Are l de (,es~on CI' la Unidad d" Gevtion Edllcanva Local N 06 Edu(,lCion B,,"ra Jld y Esp ~c,a' Re "Año de (o diversificación educativa y del fortalecimiento de la Educación" "Decenio de los personas con Discapacidad en el Perú 2007 - 2016" 11 4 OeT 2015 Vitarte, OFICIO MULTIPLE N° ~8(o 2015 - DIR. UGEL N° 06/AGEBRE Señor (a) : Director (a) de las Instituciones UGEL N° 06. Presente.ASUNTO REF Educativas con Jornada Escolar Completa JEC de la ALMACENAMIENTO y PROTECCION DE EQUIPOS DE TECNOLOGíAS DE INFORMACiÓN EXPEDIENTE N° 87266 OFICIO MULTIPLE N° 07-2015-MINEDUIVMGP/DIGERE PLAN DE IMPLEMENTACION DE LA UGEL 06 Es grato dirigirme a usted para expresarle mi cordial saludo y a la vez comunicarle que en atención al oficio de la referencia y al Plan de Implementación de la UGEL 06, se llevó a cabo una reunión con los Directores de las Instituciones Educativas donde se implementa el modelo educativo Jornada Escolar Completa (JEC), para tomar acuerdos sobre las medidas de prevención para el almacenamiento y protección de los equipos de tecnologías de información con que cuenta la I.E. y con los que deben llegar según asignación efectuada por el Ministerio de Educación dentro del Plan de Implementación 2015. Los acuerdos arribados en dicha reunión son: Fortalecer la seguridad de los bienes informáticos de las Instituciones Educativas, a través de los Coordinadores Administrativos y de Recursos Educativos y el personal de seguridad de PROTSA, con una ficha de verificación diaria. Recurrir a los aliados estratégicos, Alcalde de la municipalidad, policía Nacional del sector, para la vigilancia de lo bienes, así como organizar brigadas de auto protección con los padres de familia. Implementar la seguridad de las puertas donde se encuentran los equipos informáticos (puerta, contrapuerta, reja, etc.) Cambiar el sistema de llaves, chapas, donde están los equipos informáticos. Reparar los techos para evitar la filtración de agua en las aulas funcionales donde se encuentran las laptop, así como colocar extintores en éstos espacios Actualizar la señalización de las zonas seguras para éstos desastres, ubicar las zonas de contingencia en caso de inundaciones tomando en consideración las posibles implicancias del Fenómenos del Niño. Unidad de G('~lion Educanva Local N 06 Are.1 de Gesncn (le la [tiLl(.<lción Bil~IC,' R"g~lar y Lspecra "Año de lo diversificacion educativa y del fortalecimiento de la Educación" "Decenio de las personas con Discapacidad en el Perú 2007 - 2016" Cualquier incidencia de robo o desastre natural debe ser informado inmediatamente a la UGEL 06, para la investigación o sanción según sea el caso. La entrega de los equipos de tecnologías de información se hará según cronograma adjunto, de acuerdo a lo dispuesto por el Ministerio de Educación. Es propicia la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideración y estima personal. Atentamente, ~(e(l)ck de ldó "3.'010 fcvt;.· (e V (Í;~ ¡ ¿)~ V7o_J ev¡ (¡ñ W SfJClI14 ür'ré'c2ó 4'ed ~hJ~'G /05 ~/U~O.I' {JIJ o b de ¡¡:t5fi-T« , ~b1 /¿; eJtec<"d Its-zé Doula jft,blM.:Út / e/ ~:¿ /}n~7~ 06 de @eh~ del 2c;¡, r; él a, 1c1i~/YY1é1J /o J() (..q /:Ju ~.' d.-~r-tde~ ;{ ~(/r((/d¿ de tfs ¡(~~ f'nfb¡~rZrt-~f c4 lo!.. ¡'Y}j7r~(Á'bl4& eók,ó{((/aP/ a (~U~ j f{)1'-s,o t1~ dP ~ r-r-d_ócl f Po rrJ 4) ~ ~1-\ cLta ~/'q. A/m--f {r~.9 c/p ~_f h-t!i7íoGCGI'Cj {R "fp¿yú~ J !~p;.¡ P j}24'& /¿_ u,y,iolA ~¿ de ¿s i;'81I1r:Jj ({'m /},tIA e-~r, (o f/ of/"- &:>M" tt? ~"Yl"1 Jr /; ti.} <:f c!6J ~ t«¿-:0~ ¿ec Cf ~h Lt;1/I k r !~ch~ el> fd~ ;{'q . 211 Ar(('?Jlde ~. -- ~C4rN'r ~.- Cóy..,jJ, M f!/) (¿~ 2(.~ el de ~01~'( ~(fPeM ~.s ~ck..J pOYJ e¡<.'tí~~JféY 'V . :' d& k cJr~uck (~ ev(r~ C>v(dg h cf'rz:v~Qdv de k¡:;7bf7s. e,a-taJ, {:_M~~ (} h ~a-~tí:2¿ (~o (lav~ (u: {cp COp ~. Iº-:J rou{.PJ ~ 5":- ~(t~~~ & c1~J2tve6. ~ q 0/)1 1M c1.e ';tú 4s 1M CPu 2cú ó.s 1tV' .ce~Ct ~de =r= ~.L 'dP ¡JcY!'O e-vt r.,. _. '~\;--.I-':I< •\.¡t" ~~ , z ~ ex: < :e W Z W", .. ,\ ~ - .¡, • .\ '" ",.,~.~ ·ü ., ¡;.:';:~ !'l•... : :.;;::.:.:;. N N N N O N N N M <'1 N N N N O N N N .., N O N O O O N O N N M M .., ... M M .., ... O N N N N O N N N M N ... <O N ....O M M N ... O ñ Q) O M al N N N N N .., N _ _ O I U z O I U Z ~ ~ ~ ~ -' -' O U W nLlO - '- .... ·'0 <N O (/)<11 « OCU OC::::; O UI ~ 2 ~~ -U W Cl.< >-<11 _ (/)0 OZ zO O'" ... 0 -OC ::J<:e N O °u O OC(/) C<~Cl. ex:ex:::::;0 M ex:<_1<Cl.>Cl. U O~ :e ex: O 1U w ..:. >U O O .... 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