Efectos de la hipoterapia en posición sedente hacia adelante en un paciente con retraso psicomotor e hipotonía Effects of the hippo therapy in seated forward position in a patient with psychomotor retardation and hypotonic Lina María López Roa* Presentado: 8 de abril del 2011 Aprobado: 21 de junio del 2011 Resumen Abstract Introducción: la utilización de caballos como agentes terapéuticos es una opción implementada desde la antigüedad y está en permanente desarrollo. En la actualidad ofrece a la rehabilitación una alternativa y complemento a las técnicas tradicionalmente utilizadas. Métodos: en el presente estudio de caso, realizado con el grupo de investigación “Salud en movimiento” de la Fundación Universitaria María Cano Extensión Neiva, en la Fundación Centro de Equinoterapia ips-de tipo descriptivo, se plantea, de forma cualitativa, las características de la paciente, estableciendo cuales son los resultados obtenidos con la práctica de la hipoterapia en el control postural que presenta el paciente que asiste al Fundación Centro de Equino terapia ips. Resultados: después de trece semanas de aplicación de la hipoterapia, se encontró que la paciente mejoró la coordinación, las reacciones de equilibrio hacia anterior y posterior, así como sus habilidades comunicativas. Conclusiones: la hipoterapia permite la integración de los estímulos sensoriales, efectores de las respuestas motoras, facilita el desarrollo de habilidades y destrezas físicas, mejorando su rendimiento a nivel psicosocial y emocional. Introduction: the use of horses as therapeutic agents is an option implemented since antiquity and is in constant development. At present the rehabilitation offers an alternative and complement to the techniques traditionally used. Methods: in this case study, - made with the research group health movement of the Foundation University Maria Cano extension Neiva, in the central foundation of equine therapy ips - descriptive, arises, in a qualitative manner the features of the user, establishing what are the results obtained with the practice of the hippo therapy on postural control presents the user who attends the Center Foundation of equine therapy ips. Results: after thirteen weeks of application of the hippo therapy found that the user improved coordination, the reactions of balance into anterior and posterior, as well as their communication skills. Conclusions: the hippo therapy allows the integration of the effectors, sensory stimuli in the motor responses; facilitates the development of skills and physical skills, improving their performance level psychosocial and emotional. Keywords: postural control, hypotherapy, hypotonic, rehabilitation, psychomotor delay. Palabras clave: control postural, hipoterapia, hipotonía, rehabilitación, retraso psicomotor. Cómo citar este artículo: López Roa Lina María. Efectos de la hipoterapia en posición sedente hacia adelante en un paciente con retraso psicomotor e hipotonía. Revista Memorias. 2011. 9(16): 130-137. * 130 Fisioterapeuta de la Universidad del Cauca. Especialista en Neurorrehabilitación de la Universidad Autónoma de Manizales. Docente de la Fundación Universitaria María Cano, sede Neiva. Correo electrónico: linamarialopezroa@fumc.edu.co Lina María López Roa la hipoterapia; el primero implica la alineación activa del tronco y la cabeza con respecto a la gravedad, superficies de apoyo, información sensorial y los contextos del medio ambiente, el segundo explica las estrategias de coordinación del movimiento para estabilizar el centro de masa en movimientos auto iniciados o provocados (4). L a hipoterapia tiene sus inicios desde el año 460 a.C., cuando Hipócrates recomendaba montar a caballo a los pacientes terminales como mecanismo terapéutico. La hipoterapia es una estrategia de tratamiento basada en el movimiento del caballo (1). Ésta fue utilizada por terapistas en Europa desde el año de 1960 para incrementar la fuerza, balance, postura y función, sin embargo, fue hasta los años setenta que terapeutas norteamericanos empezaron a utilizar la hipoterapia integrando las estrategias de intervención