Curso acadmico

APROBADO EN CONSELLO DE DEPARTAMENTO 17-09-2009
Curso académico
2009-2010
Materia
613211-290-FILOSOFÍA ANTIGUA E MEDIEVAL
Curso
Ciclo
2º
1º
Profesor responsable do programa
Juan Alberto Sucasas Peón
Titulación
Filología (galega; hispánica; inglesa)
Carácter
Duración (A; 1C; 2C)
Idiomas en que se imparte
Optativa
1C
Castellano
A= Anual; 1C= primeiro cuadrimestre; 2C= segundo cuadrimestre
PROGRAMA XERAL DA MATERIA
Obxectivos
Adquirir una visión de conjunto de la historia de la filosofía antigua y medieval, atendiendo tanto a la
caracterización global de los períodos (problemáticas dominantes; principales orientaciones teóricas;
contexto histórico-cultural) como a la articulación de las propuestas de los grandes pensadores.
Familiarizarse con los textos de los filósofos, a través de su lectura y comentario.
Contidos (temario)
I. LA FILOSOFÍA GRIEGA:
El pensamiento presocrático: caracterización general. El poema de Parménides.
El período antropológico: una nueva etapa; razones del cambio. Sócrates: vida y filosofía; el
método dialógico; el intelectualismo moral. La sofística: principales tesis y representantes.
Platón: los núcleos problemáticos básicos; ontología dualista; teoría del conocimiento; ética y
antropología; filosofía política.
Aristóteles: la crítica al dualismo platónico; ontología (doctrina de las categorías; hilemorfismo;
teoría del movimiento); antropología; ética y filosofía política.
El pensamiento helenístico: epicureísmo; estoicismo; neoplatonismo.
II. EL PENSAMIENTO MEDIEVAL:
Una problemática filosófica novedosa: el encuentro entre razón (filosofía) y fe (teología) en las
tres grandes tradiciones monoteístas (judía; cristiana; islámica).
El platonismo cristiano: Agustín de Hipona y el agustinismo medieval.
El aristotelismo cristiano: la síntesis de Tomás de Aquino.
Filosofía y misticismo: Meister Eckhart.
Metodoloxía Didáctica
El trabajo de la asignatura comprenderá los siguientes aspectos:
1) Exposición teórica a cargo del profesor, así como la lectura y comentario de textos
seleccionados de los principales autores estudiados.
2) Lectura comentada del diálogo platónico El banquete.
3) Comentarios de texto que el alumno entregará por escrito.
De darse el caso de alumnos que no puedan asistir a clase, se les ofrecerá un procedimiento alternativo,
consistente en leer el libro indicado (El banquete platónico) y preparar por su cuenta, según las
indicaciones recibidas por el profesor en tutorías, las cuestiones que se les propongan del pensamiento
antiguo y medieval. En cualquier caso, para poder optar por este modo de cursar la asignatura, será
necesario justificar debidamente la imposibilidad de asistir a clase y hablar con el profesor.
Sistema de Avaliación
Aquellos alumnos que asistan con regularidad a clase y realicen adecuadamente las actividades
encomendadas, demostrando una actitud participativa, serán evaluados en función de ese trabajo sin
tener que realizar el examen final. En el caso de que la evaluación del trabajo realizado durante el
cuatrimestre fuese negativa, tendrán la oportunidad de realizar un examen final.
Para aquellos alumnos que optasen por preparar la asignatura por su cuenta, de acuerdo con el
procedimiento descrito anteriormente, la calificación vendrá dada por un examen en el que se
establecerá una pregunta relativa al libro de lectura obligatoria (calificación máxima: 3 ptos.) y otras dos
cuestiones (calificación máxima: 7 ptos.) extraídas del elenco siguiente:
1. La filosofía presocrática: caracterización general. El pensamiento de Parménides.
APROBADO EN CONSELLO DE DEPARTAMENTO 17-09-2009
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Sócrates: método dialógico e intelectualismo moral.
Platón: el dualismo ontológico.
La antropología de Platón
La teoría política platónica.
La ontología aristotélica: sustancia, hilemorfismo y movimiento.
La ética de Aristóteles: virtud y felicidad.
El epicureísmo.
Agustín de Hipona: el ejemplarismo y sus consecuencias.
Tomás de Aquino: la teología filosófica.
Recursos
Bibliografía básica:
I. FILOSOFÍA GRIEGA:
Y. BELAVAL, Historia de la filosofía, vol. I, Madrid, Siglo XXI.
É. BREHIER, Historia de la filosofía, vol. I, Madrid, Tecnos, 1988.
F. COPPLESTONE, Historia de la filosofía, vol. I, Barcelona, Ariel, 1969.
F. CHATELET, Historia de la filosofía. vol. I, Madrid, Espasa-Calpe, 1976.
W. K. C. GUTHRIE, Historia de la filosofía griega, 5 vols., Madrid, Gredos, 1984 y ss.
C. EGGERS LAN (ed.), Los filósofos presocráticos, 3 vols., Madrid, Gredos, 1984 y ss.
G. S. KIRK y J. E. RAVEN, Los filósofos presocráticos: historia crítica con selección de textos,
Madrid, Gredos, 2003.
A. TOVAR, Vida de Sócrates, Madrid, Alianza Editorial, 2007.
P. FRIENDLÄNDER, Platón, Madrid, Tecnos, 1989.
A. E. TAYLOR, Platón, Madrid, Tecnos, 2005.
A. VALLEJO CAMPOS, Platón, Madrid, Literatura y Ciencia, 1995
P. AUBENQUE, El problema del ser en Aristóteles, Madrid, Escolar y Mayo, 2008.
W. JAEGER, Aristóteles, México. F.C.E.
J. MONTOYA y J. CONILL, Aristóteles: sabiduría y felicidad, Madrid, Pedagógicas, 1994.
A.
A. LONG, La filosofía helenística, Madrid, Alianza Editorial, 2004.
M. NUSSBAUM, La terapia del deseo: teoría y práctica en la época helenística, Barcelona,
Paidós, 2003.
II. FILOSOFÍA MEDIEVAL:
E. GILSON, La filosofía en la Edad Media, Madrid, Gredos, 1999.
A. DE LIBERA, Pensar en la Edad Media, Rubí (Barcelona), Anthropos, 2000.
K. JASPERS, Los grandes filósofos. Los fundadores del filosofar: Platón, Agustín y Kant, Madrid,
Tecnos, 1995.
E. GILSON, El tomismo: introducción a la filosofía de Sto. Tomás de Aquino, Pamplona, Eunsa,
2000.
A. M. HAAS, Maestro Eckhart, Barcelona, Herder, 2002.