Revista Argentinos Nº 1

Argentinos | 1
2 | Argentinos
• editorial del director
Ideas y tecnología,
las bases de un sistema sólido
Los fines y las herramientas son dos componentes imprescindibles para pensar y ejecutar las políticas de inclusión social
que están transformando a la Argentina.
Las ideas y los sueños son siempre el elemento dinamizador
de la acción política. Lo que da la fuerza para seguir construyendo en el día a día. Sin embargo, esos deseos y aspiraciones
requieren de un uso inteligente de los recursos disponibles para
llegar al mejor resultado posible.
Las tecnologías son, hoy, esas herramientas transformadoras, que nos permiten llegar a todos, más allá de las distancias
y de las dificultades.
Sin esas herramientas, hubiera sido imposible que desde
ANSES implementáramos la Asignación Universal por Hijo para
millones de niños y adolescentes en un tiempo récord. Sin estas
tecnologías, no habríamos podido aplicar la inclusión jubilatoria,
que permitió que más de 2.500.000 nuevos jubilados se incor4I
6I
9I
10 I
11 I
12 I
15 I
16 I
17 I
18 I
19 I
Agenda
Nota de tapa: Tecnología para la inclusión.
Asignación por embarazo: SMS para futuras mamás.
Netbooks made in Argentina.
Jubilarse por internet.
Entrevista: Alberto Kornblihtt: “Sólo los hombres creamos
tecnología”.
Otra forma de hacer turismo: Itinerario científico.
Foro de la prevención. Cuando prevenir es mejor que curar.
Dossier: Un programa de Conectar Igualdad para aprender
física. Simular la caída libre.
Recreo: Humor por Rep. Correo de lectores.
Galería de Imágenes: Construyendo el futuro.
Director: Santiago Rossi. Coordinación Editorial: Eugenia Bóveda y
Pablo Cabás. Subeditora: Malena Ananía. Redacción: Camila Fuster,
Judit Argüelles, Hernán Bernasconi y Miguel Distéfano. Corrección:
Luján Rava. Diseño y diagramación: Florencia Ulecia. Ilustraciones:
3d mentes. Colaboraciones externas: Gonzalo Echevarría y Miguel Rep.
poren al sistema previsional. Sin estas herramientas, no sería
una realidad la entrega de 1.800.000 de netbooks, que llevamos
entregadas desde el lanzamiento del Programa.
Pero tampoco lo hubiéramos hecho realidad sin las ideas, ni
la fuerza de la convicción de que era posible lograrlo, y que soñar un país inclusivo y para todos era un horizonte deseado.
Tecnópolis es la feria de ciencia y tecnología más grande de
la que se tenga memoria en la historia de nuestro país. Por ella
han pasado más de 3.000.000 de personas en busca de comprender nuestro pasado y debatir un modelo de país a futuro en
el que las tecnologías ocuparán un papel central. Por eso ANSES, ha decidido decir presente y aprovechar esta oportunidad
para realizar el lanzamiento de esta nueva revista con la que
buscamos llegar a todos los argentinos.
Tecnópolis es un mundo de ideas, pero es también un mundo
de herramientas y de recursos para poner en marcha un proyecto de país. A veces, se habla mucho de “proyecto de país”,
como si viviéramos suspendidos en un espacio de irrealidad.
Sin embargo, tenemos país, tenemos presente y estamos en la
senda de un modelo de desarrollo con inclusión social. Por eso,
esta invitación debe ser lo más amplia posible, para que todos
los argentinos podamos ponernos de acuerdo en algunos puntos fundamentales sobre el futuro que deseamos.
Tecnópolis es una invitación a pensar el futuro a partir de
nuestro presente. No todos los días se puede contar con un
ámbito y un tiempo para pensar entre todos y debatir el rumbo
futuro de nuestro país. Por eso, desde ANSES quisimos estar
presente, para poder reflexionar sobre el rumbo de nuestra Seguridad Social, en los niños de hoy, en los trabajadores del mañana y en los futuros argentinos que vendrán. Porque la única
forma de estar presentes, es estar con cada argentino, siempre.
Diego Bossio
Director Ejecutivo de ANSES
Argentinos | 3
* agenda
Expo
Tecnópolis
Argentina vive el presente pensando en el futuro
Tecnópolis se lleva a cabo en un predio
de más de 50 hectáreas en la localidad
bonaerense de Villa Martelli y se extenderá hasta el 27 de noviembre, con
entrada abierta y gratuita para todo el
público. La exposición está organizada
en distintos sectores según las áreas
del conocimiento, que se dividen en
continentes: Aire, Agua, Tierra, Fuego
e Imaginación.
La presidenta de la Nación, Cristina Fernández, entregó la netbook 1 millón a un alumno de la escuela de Educación Especial para ciegos N° 506 de Lanús.
El edificio icónico del sector Aire brinda
la posibilidad de transitar el espacio sideral y mirar a Tecnópolis desde el cielo.
En el espacio Agua se puede formar
parte de distintos escenarios que ponen a los cinco sentidos en el rol protagónico.
La función y el uso de la energía nuclear es el eje principal de este espacio, que funciona como puerta de ingreso al sector Fuego de Tecnópolis.
El Cubo inaugura la experiencia del
continente Tierra. Un sitio donde plantas electroorgánicas e interactivas conviven con pequeñas biósferas encerradas en sí mismas, como minúsculos
planetas.
La aventura de la Nanotecnología: este espacio es una invitación para acercarse a un área científica que hoy
se ha transformado en uno de los pilares de la investigación tecnológica y la matriz del desarrollo productivo.
Imaginación y predio ferial con atractivos tecnológicos, científicos y de interés para la calidad de vida. Software y
robótica del país, intervenciones artísticas y un espacio recreativo.
Un lugar para compartir con quienes
vos quieras: familia, amigos, o solo.
El único límite es tu curiosidad y tu
imaginación.
Uno de los shows que realiza Fuerza Bruta es “La Globa”, que se realiza en un domo inflable con capacidad para
2.000 espectadores, donde la densidad y el aire se combinan para dar un espectáculo sorprendente.
La entrada de Tecnópolis, sobre la calle colectora de la Gral. Paz, recibe a los visitantes con los íconos de los cinco continentes: Agua, Fuego, Aire, Tierra e Imaginación.
Las fotografías son gentileza del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación.
4 | Argentinos
* agenda
TV
TECNÓPOLIS TV
Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva
El Ministerio de Ciencia, Tecnología e
Innovación Productiva pondrá al aire la
señal de televisión digital abierta terrestre, de alcance nacional, con un espíritu
joven, dinámico, moderno, divertido y
de mucho color.
TECNÓPOLIS TV es una señal televisiva
dedicada a la divulgación científica y a
la presentación de casos tecnológicos
e innovadores, representativos y de impacto productivo.
El dato
Porque hacer ciencia es generar crecimiento económico para mejorar la calidad
de vida, para TECNÓPOLIS TV, desarro-
Libros
llar tecnología es incrementar el valor productivo industrial, eficaz y de avanzada.
