IDENTIDAD PEDAGOGICA

UNIVERSIDAD NACIONAL ÁUTONOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES
ACATLÁN
IDENTIDAD
PEDAGOGICA
FUNDAMENTOS DE LA PEDAGOGIA
MOMROY COSSIO MONICA NAHIBY
19/11/2012
ENSAYO TRABAJO FINAL
GRUPO: 1152
PROFESORA: ADRIANA ROQUE DEL ANGEL
IDENTIDAD PEDAGOGICA
Queridos compañeros, hemos venido hoy a hablarles de identidad pedagógica, un
tema en el cual no somos unos expertos, pero esperamos te ayuden nuestras
investigaciones.
En este ensayo se hablara de lo que es identidad, un tema difícil de abordad que
tomaremos desde un enfoque lo más general posible; también se hablará de lo
que es la pedagogía y el pedagogo tomando en cuenta el quehacer del pedagogo
como profesional de la educación, tomando en cuenta las preespecialidades vistas
en el curso de Fundamentos de la Pedagogía, también hablaremos del perfil el
pedagogo siguiendo lo que se busca con dichas preespecialidades. Otro tema a
tratar es la crisis pedagógica que existe por no saber definir ¿Qué es la
pedagogía?
Antes de empezar quisiéramos dar una breve explicación de que es identidad y
que es pedagogía:
*Identidad: (del latín identitas), Es el conjunto de rasgos propios de un individuo
que lo caracterizan de los demás. La identidad también es la conciencia que tiene
una persona respecto de ella misma y que la concierte en alguien distinto a los
demás.
*Pedagogía: de forma sistemática estudia la formación humana, de acuerdo con
un pensar siempre estudiando los hechos educativos.
*Pedagogo: es el profesional que, con una sólida formación humanística y
sociológica, analiza el contexto social, económico, político y cultural en que se
encuentra la educación nacional, así como sus fundamentos filosóficos y políticos
para la solución de los problemas que ella entraña.
Quisiéramos mencionar la crisis pedagógica, que existe, como ya se mencionó,
porque no podemos definir ¿qué es?: si es una disciplina ya que una disciplina (en
el caso de la educción) es una regla de enseñanza impuesta por el maestro a sus
discípulos; una ciencia ya que está expuesta a cambios, estudios, investigaciones
y por ende a transformaciones; o un arte ya que se encuentra ligada a la
producción, a la legitimación y a la institucionalización, los cuales son los factores
inalienables del proceso educativo actual. Esto hace que la pedagogía no tenga
una base fija.
También cabe resaltar las diversas definiciones erróneas que se la han dado, y
que la mayoría de la gente al pensar en pedagogía piensa en docencia, o mejor
dicho en maestro de educación básica y es mal visto como si ser docente fuera
malo. Aparte de que la pedagogía es muy amplia.
En segundo lugar, esta e temor de equivocarnos, al no tener una epistemología
“fijamente definida”; y es algo obvio pues no se trata de cualquier cosa el definir
una nueva ciencia, disciplina o arte.
Para tener una identidad pedagógica uno debe indagar en el mundo y tener
referentes más amplios.
En tercer lugar nosotros podemos estar donde o decidamos pues somos
multidisciplinarios.
Retomando nuestras definiciones de que es pedagogía, identidad y pedagogo,
ponemos definir que:
La identidad pedagógica es, entonces, el conjunto de rasgos y características que
definen a un pedagogo como profesional de la educación. Estos rasgos son
influidos por distintos factores, uno de los más importantes es la institución donde
el pedagogo estudia o estudió. Esto es porque cada institución tiene lineamientos
y objetivos distintos y con base en ellos es que se da la formación de estudiantes y
futuros egresados, ejemplo. Los alumnos de ciudad universitaria tienen un
enfoque filosófico con respecto de la pedagogía, mientas que los de FES Acatlán
lo tienen más hacia la psicología. Entonces el pedagogo puede tener rasgos
distintos entre sí, pero parece que comparten las mismas características en mayor
o menor medida, independientemente de la institución en la que fueron formados,
porque la pedagogía conlleva a un estilo de vida con ciertos matices que no
necesariamente son otorgados por la institución, y el pedagogo puede adoptar
para sí aunque no le haya sido inculcado desde su formación.
La identidad del pedagogo no solamente se refleja en el ámbito laboral, además lo
hace en lo personal, debido a que la formación de un pedagogo lo lleva a tener
una visión muy amplia alcanzar una actitud crítica y humanista del mundo lo cual
lo hace especial dado que no todos los profesionistas que se involucran de una u
otra manera en el contexto educativo cuentan con ese tipo de formación.
El pedagogo es competente en distintas áreas, todas ellas relacionadas
evidentemente con la educación en su distinto contexto. Ejerce su profesión como
profesor a cualquier nivel educativo, se desempeña en la gestión de instituciones,
así mismo interviene en la orientación escolar, familiar y vocacional, además
participa en la intervención social y en la promoción cultural de la misma manera
actúa en la educación inclusiva de personas con capacidades diferentes; y por si
fuera poco es capaz de dar capacitación empresarial y escolar.
Profundicemos un poco:
-Gestión Educativa: es un proceso orientado al fortalecimiento de los proyectos
educativos de las instituciones, ayuda a mantener la autonomía, en el marco de
las políticas públicas, y que enriquecen los procesos pedagógicos con el fin de
responder a las necesidades educativas locales, regionales. Este puede trabajar
en instituciones, secretarias de educación, coordinadores, jefes de área y
direcciones.
