Problematizando el Trabajo Social en el campo

Casa de la Universidad de Cerro Largo (CUCEL) y la Facultad de Ciencias
Sociales
Convocan para el siguiente curso, en el marco del Programa
Educación Permanente:
Problematizando el Trabajo Social en el campo de la salud
Dicho curso está dirigido a Licenciados/as en Trabajo
Social/Asistentes Sociales, también se invita a Psicólogos/as,
Médicos/as, Licenciados/as en Enfermería y graduados afines.
Cupo: 40 participantes.
Docentes:
Prof. Mag. y Lic. en T.S. Elizabeth Ortega
Prof. Mag. y Lic. Celmira Bentura,
Prof., Lic. en T.S Cecilia Silva;
Prof., Lic. en T.S. María José Beltrán
Fechas del curso:
Viernes 17 de julio
Viernes 24 de julio
Viernes 31 de julio
Viernes 7 de agosto
Horario:
de 13 a 18 hs.
Costo del Curso: $1000
El pago del curso se realiza a través de la cuenta BROU CC179163009 y el comprobante se entrega en CUCEL-MELO
Para inscribirse es necesario llenar el formulario de inscripción y
luego
enviar
al
maildocedu.permanente@cienciassociales.edu.uy: cédula
de
identidad, escolaridad o título de grado y CV.
Formulario de inscripción
Programa del curso:
1. Proceso de profesionalización del Trabajo Social
2. Las configuraciones actuales del Trabajo Social en el
campo de la salud
3. Producción de conocimiento en Trabajo Social
4. Reflexión sobre técnicas en Trabajo Social (entrevista,
entrevista domiciliaria, observación, registro)
5. Las transformaciones en los escenarios de lo social y las
dificultades que se colocan a la intervención profesional.
Objetivo general:
Problematizar la inserción del Trabajo Social en el campo de
la salud.
Objetivos específicos:
- Proporcionar una aproximación teórica a las
relaciones existentes dentro del campo de la salud y su
correlato con las experiencias profesionales específicas.
- Discutir herramientas para hacer frente a diversas
situaciones que puedan acontecer en este campo.
Metodología educativa: Se plantea un curso teórico
práctico, donde se parte de una exposición docente para
luego dar lugar a una discusión grupal que retome los
contenidos teóricos en relación a las prácticas profesionales
de los participantes. Se podrán incorporar otros recursos
pedagógicos según las necesidades del grupo.
Sistema de evaluación: Se propone iniciar cada nuevo
encuentro con una evaluación de los contenidos del
encuentro anterior y realizar una evaluación final en la última
hora del encuentro final. Se podrán incorporar otras formas
de evaluación consensuadas con los participantes.
Bibliografía
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