Por eso, esta señal pretende llegar no
sólo a potenciales estudiantes, sino
también a empresarios de pequeñas y
medianas empresas para que puedan
adoptar las aplicaciones tecnológicas y
científicas que se desarrollan en el país.
La programación estará centrada en microprogramas y series protagonizadas
por jóvenes, documentales de naturaleza, biografías e historias científicas,
supervisado por expertos en materias
científicas.
Entrega de netbooks a nivel mundial
Argentina = 3.000.000
Alumnos secundarios y profesores de escuelas públicas, escuelas de
educación especial e institutos de formación docente de todo el país.
Brasil = 900.000
Alumnos entre 1º y 9º grado, en 300 escuelas primarias de 27 estados.
Portugal = 750.000
Cobertura universal de todos los alumnos, en 3200 escuelas primarias.
Uruguay = 500.000
Alumnos de escuelas primarias de todo el país.
Venezuela = 525.000
Se entregaron a 2500 escuelas con más de 1000 maestros entrenados.
Ediciones Iamiqué es una editorial argentina nacida en Buenos Aires apenas empezaba este siglo. Una física, Carla Baredes, y una bióloga, Ileana Lotersztain, se
propusieron demostrar que la ciencia no muerde y que todos podemos disfrutarla.
Para usar también en el aula.
Para los más chiquitos
Para los medianos
Para los más grandes
Ciencia para contar.
Tu cuerpo del 1 al 10
Un interesante recorrido del uno al diez
para aprender a contar, mientras se
descubre cómo es y cómo funciona el
cuerpo humano.
Los fuera de serie.
Cuando sea grande quiero ser...
Más de 100 oficios y profesiones para
niños que tienen la cabeza llena de
sueños.
La ciencia de las cosas que dan asco.
Asquerosología en acción
En cinco libros invita a descubrir un costado fascinante de la ciencia. No son
asquerosidades, sino asquerosología de
alto nivel científico.
Argentinos | 5
* nota de tapa
ANSES, EL GIGANTE INFORMÁTICO
Tecnología
para la
inclusión
¿Cómo administrar el dinero de casi 9 millones de personas
que aportan mensualmente para su jubilación? ¿Cómo llegar todos los meses con las jubilaciones y pensiones a casi 6 millones
de personas? ¿Cómo realizar el pago de más de 4 millones de
prestaciones familiares a sus efectivos beneficiarios? ¿Cómo se
pudo en sólo dos meses implementar la Asignación Universal
por Hijo, que hoy llega a más de 3,5 millones de niños? ¿Cómo
lograrlo sin que el sistema colapse y todo funcione a la perfección? La respuesta está en la tecnología. Tecnología que contribuye al proceso de inclusión social en marcha y que permite
hacer de ANSES, uno de los organismos más eficientes del Estado. Sin esta herramienta, hubiera sido imposible lograr estos
objetivos en un tiempo récord y sin generarle complicaciones a
los ciudadanos, principales destinatarios de la acción pública.
ANSES está a la vanguardia de la innovación en materia
tecnológica. Al mejor estilo de las películas de ciencia ficción,
cuenta con equipos de última generación, una sala especial
para resguardar datos de todos los argentinos con la máxima
seguridad, y un equipo de ingenieros que desarrolla programas
especiales para mejorar la atención al ciudadano y hacer más
eficiente el trabajo.
Para manejar la información laboral de los 40 millones de argentinos, así como los aportes previsionales de los trabajadores, ANSES posee un área específica: la Gerencia de Informática e Innovación Tecnológica (GIIT). La GIIT está equipada con la
más alta tecnología y ocupa un edificio de última generación al
mejor estilo Google.
Dentro de la Gerencia de Informática funciona un área de Innovación, destinada exclusivamente a crear nuevos adelantos y
servicios. Algunos ya se están implementando y muchos otros
los veremos en el futuro cercano (ver aparte). En ese sentido, se
desarrollaron algunos programas especiales, como el reconocimiento biométrico facial, la huella digital, la firma digital, etc.
Gracias a estos avances, será posible evitar fraudes y reducir el
uso excesivo de papel.
Estos adelantos han permitido que ANSES sea reconocida
por la labor realizada en este campo. La Gerente de Informática
e Innovación Tecnológica Sandra Rouget, fue reconocida "CIO
2010". Esta gerencia también recibió la primera certificación
ISO 9001:2008 y ganó el premio “Carved Out Cost”, convirtiendo a la Argentina en el primer país hispanoamericano en lograrlo.
Pero como la tecnología no sólo es importante para hacer
efectivo el proceso de inclusión social, sino que es también una
herramienta para la inclusión digital, ANSES, junto al Ministerio
de Educación y Presidencia de la Nación, es responsable de
la implementación del Programa Conectar Igualdad, que busca
generar una auténtica revolución educativa por medio de la entrega de 3.000.000 millones de netbooks.
En el mes de agosto se llegó a la entrega de la netbook
1.000.000 en el predio de Tecnópolis, con la presencia de la
Presidenta Cristina Fernández de Kirchner. Esta política busca generar igualdad de oportunidades e inclusión digital en las
escuelas secundarias públicas, los institutos especiales y los
centros de formación docente. Si los jóvenes de hoy reciben
una mejor educación, en el futuro podrán acceder a mejores
puestos laborales en carreras vinculadas a las tecnologías y a
la innovación, lo que les posibilitará acceder a mejores salarios,
mejor calidad de vida y, por lo tanto, hacer sustentable en el
largo plazo el crecimiento argentino y la solidez de su sistema
previsional. 
6 | Argentinos
* nota de tapa
procesos innovadores
Matemáticos y especialistas en ciencias exactas de ANSES desarrollaron una
rutina para comprimir imágenes en más
del 30 %, a fin de optimizar el uso del espacio de los discos, superando a cualquier
otro sistema disponible en el mercado.
Estos avances tecnológicos son muy
solicitados por entidades públicas y privadas, tanto nacionales como del ámbito
internacional.
Actualmente, en cada nuevo proceso se busca reducir al mínimo el papel.
Por ejemplo, para percibir la Asignación
Universal por Hijo es necesaria la presentación de la Libreta de Seguridad Social,
certificada por las entidades educativas y
de la salud, en donde consta la asistencia
a la escuela y los controles de salud y de
vacunación.
Sala de máxima seguridad
Es una habitación especial, equipada
con sistemas de seguridad de última generación, donde se guardan los datos de
casi 40 millones de argentinos.
ANSES dota de la mayor protección
posible a sus bases de datos, resguardándolas en la Sala de Máxima Seguridad,
una construcción especial donde se almacenan 38.000 millones de datos de las
personas y 600.000 millones de registros
de la historia del sistema jubilatorio de
nuestro país en los últimos treinta años.
La sala fue inaugurada el 30 de mayo
de 2008 y está preparada para enfrentar
todo tipo de contingencias: fuego, calor,
agua, sabotajes, acceso indebido, explosiones, polvo, contaminación por gases,
líquidos o radiofrecuencias. Estas medidas garantizan la operación continua las
24 horas de los 365 días del año, sin que
se vea afectada, ni siquiera por tareas de
mantenimiento.
