Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad b) Planta regada con ácido. Las hojitas han cambiado de color medio amarillo. Pasando los minutos las hojitas se iban secando. LA LLUVIA ÁCIDA. La lluvia ácida es un problema de interés mundial, pues afecta a todos los ecosistemas del planeta. Tanto el dióxido ¿Cómo evitar la contaminación atmosférica? 1. Usamos vehículos que no utilicen de azufre como el dióxido de nitrógeno combustible (petróleo, gasolina). Se son liberados a la atmósfera luego de la recomienda el uso de bicicletas. quema de combustibles fósiles. Al entrar 2. Evitamos la quema de basura y el consumo de cigarrillos. en contacto con el vapor de agua 3. Reemplazamos combustibles como el reacciona químicamente formando la petróleo y la gasolina por el gas natural y reducimos su consumo a lo lluvia ácida. Esta entra realmente necesario. en el ciclo del agua, perjudicando a todos los ecosistemas y afectando el normal desarrollo de los seres vivíos. TEMA: 4. Clasificamos, reciclamos y rehusamos los residuos sólidos. ¡En nuestras manos esta cuidar nuestro planeta! PROFESORA: Flor de María Rijalva Navarro AÑO Y SECCIÓN: 5º “A” 2012 FUNDAMENTACIÓN EFECTOS DE LA LLUVIA ÁCIDA La contaminación atmosférica se produce ¿Qué necesitamos? por Dos botellas de litro con rociador. Agua potable Vinagre blanco Dos plantas pequeñas Cuatro etiqueta. la elevada concentración de sustancias que alteran la calidad del aire. 3. Marcamos las etiquetas de las plantas con los nombres agua y ácido. 4. Vertemos una cantidad de agua en la maceta vertemos con la etiqueta también ácido agua, en la maceta etiquetada como tal. Esta ocasiona daños tanto a los seres vivos como a los materiales y al ambiente. Es por ella que a través de esta experiencia se busca que aprendamos a 5. Después, rociamos las hojas de las plantas con el líquido correspondiente. Tal como se muestra en la imagen. 6. Colocamos las plantas cerca de una ventana, de tal manera que capte la OBJETIVOS mayor cantidad de luz. ¿Cómo lo hacemos? 1. Llenamos una de las botellas con agua potable y colocamos una Identificar problemas de contaminación etiqueta con la palabra agua. ¿Qué cambios se dan en cada una de las plantas? atmosférica y sus consecuencias en el 2. Vertemos el agua hasta la mitad de ambiente y sobre los seres vivientes a la otra botella, completamos la otra partir de una experiencia sencilla. 7. Observamos los cambios que ocurren. mitad con vinagre y agitamos ligeramente para homogenizar el contenido. Colocamos una etiqueta con el nombre ácido. a) Planta regada con agua destilada.. Las hojitas mantienen color verde. su mismo