tradicionales (2). El actual modelo de monta terapéutica para pacientes en situación de discapacidad fue adoptado en 1952 luego de que una paciente, Liz Hartel, realizara su rehabilitación de secuelas de poliomielitis con el uso del caballo y ganara la medalla de oro del Gran PrixDressagevictory. Este fue el punto de partida para la hipoterapia a nivel mundial. En 1992, la Asociación Americana de Hipoterapia fue creada y actualmente trabaja en formación de profesionales en este campo, además de la investigación y tratamiento de pacientes. El caballo aporta múltiples beneficios al ser humano que se pueden utilizar como tratamiento (5). Su marcha trasmite unos 90-110 impulsos rítmicos por minuto, en un movimiento que se corresponde con la anteversión y retroversión pélvica. A lo largo del tratamiento, el jinete va experimentando fuerzas opuestas, centrífugas y centrípetas, de avance y retroceso, elevación y descenso, desplazamientos laterales y rotaciones. Estos movimientos repercuten sobre el aparato locomotor, especialmente sobre cadera, pelvis, raquis, cintura escapular y caja torácica, activando gran cantidad de cadenas cinéticas, y modificando la dinámica respiratoria. El caballo puede también reducir la espasticidad en miembros inferiores (especialmente en aductores), aumentando así el arco articular de la cadera (6). La hipoterapia basa sus principios en los conceptos básicos del control motor, y mediante la utilización de las características particulares del caballo, como el lomo, la temperatura corporal, el paso y los movimientos tridimensionales, logra promover integraciones sensoriales que ayudan al paciente a anticipar movimientos y realizar adecuados ajustes posturales. Lo anterior, teniendo en cuenta que el objetivo primordial del control postural es contrarrestar los cambios a nivel de centro de gravedad por medio de ajustes posturales específicos de dirección y mantener un centro de gravedad estable que permita realizar con un menor gasto energético cualquier actividad muscular (3). El movimiento continuo del caballo produce reacciones posturales en tronco que conducen a una mejora de la postura y el equilibrio. Esto puede mejorar la función motora, tanto en miembros inferiores, como en superiores. Así, un mayor control de tronco y un mayor equilibrio, junto con una disminución de la espasticidad en miembros inferiores (7), conducen a una mejora en la marcha. Un mejor control de tronco permite que los miembros superiores queden libres para realizar su función (8). Esto puede incrementarse en las operaciones de ensillar, montar y cuidar al caballo, dirigirle y realizar acciones motrices. El movimiento del caballo puede también mejorar Los componentes del control motor: orientación postural y equilibrio postural son bases en 131 Revista Nacional de Investigación - Memorias Volumen 9, Número 16 / julio-diciembre del 2011 Introducción Efectos de la hipoterapia en posición sedente hacia adelante en un paciente con retraso psicomotor e hipotonía Retraso Psicomotor e Hipotonía que asiste a la Fundación Centro de Equinoterapia ips durante el II periodo del 2009 y I periodo del 2010?, teniendo en cuenta que cualquier alteración en los sistemas implicados en el control postural genera cambios que se ven reflejados en la calidad de movimiento. la adquisición de lateralidad y favorecer la percepción del esquema corporal, facilitando la localización en el tiempo y el espacio. Cuando se trabaja a caballo, es posible trabajar la coordinación o favorecer la disociación de los movimientos. El trabajo propioceptivo se refuerza, permitiendo al jinete conocer mejor las posiciones del propio cuerpo y las del cuerpo del caballo. Metodología El contacto con el caballo aporta gran cantidad de aferencias sensoriales al paciente. Se activan especialmente sistemas táctiles, propioceptivos y vestibulares. Estar sentado sobre el caballo proporciona estímulos táctiles a los glúteos y a las piernas; las manos los reciben de las riendas y el agarre, y cuando, por ejemplo, el paciente se encuentra tumbado sobre el caballo, todo su cuerpo está recibiendo los