Procedimiento Pruebas Pendientes RAS.

Maipú, Julio 2013
PROCEDIMIENTO PARA EVALUACIÓN DE PRUEBAS, TRABAJOS PRÁCTICOS,
TRABAJOS GRUPALES Y/O DISERTACIONES PENDIENTES DEL ROYAL AMERICAN
SCHOOL.
I.- FUNDAMENTACIÓN:
Considerando que el proceso de aprendizaje que vivencia el estudiante en sus diferentes niveles
de enseñanza implica el desarrollo progresivo de conocimientos, habilidades y actitudes, éstos deben
ser evaluados, ya que este proceso permite dar cuenta de sus avances y/o dificultades y que son
requisitos indispensables para su debida promoción escolar.
Nuestro Reglamento de Evaluación entiende la evaluación como un proceso permanente e
intencionado, cuyo objetivo es proporcionar información al profesor y a los diferentes estamentos de la
comunidad educativa sobre el avance y/o dificultades en el logro de los objetivos de aprendizajes
propuestos para cada asignatura y/o nivel de enseñanza. (1.1. Reg. Ev.). Para estos efectos se
considerarán diferentes modalidades en las distintas asignaturas y niveles de enseñanza, como por
ejemplo: pruebas escritas, pruebas orales, trabajos de investigación, disertaciones, dramatizaciones,
trabajos prácticos, desarrollo de guías, pruebas grupales, salidas pedagógicas, desarrollo de
cuestionarios, desarrollo de proyectos, proyectos a nivel del aula, ejecución de ejercicios, otros no
considerados en lo anterior, cada uno con sus respectivas tablas de cotejo y/o rúbricas(2.3 Reg. Ev.). El
Profesor informará y recordará con 7 días de anticipación (a lo menos) la aplicación de los
instrumentos evaluativos, el temario, los objetivos a medir, y la pauta de evaluación y/o rúbrica y
tendrá un plazo máximo de 10 días hábiles para entregar los resultados de ellas, no pudiendo aplicar
otra instancia evaluativa a un estudiante si no ha entregado el resultado de la evaluación anterior, salvo
lo referido a Programa de Lectura que es programado mensualmente.(2.4 Reg. Ev)
Frente a lo anterior es indispensable que los estudiantes asistan regularmente a clases para
cumplir con sus deberes y obligaciones, sin embargo, estamos ciertos que hay situaciones eventuales
que no permiten cumplir con estas exigencias por tal motivo se presentan a continuación los
procedimientos que rigen las ausencias a pruebas pendientes, trabajos prácticos, trabajos grupales,
disertaciones y otros del Royal American School.
II.- PROCEDIMIENTOS:
a.- Ausencias a pruebas: En el caso de ausencia a una evaluación y/o trabajo práctico justificada con
certificado médico y/o justificación del apoderado, se aplicará la evaluación a la clase siguiente y/o en
la fecha acordada por Coordinación Académica. Será responsabilidad del alumno presentarse ante el
profesor y en el lugar indicado por Coordinación Académica y rendir la prueba pendiente o entrega
de trabajo. Para los alumnos que presenten certificado médico por ausencias prolongadas que
impliquen más de una evaluación, se recalendarizará la aplicación de pruebas con Coordinación
Académica y el Profesor de la respectiva/as asignatura/s.
No obstante lo anterior a través de Coordinación Académica, si procede, se establecerá un día a la
semana, después de la jornada, para aplicar un proceso evaluativo y regularizar las situaciones
pendientes motivadas por diferentes razones. Si un estudiante habiendo sido citado formalmente (con el
debido registro que toma conocimiento de esta situación) a este proceso no se presenta será calificado
con nota mínima, debiendo quedar nuevamente el debido registro en su Hoja de Observaciones.(6.2
Reg. Ev.)
b.- Controles de Lectura: El Programa de Lectura es informado a inicio del año escolar y recordado
mensualmente por el profesor. En el caso de ausencia a los controles de lectura domiciliaria el
apoderado deberá justificar motivo de la ausencia y si no es así, deberá ser evaluado al momento de
integrarse a la clase siguiente con el respectivo profesor.