Huella Digital
El uso de la huella digital reemplazará
el uso de millones de formularios y de toneladas de papel en diferentes trámites
que así lo requieren.
Esto permitirá ganar tiempo y contribuir al cuidado del ambiente, evitar el
uso innecesario de papel al efectuar las
declaraciones juradas de los padres que
Sala de Máxima Seguridad.
perciben la Asignación Universal por hijo.
Actualmente, se está trabajando para
que se convierta en el principal sistema
de verificación de identidad, por lo que ya
se comenzó el proceso de captura de las
huellas digitales, para acrecentar la base
de datos.
tecno-expedientes
Existe una aplicación que permite a
un juez solicitar un expediente en forma
electrónica. Antes, se podía demorar
hasta tres meses. En la actualidad, ante
el pedido de un juez, ANSES lo escanea
y lo remite vía electrónica, en el mismo
día o en un plazo máximo de cinco días.
Este proceso de digitalización avanza diariamente, buscando que todos los
procesos legales sean electrónicos e instantáneos.
El desafío de incorporar las nuevas tecnologías al aula
Silvina Gvirtz *
Conectar Igualdad fue concebido como una
política de Estado
con dos objetivos
fundamentales:
uno de carácter
social, que busca garantizar el acceso de
todos los jóvenes a las tecnologías, y otro
pedagógico, que se propone impulsar una
mejor calidad de enseñanza en la escuela.
En tan sólo un año, Conectar Igualdad ya
es una realidad en las escuelas medias
de todo el país, que ha logrado achicar
la brecha digital entre los alumnos argentinos. Una prueba de esto es la entrega
que realizó la presidenta de la Nación,
Cristina Fernández de Kirchner, de la
computadora 1 millón a un estudiante de
una escuela especial.
Para la sociedad del conocimiento, "formar" no equivale a “usar las computadoras” o “usar Internet” sin preguntarse por
qué y para qué usarlas. Se trata de cambiar el mandato de incorporar las TIC en
las escuelas, por otra serie de interrogantes y de prácticas. ¿Cómo las tecnologías pueden facilitar la enseñanza? ¿Qué
procesos cognitivos favorecen? ¿Qué
contenidos pueden ser enseñados a partir de ellas y cuáles no? En síntesis, las
competencias digitales no pueden desarrollarse separadas de la enseñanza de
contenidos, ni aislada de otros soportes
tradicionales, a la vez que deben permitir
a los estudiantes emplearlas en distintas
situaciones.
El gran desafío de la educación en la era
digital es garantizar que los estudiantes utilicen las nuevas tecnologías para
el desarrollo de la comprensión lectora
compleja, la capacidad de producción
escrita, la resolución de problemas matemáticos y el uso del método científico
para comprender e indagar la realidad
circundante.
Pero no basta con utilizar las tecnologías
de manera instrumental, sino también
construir conocimiento. En este proceso
de ida y vuelta, el rol docente sigue siendo imprescindible. Ningún soporte tecnológico, por más información que brinde,
reemplaza al motor del aprendizaje: algo
que no se sabe, que inquieta, que mueve
a investigar para dar respuestas. Y ningún
soporte tecnológico reemplaza, al menos
en la escuela, a la guía del docente.
Los grandes protagonistas de este pro-
ceso que ya está en marcha, son los
docentes. Sin ellos, la mejora de la educación no será posible. Por eso, nuestro
compromiso en la tarea de acompañarlos
y de capacitarlos para que puedan incluir
con sentido las tecnologías en sus propuestas de clase.
* Doctora en Educación (UBA). Directora del
Posgrado de Especialización y de la Maestría
en Educación de la Universidad San Andrés.
Investigadora del CONICET.
Argentinos | 7
* nota de tapa
Premios
opinión
Miguel Distéfano
Periodista especializado en tecnología.
CIO del Año - 2010
La Lic. Sandra Rouget, gerente de Informática e Innovación
Tecnológica de ANSES obtuvo el 2º puesto CIO 2010, de la revista Information Technology. La Lic. Rouget fue seleccionada
junto al CIO de Arcor, de Quilmes, y de Farmalink.
Esta mención destaca el rol que ocupan los ejecutivos de Tecnología y Sistemas como promotores de la innovación.
ISO 9001:2008 para firma Digital
Este Sistema de Gestión de Calidad impacta
de manera directa en el servicio de firma digital que los suscriptores de ANSES utilizan
a diario.
Ésta es la primera Certificación ISO 9001:2008 obtenida por la
Gerencia de Informática e Innovación Tecnológica, y es fiel reflejo del trabajo en equipo y del compromiso asumido en pos
de la mejora continua y la prestación de servicios de calidad.
Red Hat
Argentina fue el primer país hispanoamericano en
recibir el premio “Carved Out Costs” otorgado por
Red Hat. ANSES ganó esta distinción compitiendo también con instituciones brasileras, reconocidas a nivel mundial por el uso de software libre.
La aplicación ganadora APRN está diseñada para ayudar a la
organización a adaptar sus sistemas de un modo transparente
ante nuevas leyes, simulando el impacto económico de las
nuevas y eliminando vacíos legales, sin afectar negativamente
los sistemas de negocios.
PREMIO EIKON REDES SOCIALES
El Plan de Comunicación Digital ANSES 2.0, fue
seleccionado como ganador del premio EIKON
2011, a la excelencia en la comunicación institucional, en la categoría 13, Internet/Social Media.
Desde hace más de 10 años, el premio Eikon
evalúa la ética, honestidad, responsabilidad,
creatividad y profesionalismo en la comunicación
empresaria y política. Es administrado y entregado desde
1998 por la revista Imagen y se ha convertido en el premio de
mayor reconocimiento y prestigio a nivel nacional.
El jurado está compuesto por un grupo de destacados profesionales de la publicidad, periodistas, académicos y empresarios, respaldando al más prestigioso premio argentino al
trabajo que hacen comunicadores, relacionistas públicos, periodistas, publicitarios, lobbystas y organizadores de eventos.
ANSES tiene una de las mejores propuestas digitales de
todos los organismos públicos nacionales marcando liderazgo tecnológico.
8 | Argentinos
Tecnología de punta
en organismoS públicos
Los avances tecnológicos que solían estar muy alejados de
los argentinos, ahora están al alcance de todos.
Los organismos oficiales, encabezados por ANSES y AFIP,
incorporaron la tecnología más moderna con el fin de hacer
más eficiente su tarea y poder brindar un mejor servicio a sus
beneficiarios y a la ciudadanía en general.
Además de equipos informáticos y sistemas de avanzada,
ANSES cuenta con personal idóneo y en constante capacitación. De nada sirve tener maquinaria de última generación sin
empleados preparados para manejarla y explotar al máximo
las potencialidades. En este sentido, la Gerencia de Informática e Innovación Tecnológica (GIIT) se encarga de diseñar y
planificar estrategias adecuadas para responder a las necesidades que, en materia de volumen de información y velocidad de respuesta, un organismo de la importancia de ANSES
requiere. El reconocimiento que ha recibido el organismo con
los diferentes premios da cuenta no sólo de la inversión que
ANSES realiza en materia de tecnología, sino, del compromiso que asume en su tarea de simplificar la gestión de trámites, de proteger información y brindar respuesta a millones
de personas que concurren a las oficinas, que se contactan
por teléfono o por SMS.