estímulos. Mientras el caballo camina, los estímulos sensitivos se combinan con los propioceptivos. Está demostrado que un estímulo propioceptivo ayuda a tolerar un estímulo táctil. El caballo resulta, entonces, un método muy valioso de reeducación sensorial. El presente es un estudio de caso de tipo descriptivo en el cual se plantea, de forma cualitativa, las características de la muestra, estableciendo cuáles son los resultados obtenidos con la práctica de la hipoterapia en el control postural que presenta el paciente que asiste al Fundación Centro de Equino terapia ips. Al hacer la descripción de los resultados obtenidos en el paciente, se determinará cuál fue la evolución que se obtuvo con la influencia de la práctica de la hipoterapia, realizando una evaluación fisioterapéutica final. En el caso de la hipotonía, en el que el tono muscular no tiene la capacidad de soportar el peso del cuerpo y por ende es incapaz de compensar los efectos de la fuerza de gravedad, se alteran notablemente las capacidades motoras básicas adquiridas por el niño, con especial énfasis en aquellas que implican posturas verticales como el sedente, el bípedo y la marcha, y éstos afectan directamente la calidad de vida del niño. Para realizar la investigación, se hizo una revisión previa de las historias clínicas de los pacientes con retraso psicomotor e hipotonía que asisten a la Fundación Centro de Equinoterapia ips, para así lograr recolectar datos básicos para el estudio, después se seleccionó a la paciente que cumpliera con los requisitos de la investigación, contando con su participación y aceptación. Para el estudio, se tuvo en cuenta la Declaración de Helsinki, donde se informó de los objetivos, métodos, beneficios y potenciales molestias que el estudio pueda provocar. Se presentó la libertad de abstenerse de participar en el estudio o retirarse del mismo si así lo desea, obteniendo el consentimiento informado según Resolución 8430 de 1993. Por lo anterior, surge la necesidad de investigar ¿cuáles son los efectos de la posición sedente hacia adelante en el control postural en un paciente con diagnóstico médico de En la primera fase, se le realizó a la paciente la evaluación fisioterapéutica inicial, posteriormente se inició la rehabilitación en consultorio acompañado de procesos de monta en la Revista Nacional de Investigación - Memorias Volumen 9, Número 16 / julio-diciembre del 2011 Se tomará en cuenta en esta investigación la posición sedente hacia adelante como mecanismo primordial para mejorar el control postural, en una paciente con diagnóstico médico de Retraso Psicomotor e Hipotonía. 132 Lina María López Roa musculatura abdominal y paravertebral, se utilizó la técnica de facilitación neuromuscular propioceptiva (Técnica de Kabat) ya que ésta intenta hacer más fácil las actividades motrices, creando un estado de excitación del sistema nervioso central que disminuye la resistencia de las neuronas motoras al paso de un impulso. Además, la repetición de los impulsos facilitadores mejora la conducción sináptica y la integración del movimiento, lo cual se ve traducido en un adecuado acto motor. Lo anterior con el fin de realizar una intervención fisioterapéutica integral. Se realizó un seguimiento intensivo en los procesos para lograr los objetivos de investigación: a) determinar las alteraciones presentes en el control postural de la paciente; b) identificar los cambios en el control postural con la aplicación de la hipoterapia; c) reconocer los cambios que se presentan a nivel psicomotor y del sistema óseo muscular, después de la intervención fisioterapéutica acompañada con la monta. Para el análisis de los efectos de la posición sedente hacia adelante en el manejo del control postural, que utiliza la hipoterapia como tratamiento complementario en la intervención fisioterapéutica en la paciente con retraso psicomotor e hipotonía, se aplicó el instrumento de evaluación fisioterapéutica, en el cual se llevó a cabo la técnica de observación para identificar la alteración que presenta la paciente en cuanto a su control postural. De esta forma, se sometió a la paciente a