TEMA 5 LAS ACTITUDES SOCIALES PRIMERA CUESTION ¿QUE

TEMA 5
LAS ACTITUDES SOCIALES
PRIMERA CUESTION
¿QUE SON LAS ACTITUDES?
1. El término actitud proviene del teatro y se remonta al siglo XIX, donde describía una postura física o posición del
cuerpo.
2. Las actitudes son evaluaciones globales y relativamente estables que las personas hacen sobre otras personas, ideas o
cosas.
3. Las actitudes se organizan mentalmente en tres componentes: cognitivo, afectivo y conductual.
4. Las actitudes son distintas a los valores. Los valores moldean las actitudes y el comportamiento.
SEGUNDA CUESTION
¿CUALES SON LAS CARACTERISTICAS MAS IMPORTANTES DE LAS ACTITUDES?
1. Las actitudes se caracterizan por su fuerza.
2. Los indicadores objetivos de la fuerza de las actitudes son polaridad, accesibilidad, ambivalencia, estabilidad,
resistencia, potencial predictivo sobre la conducta y grado de conocimiento asociado con el objeto de actitud.
3. Los indicadores subjetivos de la fuerza de las actitudes tienen que ver con la estimación subjetiva o la percepción que
las personas tienen de los indicadores objetivos.
TERCERA CUESTION
¿PARA QUE SIRVEN LAS ACTITUDES?
1. Las actitudes ayudan a organizar el conocimiento del medio.
2. Las actitudes ayudan a obtener recompensas y evitar castigos del ambiente.
3. Las actitudes ayudan a obtener identidad y a expresar valores.
4. Las actitudes ayudan a la defensa del yo.
CUARTA CUESTION
¿COMO SE FORMAN LAS ACTITUDES?
1. Aunque la formación de algunas actitudes tiene bases genéticas (p.ej. hacia reptiles, insectos y depredadores), la
mayoría de las actitudes tiene sus raíces en el aprendizaje y el desarrollo social.
2. Las actitudes se forman a partir de información cognitiva.
3. Las actitudes se forman a partir de información afectiva.
4. Las actitudes se forman a partir de información conductual.
QUINTA CUESTION
¿CUANDO LAS ACTITUDES PREDICEN EL COMPORTAMIENTO?
1. La relación actitud-comportamiento no es simple, ni obvia.
2. Un primer factor a considerar en la relación actitud – conducta es el nivel de especificidad de ambos.
3. Un segundo factor a considerar en la relación actitud – conducta es el tiempo que media entre la medición de la
actitud y la conducta.
4. Un tercer factor a considerar en la relación actitud – conducta es el grado de autoconciencia privada y autoconciencia
pública.
5. Un cuarto factor a considerar en la relación actitud – conducta es la intensidad de la actitud.
6. Un quinto factor a considerar en la relación actitud – conducta es la accesibilidad a la actitud.
7. Un sexto factor a considerar en la relación actitud – conducta es la intención de realizar la conducta.
SEXTA CUESTION
¿COMO SE ENTIENDE EL CAMBIO DE ACTITUDES Y LA PERSUASION?
1. Los primeros estudios centrados en el aprendizaje del mensaje consideraban que el cambio de actitud dependía de
que las personas comprendieran, aceptaran y retuvieran la información contenida en una comunicación persuasiva
2. Entre los enfoques centrados en las respuestas cognitivas el más estudiado es el Modelo de la Probabilidad de
Elaboración.
3. Las variables relevantes en toda situación persuasiva se refieren a estas categorías: emisor, mensaje, receptor, canal y
contexto.
SEPTIMA CUESTION
¿QUE VARIABLES DEL EMISOR TIENE IMPACTO SOBRE EL CAMBIO DE ACTITUDES?
1. La credibilidad incrementa la eficacia de la fuente
2. El atractivo incrementa la eficacia de la fuente.
3. El Poder incrementa la eficacia de la fuente.
OCTAVA CUESTION
¿QUE VARIABLES DEL MENSAJE TIENEN IMPACTO?
1. El primer aspecto que destaca en el estudio del efecto persuasivo de los mensajes es la utilización de mensajes
racionales y/o emocionales.
2. El segundo aspecto que destaca en el estudio del efecto persuasivo de los mensajes es el contenido de los mensajes.
3. El tercer aspecto que destaca en el estudio del efecto persuasivo de los mensajes es su organización formal.
NOVENA CUESTION
¿QUE VARIABLES DEL RECEPTOR TIENEN IMPACTO?
1. Las diferencias en Necesidad de Conocimiento (NC) afectan a la susceptibilidad persuasiva.
2. Las diferencias en Necesidad de Consistencia afecta a la susceptibilidad persuasiva.
3. Las diferencias en Necesidad de Estima afecta a la susceptibilidad persuasiva.
4. Las diferencias en Necesidad de Aprobación afecta a la susceptibilidad persuasiva.
DECIMA CUESTION
¿COMO EL CANAL AFECTA AL IMPACTO DE UN MENSAJE?
1. El tipo de canal empleado afecta a la eficacia del mensaje.
UNDECIMA CUESTION
¿COMO AFECTAN LAS VARIABLES DEL CONTEXTO AL IMPACTO DE UN MENSAJE?
1. La distracción generalmente interfiere en el impacto.
2. El buen estado de ánimo por lo general fomenta la persuasión, aunque puede entorpecerla.
3. Las advertencias previas sobre la postura defendida aumenta la resistencia a la persuasión.
Referencias útiles para responder a esta cuestión.
Morales, J.F., Moya, M., Gaviria, E. y Cuadrado, I. (2007). Psicología Social (3ª Edición). Madrid. McGraw Hill.