*Perfil del egresado: El alumno aplicara sus conocimientos para desarrollar
programas, proyectos, cursos, etcétera, ya sea en el ámbito educativo o
empresarial.
-Docencia: un docente es aquel que enseña o que es relativo a la enseñanza. La
palabra proviene del término latino docens, que a su vez proviene de docere
(enseñar). En el lenguaje cotidiano, el concepto suele utilizarse como sinónimo de
profesor o de maestro, aunque no significa lo mismo. Puede trabajar a cualquier
nivel escolar.
*Perfil del egresado: Tendrá las herramientas para desarrollar métodos
enseñanza-aprendizaje y así llevarlos a cabo en un salón de clases a cualquier
nivel de escolaridad.
-Intervención Pedagógica: es la ciencia que permite estudiar a la persona y su
entorno en las distintas etapas de aprendizaje que en las distintas etapas de
aprendizaje que abarca en su vida, proporcionando métodos, técnicas y
procedimientos para lograr un proceso de enseñanza más adecuado a las
necesidades del educando.
*Perfil del egresado: Esté podrá ayudar a aquellos niños con dificultades de
aprendizaje y por consiguiente proponer alternativas para mejorar el rendimiento
de los mismos.
-Capacitación: desarrollo del personal, es toda actividad realizada en una
organización, respondiendo a sus necesidades, que busca mejorar la actitud,
conocimiento, habilidades y conductas de su personal.
*Perfil del egresado: Contará con los conocimientos necesarios para poder apoyar
a las empresas/instituciones para la capacitación del personal, así como la
evaluación adecuada de cada individuo de sus capacidades para su inserción
laboral en las mismas.
-Orientación educativa: es un conjunto de actividades dirigidas a los alumnos,
padres y profesores para ayudarles en el desarrollo de sus tareas en el ámbito
específico de los centros escolares.
*Perfil del egresado: Contará con los conocimientos adecuados para la fácil
expresión de soluciones alternativas para el máximo desarrollo de alumnos y
profesores.
-Pedagogía social: es la ciencia teórica y práctica que se ocupa del estudio de la
educación social, tanto en individuos normalizados como en personas o grupos
con problemas de inadaptación, marginación o inclusión social; utilizando
estrategias de prevención, asistencia y reinserción social o en la satisfacción de
necesidades básicas amparadas por derechos humanos.
*Perfil del egresado: En este campo el alumno tendrá que desarrollar las
habilidades adecuadas para la resolución correcta para la inserción a la sociedad
de individuos afectados en este contexto.
Así el pedagogo incursiona tanto en empresas como en instituciones educativas
públicas y privadas, en instituciones que promueven la cultura en centros de
investigación e instituciones gubernamentales dedicadas a la educación, así
mismo el pedagogo al tener una visión tan completa del mundo, ocasionada por
una formación profesional tan enfocada a la problemática existente dentro de cada
uno de los componentes de la educación que es el área en la que se formó, de la
cual es especialista ya que de esta manera puede gratificar el compromiso que
adquirió al obtener su cedula profesional.
Es decir el pedagogo a diferencia de otros profesionistas que imparten en el
ámbito educativo sin tener la formación que le fue provista a él, no es un
profesionista que solamente pueda intervenir en una tarea especial, sino que es
multidisciplinario al igual que la pedagogía. Dado que esta se conforma a través
de distintas disciplinas como la psicología para ejercer su profesión, y que si bien
dichas disciplinas pueden examinar la educación lo hacen desde su enfoque
debido a que ese no es su objetivo de estudio y es por tal motivo que el pedagogo
es la mayoría de las veces más apto para las tareas remitidas en la educación que
los distintos profesionales que buscan intervenir en ella desde una disciplina
distinta.
El pedagogo es un individuo que busca fomentar el trabajo en equipo, la
socialización
, la cultura y busca a su vez eliminar la desigualdad social que existe por lo cual no
muchos se preocupan así que en general el pedagogo busca generar con su
trabajo el progreso de la sociedad.
Cabe aclarar que el pedagogo no es un todólogo al que se pueda recurrir para
solucionar todos los problemas pues necesita como cualquier otro profesional el
apoyo y colaboración de otros profesionistas, pues en el entorno educativo se
necesita la colaboración de todos los individuos competentes en dicho marco para
continuar en el estacionamiento social en lugar de utilizarlo como móvil de
crecimiento no solo económico sino también humano y artístico.
A pesar de que al pedagogo suelen tratarlo como maestro de kínder o cosas de
ese tipo, de una forma despectiva su labor, aunque esta fuera de las más nobles e
importantes en el mundo, pues busca la humanización de la sociedad. El ver a la
gente como personas y no como objetos con valor monetario.
No obstante siempre han sido infravalorados, aunque no se tiene la causa de esto,
se está seguros de que si no existieran los pedagogos, la sociedad y el mundo no
solo perderían a grandes profesionistas, investigadores y teóricos, sino también a
grandes personas.
BIBLIOGRAFIAS
Despaige Hechavarría, Margarita. Cuaderno de educación y desarrollo, volumen 3,
# 24 de: (www.eumed.net/rev/ced/24/mdh.htm)
Martínez, Ana María del Pilar. Pedagogía, disciplina, profesión y pasión. En:
revista
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(www.paegadium.com/NumerosAnteriores/treinta/07.html)
Dávila
Martínez,
María
Fernanda.
(19-11-12)
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(http://pekenaprincesita.weebly.com/uploads/1/3/3/6/13368037/cuadro_comparativ
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