Colegio Desiré Depto. de Ciencias Prof. Jocelyn Altamirano Ovalle

Colegio Desiré
Depto. de Ciencias
Prof. Jocelyn Altamirano Ovalle.
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO
SEGUNDO MEDIO
Nota:
Ptje obtenido: ___/30 pts
Nombre: _________________________________________ Curso: 2º ___________
Fecha: _________
Puntaje de Corte 16 pts Exigencia: 60%
OBJETIVO: Identificar los conocimientos previos que tienen los alumnos en el área de la Biología, con el fin
de nivelar aprendizajes.
INSTRUCCIONES: Lee atentamente las instrucciones antes de responder. Escribe las respuestas con lápiz de
pasta. No uses corrector. Los materiales que utilizas para responder tu prueba son intransferibles. Revisa bien tus
respuestas antes de entregar la prueba. Traspasa las alternativas seleccionadas a la tabla de respuestas, que está
al final de la prueba. No puedes salir de la sala una vez terminada tu prueba.
ITEM I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Elige la alternativa correcta y enciérrala en un círculo.
(1 punto c/u).
1.-La amilasa salival es una enzima que se encentra solamente en la saliva, y se asocia a los alimentos
que masticamos. En relación a la llegada de la amilasa salival al estómago, es verdadero que:
a) La amilasa salival se potencia y degrada sustrato con mayor velocidad.
b) Se potencia porque aumenta la temperatura del estómago.
c) Se desactiva por la alcalinidad del estómago.
d) Se desactiva por la acidez estomacal.
2.- El papel fundamental de la membrana dentro de la célula es:
I
Permitir el control del funcionamiento celular
II Ser el límite celular
III. Reconocimiento de sustancias
IV. Controlar el flujo de moléculas que entran y salen de la célula
a. I, II y III
b.I y IV
c. II y III
d. II, III, y IV
3.- Para mantener un estado saludable en el organismo, los alimentos indispensables son:
A) Grasas.
B) Huevos, leche, verduras. C) Carne, huevos, leche. D) Aceites.
4.- Las moléculas inorgánicas son:
a) Proteínas, agua y lípidos
b) Glúcidos, agua y gases
c) Agua , sales minerales y gases
d) Lípidos, Glúcidos y gases
5.- Las células eucariontes son aquellas que:
a) No tienen su ADN encerrado en membranas
b) Presentan un núcleo bien definido
c) Dan el color verde a la planta
d) No poseen ADN
6.- El sistema vascular sanguíneo transporta a través de la sangre:
a. Los nutrientes y oxígeno que la célula necesita.
b. Los nutrientes y glóbulos blancos que la célula necesita.
c. Materias que la célula necesita y sus desechos metabólicos.
d. Materias que la célula necesita para su metabolismo.
7.- La (s) principal(es) diferencia (s) entre una célula animal y una vegetal radica (n) en que esta última:
I. Presenta pared celular.
II. Presenta centriolos.
III. El tamaño de la vacuola es mayor.
IV. Generar su propio alimento.
a) Sólo I.
b) I-II.
c) I-II-III.
d) I-III-IV.
8.- El paso de agua a través de una membrana semipermeable, sin gasto de energía se denomina:
a) Difusión
B) Osmosis
C) Fagocitosis
D) Pinocitosis
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9.- La organización de la materia viva en orden creciente quedaría:
a) Célula, tejido, órgano, sistema, organismo
b) Organismo, sistema, órgano, célula
c) Célula, órgano, tejido, sistema, organismo
d) Tejido, célula, órgano, organismo
10 .-La función fundamental del organelo que aparece en
la imagen es:
A. Producción de proteínas
B. Respiración celular, energía
C. Otorga el color verde a las plantas
D. Producción de lípidos
11. ¿Qué estructura comparten todas las células
eucariontes y procariontes a modo de límite celular?
A. La pared celular
B)La cápsula
C) La membrana plasmática
D) La carioteca
12. ¿Qué estructuras son comunes en todas las células?
A. El núcleo, el citoplasma y la membrana plasmática
B. El ARN, el citoesqueleto, la pared celular
C. El núcleo, las mitocondrias y la pared celular
D. El ADN, el citoplasma y la membrana plasmática.
13. Si tuvieras que investigar a un organismo unicelular, ¿Cuál de los siguientes organismos no
podrías utilizar?
A. Levaduras
B) Amebas
C) Anfibios
D) Bacterias
14. La presencia o ausencia de núcleo permite clasificar a las células en:
A. Unicelulares y pluricelulares
B. Animales y vegetales
C. Procariontes y eucariontes
D. Los reinos Protistas, Eubacteria y Fungi
15. ¿Qué criterio se utiliza para clasificar a los organismos en unicelulares y pluricelulares?
A. La presencia o ausencia de ADN
B. La presencia de envoltura nuclear
C. La cantidad de células que posee
D. El tamaño y diámetro de las células
16. Se encuentra una especie con las siguientes características: ausencia de núcleo, pared celular
presente, membrana plasmática. Estas características se refieren a:
A. Célula vegetal
B) Célula animal
C)Virus
D)Bacteria
17. ¿Cuál de los siguientes postulados no forma parte de la teoría celular?
A. Las células se organizan en tejidos indiferenciados
B. Todas las células se originan de otra preexistente
C. Las células son la unidad funcional de los seres vivos
D. Las células son la unidad básica estructural de los organismos
18. La organización de la materia viva en orden creciente quedaría:
A. Célula, tejido, órgano, sistema, organismo
B. Célula, órgano, tejido, sistema, organismo
C. Organismo, sistema, órgano, célula
D. Tejido, célula, órgano, organismo
19. Las células eucariontes son aquellas que:
A. No tienen su ADN encerrado en membranas
B. Presentan un núcleo bien definido, encerrado en una membrana
C. Dan el color verde a la planta
D. No poseen ADN
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20.- Respecto a las características de una célula procarionte, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es
falsa? :
A. No tienen núcleo definido
b) Son todos unicelulares c) tienen ribosomas d) No tienen ADN
21.-La importancia del ADN desde el punto de vista de la descendencia radica en que:
A. Tiene bases nitrogenadas importantes en la replicación
B. Su estructura permite que se formen nuevas hebras hija
C. Permite que se entregue la información genética desde una generación a otro
D. Está presente en células eucariontes y procariontes.
22.-Los glóbulos rojos y neuronas son ejemplos de:
A. tejidos.
B. órganos.
C. células eucariontes. D. células procariontes.
ITEM II Complete el siguiente cuadro con 4 diferencias entre la célula animal y vegetal.
(3 puntos)
Parámetro a
comparar.
Célula Animal
Célula vegetal
ITEM III : Rotular la siguiente imagen según corresponda. (0,5 c/u) total (4pts)
1.-________________
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3.-________________
4.-________________
5.-________________
6.-________________
7.-________________
8.-________________
Éxito!