un estudio que constó de dos momentos durante la intervención: en el primer momento se trabajó la monta terapéutica en la posición sedente hacia adelante y ejercicios neuromusculares sobre el caballo, facilitando así el equilibrio y el control postural. Todos los procedimientos de la investigación se realizaron de acuerdo con los principios bioéticos establecidos en la declaración de Helsinki, que son considerados como una propuesta de principios éticos que sirven para orientar a los médicos y a otras personas que realizan investigación médica en seres humanos (9). Resultados La investigación se desarrolló en un lapso de trece semanas, en las cuales se realizaba intervención fisioterapéutica dos veces por semana, para un total de veintiséis sesiones. De acuerdo con los resultados obtenidos en la primera evaluación fisioterapéutica, se elaboró un plan de intervención con el objetivo de estimular el sistema neuro-osteomuscular de la paciente, mediante técnicas fisioterapéuticas, que permitan un mejor desempeño durante la ejecución de las actividades diarias e instrumentales, previniendo futuras alteraciones relacionadas con la patología. En el segundo momento, semanalmente, se aplicó la técnica de Rood teniendo en cuenta que esta técnica neurorehabilitadora busca la activación, facilitación e inhibición de la acción muscular voluntaria e involuntaria a través del arco reflejo anatómico intacto y la utilización de propio-exteroceptores, facilitando la normalización del tono y el fortalecimiento de la musculatura paravertebral. La técnica de Bobath fue utilizada al tomar como base los principios de inhibición de actividades reactivas anormales y en el reaprendizaje de movimientos normales mediante la manipulación y facilitación de puntos clave. Con el propósito de fortalecer Al finalizar el tiempo de intervención, se observa en la evaluación final cómo mejora el control postural y el equilibrio, además del vínculo que se creó entre la paciente y el animal, el cual ayudó a la intervención ya que se ganó 133 Revista Nacional de Investigación - Memorias Volumen 9, Número 16 / julio-diciembre del 2011 posición sedente hacia atrás en un lapso de trece semanas. Efectos de la hipoterapia en posición sedente hacia adelante en un paciente con retraso psicomotor e hipotonía seguridad, estabilidad y confianza para ejecutar la posición sedente hacia adelante (tabla 1). Revista Nacional de Investigación - Memorias Volumen 9, Número 16 / julio-diciembre del 2011 Tabla 1. Evaluación fisioterapéutica Evaluación inicial Evaluación final Reflejos por nivel de maduración Integrados a nivel mesencefálico con deficiencia a nivel cortical. Integrados hasta nivel cortical con dificultad en las reacciones de equilibrio laterales. Reacciones de equilibrio Ineficientes en anterior, lateral y posterior para todas las posiciones. Las reacciones de equilibrio son eficientes hacia anterior y posterior y deficientes hacia lateral. Coordinación La coordinación se encuentra alterada, no es capaz de realizar las pruebas dedo —dedo y dedo— nariz. Ha mejorado la coordinación, es capaz de realizar ejercicios con mayor facilidad, aunque todavía se observan deficiencias. Patrones de postura y movimiento Supino: presenta buen control cefálico, integra línea media, realiza seguimiento visual en 180°, tiene movimientos anti gravitatorios en miembros superiores e inferiores, sus miembros inferiores adoptan posición de libro abierto con excesiva abducción y rotación externa de cadera. Prono: tiene buen control de cabeza, el tono anti gravitatorio es bajo, libera vía aérea, es capaz de apoyar sobre brazos y antebrazos, realiza un descarga de peso adecuada a nivel de cintura pélvica, sus miembros superiores e inferiores tienen adecuados movimientos anti gravitatorios. Cambios de Decúbito: la paciente no realiza cambios de decúbito con disociación escapulo-pélvica. Sedente: la paciente adopta la posición sedente por sí sola, lo hace con adecuada disociación escapulo pélvica, a nivel de tronco se observa una postura en flexión hacia anterior con desplazamiento anterior del centro de gravedad y descarga