Institución Educativa José Miguel de Retrepo y Puerta Compromiso Académico FECHA: Febrero 2 de 2012 ASISTENTES: Padres de familia DIRECTOR DE GRUPO: Lina María Álvarez Uribe. TEMA: PAPEL DE LOS PADRES EN LAS TAREAS ESCOLARES. 1 OBJETIVOS1: 1. Brindar a los participantes elementos de reflexión y análisis que los refuercen en su papel de guías y orientadores de sus hijos frente a las tareas y responsabilidades escolares. 2. Establecer unos límites claros entre la escuela y la familia permitiendo el desarrollo de la autonomía y la responsabilidad en los hijos estudiantes. 3. Fomentar actitudes que generen un ambiente familiar adecuado que estimule la realización de las tareas escolares. De acuerdo al artículo 3 del decreto 1290 que habla de los Propósitos de la evaluación institucional de los estudiantes, la institución debe: 1. Identificar las características personales, intereses, ritmos de desarrollo y estilos de aprendizaje del estudiante para valorar sus avances. 2. Proporcionar información básica para consolidar o reorientar los procesos educativos relacionados con el desarrollo integral del estudiante. 3. Suministrar información que permita implementar estrategias pedagógicas para apoyar a los estudiantes que presenten debilidades y desempeños superiores en su proceso formativo. 4. Determinar la promoción de estudiantes. 5. Aportar información para el ajuste e implementación del plan de mejoramiento institucional. Así mismo se establece para los estudiantes: en el artículo 12 los derechos, en el 13 los deberes. Para los padres de familia: en el 14 los derechos y en el 15 los deberes. ARTÍCULO 12. El estudiante, para el mejor desarrollo de su proceso formativo, tiene derecho a: 1. Ser evaluado de manera integral en todos los aspectos académicos, personales y sociales. 2. Conocer el sistema institucional de evaluación de los estudiantes: criterios, procedimientos e instrumentos de evaluación y promoción desde el inicio de año escolar. 3. Conocer los resultados de los procesos de evaluación y recibir oportunamente las respuestas a las inquietudes y solicitudes presentadas respecto a estas. 4. Recibir la asesoría y acompañamiento de los docentes para superar sus debilidades en el aprendizaje. 1 Tomado del libro Oasis, del padre Gonzalo Gallo González, p.157. y de Colección: Padres Eficaces. Institución Educativa José Miguel de Retrepo y Puerta Compromiso Académico 2 ARTÍCULO 13. El estudiante, para el mejor desarrollo de su proceso formativo, debe: 1. Cumplir con los compromisos académicos y de convivencia definidos por el establecimiento educativo. 2. Cumplir con las recomendaciones y compromisos adquiridos para la superación de sus debilidades. ARTÍCULO 14. En el proceso formativo de sus hijos, los padres de familia tienen los siguientes derechos: 1. Conocer el sistema institucional de evaluación de los estudiantes: criterios, procedimientos e instrumentos de evaluación y promoción desde el inicio de año escolar. 2. Acompañar el proceso evaluativo de los estudiantes. 3. Recibir los informes periódicos de evaluación. 4. Recibir oportunamente respuestas a las inquietudes y solicitudes presentadas sobre el proceso de evaluación de sus hijos. ARTÍCULO 15. De conformidad con las normas vigentes, los padres de familia deben: 1. Participar, a través de las instancias del gobierno escolar, en la definición de criterios y procedimientos de la evaluación del aprendizaje de los estudiantes y promoción escolar 2. Realizar seguimiento permanente al proceso evaluativo de sus hijos (venir constantemente a la institución para indagar sobre el rendimiento y comportamiento de su hijo). La directora de grupo estará disponible todos los lunes desde las 4.30 p.m para brindar la información respectiva sobre los procesos académicos y disciplinarios de su hijo. 3. Acompañar a sus hijos en el proceso enseñanza-aprendizaje (talleres, lecciones y material de trabajo) De acuerdo a lo anterior, y a las indicaciones que la Institución Educativa le solicitamos de la manera más cordial que se responsabilice de la educación de su hijo, velando porque presente los trabajos y lecciones a tiempo. __________________________ Fernando Prada Camargo (Coordinador Académico) _________________________ (Estudiante) ________________________ (Padre de familia) ________________________ (Testigo) De acuerdo a lo anterior, solicitamos su compromiso con el proyecto educativo del estudiante_________________________________, grado_____el cual será muy responsable con las actividades, materiales, lecciones y fechas que propongan cada una de las áreas. Institución Educativa José Miguel de Retrepo y Puerta Compromiso Académico 3