenden habilidades de comunicación
cuando imitan las expresiones de su cara, sus gestos
y sonidos.
• ¡Cante y baile con su niño pequeño! Esto no es
solamente un excelente ejercicio, también ayuda a
adquirir ritmo, coordinación y habilidades motoras.
• A los niños pequeños les encanta jugar a la roña. En
este juego ellos aprenden a tomar turnos y a seguir
reglas simples.
Los niños nacen con su propio temperamento. Muchas veces su
forma especial de expresarse a sí mismos no es la más apropiada.
Nuestro trabajo como adultos es guiar y apoyar a los niños de tal
forma de que ellos aprendan a controlar sus emociones. Formas
en las que podemos hacer esto:
• Practique la paciencia y anime a su niño pequeño a
reemplazar los comportamientos desafiantes con
conductas alternativas positivas.
• Asegúrese de no fortalecer los comportamientos
negativos, tales como dejar que su hijo se “salga con
la suya” cuando hace berrinches o rabietas en lugares
públicos.
 Recuerde “alabar a su hijo cuando usted lo sorprenda
portándose bien.” Esa es una forma excelente de
reforzar positivamente el comportamiento apropiado de
su hijo.
Ser espontáneo y divertirse puede aliviar el estrés y construir
momentos positivos para usted y su hijo. Estos son algunos
ejemplos de la forma en que los niños logran esto:
• Los bebés imitan los sonidos de sus padres, algo así
como “una conversación musical”.
• A los niños pequeños les gusta bailar unos con otros
lo cual fortalece las primeras amistades.
• Los niños pequeños construyen relaciones a través
de las actividades físicas con sus compañeros cuando
juegan al aire libre en el patio de juegos.
Valore la Hora de Jugar
FUENTES: Ideas y Herramientas para Promover el Desarrollo Socio Emocional. www.zerotothree.org y la Fundación para un Comienzo Saludable de
Carolina del Norte, NCHealthyStart.org, www.education.com