de peso sobre el sacro, inestabilidad de tronco, aumento en base de sustentación e ineficientes reacciones de equilibrio y enderezamiento. Marcha: durante la fase de apoyo en cadera, presenta inactivos el glúteo mayor, isquiotibiales y erectores de columna, lo cual ocasiona, junto con el efecto de la gravedad, una postura hacia la flexión, desplazando el centro de gravedad hacia sacro creando compensaciones en los miembros inferiores como la hiperextensión de rodillas, y sólo fase de apoyo medio durante la marcha. Supino: la paciente presenta buen control cefálico, integra la línea media, realiza seguimiento visual de 180°, tiene movimientos anti gravitatorios, es capaz de asir objetos, en sus miembros inferiores ha mejorado la postura disminuyendo la posición de libro abierto. Prono: tiene buen control cefálico, el tono anti gravitatorio es bajo, realiza todos los apoyos sobre brazos, antebrazos y manos, es capaz de transferir las descargas de peso a cada lado, realiza adecuadas descargas de peso en caderas, los movimientos anti gravitatorios son adecuados. Cambios de Decúbito: la paciente ha adquirido mayor destreza para realizar cambios de decúbito integrando cintura escapular y pélvica al igual que en la realización de sus traslados y desplazamientos. Sedente: la paciente adopta la posición sedente por sí sola, lo hace con adecuada disociación escapulo–pélvica, se observa un adecuado control postural y al asumir la posición se observa una posición más alineada con respecto al centro de gravedad, el tronco se encuentra erguido y ha disminuido notablemente el sedente sobre el sacro. Marcha: en la ejecución de la marcha en la fase de apoyo, la paciente ha ido realizando choque de talón, en la fase de boleo se observa mejoría en cuanto a la aceleración pues ya ejecuta una elevación de los pies durante la marcha y la fase de doble apoyo sigue conservada. Aún sigue presentando eversión en cuello de pie derecho e izquierdo y pie plano, al subir escalones la paciente realiza esta actividad sólo de 5 a 6 ocasiones sin presentar signos de fatiga muscular. Continúa 134 Lina María López Roa Cont. Evaluación final Dominio óseo - muscular Evaluación postural: Vista posterior y lateral: Se observa una hiperlordosis con una concavidad hacia el lado izquierdo y una convexidad hacia el lado derecho, su pelvis se encuentra en ante versión, su cuerpo está inclinado hacia el hemicuerpo derecho y su tronco hacia adelante, dando como resultado una alteración postural. Evaluación postural: Vista posterior y lateral: La paciente presenta una hiperlordosis con una concavidad hacia el lado izquierdo y la convexidad hacia el lado derecho, su pelvis se encuentra en posición neutra y se observa una postura más alineada con respecto a su eje corporal. Habilidades comunicativas Se evidencia una mejoría en las habilidades comunicativas ya que ha incluido en su vocabulario 6 palabras nuevas, persiste la utilización de las señas, presenta un Presenta poca fluidez verbal, se comuni- en mayor grado de atención ante la indicación ca por medio de señas. de órdenes y ejecución de actividades, es receptiva y atiende indicaciones para realizar actividades en consultorio y durante la monta. Fuente: la autora Discusión última consiste en una serie de lecciones terapéuticas que enseñan habilidades adquiridas, que ofrecen una actividad recreativa para las personas con necesidades especiales (13). La posición sedente hacia adelante para pacientes que presenten alteraciones a nivel del control postural genera beneficios que repercuten sobre el aparato locomotor, especialmente sobre cadera, pelvis, raquis, cintura escapular, al activar gran cantidad de cadenas cinéticas y al lograr un mejor alineamiento corporal (14). En un estudio realizado por Yueh-LingHsieh et al., en una niña de 6 años de edad con hipotonía, a quien le realizaron una intervención fisioterapéutica, que incluyó la hipoterapia dos veces a la semana durante quince minutos, se encontraron beneficios de los movimientos tridimensionales del caballo en los ajustes posturales, equilibrio y su funcionamiento en general (15). Lo