Gonzalo Echevarría
Responsable del Plan de Comunicación
Digital de ANSES.
Innovación tecnológica
para una comunicación
digital eficiente
Son millones las personas que todos los meses necesitan
hacer trámites y buscar información relevante.
En este marco, es fundamental que los beneficiarios puedan
acceder rápidamente a la información que están buscando
mediante las herramientas digitales. Cuando el beneficiario
no encuentra lo que busca en la página web de un organismo, llama gratuitamente a algún 0800, desbordando la capacidad limitada de atención telefónica disponible. En caso de
que no pueda finalmente comunicarse telefónicamente, concurrirá personalmente a alguna de las oficinas de atención al
público, generando una mayor demanda.
Ésta es la razón fundamental por la cual los organismos públicos nacionales deben incorporar un Plan de Comunicación Digital, donde la información de calidad esté disponible
sencilla y rápidamente para el usuario. En uno o dos clicks.
A través de la página web, de las redes sociales, de tutoriales multimedia, de aplicaciones para celulares y tabletas, con
presencia en los buscadores, etc. La tecnología está disponible. Depende de nosotros lograr que la información para el
beneficiario también lo esté.
* Asignación Universal
Asignación por EmbarazO para protección social
SMS para futuras mamás
Con un sólo mensaje de texto, la futura mamá podrá obtener al instante el día, horario y dirección
adonde debe concurrir para realizar el trámite de la Asignación por Embarazo.
existían en la Argentina más de 53,6 millones de celulares activos
(según datos del INDEC). Es decir, más de un celular por persona,
ubicando a nuestro país como el de mayor penetración de toda
América Latina. Esta nueva realidad requiere pensar la comunicación desde nuevos paradigmas, simplificando los trámites y
permitiendo que la gente disponga de su tiempo.
El nuevo sistema se empezó a implementar a partir de la Asignación Universal por Hijo, extendiéndose paulatinamente a otros
servicios. El éxito alcanzado por esta nueva vía de contactos ha
sido exponencial y crece mes a mes, permitiendo una respuesta
más rápida y efectiva.
Ahora, todas aquellas futuras mamás podrán solicitar turnos
desde su celular sin moverse de su casa. Para obtener el turno, se
debe enviar un mensaje al número 26737 con el siguiente texto:
TURNO (espacio) EMBARAZO (espacio) N° DE CUIL DE
LA MUJER EMBARAZADA (sin espacios ni guiones)
En el momento, la interesada recibirá los datos del turno a
través de otro mensaje de texto, en el que se le indicará el día,
el horario y la dirección adonde deberá concurrir.
Para poder solicitar un turno, los datos de la persona deben
estar acreditados en ANSES. Si no, deberá presentarse en alguna oficina de atención con el DNI. Eso sí, se debe tener en cuenta que la prestación sólo se puede tramitar con un turno previo.
Las transformaciones tecnológicas de los últimos años han
servido para hacernos la vida más fácil: pagar desde un cajero
automático, consultar el clima por Internet, bajarse una receta de
cocina desde el celular, completar formularios y hacer trámites
desde la computadora de casa. ¿Y por qué no, ahora, sacar turnos desde el celular?
Como la Seguridad Social también requiere ser modernizada,
desde ANSES se habilitó un nuevo servicio al que puede acceder
cualquier persona desde su teléfono celular. En mayo de 2011,
Otros canales de comunicación
No sólo desde el celular se puede sacar un turno. También es
posible a través del número telefónico 130, desde la página web
del organismo (www.anses.gob.ar), o en cualquier delegación
de atención al público.
Los turnos para tramitar la Asignación por Embarazo los pueden solicitar todas aquellas mujeres embarazadas entre la semana 12 y 42 de gestación que no cuenten con cobertura de obra
social (a excepción de las monotributistas sociales, las trabajadoras de temporada y de servicio doméstico, que sí cuentan con
una obra social). 
¿Qué es la Asignación por Embarazo?
La Asignación por Embarazo es un pago mensual de $ 270 para las beneficiarias, igual al monto estipulado para la Asignación
Universal por Hijo.
Mensualmente, se liquida $ 216 (lo que representa el 80 % de su valor), dado que los $ 54 restantes (equivalentes al 20 %) se
hacen efectivos una vez que se haya constatado el nacimiento o la interrupción del embarazo, previa verificación de todos los
controles médico-sanitarios e inscripción del niño en el Plan Nacer.
Si presenta el trámite del 1° al 9° día del mes, cobra al mes siguiente; si no, pasa la liquidación al mes posterior y acumula las
dos cuotas.
Argentinos | 9
* conectar igualdad
producción de tecnología nacional
Netbooks
made in Argentina
El polo tecnológico
más austral del mundo
El programa nacional de entrega de netbooks, además de mejorar
la educación de los jóvenes, fomenta la industria nacional con la
adquisición de equipos fabricados en el Polo Tecnológico de Tierra
del Fuego.
La nueva disposición presidencial permite sustituir importaciones y fortalecer
el parque industrial de la isla. De hecho,
Argentina importó 1.700.000 modems
3G durante 2010, que ahora pueden ser
fabricados en la isla.
Conectar Igualdad no implica únicamente la entrega de 3.000.000 de netbooks. Esta iniciativa está concebida de
manera integral, abarcando -además- la
capacitación a profesores, instalación de
pisos tecnológicos en las escuelas y la
producción de tecnología nacional, entre
otras cuestiones.
Datos del Ministerio de Producción indican que en los primeros cuatro meses de
2011, la producción electrónica en Tierra
del Fuego se multiplicó por siete, con
respecto a igual período del año 2010.
En el mismo período, el empleo en el
sector electrónico creció un 56,7 % por
encima del promedio del empleo industrial en general, que aumentó el 31,7 %.
Las diferentes medidas adoptadas por
el Gobierno apuntan a consolidar a Tierra del Fuego como un polo tecnológico,
participando en la producción de nuevos
productos de última generación.
Teniendo en cuenta la gran cantidad
de equipos que se van a repartir hasta el
año 2012, se buscó incentivar a la industria y al capital humano de nuestro país,
especializado en tecnología.
Las diferentes medidas adoptadas por
el Gobierno apuntan a consolidar este
sector, participando en la producción de
nuevos productos de última generación.
En la licitación que se lanzó este año,
se presentaron 30 oferentes para los distintos rubros y la industria nacional ofreció
(con diferentes grados de valor agregado),
proveer aproximadamente 900.000 netbooks y 4.000 servidores escolares.
