Uso de la Internet en la enseñanza de la Física Biológica López, Alicia Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura - UNNE. Campus Universitario - Av. Libertad 5600 - (3400) Corrientes - Argentina. Teléfono/Fax: +54 (3783) 458460 interno 116 E-mail: alilopez @exa.unne.edu.ar ANTECEDENTES El uso de la Internet se ha hecho masivo en los últimos tiempos, y es por ello, que como excelente fuente de información que es, se la emplea cada día más por parte de los alumnos y docentes. La información en Internet no está ordenada, si bien uno puede acceder a buscadores, éstos no son de gran ayuda si consideramos tópicos altamente específicos como los que se incluyen dentro de la Biofísica Ambiental, por lo que se consideró que una guía orientadora sería de gran utilidad para los alumnos al ahorrarles una gran cantidad de tiempo de búsqueda. Con respecto al tema se encontraron varias páginas electrónicas dedicadas al uso de la Internet en el aula, pero ninguna dedicada a la enseñanza de la Física Biológica (o Biofísica) Las páginas dedicadas a los temas de Física Biológica y de Física Ambiental son numerosas, por lo que se realizó una selección teniendo en cuenta el programa de la asignatura. La presente guía no pretende sustituir sino servir de complemento a la búsqueda bibliográfica tradicional MATERIALES Y METODOS Para la realización de este trabajo se contó con un equipo de computación de las siguientes características: PC Genuinefeld – Pentium (r) Proceessor 64.0 MB de RAM – Microsoft Windows 98 segunda edición – 4.10.2222 A – Reg a nombre de FÍSICA BIOLÓGICA EXACTAS – 00198 – OEM – 0079057 – 88162. En la primer parte del trabajo se investigó acerca de la Internet, servicios, usos en la docencia, comunidad virtual. Luego se procedió a buscar temas relacionados a la Biofísica Ambiental. Este tema fue seleccionado porque en la cátedra existe poca bibliografía en español al respecto, por los que se consideró que la información obtenida sería de mucha utilidad para los alumnos. El modo de trabajo fue la búsqueda en Internet utilizando buscadores y macro buscadores, luego se ingresó a cada página, se la clasificó y se realizó una breve síntesis de su contenido empleando el programa Microsoft Word, utilizando los hipervínculos, para que el alumno cuente con un listado clasificado que le permita ingresar directamente a la dirección de la página elegida. DISCUSION DE RESULTADOS La Internet es la red de ordenadores más grande del mundo. Al igual que cualquier otra red de ordenadores, se compone de una serie de ordenadores, unas conexiones físicas entre esos ordenadores (cables, fibra óptica, enlaces vía satélite, etc.) y un conjunto de protocolos que controlan el intercambio de información entre los ordenadores. Pero más importante que esto es que es una vasta comunidad de personas que pueden interactuar, compartiendo ideas e información, de manera directa entre si aún estando en puntos distantes de la Tierra. El uso de la Internet se ha extendido de manera notable en los últimos años. Se calcula que en el año 2000 el número de personas conectadas a la red superó los trescientos millones. A través de Internet se pueden acceder a numerosos servicios, entre ellos los más populares son • • • • Correo electrónico o e-mail, que permite la comunicación entre usuarios de Internet o comunicación con otras redes o para enviar un fax. World Wide Web o Tela araña mundial, que es un sistema de búsqueda y recuperación de documentos tipo hipertexto. Los enlaces hipertexto nos pueden traer información de cualquier parte de la Internet, los enlaces pueden estar en cualquier parte de la página y no tienen que seguir, obligatoriamente un formato jerárquico: nos hace seguir unos caminos no lineales a través de la información, explorando una red, en vez de un árbol. Foros de Discusión: los usuarios de Internet se organizan en grupos para intercambiar impresiones sobre los temas más diversos. Listas de distribución: Son un sistema alternativo a los foros de discusión; en este caso, las preguntas y respuestas llegan directamente al buzón de correo electrónico del usuario suscrito al foro. Esto permite crear foros de acceso restringido, controlados por un administrador. En el ámbito de la docencia, la Internet puede ser utilizada como un recurso didáctico más. Si bien no podemos pretender que los alumnos aprendan más o mejor con el mero uso de este recurso, nos puede ser de mucha utilidad ya que entre otras actividades se puede acceder a información