Plan de clase: Educación física

Plan de clase: Educación física
Nivel escolar: 6° - 7° de secundaria
Un día de Olimpiada en Grecia
Historia de los Juegos Olímpicos
Objetivo: Dar a conocer datos importantes de la historia de los primeros juegos
olímpicos realizados en la antigua Grecia.
Resumen: A partir de una investigación hecha en casa, los estudiantes discutirán como
fueron los primeros juegos olímpicos realizados en Grecia, cómo eran los escenarios, las
premiaciones y los eventos deportivos que se desarrollaban, para a partir de allí elaborar
un friso en el que ilustren ¿cómo era un día de limpiada en la antigua Grecia?
Materiales
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Computadores y acceso a Internet
Artículos de revista y prensa relacionados
Visita a la biblioteca
Recortes o impresiones de imágenes relativas a Grecia Antigua
Octavos de cartulina
Marcadores
Lápices de colores
Cinta pegan
Desarrollo
1. Como ejercicio previo a la actividad, entregue el siguiente cuestionario a los
estudiantes para que con anterioridad lo respondan en casa.
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Plan de clase: Educación física
a) ¿En qué ciudad griega se originaron los primeros juegos olímpicos de la humanidad?
b) ¿Existía un estadio en esta ciudad? De haberlo busque fotografías y haga una
descripción lo más detallada posible.
c) ¿Cómo se premiaba a los ganadores en estos primeros juegos?
d) ¿Qué eventos deportivos se realizaban en aquellos juegos?
e) Buscar fotografías, ilustraciones o imágenes que muestren cómo era Grecia en
aquel tiempo (800 a.C) e imágenes actuales de las ruinas arqueológicas que aún se
encuentran en este país, en especial en la ciudad de Olimpo.
2. Revise que los estudiantes hayan realizado su investigación haciendo preguntas al azar
a todo el grupo. Ahora reúnalos en grupos de 5 personas. Cada grupo discutirá sobre
cómo se imaginan los primeros juegos olímpicos, teniendo en cuenta las imágenes que
encontraron de la antigua Grecia y la información que tienen sobre la historia de los
primeros juegos. Ayúdelos a centrar la atención con preguntas como: cómo se
imaginan el clima, cómo se ordenaban los encuentros deportivos dentro del estadio,
cómo se imaginan a los participantes, cómo podría ser la actitud del público al ver la
actuación de los atletas, entre otras.
3. Luego de la discusión y la lluvia de ideas, cada grupo debe dibujar en los octavos de
cartulina cómo se imaginan un día en los Juegos Olímpicos de la Antigüedad. Pueden
utilizar recortes, fotografías, impresiones y dibujos para mostrar cómo eran los
escenarios deportivos de la época, cómo los deportistas, cómo eran las premiaciones,
cómo eran los eventos deportivos que se practicaban, etc. Pídales que debajo de cada
ilustración escriban un breve párrafo descriptivo donde comuniquen los que quisieron
contar en el dibujo.
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5. Cada grupo debe unir sus dibujos uno al lado del otro con cinta pegante para que se
expongan como frisos. Busque un lugar visible de la escuela en el que los demás
estudiantes puedan admirar el trabajo de sus compañeros y aprender sobre la historia
de los Juegos Olímpicos.
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Plan de clase: Educación física
Evaluación
Evalué y califique el cuestionario que desarrolló cada estudiante previo a la actividad y su
grado de participación en el grupo.
Profundización
Conecte los juegos antiguos con los primeros años de los juegos modernos a través de las
siguientes preguntas. Lleve a la clase a la sala de computación para que tengan acceso a
internet para responder las cuestiones, llévelos a la biblioteca del colegio o présteles
material impreso en el que puedan encontrar la información.
 ¿En qué año y bajo el liderazgo de quién se reanudó la celebración de los Juegos
Olímpicos a finales del siglo XIX?
 ¿En qué año se fundó el Comité Olímpico Internacional y en qué ciudad se
estableció su sede?
 ¿Dónde y cuándo se realizarán los Juegos Olímpicos planeados para este año?
 ¿Cuáles han sido las participaciones más destacadas de Colombia en los Juegos
Olímpicos?
Palabras claves
 Olimpiadas. Competición universal de diversos deportes que se celebra
modernamente cada cuatro años en un lugar previamente determinado. Fiesta o
juego que se celebraba cada cuatro años en la antigua ciudad de Olimpia. Período
de cuatro años comprendido entre dos celebraciones consecutivas de juegos
olímpicos. Fue costumbre entre los griegos contar el tiempo por olimpiadas a
partir del solsticio de verano del año 776 a. C., en que se fijó la primera.
Fuente: DRAE, Diccionario de la Real Academia de la Lengua. www.rae.es
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