Resultaron asignadas 17 empresas, que
pertenecen a todo el espectro empresarial
del mercado, tanto nacional como interna-
1.300.000
El valor unitario de cada netbook es de
u$s 349 (incluidos los impuestos). Un
costo menor a los valores indicativos
del mercado, que oscila entre u$s 365
y u$s 506 (BDO y SIGEN).
cional. De 1.500.000 netbooks, 440.000
son ensambladas en el país y 425.000
tienen plaquetas con componentes integrados en Argentina. O sea: 865.000
computadoras fabricadas en la industria
nacional, que representan el 58 % del total a comprar.
Conectar diseñó la licitación privilegiando la participación de la industria informática nacional, aspirando a que en las próximas licitaciones la participación crezca del
58 % actual hasta llegar a un 100 %. Es en
este sentido que Conectar Igualdad “crea
industria”, tanto al fomentar nuevos puestos de trabajo como en el desarrollo de D&I
en el sector de la industria del software,
hardware y de telecomunicaciones. 
2.000.000
289.000
2010
2011
2012
Crecimiento de la producción nacional de computadoras portátiles.
(Datos del Ministerio de Industria)
10 | Argentinos
Desde diciembre de 2009, Argentina
cuenta con una ley que impulsa la fabricación de productos tecnológicos en Tierra del Fuego, mediante un tratamiento
en Impuestos Internos y del IVA.
Para la fabricación de notebooks y netbooks de consumo particular, el Estado
nacional habilitó recientemente el ingreso, a la promoción industrial de la isla, a
los fabricantes de computadoras portátiles e impuso la obligación de fabricarlas
en un determinado porcentaje, con piezas de origen local.
En el primer semestre de 2011, Argentina sustituyó 4.000 millones de dólares de
importaciones y en el año, esa cifra superaría los 8.000 millones.
La participación de computadoras nacionales en el mercado local pasó de un 18 %
el año pasado a un 42 % en 2011.
En 2012, más de la mitad de las computadoras que se comercialicen en el país
serán de industria nacional.
El Ministerio de Industria ya tiene en su
poder 20 proyectos presentados por
empresas radicadas en Tierra del Fuego, para producir un cupo máximo de
6.900.000 unidades, de los cuales ya hay
aprobados 13 por una inversión total de
428 millones de pesos.
Para 2020, se proyecta triplicar las rentas de software nacional y multiplicar por
cuatro las exportaciones.
* jubilados
Jubilarse por Internet
Más de 1.400.000 personas ya lo hicieron y 150.000 obtuvieron su pensión de manera segura, rápida
y ágil. Todo sin necesidad de concurrir a una oficina de ANSES.
Los trabajadores autónomos que estén por jubilarse, ahora pueden realizar
este trámite directamente por Internet.
Antes la única posibilidad de jubilarse
era asistiendo a un centro de atención de
ANSES. Hoy en día se puede hacer todo
el trámite sin que los futuros jubilados
tengan que salir de su casa.
Ingresando a www.anses.gob.ar, en
la sección Trámites en Línea, aquellos
que cuenten con la edad y la cantidad de
años de aportes necesarios, pueden iniciar la gestión de su jubilación de manera
segura, gratuita, automática y sin necesidad de concurrir a las oficinas de ANSES.
Por medio de la página de ANSES, se
puede tramitar la Jubilación Automática
para Autónomos, exclusivamente para
los que trabajaron bajo esa modalidad.
En el caso de aquellas personas que
se desempeñaron en la actividad independiente, pueden tramitar de manera
sencilla y rápida la “Jubilación Automática para Autónomos”.
Los trabajadores en relación de dependencia, que cuentan con los 30 años
de servicios acreditados y el requisito de
edad, pueden solicitar la jubilación y cobrar en tan sólo 60 días, a través de la
aplicación “Me quiero jubilar”, en la misma página.
Para realizar el trámite es necesario
contar con la Clave de la Seguridad Social, que se obtiene completando el formulario disponible en www.anses.gob.ar
y llevándolo a la delegación de ANSES, o
una sucursal de OCA o Correo Argentino
más cercano a su domicilio. 
La jubilación en 60 días
Este mecanismo permite a los trabajadores bajo relación
de dependencia iniciar el trámite de jubilación por Internet, al momento de cumplir la edad requerida (60 años
las mujeres y 65 años los hombres) y empezar a cobrar
el beneficio en apenas 60 días. Para acceder a este servicio, es necesario contar con 30 años de servicios con
aportes acreditados bajo relación de dependencia.
Para realizar el trámite de jubilación automática, los trabajadores deben ingresar a la página de Internet de ANSES, www.anses.gob.ar, sección “Trámites en línea”,
opción “Me quiero jubilar”.
Con el número de CUIL y la Clave de la Seguridad Social, el trabajador puede verificar su historia laboral. Si
todos los datos son correctos y no faltan aportes, el
trabajador puede solicitar su jubilación. En el caso de
que no estén todos los aportes registrados, el trabajador
puede ingresar los servicios faltantes y solicitar la probatoria de esos servicios, mediante la posterior presentación de la documentación de respaldo ante una oficina
de atención al público de ANSES. Una vez acreditados
los aportes, el trabajador puede solicitar su jubilación
por Internet.
Argentinos | 11
* entrevista a Alberto Kornblihtt
“Sólo los humanos
creamos tecnología”
“Los alumnos de la escuela secundaria están en un período de la vida en el cual, como esponjas,
podrían aprender muchísimo de todos los temas. Aun de los que después no vayan a utilizar o a
trabajar”, afirma el doctor Alberto Kornblihtt, investigador superior del Conicet en el Instituto de
Fisiología, Biología Molecular y Neurociencias, y profesor en la Facultad de Ciencias Exactas de la UBA.
Ferviente defensor de la educación pública y gratuita, hace ya casi tres décadas
que Alberto Kornblihtt dicta la materia Introducción a la Biología Celular y Molecular a cuatrocientos alumnos por año en las
aulas de la Facultad de Ciencias Exactas
y Naturales, en el Pabellón II de Ciudad
Universitaria.
Kornblihtt invita a los adolescentes a pensar en ciertas disciplinas como la geología,
la ciencia de la atmósfera, la física y la química, dado que -a su juicio- esta facultad
necesita más estudiantes para que, en un
futuro, haya más científicos que puedan
asesorar tanto a los gobernantes como a
12 | Argentinos
la sociedad en su conjunto en temas relacionados, por ejemplo, con las explotaciones petroleras y mineras, la formación de
los suelos, los efectos de la meteorología,
etc. De esta manera, podrán tomarse las
decisiones más acertadas para beneficio
de la economía del país.
¿Cuál es su punto de vista sobre la
educación actual?
Me da la impresión que en la Argentina
y en el mundo la escuela secundaria ha
caído en un pozo de desinterés por parte de la sociedad. Tengo la sensación de
que los objetivos de la escuela no fueran compartidos por los objetivos de los
alumnos, de sus familias y de la sociedad.
Me gustaría que eso se revirtiera y que
los estudiantes no descubrieran recién la
aventura del conocimiento si entran a la
universidad. Que la descubrieran antes,
fundamentalmente en el secundario.
¿Cómo describiría esa aventura del
conocimiento...?
