política comparada - Universidad Complutense de Madrid

POLÍTICA COMPARADA
Profesora:
María Velasco (maria.velasco@cps.ucm.es)
Despacho 2207 (2da. Planta – pasillo 22).
Tutorías:
Martes 12,30-14,30
Miércoles 12,30 – 14,30
Dpto.: Ciencia Política II
Grado de Políticas.
Código asignatura:
I) OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
La asignatura tiene tres objetivos básicos:
1) En primer lugar, se trata de que el alumno conozca las características,
estrategias metodológicas y ámbitos temáticos de la política comparada.
2) En segundo lugar, se persigue que el estudiante maneje los principales
hallazgos teóricos y empíricos en el estudio de los procesos, instituciones y
actores que realiza la política comparada.
3) En tercer lugar, se promueve el desarrollo de una capacidad de análisis crítico
de la literatura en política comparada y enfoques.
II) COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS
Competencias genéricas:
CG1. Capacidad de análisis y síntesis
CG2. Destreza para la organización y la planificación
CG3. Comunicación oral y escrita en lengua nativa
CG4. Capacidad para utilizar las técnicas informáticas al ámbito de estudio
CG5. Capacidad de gestión de la información
CG6. Habilidad en la resolución de problemas y para la toma de decisiones
CG7. Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar
Competencias específicas:
CD2. Comprender la estructura y el funcionamiento de la política comparada y
de los sistemas políticos.
CD3. Comprender la estructura y el funcionamiento de las instituciones
políticas.
III) CONTENIDOS
PARTE I. TEORÍA Y METODOLOGÍA DE LA CIENCIA POLÍTICA COMPARADA
Tema 1. Introducción ¿Por qué comparar?
• Comparar para clasificar, contrastar o predecir
• La ciencia en la Ciencia Política
• Nociones de metodología de la ciencia política
• La política comparada: evolución y objetos
Tema 2. ¿Cómo comparar? Estrategias de comparaciónMétodos
• Problemas de la comparación
Tema 3. Comparación de muchos países
• Funciones
• Ventajas
• Problemas
Tema 4. Comparación de pocos
• Funciones
• Ventajas
• Problemas
Tema 5. Un solo país como método de comparación
• Funciones
• Ventajas
• Problemas
PARTE II. LA POLÍTICA COMPARADA COMO OBJETO: CASOS (se dará más información
en clase)
- Los procesos de cambio político
- Los sistemas democráticos y no democráticos
IV) EVALUACIÓN DEL CURSO
La evaluación del alumno tiene tres partes.
a) Un examen, al finalizar el cuatrimestre. El examen teórico se desarrollará por
escrito. Constará de varias preguntas cortas o tipo test y un tema a desarrollar.
Su peso sobre la nota final será de 3,5 puntos.
b) La valoración de la participación en clase mediante la realización de los
ejercicios prácticos en aula que se establezcan. En los ejercicios prácticos, que
se realizarán individualmente o en grupo, se valorará la participación,
presentación y actitud. Quien no haya realizado el 80% de los ejercicios en aula
tendrá que contestar a una pregunta de desarrollo específica en el examen
escrito. Su peso sobre la nota final será de 3 puntos.
c) La elaboración de una presentación crítica sobre un tema. Para que se tenga
en cuenta, se tendrá que haber aprobado el examen teórico. Quien no haya
elaborado el ejercicio, tendrá que contestar a una pregunta de desarrollo
específica en el examen escrito. Su peso sobre la nota final será de 3,5 puntos.
V) BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
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de investigación. Alianza Editorial.
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ENFOQUES TEÓRICOS Y MÉTODOS DE LA POLÍTICA COMPARADA
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