anterior coincide con los resultados obtenidos en el estudio y confirma los beneficios que puede ofrecer la hipoterapia como una terapia coadyuvante en la intervención fisioterapéutica. El objetivo principal de este estudio es determinar los efectos de la posición sedente hacia adelante en el control postural en una paciente con diagnóstico médico de retraso psicomotor e hipotonía. En éste, se obtuvieron buenos resultados pues se observó un efecto positivo en el control postural de la paciente. Mejoró notablemente en el área neuromuscular, en lo relacionado con reacciones de equilibrio y enderezamiento, lo que coincide con lo descrito por Haehl et al. (10) y McGibbon et al. (11) en estudios realizados con niños con parálisis cerebral y el efecto de la hipoterapia. En cuanto a las habilidades comunicativas —aunque no se muestran resultados tan significativos—, sí se alcanzó que la paciente lograra una mejor comunicación a través de señas, lo que concuerda con lo encontrado por Renee L.,Casady et al. (12) en un estudio realizado sobre los efectos de la hipoterapia en 10 niños con parálisis cerebral. La hipoterapia es diferente a equinoterapia, esta 135 Revista Nacional de Investigación - Memorias Volumen 9, Número 16 / julio-diciembre del 2011 Evaluación inicial Efectos de la hipoterapia en posición sedente hacia adelante en un paciente con retraso psicomotor e hipotonía Implementar en la hipoterapia las diferentes técnicas utilizadas en consultorio, como complemento de la intervención fisioterapéutica. La hipoterapia ha demostrado ser una técnica coadyuvante muy efectiva en su aplicación dentro de la rehabilitación, por lo cual se hace importante la capacitación del personal calificado. En la actualidad, son muy pocos los centros de formación formal que cuentan con esta área de formación, de ahí que sean pocos profesionales los que incluyen esta técnica en sus planes de tratamiento. Hay que tener en cuenta que la adecuada evaluación fisioterapéutica permite diseñar un plan de intervención fisioterapéutico integral, continuo y dinámico, con el fin de obtener resultados óptimos y medibles. Esto, sin olvidar que la posición sedente hacia adelante en la hipoterapia ayuda a una mayor integración de los sistemas músculo-esqueléticos proporcionando, de tal manera, un mejor control en la postura y el equilibrio. Revista Nacional de Investigación - Memorias Volumen 9, Número 16 / julio-diciembre del 2011 Conclusiones Con base en los resultados del estudio, se puede recomendar el uso de la hipoterapia como una estrategia viable en el tratamiento fisioterapéutico, teniendo la guía de un fisioterapeuta con formación especial en el área y la adecuada experiencia clínica para lograr resultados funcionales. Es claro, también, que la hipoterapia es una terapia coadyuvante, por lo cual es indispensable acompañar la monta terapéutica con las diferentes técnicas neuropediátricas, dado que el tratamiento de intervención normalmente se centra en maximizar el potencial mediante la mejora de la capacidad funcional. La hipoterapia tiene el potencial de ser una intervención terapéutica eficaz que maximiza la función a través de los niños, al participar activamente en un entorno motivador (16). Los resultados positivos de este estudio apoyan el uso de la hipoterapia como estrategia de tratamiento dentro de las limitaciones descritas. Durante la hipoterapia, los niños aprenden a hacer los ajustes posturales que reduce la cantidad de dominio creado por el caballo en movimiento y a mantener su posición o línea media orientada (18). La hipoterapia tiene el potencial de ser una estrategia terapéutica eficaz en función de las recomendaciones recientes que los terapeutas utilizan, estrategias que mejoran la motivación de un niño. La motivación a ser participante voluntario en una actividad probablemente mejora el resultado de la terapia (19). Montar a caballo en la hipoterapia es un excelente motivador, los terapeutas también han sido advertidos para proporcionar a los jóvenes con condiciones ambientales que fomenten la auto actividad iniciada, con restricciones naturales (20). Recomendaciones En la hipoterapia, los niños son participantes activos en el ejercicio de una actividad de movimiento que puede ser divertida y terapéutica. Implementar la posición sedente hacia adelante para pacientes que presenten alteraciones a nivel del control postural ya que ésta genera beneficios que repercuten sobre el aparato locomotor, especialmente sobre cadera, pelvis, raquis y cintura escapular, activando gran cantidad de cadenas cinéticas y logrando un mejor alineamiento corporal (17). La hipoterapia, durante los años, ha mostrado ser una técnica efectiva en rehabilitación, pero se debe tener en cuenta que su aplicación la deben realizar profesionales entrenados en esta técnica, lo que permite que se realicen los adecuados procesos. 136 Lina María López Roa 12. Biery M, Kauffman N. The effects of therapeutic horseback riding on balance. Adapted Phys Activity Q. 1989; 6: 221–229. 1. Cunningham B. The newly developed working definition for hippotherapy. aha News. 2003; 12:3 13. Brogren E, Hadders-Algra M, Forssberg H. Postural control in children with spastic diplegia:muscle activity during perturbations in sitting. Dev Med Child Neurol. 1996; 38: 379-388. 2. American Hippotherapy Association. Introduction to Hippotherapy Classic Principles Student Manual, revised. Denver: American Hippotherapy Association; 1996. 14. De Graaf-Peters V.B., Blauw-Hospers C.H., Dirks T., Bakker J., Bos A.F., Hadders-Algra M., Development of postural control in typically developing children and children with cerebral palsy: Possibilities for intervention? Neuroscience and Biobehavioural Reviews, 31:8:1191-1200. doi:10.1016/j.neubiorev.2007.04.008. 3. Brock B. Effect of therapeutic horseback riding on physically disabled adults. Ther Recreation J. 1988; 22: 34–43. 4. MacKinnon J, Noh S, Lariviere J, et al. A study of therapeutic effects of horseback riding for children with cerebral palsy. Phys Occup Ther Pediatr. 1995; 15:17–34. 15. Nichols D. The development of postural control. In: Case-Smith J, Allen A, Pratt P, eds. Occupational Therapy for Children. St. Louis: Mosby: 1996:247–267. 5. Haskin Mr, Erdman WJ 2nd, Bream J, MacAvoy CG. “Therapeutic horseback riding for the handicapped”. Arch Phys Med Rehabil. 1974 Oct; 55(10): 473-4. 16. Gómez Patricia. Hipoterapia y sus efectos en la habilitación. Educación especial: 2009:24:11-12. 6. Perdomo M. La Hipoterapia, una alternativa en Rehabilitación. Rev. Iberoam. Rehab. Med. 1996; 49: 53-55. 17. Haehl V, Giuliani C, Lewis C. Influence of hippotherapy on the kinematics and functional performance of two children with cerebral palsy. Pediatr Phys Ther. 1999: 11:89–101. 7. Barolin Gs, Samborski R “The horse as an aid in therapy” Wien Med Wochenschr. 1991; 141(20): 474-81. 18. McGibbon N, Andrade C, Widener G, et al. Effect of an equinemovement therapy program on gait, energy expenditure and motor function in children with spastic cerebral palsy: a pilot study. Dev Med Child Neurol. 1998:40:754–762 8. Bushnell, Ew and Boudreau, Jp. Motor development and the mind: The potential role of motor abilities as a determinant of aspects of perceptual development. Child Development. 1993;64: 1005-1021. 19. Renee L. Casady. The Effect of Hippotherapy on Ten Children with Cerebral Palsy. Pediatric Physical Therapy. 2004: 165-172 9. Asociación Médica Mundial. Declaración de Helsinki. Principios éticos para las investigaciones médicas en seres humanos. Tokio: 2004. 20. World Health Organization. Towards a common language for functioning, disability and health: ICF the International Classification of Functioning, Disability and Health. [revista en Internet]Geneva; 2002. [Acceso 10 de abril del 2004]. Disponible en: http://www3.who.int/icf/ beginners/bg.pdf. 10. Bertoti D. Effect of therapeutic horseback riding on posture in children with cerebral palsy. Phys Ther. 1988; 68: 1505–1511. 11. Wingate L. Feasibility of horseback riding as a therapeutic and integrative program for handicapped children. Phys Ther. 1982;62:184–186 137 Revista Nacional de Investigación - Memorias Volumen 9, Número 16 / julio-diciembre del 2011 Referencias