Del conocimiento físico, del conocimiento plástico, del conocimiento científico,
del conocimiento social... Todos tenemos que hacer un esfuerzo en nuestra
sociedad para que la escuela secundaria
recupere el papel que había tenido en la
formación. También es cierto que las con-
* entrevista a Alberto Kornblihtt
"La palabra, la intención, la honestidad y el conocimiento que está
detrás de la palabra, así como aquello que está escrito en tinta sobre
papel, son irremplazables".
ese bombardeo sólo puede reemplazar la
transmisión, el entusiasmo y el placer por
el conocimiento formal. Y no, no lo reemplaza. Puede ayudar, pero no lo reemplaza y, a veces, hasta puede perjudicar.
¿Qué opinión le merece el Programa
Conectar Igualdad?
Es un instrumento igualador. No considero que la netbook sea una herramienta
indispensable en el aula, pero sí considero que es un instrumento igualador en la
sociedad. Este programa que permite que
los chicos tengan sus netbooks, es una
herramienta fabulosa y extraordinaria. Es
una herramienta, un instrumento, pero no
un contenido. La palabra, la intención, la
honestidad y el conocimiento que está
detrás de la palabra, así como aquello
que está escrito en tinta sobre papel, son
irremplazables. El aula no puede dejar de
tener el pizarrón y su tiza. Hay que entender que el contenido de Internet no sacraliza nada. Somos los seres humanos quienes generamos esas tecnologías y, por lo
tanto, seguimos siendo los seres humanos
y nuestra cultura, irreemplazables.
diciones eran diferentes. Hace 40 años la
escuela secundaria no era obligatoria y el
porcentaje de la población adolescente
que iba al secundario era muy minoritario
y la masividad y la obligatoriedad imponen también otras condiciones objetivas
para poder llevar adelante un fortalecimiento de la secundaria. Creo que el Estado debe dar los recursos para eso.
¿Cómo influyen las nuevas tecnologías de la información?
En el siglo XXI, existe un bombardeo no
de saberes, sino de contenidos, que vienen por otros medios no formales que
tienen que ver con Internet, con la televisión, el cine y las imágenes en general.
Ese bombardeo pone en una dificultad
tanto al educando como al educador
porque, si bien puede ser una herramienta de ayuda también es una herramienta
de distracción, cuando se presupone que
celencia y de compromiso social que la
acompañen.”
“La educación universitaria es un buen
ejemplo de cómo se aprende a pensar, a
razonar, a adquirir un pensamiento crítico, y eso será útil en cualquier actividad
que haga el graduado universitario y aun
cuando no se gradúe.”
Un dato muy interesante y alentador: la
escuela pública es un ámbito altamente
positivo en la generación y en la adquisición del conocimiento, desde el solo hecho de ser un ámbito de intercambio social y cultural y que, a pesar del abandono
de la escuela estatal -tanto de la primaria como de la secundaria- por parte de
la sociedad y de las clases medias, en la
universidad se da otra situación. “Más del
El secundario es clave
Retomando la idea central de esta entrevista, el doctor Kornblihtt explica el
porqué de la importancia de la escuela secundaria:
"Somos los seres humanos quienes generamos esas tecnologías
y por lo tanto seguimos siendo
los seres humanos y nuestra
cultura, irreemplazables".
"Los científicos viajan mucho. Y muchos, viven lejos de su país de origen.
Es muy común la migración porque la
ciencia tiene un lenguaje universal y
es relativamente sencillo hacer la misma actividad en distintos lugares.
¿Cuáles son las ventajas de estudiar
con una netbook conectada a Internet?
Puede ilustrar y solucionar algunas curiosidades que los docentes no tienen porqué saber. Sin embargo, no reemplaza al
maestro ni al profesor en su capacidad de
ser un modelo de identificación.
Sin embargo, no importa la cantidad
de años que pasan, uno es del país
donde hizo la secundaria. Porque es
durante la secundaria cuando se produce la transformación biológica, hormonal y cerebral del niño al adulto.
Elegir la universidad
Defensor a ultranza de la universidad
pública, laica, estatal y gratuita, el doctor Kornblihtt sostiene que ésta debería
ser patrimonio hegemónico del Estado y
que, sin lugar a dudas, tendría que tener
un criterio de selección de las personas
que ingresan, pero no debe haber cupos.
“La universidad tiene múltiples funciones
y, entre ellas, la de formar ciudadanos íntegros en distintas disciplinas. El hecho
de ser masiva no atenta contra la calidad,
siempre y cuando haya parámetros de ex-
En ese período particular es donde se
adquieren las amistades, donde probablemente también se tenga la primera relación sexual, se apasione por
la política, por el deporte, por el conocimiento. Es un período sumamente importante en el cual deberíamos,
todos, prestarle nueva atención. Además, es un período muy corto y, lamentablemente, para muchos chicos
y chicas es una pérdida de tiempo y,
si bien nunca es tarde, recién después
del secundario descubren cosas".
Argentinos | 13
* entrevista a Alberto Kornblihtt
El 23 de junio recibió de manos de la presidenta Cristina Fernández
la medalla de oro del Premio Investigador de la Nación y el Premio
Houssay de Biología y Bioquímica Molecular, ambos por sus
contribuciones al avance del conocimiento y la trascendencia
social de sus trabajos.
El descubrimiento
de un nuevo mundo
No era un nerd de las ciencias; las matemáticas nunca fueron lo suyo. Sin embargo, se enamoró de la Biología.
Alumno de la escuela primaria Manuel
Solá, la N° 3 del Consejo Escolar 2, en
la calle Lambaré, entre Sarmiento y Corrientes. Su director era un viejo socialista, pintoresco y democrático, y sus
maestros eran aquellos comprometidos
con la educación pública. Recuerda a su
maestro de 7° grado, Díaz, un librepensador y un enciclopedista, una persona que
sabía de todo.
“Empezábamos todos los días escribiendo en el cuaderno un refrán, una frase
famosa sacada de la literatura, de las fábulas, que podía ser en castellano o en
otro idioma, y nos mandaba a la biblioteca del barrio, con un cuestionario de diez
o veinte preguntas, a analizar qué decía y
a tratar de responder, en prosa, las preguntas. Cuando terminabas de responder esas preguntas, era el texto del que
finalmente estudiabas y que uno mismo
había elaborado respondiendo esas preguntas”.
Cursó la secundaria en el Nacional Buenos Aires. “Rosa Guaglianone despertó y
canalizó, tanto en mí como en otras personas de mi generación, esa fascinación
por descubrirse a uno mismo a través
de los experimentos y de las lecturas”,
recuerda. En su caso, estos descubrimientos tienen que ver con la genética,
la biología celular y la biología molecular.
Se acuerda que fue un descubrimiento
muy grande, que generó un combustible
y una energía que aún hoy todavía dura
y que, por supuesto, se fue enriqueciendo con experiencias y con otros modelos de identificación y de conocimiento.
