Este articulo tratara sobre el video visto llamado “conferencia de la reforma integral de educación básica dada por el doctor Angel Díaz Barriga. Esta reforma educativa va dirigida principalmente a todos los docentes, Ángel Díaz Barriga, el protagonsta del video es maestro de primaria, cuenta también con ciertas especialidades como maestría y doctorado, es investigador en el sistema nacional de investigadores, además de que a aportado cosas beneficiosas a la educación, escribe libros y ahora el decide explicarnos la Reforma, La reforma no la explica dividiendola en tres campos , el primer campo la reforma se puede utilizar como un reto para mejorar, la segunda temática es la formación educativa por competencias que es una búsqueda de cambio en la educación y la ultima temática es el docente como autor central del cambio. Hay que tener en cuenta que es fundamental tratar siempre con todas las variedades d estrategias por las que ha pasado el maestro desde diferentes perspectivas y épocas.La conferencia trata de que todo docente veamos y aprendamos de los nuevos retos que los docentes deben enfrentar ya que los niños ya no basta con solo insistir e insistir que memoricen las cosas si no que para ellos lo mas sencillo es el aprender con imágenes, para ellos se les facilita mucho el aprendizaje por imágenes. Ahora es hora de preguntarse ¿por dónde se puede avanzar?, ¿de qué manera se puede mejorar?, donde cada maestro debe preguntarse, ¿cómo puedo trabajar mejor con los estudiantes? El doctor Barriga hace la aclaración de que si se tuviera la oportunidad de documentar todas las cosas que acontecido últimamente se llamaría a esta época La Era de las Reformas en la Educación ya que gracias a toda la tecnología que se tiene actualmente y todos los medios mediante los cuales una persona se puede superar a sí misma y seguir aprendiendo, los sistemas educativos pueden mejorar y transformar la calidad de educación que ofrecen a las personas. También menciona los grandes cambios que generan la necesidad de contemplar una reforma curricular; en primer lugar porque las sociedades cambian, la sociedad actual no es igual que a la sociedad en la que nuestros padres vivieron, por lo cual existe la necesidad de reformar la educación; los profesores de hoy a comparación de los de las épocas pasadas ya no se preocupan mucho, los problemas conforme va pasando el tiempo van siendo diferentes y para ello se crean y aplican nuevas reformas para asi tener una solución y una mayor cobertura para que todas las personas tengan acceso a educarse. Ahora pasemos al siguiente punto : las competencias, estas si se aplican adecuadamente serian el gran cambio para la educación. El trabajo por competencia implica: considerar los conocimientos como elementos para movilizar, trabajar regularmente por problemas y por proyectos, crear o utilizar otros medios de enseñanza, hacer una planeación flexible educativa, hacer el conocimiento de los alumnos el sentido del trabajo didáctico. En todo el mundo, el tema de competencias se esta imponiendo ampliamente porque es de las estrategias nuevas implementadas por las instituciones mundiales en educación para mejorar cada vez mas. Algo que esta resaltando mucho en el tema de competencias es la llamada “prueba PISA” que trata de las habilidades y destrezas para la vida que cada ves incorpora las competencias. No todo va del todo bien en las competencias, ya que con tantas derivaciones o tipos de competencias, al docente le resulta muy confuso el centrarse las necesidades reales del alumno por este motivo no todos los docentes desarrollan a plenitud las competencias no por el miedo a experimentar con algo nuevo, es porque no saben lo que es en verdad las competencias . Un tema muy tratado sobre las competencias es el “Enciclopedismo”, es por un problema que desde el siglo XVII no se a resuelto, los docentes están muy impuestos a dar una educación de solo implementación de conocimientos al alumno pero en esto a alumno de que le servirá aprender conocimientos que luego en un mes se les olvidará porque no se le dio el proceso educativo correcto solamente el de memorizar, memorizar y memorizar, el punto principal es que adquiera la información, también para que la retenga por un periodo de tiempo mayor mediante la implementación de desafíos en el aula por competencias y sea de gran ayuda para su educación profesional. Enseñar por competencias se tiende a considerar los conocimientos como elementos para movilización en el alumno, trabajar regularmente por problemas y por proyectos, crear o utilizar otros medios de enseñanza, estar dispuesto a improvisar de acuerdo a las situaciones educativas que lo amerite y establecer estrategias educativas que fomente a las destrezas de cada alumno. En cuanto a la evaluación del aprendizaje por competencias, se requiere los diversos desempeños de esas situaciones como evidencias de evaluación tanto en el desarrollo de la actividad. Existen diferentes métodos de enseñanza han sido puestos en marcha durante la historia de la educación pero cada vez que avanzamos en las cuestiones sociales y tecnológicas, la educación también tiene que tener su avance. Una de las frases que mas me gusto del Doctor Barriga fue el pasado educativo déjenlo atrás el pasado jamás volverá asi que hay que estar siempre bien preparados para así ser mejor para el nuevo alumno que tiene una noción completamente diferente a generaciones pasadas. Hay que estar conscientes de que esta nueva reforma no solo será un reto para el alumno, es un reto para el docente, el alumno y la sociedad para tratar de evolucionar. Como me gustaría que todos los docentes (incluyéndome) pongamos en marcha las competencias, sin duda sería un gran cambio radical para la educación porque las competencias están! Pero el punto principal es que todos las implementemos.