COLEGIO AUGUSTO WALTE GUÍA DE TRABAJO BIOLOGÍA. PROFESORA: MARICELA DE MORÁN. CONTENIDO: SISTEMAS ANIMALES. PERIODO II Octavo grado Indicación: Desarrolle los apartados que se le solicitan a continuación.1 a) SISTEMA NERVIOSO. 1- Complete el esquema con la información que falta. 2- Competa la tabla colocando una x en la casilla de la función de cada nervio. 1 Retomado de: Ritcher, A. J., & Ortíz, M. (2007). Guías para enseñar y aprender. Biología 8°. La Pampa: Mnisterio de Cultura y Educación. 3- Termine las oraciones que se le presentan a continuación, agregando el porqué de cada una. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ b) SISTEMA REPRODUCTOR. 4- Complete las tablas con el nombre del órgano que cumple con la función descrita e cada tabla; la primera es para el sistema reproductor masculino y la segunda para el femenino. 5- Complete los esquemas con los nombres de los órganos correspondientes. c) SISTEMA ENDOCRINO. 6- Complete la siguiente tabla con la información requerida. GLÁDULA Hipófisis. Tiroides y Paratiroides. Páncreas. Ovarios. Testículos. Suprarrenales. UBICACIÓN CORPORAL REATIVA. HORMONAS QUE PRODUCE. EFECTOS O FUNCIONES GENERALES. d) SISTEMA CIRCULATORIO. 7- Conteste las preguntas que se plantean a continuación. I. ¿Por qué la sangre que llega al corazón después de recorrer todo el cuerpo contiene poco oxígeno y gran cantidad de desechos? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ II. ¿Por qué la sangre que llega desde los pulmones al corazón contiene más oxígeno y menor cantidad de desechos? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ III. ¿Qué desechos se eliminan a través de los pulmones? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ IV. ¿Qué diferencia existe entre los intercambios gaseosos alveolar y tisular o celular? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 8- Identifique como verdaderas o falsas las siguientes oraciones. Las venas pulmonares desembocan en la aurícula derecha, volcando en su interior sangre carboxigenada La aurícula derecha se comunica con el ventrículo izquierdo. La arteria aorta transporta sangre oxigenada. Las válvulas aurículoventriculares (tanto derecha, como izquierda) se abren en la diástole cardíaca. Las válvulas sigmoideas evitan el reflujo, o regreso, de la sangre arterial a los ventrículos. La aurícula izquierda se comunica con el ventrículo izquierdo, a través de la válvula bicúspide. Son sinónimos, válvula aurículoventricular derecha y válvula tricúspide. El corazón ocupa parte del espacio asignado al pulmón derecho. En un individuo adulto, la cantidad de sangre que bombea el corazón por minuto, oscila alrededor de los 70 mililitros. El corazón es un músculo voluntario. La arteria pulmonar es la única que transporta sangre oxigenada. Las aurículas reciben, exclusivamente, sangre de vasos venosos. e) SISTEMAS MUSCULAR Y ÓSEO. 9- Realice el siguiente apareamiento. COLUMNA A 1. Osteocitos. 2. Exoesqueleto. 3. Osteonas. 4. Endomisio 5. Epimisio. 6. Aponeurosis. ( ( ( ( ( ( COLUMNA B ) Tendones aplanados de los músculos anchos. ) Envoltura de los fascículos del musculo. ) Membrana que rodea la fibra muscular. ) También llamada sistema de Havers. ) Esqueleto de las arañas. ) Células propias del hueso. 10- Escriba el tipo de músculo que realiza cada función. Función Rotación conjunta del antebrazo y la mano, quedando las palmas de las manos mirando hacia atrás. Cierran o abren un orificio corporal. Movimiento contrario. Acercan o separan, respectivamente, dos partes de un miembro. Alejan o acercan partes móviles hacia un eje central. Hacen girar un hueso alrededor de un eje longitudinal. Levantan o bajan una parte del cuerpo. Tipo de músculo 11- Clasifique los siguientes huesos en largos, cortos o planos. Hueso. Vertebra. Fémur. Frontal. Semilunar. Occipital. Parietal. Tipo. Hueso. Humero. Astrágalo. Radio. Tibia. Peroné. Omoplato. Tipo.