Esta profesora de la secundaria fue un
disparador importante mientras cursaba 4° año, “ya que al mismo tiempo que
descubría un mundo que desconocía, el
de la Biología, me di cuenta de que ése
era el mundo que yo quería y amaba. Fue
un enamoramiento. No fue sólo descubrir
algo y madurar años después que eso
era lo que me gustaba”, confiesa. Fueron
las dos cosas.
14 | Argentinos
50 % de los estudiantes que tiene la UBA,
viene de escuelas secundarias privadas y
esto pone en cuestionamiento que la universidad debería hacer aún más esfuerzos
para que puedan acceder los alumnos de
condiciones más vulnerables provenientes de escuelas públicas”, afirma.
¿Cuáles son las dificultades que, usted considera, inciden en la elección
de carreras vinculadas a las ciencias
exactas y naturales?
Miedo a las matemáticas, a la física y a la
química. Estos miedos inhiben a las personas a entrar en una carrera de ciencias
exactas y naturales o ingeniería. También
tiene que ver con el cómo se enseñan estas materias y con el desconocimiento de
estas disciplinas. La Geología, las Ciencias de la Atmósfera ni se enseñan en el
secundario. Pocos saben que muchos
de los especialistas que hablan sobre el
pronóstico del tiempo en los noticieros
se formaron en la Facultad de Ciencias
Exactas y Naturales de la UBA.
“La ciencia es una actividad colectiva y de construcción social.
No podría recibir estos premios
si no fuera por todo el equipo”,
sostiene con orgullo.
Además, hay un cierto choque entre los
científicos que generamos conocimiento
en esas disciplinas y las tendencias didácticas que quieren siempre renovar la forma
de enseñanza, integrando conocimientos,
que es muy loable, pero que lo que está
haciendo es reemplazar la necesidad de
cierto conocimiento formal, ordenado y
riguroso, por algo que, por pretender ser
integrado -a mi honesto entender-, parece
que lo diluye. A veces no importa tanto lo
moderno del contenido, sino el entusiasmo, el rigor y el gusto que hay por explicar
cosas que pueden ser antiguas.
Para conocer más sobre el Laboratorio
Kornblihtt, ingresá en:
http://www.ark.fbmc.fcen.uba.ar
"Me gustaría que los estudiantes descubrieran la aventura del
conocimiento antes de entrar a
la universidad".
¿Y hay otros condicionantes que inciden sobre el proceso educativo durante la secundaria?
No se pueden desconocer otros factores condicionantes que condimentan
el aprendizaje. Condimentos familiares,
económicos, afectivos de los alumnos…
la droga, la disciplina, que están en el
aula. Es importante destacar que a esta
edad, para ganar espacio, los jóvenes
quieren congraciarse con sus pares, que
son sus compañeros. Y una de las maneras de rebelarse, para mostrar no necesariamente una rebeldía política contra el sistema, sino disciplinar, es hacer
bullying hacia sus compañeros. Esto no
es sencillo para el profesor al frente del
aula, dado que dependerá también de su
personalidad: el autoritario que no deja ni
volar a una mosca o aquel a quien la clase se le va de las manos. Y, en el medio,
está la persona que es capaz de, a través de lo que enseña y del conocimiento, captar el interés de los estudiantes.
También está la demagogia de aquel que
es querido por los alumnos no por lo que
enseña, sino porque se baja al nivel como
si fuera un compañero y no hace al contenido de la educación. Todo esto no lo
estudié en ningún lado. Tiene que ver con
la formación familiar, social y política, con
una concepción del mundo. 
* interés general
Museo de
Ciencias Naturales
de Córdoba
El Museo de Ciencias Naturales "Dr.
Arturo Illia" fué inaugurado en julio de
2007 en el ex Foro de Democracia, en el
barrio de Nueva Córdoba.
Se pueden observar ejemplares de la
megafauna sudamericana de la provincia de Córdoba extinguidos hace
alrededor de 10 mil años, como el Glyptodon, el Megatherium, el Smilodon, el
Macrauchenia, en tamaño natural.
También conocer el origen del universo:
la formación del sistema solar y conformación de nuestro planeta. Se expone
una colección de meteoritos y rocas representativas del interior de la corteza
terrestre.
Los ambientes naturales de la Provincia
de Córdoba. Paisajes, flora y fauna contemporánea. Un espacio para reflexionar sobre la conservación de nuestro
planeta.
Itinerario científico
En diferentes lugares del país, encontramos museos y exposiciones
relacionadas con el mundo de la ciencia y la tecnología, que nos
acercan este universo a la vida cotidiana.
Museo Tecnológico
“Ingeniero Eduardo Latzina”
Este museo, perteneciente a la escuela
industrial Otto Krause, conserva los arquetipos, mecanismos, ensayos y todo
otro material que ponen a los alumnos y
al público en general, en contacto con
los logros de la ciencia y de la técnica. Busca desempeñar un rol clave en
la enseñanza de tecnologías y ciencia,
como así también en temas propios
de las distintas ramas de la industria,
mediante la exposición de maquetas y
modelos.
Museo de Física de La Plata
El Museo de Física es un espacio de encuentro con la ciencia, abierto a todo el
público. En su interior, alberga una colección de más de 2.000 instrumentos
utilizados para la enseñanza de la Física
en las universidades de principios del
siglo XX.
Debido a que el museo está diseñado
de manera didáctica y pedagógica por
un equipo de profesionales de diferentes
disciplinas, ofrece una atractiva propuesta para todos aquellos interesados en
acercarse al conocimiento de la Física.
Dirección: Av. Paseo Colón 650, CABA.
Tel.: (5411) 4331-6444/5249 - Int. 242/251.
Correo electrónico: museo@aeok.org.ar
www.aeok.org.ar/museo
Dirección: Calle 47 y 115 - Ciudad de
La Plata.
Tel.: (0221) 423-0122 - Interno 232.
Museo Argentino de Ciencias
Naturales “Bernardino Rivadavia”
Museo Participativo de Ciencias
Dirección: Av. Poeta Lugones 395.
Nueva Córdoba, Córdoba.
Tel: (0351) 434 4070
Correo electrónico:
museocienciasnaturales@cba.gov.ar
Solicitud de turnos para sistema educativo: (0351) 4344070 de lunes a viernes de 8 a 14 hs.
Horarios de atención al público:
Martes a viernes de 9 a 18 hs. / Sábados y domingos de 11 a 18 hs. / Lunes
cerrado al público.
El Museo Argentino de Ciencias Naturales invita a explorar y disfrutar de la
naturaleza a través de un recorrido por
diversas salas de exhibiciones de biología, geología y paleontología.
Además, cuenta con un acuario, una
sala de exposición artística y un bar temático que simula el fondo del mar. Su
misión es fomentar en toda la sociedad
el interés por la ciencia y el desarrollo
de una conciencia ambiental.
Dirección: Av. Ángel Gallardo 470, CABA.
Tel.: (5411) 4981-9365 / 9282.
Correo electrónico: info@macn.gov.ar
www.macn.secyt.gov.ar
Este museo se dedica a la divulgación
de las ciencias en forma lúdica y con
la participación de público de todas las
edades, basado en la filosofía del “Prohibido no Tocar” y “Aprender Haciendo”.