Si en la entrevista del apoderado con el Profesor se atienden las razones de la ausencia se podrá
recalendarizar la fecha de la evaluación o en su defecto se evaluará a la clase siguiente.
c.- Disertaciones Grupales: Cuando el estudiante falta a una disertación individual o grupal, se le
asignará un nuevo tema, el cual deberá exponer en una fecha indicada por el profesor. Si no fuera
factible (ausencia prolongada, cambio de unidad u otro) se evaluará con otra modalidad al estudiante
con relación al tema que debía exponer. Esta situación en ningún caso perjudicará la evaluación de los
demás integrantes del grupo.
d.- Ingreso Tardío a Rendir Evaluaciones: Los estudiantes que ingresen atrasados al inicio de la
jornada de clases y/o durante la jornada a una evaluación el procedimiento será el siguiente:
.- El estudiante informará a Dirección Académica o Coordinadoras de Piso que deben rendir una
evaluación, de manera que puedan ingresar de forma inmediata a su sala de clases y deberá cumplir
este proceso con el tiempo restante.
.- Si el atraso es excesivo (más de 30 minutos) se podrá evaluar inmediatamente en Biblioteca o lugar
asignado y si no es posible se considerará lo contemplado en el punto referido a ausencia a pruebas.
e.- Trabajos de Investigación: Para la realización de un trabajo de investigación será responsabilidad
del profesor informar, con previa aprobación de Coordinación Académica, a los estudiantes los
siguientes aspectos:
a.- Establecer previamente objetivos claros y precisos del trabajo a realizar.
b.- Presentar a los estudiantes la pauta de evaluación.
c.- Proporcionar bibliografía suficiente y adecuada (accesible para el estudiante).
d.- Exigir elaboración personal del estudiante y no aceptar transcripciones, fotocopias del contenido de
textos o copias textuales de páginas de internet, con las direcciones o bibliografía consultada.
e.- Día, hora y fecha de entrega del trabajo.
f.-Si hay defensa oral del tema deberá informarse en el momento en que se asigna el trabajo.
Si un profesor evidencia signos de plagio en un trabajo, podrá interrogar al estudiante con respecto al
contenido de éste. Si el plagio es confirmado. El docente:
a.- Asignará nuevo trabajo con nueva pauta de evaluación o rúbrica.
b.- Registrará observación en el Libro de Clases y citará a su apoderado para informar la situación.
c.- En ningún caso la evaluación se referirá a aspectos conductuales, sino a los aprendizajes logrados
por el estudiante.
f.- Trabajos Prácticos: Para la realización de los trabajos prácticos será responsabilidad del profesor
informar, con previa aprobación de Coordinación Académica, a los estudiantes los siguientes aspectos:
a.- Establecer previamente objetivos claros y precisos del trabajo a realizar.
b.- Presentar a los estudiantes la pauta de evaluación.
c.- Solicitar necesidades materiales con la debida antelación. (A lo menos la clase anterior)
d.- Exigir elaboración personal del estudiante
e.- Día, hora y fecha de entrega del trabajo.
f.- Evaluar avance del trabajo.
Si el profesor, de acuerdo a los avances constatados, estima oportuno podrá conceder un plazo adicional
que deberá quedar debidamente registrado y de no cumplir con este plazo podrá ser evaluado con nota
mínima y registrar la debida observación.
g.- Negarse a rendir una evaluación: Si por distintas razones un estudiante se rehúsa a rendir una
evaluación, trabajo práctico, debida y formalmente notificado y manifiesta una conducta que no
permita evaluar sus aprendizajes, deberá ser informado a Coordinación Académica, quien analizada la
situación en última instancia podrá aprobar la evaluación mínima, hecho que deberá quedar registrado
en su Hoja de Observaciones por el profesor que aplica la evaluación.
h.- Por enfermedad prolongada o embarazo: Se realizarán las adecuaciones que procedan tanto a los
objetivos que integran la(s) unidad(es) tratada(s) durante el período de ausencia, como a las
evaluaciones referidas a verificar el logro de éstos. En ambas instancias se velará porque el estudiante
cumpla con dichos objetivos otorgándole las facilidades administrativas y académicas contempladas
para estos efectos.
i.- Salidas Pedagógicas. Las salidas pedagógicas están contempladas dentro de la programación anual
de cada asignatura y nivel de enseñanza, en consecuencia, cuando estas son evaluadas cumplen con los
requisitos de exigencias establecidas por el profesor. Si un estudiante por diferentes razones,
debidamente justificadas por su apoderado, no participa de ella será evaluado asignándole un trabajo
especial referido al tema abordado en la salida pedagógica.
DIRECCIÓN.