Fundamentos Biologicos de la Psicologia

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
FUNDAMENTOS BIOLOGICOS DE LA PSICOLOGIA
DATOS INFORMATIVOS:
Nivel: Primero. SEGUNDO SEMESTRE 2007 - 2008
PARALELO A
Créditos: 6
Profesor: Doctor Carlos Quiroz Palacios
cquiroz@puce.edu.ec
Descripción del Curso:
Este Curso contiene el estudio de las Bases Biológicas de la Psicología en una
perspectiva científica e interdisciplinaria.
Se aborda un estudio introductorio, de las características o fundamentos
biológicos, la influencia desde la genética, del sistema neuro - endocrino para
reconocer los componentes estructurales y funcionales del ser vivo y para
estudiar su conducta.
OBJETIVO GENERAL
Reconocer la relación existente entre los fenómenos biológicos y los de carácter
psicológico como una unidad y realidad en el ser humano.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Los estudiantes aprenden a:
1. Explicar los principios y características de los sistemas vivientes, así como el
origen de la vida humana y su interacción con el ambiente.
2. Reconocer y explicar el contenido y funcionamiento de los compuestos
orgánicos
3. Explicar las características e influencia de las Bacterias y Virus
4. Identificar los componentes biológicos básicos del cuerpo humano.
5. Identificar las características y componentes de las células, la reproducción
celular y sus especificaciones en los tejidos
6. Identificar y explicar la estructura y el funcionamiento de la célula y tejido
nerviosos
7. Diferenciar los procesos y la composición bioquímica y física de la energía
celular.
8. Relacionar las bases genéticas con la conducta
9. Reconocer y explicar la estructura y el funcionamiento de los sistemas
sensoriales, del sistema de integración hormonal y del sistema nervioso
humano.
10. Explicar al ser humano como un ente bio – psico – social.
11. Reconocer los principios básicos de Bioética en relación con la temática
estudiada
5.- CONTENIDOS GENERALES
1.- ORGANIZACIÓN DE LA VIDA
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Principios Físicos y Químicos que rigen a los Sistemas Vivientes
Características de los seres vivos
La biogénesis.
Teorías sobre el origen de la vida
Relación entre organismo y medio.
2.- PROCARIONTES y VIRUS
 Las Bacterias
 Los Virus
 Su influencia
3.- COMPUESTOS ORGANICOS
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Carbohidratos
Lípidos
Proteínas
Ácidos nucleicos
4.- ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO
 Estructura anatómica general
 Estructura y acción de los sistemas y funciones. Estudio básico general
5.- CÉLULAS Y TEJIDOS
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La célula su estructura y funcionamiento
Membrana celular e intercambio de materiales entre la célula y el medio
Componentes de la célula y Organelos
La Mitosis
6.- ENERGETICA CELULAR
Bioenergética. La trasformación de la energía
Las reacciones químicas
Enzimas y catálisis enzimática.
Luz y reacciones fotoquímicas
Estado dinámico de los constituyentes celulares
7.- LA NEURONA Y EL TEJIDO NERVIOSO
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Estructura básica del sistema nervioso humano Desarrollo embrionario del SN
La sinapsis. La conducción nerviosa. El Comportamiento
Sistema Nervioso Central y Periférico
Sistemas: Neurovegetativo, Simpático y Parasimpático
8.- GENETICA BÁSICA
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Genes y Cromosomas
El Fenotipo y el Genotipo
Genética y Conducta.
Mutaciones genéticas
La herencia multifactorial
Determinación genética del sexo
La Ingeniería genética y la biología actual
9.- RECEPTORES Y EFECTORES
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Órganos sensoriales
Los sentidos en los seres humanos
La percepción
Funciones sensopercetivas
10.- SISTEMA DE INTEGRACION HORMONAL
 Las Glándulas endocrinas
 Mecanismos moleculares de acción de las hormonas
 Sistemas de control complejos. Las feromonas
11.- Bioética aplicada
 Hacia una comprensión multidimensional de la vida en sus diversas
manifestaciones
 Ingeniería genética y Bioética. Bioética y Psicología
 El ambiente y su protección
METODOLOGÍA:
Se utilizará una metodología de enseñanza interactiva.
La aplicación de laboratorio y el abordaje en el aula y fuera del aula de los
textos que constan en la bibliografía estimulan en forma personal e
interpersonal al logro de mejores niveles de aprendizaje y desarrollo académico
y micro – curricular
Las pruebas parciales que son parte de un proceso de calificación, serán
también parte de un proceso formativo y sumativo que facilite un refuerzo
instruccional así como la posibilidad de ordenar siginificativamente el
conocimiento de los estudiantes, en la perspectiva de los contenidos, objetivos,
metodología y evaluación final
EVALUACIÓN
PARCIALES: = 30 PUNTOS
Notas parciales: Consulta escrita y prueba de unidades (50% cada uno)
 Cap 1-2-3-4 = 10 puntos - Marzo 19
 Cap 5-6-7-8 = 10 puntos Abril 23
Laboratorio Biología = 10 puntos
EXAMEN FINAL = 20 PUNTOS
Presentaciones Cap 9 – 10 y 11
= 5 PUNTOS
EXAMEN GENERAL ESCRITO TIPO OBJETIVO = 15 PUNTOS
Puntua
ción
Criterios
Dos consultas escritas
Presentación
equipos
5 c.u.
en
Dos pruebas parciales
5
5 c.u.
Laboratorio de Biologia
10
Examen final
15
Descripción
Utilizando preguntas, con el apoyo de la bibliografía
de estudio y el proceso de aprendizasje en clase, se
desarrolla en grupos de estudio un trabajo de
consulta escrito previo a la prueba de unidades
Una presentación que se establece desde el incio del
semestre. Son trabajos que contienen explicaciones y
demostraciones para los capítulos 9 -10-11
Las preguntas serán la base de estudio para la
elaboración del exámen final
Esta nota corresponde al trabajo y evaluación
específica que se hace en los laboratorios de biología
y que se registrará como la tercera calificación parcial
Cuestionario objetivo sobre todos los contenidos de
estudio.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Biología.. Helena Curtis, N.Sue Barnes. Panamericana. Buenos Aires 2004
Claude A. Villee. Biología. Mc Graw Hill. Octava edición. 2002
G.H.Haggis, D Michie, Introducción a la biología molecular, Versión española de
Julio Pérez Silva
Kandel. Neurociencia y Conducta. Prentice Hall
Snell: Neuroanatomía Clínica.
Bibliografía abierta
Dr. Carlos Quiroz Palacios