Podemos encontrar una importante
cantidad de exhibiciones interactivas,
que incentivan la curiosidad de quienes
lo visitan, ofreciendo libertad de jugar y
participar de las exposiciones.
Dirección: Junín 1930, 1º y 2º piso Centro Cultural Recoleta, CABA.
Tel./Fax: 4807-3260 / 4806-3456
Correo electrónico: info@mpc.org.ar
www.mpc.org.ar
Las fotografías son gentileza del Museo Participativo de Ciencias.
Argentinos | 15
* información útil
El Foro de la Prevención
Cuando prevenir
es mejor que curar
Nueva herramienta web para evitar fraudes. ANSES puso en funcionamiento un aplicativo que permite
a los ciudadanos realizar denuncias, asesorarse sobre la prevención de ilícitos y conversar en línea con
personal del organismo. Se accede desde la página web de ANSES.
Para la Seguridad Social, la transparencia en la prestación de políticas activas es un elemento de suma importancia
para evitar que, por las infracciones de
unos pocos, terminen todos cayendo en
la sospecha. Luchar contra el fraude es
luchar para que los recursos de todos,
administrados por el Estado, lleguen a
los legítimos beneficiarios y no se pierdan
en el camino.
Por eso, ANSES presenta una nueva
herramienta de lucha contra el fraude, denominada Foro de la Prevención. Aquí,
los adultos mayores y los trabajadores
pueden realizar una denuncia, ingresar en
un espacio de chat con la Gerencia de Investigaciones Especiales (área de ANSES
encargada de investigar los fraudes previsionales), asesorarse sobre la prevención
de ilícitos o participar en debates.
El Foro está disponible en la página
web del organismo, www.anses.gob.ar,
sección Trámites en Línea/Destacados.
Para poder ingresar al sitio, los beneficiarios deben poseer la Clave de la Seguridad Social.
Como parte de la puesta en marcha del
Foro, ANSES realizó capacitaciones en
distintos puntos de la Argentina, donde se
les explicó a los asistentes sobre el uso y la
gran utilidad de este nuevo sitio. Además,
se decidió incluir dentro del programa
Cuidemos a Nuestros Abuelos, la capacitación en el uso de la herramienta. Este
programa consiste en un ciclo de charlas
que se dicta a los centros de jubilados y
pensionados de todo el país, orientado a
Cómo obtener la Clave
de la Seguridad Social
Para generar la clave, hay que ingresar
a www.anses.gob.ar, sección Trámites
en Línea. Posteriormente, seleccionar
la opción Obtenga su Clave de la Seguridad Social.
Para habilitar la clave, se debe concurrir con el DNI -original y fotocopia- a
cualquier oficina de Correo Argentino,
OCA o delegación de ANSES.
16 | Argentinos
concientizar y prevenir
sobre los delitos contra
los adultos mayores.
Siempre prevenir es
mejor que curar, por
eso la estrategia desarrollada a partir del
Foro de la Prevención,
busca construir ciudadanía activa y responsable, para que ANSES
pueda trabajar en forma
conjunta con los beneficiarios, evitando delitos
que afectan al funcionamiento transparente de
las prestaciones de la
Seguridad Social.
El Foro, al que se accede desde www.anses.gob.ar, tiene diferentes secciones
para hacer denuncias en línea y obtener información en casos particulares.
MAPA DEL FRAUDE
El mapa del fraude facilita la detección de grupos vulnerables, alertas e indicadores de riesgo.
Distribución de
Denuncias por
Regionales.
Fuente: Gerencia
de Investigaciones
Especiales - Enero 2011.
Mapa de Zonas
Calientes.
Fuente: Gerencia
de Investigaciones
Especiales - Enero 2011.
Otras vías para hacer una denuncia
Las denuncias pueden realizarse anónimamente al número telefónico gratuito 130,
de lunes a viernes de 14 a 20 horas, opción 3; y también por correo electrónico a:
denuncias@anses.gob.ar; por fax al número (011) 4015-3332 durante las 24 horas; o
personalmente en cualquier oficina de atención al público de ANSES. 
COLECCIÓN CONECTAR IGUALDAD
1
Aplicaciones pedagógicas
Simular la caída libre
Modellus presenta un entorno muy “amigable”, basado en una serie de
ventanas, cada una de las cuales recoge o muestra una serie de informaciones
muy concretas.
Aplicativos para realizar y leer mapas, cálculos, textos, videos, imágenes y muchísimas actividades
más. Estos fascículos coleccionables ofrecen una ficha con una breve descripción de cada uno de
los programas cargados en los equipos de Conectar Igualdad.
Cada una de las netbooks de Conectar Igualdad cuenta con un escritorio virtual, en el que están disponibles
diferentes programas y propuestas pedagógicas para que puedan ejercitar en
las diferentes materias.
Uno de esos programas es una
aplicación de simulación para la modelización de sistemas. Con el programa Modellus, los estudiantes tienen la
oportunidad de simular en la computadora experimentos de física o ecuaciones matemáticas a través del tiempo, y
estudiar el comportamiento dinámico
de los distintos sistemas. Por ejem-
plo: pueden simular diferentes tipos de
“movimientos” en física, como movimiento rectilíneo uniforme, caída libre,
etcétera.
Los diferentes comportamientos se
pueden estudiar mediante la simulación
en distintos escenarios, “casos” en los
que cada uno de los parámetros o constantes del modelo pueden ser modificados. Tal sería el caso del estudio de la
caída de un cuerpo en distintos planetas
del sistema solar con distintas fuerzas
de gravedad, o el comportamiento de
un muelle con distintas constantes de
elasticidad.
La modelización de cualquier fenómeno o sistema se apoya en la observación de los fenómenos que lo caracterizan. Por esto, en la medida que
podamos reproducir esos fenómenos y
experimentar con ellos, podremos comprender con más claridad el modelo.
Bajo el punto de vista computacional, Modellus es un micromundo para
estudiantes y profesores, basado en un
método de no programación, en el que
el usuario escribe en la “Ventana de modelo” las ecuaciones matemáticas de la
misma manera que lo haría en el papel. 
Argentinos | 17
* recreo x R EP
Correo
Este espacio está reservado para los comentarios, las sugerencias, las propuestas y las preguntas que todos los lectores de
ARGENTINOS quieran hacer. La revista está concebida para ser leída por público de todas las edades, para que se la lleven
los jóvenes desde un stand y después se la pasen a sus papás y abuelos. Y también para que los adultos mayores la tomen
desde los Centros de Jubilados y, luego de leerla, se la pasen a sus vecinos, hijos y nietos.
Las formas de contactarse con ARGENTINOS están al alcance de todos.
Correo electrónico: argentinos@anses.gov.ar
18 | Argentinos
Correo postal: Av. Córdoba 720, 6º piso, CP 1054, CABA
* galería de imágenes
Construyendo futuro
Un recorrido por la república que se construye con el talento, la creatividad y el conocimiento argentino.
Argentinos | 19