actualizada, presentada en la mayoría de los casos de forma interactiva, el mismo tema es encontrado explicado en muchas maneras y con ejemplos diversos, la información es procedente de todo el planeta, lo que nos da amplitud de criterios para su presentación, también podemos consultar con personas de todo el mundo sobre un tema determinado, leer revistas sin necesidad de pagar una suscripción, mantener conversaciones en tiempo real con investigadores de otras partes del mundo, acceder a catálogos de librerías y adquirir libros que no están a disposición en la ciudad El uso de Internet en el proceso de aprendizaje es motivador en el sentido de que temas de difícil realización en una clase normal pueden llegar a ser abordados. Si bien no todos los alumnos poseen internet en sus hogares, es un recurso cada vez más accesible a través de lugares creados al efecto de brindar el servicio a bajo costo, o bien de manera gratuita en diversas dependencias de esta universidad, incluso está a disposición para los alumnos que se encuentren cursando Física Biológica en el laboratorio asignado a tal asignatura en el Departamento de Física (Campus, 2º piso, laboratorio de Física Biológica y Física Aplicada) Listado de las páginas dedicadas a la Física Biológica - Biofísica Ambiental • • • • • • • • • http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm Física con Ordenador. Curso interactivo de Física en internet. Es un curso de Física general que trata desde conceptos simples como el movimiento rectilíneo hasta otros más complejos como las bandas de energía de los sólidos. La interactividad se logra mediante los 237 applets insertados en sus páginas webs que son simulaciones de sistemas físicos, prácticas de laboratorio, experiencias de gran relevancia histórica, problemas interactivos, problemas-juego, etc. http://geocites.com/Athens/Delphi/8951/pagper.htm Esta página posee numerosos links de interés, por ejemplo: Ciencia, ciencia, ciencia - La Física tiene la respuesta - La página de Física ... http://www.contenidos.com/fisica.htm Aquí hay información sobre el Ciclo del Agua, Presión atmosférica, Conservación de energía. Además posee un buscador para los temas específicos. http://www.geocites.com/anaconda_producciones/fisica.htm Una página dedicada a la Física que contiene información sobre: Superconductividad Eléctrica, La Densidad, Orígenes de la Termodinámica, Propiedades Físicas y Químicas del Agua, Gravitación Universal, Gases Reales, Fuentes de Energía, Espejos y Lentes,Energía Atómica, El Atomo, El Láser. http://www.infn.it/ Instituto Nacional de Física Nuclear de Firenze, Italia. La página está en inglés y presenta información sobre el instituto y varios links de interés http://www.infm.it/index.php3 Instituto Nacional de la Física para la Materia de Génova, Italia. La página está en italiano y en inglés. The National Institute for the Physics of Matter (INFM) carries out fundamental and applied research on the physical properties of atomic, molecular and condensed matter systems. INFM operates through 40 Research Units and Laboratories, with a staff of over 2800 scientists. http://sbf.it.usp.br/ Sociedad Brasileira de Física, San Pablo, Brasil. Información sobre la sociedad, eventos, olimpíadas de Física y links útiles. http://www.educaplus.net/index.html Una página interactiva que presenta información sobre la Tabla Periódica, La Luz, Movimientos Rectilíneos, y entretenimientos interactivos. http://personal1.iddeo.es/romeroa/ Una excelente página interactiva donde un profesor de Física y Química pretende, según sus palabras, realizar una pequeña contribución para ayudar tanto a sus sufridos compañeros como a los pobres estudiantes que se enfrentan a la asignatura de Física y Química. Hay información sobre: La Tierra en el Universo, Las Propiedades de la Materia, La Tabla Periódica, Vectores en el Plano, ... • http://www.ifca.unican.es/ Instituto de Física de Cantabria, dependiente de la Universidad de Cantabria, España. Hay información sobre la institución y además sobre rayos X, láser... Leyes de los gases • • http://www.geocites.com/pipeline/6092/gases.html FISICA DEL BUCEO. Una página dedicada al buceo donde se explican los principios físicos de este deporte. http://www.lucas.simplenet.com/trabajos/termodinamica/termodinamica.html Información sobre Termodinámica, Leyes, Entropía, Calor y Temperatura, Teoría cinética de los gases, Gases ideales, Presión atmosférica y una respuesta a porqué el cielo es azul... Calor Específico • • • • • • • http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/estadistica/otros/calorimetro/calorimetro.htm Página interactiva sobre la determinación del calor específico de un sólido. Está el concepto de temperatura, el concepto de calor,... Guías http://paidoteca.dgsca.unam.mx/neopaidoteca/acervos/area-exp/practicas/practicas/practicas.html para realizar prácticos de Concentración, Calor y temperatura, Calor especifico, Ley de Boyle, Determinación del proceso respiratorio de la artemia salina http://www.whfreeman.com/tipler/con_index.htm?19 Una página donde se pueden hacer experiencias con Calor y la Primera Ley. Está en inglés... http://cipres.cec.uchile.cl/~psanchez/PRIMERAS%20MEDICIONES%20DEL%20CALOR%20ESPECIFI CO.htm Aquí se encuentran dos artículos el primero titulado: Primeras mediciones del calor específico y el segundo Einstein da la luz al enigma de los calores espcíficos. http://cipres.cec.uchile.cl/~psanchez/Tabla%20Calor%20Espec%EDfico%20de%20los%20Elementos.htm Tabla con el Calor Específico de los Elementos. Datos obtenidos del "Massachusetts Institute of Technology" http://cipres.cec.uchile.cl/~psanchez/ Métodos de Medición del Calor Específico. Universidad Nacional de Chile http://alejandria.ccm.itesm.mx/~efonseca/page5.html Información sobre Calor Específico, Calor y electromagnetismo, Dilatación Cambios de fase... Agua y Vapor de Agua • • • http://www.meteonet.com.ar/pronos/vapor.htm Departamento CENTRO METEOROLÓGICO NACIONAL, Servicio Meteorológico Nacional. Imagen de satélite (vapor de agua) GOES-8 en alta resolución. http://www.atmosfera.cl/HTML/meteorologia/meteorologia.htm Información sobre: ¿Qué es la meteorología?, Las Nubes, Cartas del Tiempo e Imágenes satelitales de Sudamérica. http://www.atmosfera.cl/HTML/meteorologia/nubes.htm Esta página brinda información sobre: Los estados del Agua, Vapor de agua, Formación de una nube, la Lluvia ... Transporte. Ecuación General • • http://x500.cica.es/aliens/dfamnus/cursos/astrofisica/apuntes/node43.html En situaciones de no equilibrio, diversas magnitudes extensivas como Número de partículas, energía, entropía, etc. fluyen de una región a otra del sistema; siendo objeto de la teoría del transporte dar cuenta detallada de estos procesos.... http://x500.cica.es/aliens/dfamnus/cursos/astrofisica/apuntes/node44.html Ecuación de transporte en un medio material. En páginas sucesivas se puede obtener información sobre emisión, absorción, dispersión, etc. Transferencia de Momento, Calor y Masa • http://ada-arc008.ada-arc.de/armaflex.es/pag153.html Nociones generales sobre Transferencia de Masa – Vapor de agua • http://www.uvg.edu.gt/~rgarcia/Tcalor.htmhttp://www.uvg.edu.gt/~rgarcia/Tcalor.htm Universidad del Valle de Guatemala. Facultad de Ciencias y Humanidades. Departamento de Ingeniería y Ciencia de Alimentos. Transferencia de Calor. Leyes de Radiación • • http://www.angelfire.com/ca/yolis/ENTORNO.html Esta página tiene breve información sobre el descubrimiento del radio, la radiactividad y la radioterapia. http://cipres.cec.uchile.cl/~mderout/Taller1.html Excelente información sobre la Transferencia de Calor por Radiación, Leyes de Radiación, Radiación Solar y Terrestre, Cuerpo negro, gris y real, etc. Propiedades radiativas de los materiales naturales • http://www.ugr.es/~geopeta/q4.htm Convección en el manto terrestre. Movimiento estacionario • • http://crea.uclm.es/~siar/penmanfao.html Página de la Universidad Castilla La Mancha. Servicio integral de asesoramiento al regante. Ecuación de Penman con cada uno de sus componentes explicados. http://www.inia.org.uy/disciplinas/agroclima/penman.htm Instituto Nacional de Investigaciones Agropecuarias. Uruguay. Cálculo de la evapotranspiración según método de Penman. CONCLUSIONES El uso de Internet en la enseñanza de la Física Biológica es un recurso válido y de mucha utilidad. La Internet almacena una enorme cantidad de información sin clasificar, por lo tanto la realización de listados específicos se hace necesaria para guiar al alumno. El uso de la Internet no sólo implica acceso a un torrente de información sino también la posibilidad de interactuar con otros alumnos, docentes e investigadores a modo de mantenerse informado y comunicado. BIBLIOGRAFIA Además de las páginas citadas más arriba, se consultaron: - http://www.ciberaula.es/quaderns/curso/principal.html#Contenido - http://www.seap.es/regional/clm/marzo97/internet.htm - http://coqui.lce.org/elopateg/net_educ.htm#INTRODUCCIÓN