sillabus de bioetica y aspectos eticos legales en enfemre..

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE ENFERMERÍA
SYLLABUS
I.
INFORMACIÓN GENERAL
FACULTAD/DEPARTAMENTO: Ciencias de la Salud
CARRERA: Enfermería
ASIGNATURA/MODULO: Bioética y Aspectos Legales
NIVEL/SEMESTRE: 1 Nivel
CÓDIGO:OC-0122
N° DE CRÉDITOS:2
MODALIDAD: Presencial
Periodo Académico:
Área Académica
Paralelo: A
Abril – Septiembre 2013
PRERREQUISITO (S)
Contenidos disciplinares que
deben ser aprobadas antes de
cursar
este
contenido
disciplinar.
CORREQUISITO(S)
CÓDIGO
Contenidos disciplinares que
deben ser cursados al mismo
tiempo que este contenido
disciplinar.
CÓDIGO
DOCENTES: Lcda. Victoria Santana Sánchez. Mg Gs.
TITULO: Lcda. En Enfermería, Mg Gerencia en salud. vsantana@utm.edu.ec
vickysan65@hotmail.com
DATOS PERSONALES: Lcda. Victoria Santana Sánchez Mg Gs. Enfermera de la consulta externa del hospital
del IESS de Portoviejo. Tiempo completo
Docente de la carrera de enfermería. Medio tiempo
II.- FORMATIVA
a. DEL PERFIL DE EGRESO: competencias/resultado de aprendizaje:
Competencia:
Conceptualiza contenidos teóricos- científicos humanísticos y aplica las tics que fortalezcan el
proceso de atención integral de enfermería, para contribuir a la solución de problemas del
individuo, familia y comunidad.
Aplica y transfiere los fundamentos teóricos, científicos, humanísticos, tics bioéticos de las ciencias
de la enfermería en la atención integral de las personas familia y comunidad, durante el ciclo de
vida en situaciones de salud o enfermedad para contribuir en la solución de los problemas.
Resultado de aprendizaje:





Conocer principios básicos de bioética.
Conocer bases conceptuales que identifican la enfermería como profesión.
Identificar aspectos éticos-legales que regulan el desempeño de la profesión.
Aplicar principios bioéticos en la interrelación con la familia, individuo y comunidad.
Promover actitudes responsables y de compromiso social..
De la carrera
b. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Conocer y comprender contenidos básicos sobre Etica y Bioética y normativas deontológicas con el
fin de reflexionar y desarrollar criterios éticos y morales fundamentados, que orienten a un correcto
desempeño profesional incluyendo la resolución de conflictos de orden ético.
c. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA.
La enseñanza práctica de la Bioética no se circunscribe exclusivamente a identificar problemas éticos,
ubicarlos bajo el paradigma de los cuatro principios y discutir sobre ellos. Al igual que en la actividad
clínica, sr requieren ciertas habilidades específicas sin las cuales no es posible resolver con fundamento
los problemas que plantea el marco cívico actual de la relación clínica. Adquirir estas destrezas y
aprender a deliberar es la manera de capacitar a los dicentes.
III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Resultados de aprendizaje
Formas de evidencias
(Objetivos específicos)
(Apreciación)
(BIOETICA BASICA)
1. Conozca y comprenda conceptos
básicos de ética y Bioética.
1. Conceptualización de términos básicos de
bioética.
2. Constitución del Ecuador..
(BIOETICA Y ENFERMERIA)
2. Conozca y reflexione sobre
temas éticos actuales de interés
1.- Aplica la observación mediante
para el cuidado holístico del
instrumento en el desempeño del trabajo.
usuario, familia y comunidad.
2.- Conceptualización de términos básicos.
(ASPECTOS
ENFERMERIA)
LEGALES
EN
3. Demuestra solidaridad antes
situaciones
de
desastres,
catástrofes y epidemias.
1.- Aplicación de los aspectos legales de los
4. Capacidad
para
reconocer,
estudiantes.
respetar
y
apoyar
las
necesidades espirituales de las
2.- Cambio de actitud y observación.
personas.
IV.- PROGRAMACIÓN
N°
PROGRAMA DEL CONTENIDO
DISCIPLINAR
(ASIGNATURA,UNIDAD,CURSO,T
ALLER,OTROS)POR TEMA
UNIDAD UNO
BIOETICA BASICA
Unidad 1
Orientación del programa.
Interpretación del sílabo.
Formación de grupos de trabajo.
Evaluación de saberes previos.
Temas
Bioética básica
Sub –Temas
.Glosario de términos básicos :
Etica, bioética, moral, valores,
principios, normas, derechos,
responsabilidad , liderazgo, ley,
teoría, juicio, delito, omisión, acto
humano, imprudencia,
negligencia, falta.
.Constitución ecuatoriana.
.Criterios para una profesión:
Características intelectuales,
N°
TOTAL DE
HORAS
HO,RAS
P-A
8h
HORAS
PRESENC
IALES
HORAS
AUTONOM
AS
8h
8h
ESTRATEGIAS PARA EL
TRABAJO AUTONOMO
BIBLIOGRAFIA
Experiencia:
Análisis del silabus,
revisar temas de
consultas bibliográficas,
proyecto de investigación
y didáctica de los temas
de conferencia y trabajos
grupales.
TEXTOS BASICOS
LA
BIOETICA EN LA FORMACION DE
RECURSOS HUMANOS DE LA
SALUDETICA EN LA PRACTICA DE
ENFERMERIA.
Reflexión:
Aplicación
del
conocimiento de bioética
en
desempeño
del
trabajo.
TEXTOS
COMPLEMENTARIOS
CONSTITUCION DE LA REPUBLICA
DELECUADOR.
http//vlex.com/vid/bioética.enfer
mería.39100339
ESTATUTOS DE LA UTM.
REGLAMENTO DE REGIMEN POR
CREDITOS.
Conceptualización:
Trabajos grupales.
Conceptualizan
los
términos generales de la
bioética.
Exposición de temas
seleccionados.
Lectura
comprensiva
dirigida.
humanísticas y autonomía.
. Bases teóricas para el ejercicio
profesional.
UNIDAD 2
Temas
BIOETICA Y ENFERMERIA
18 h
18 h
18 h
Sub - Temas .Ética. Bioética:
Concepto.
.Principios bioéticos.
una
Reflexión:
Lectura comentada.
Aplica la observación.
Análisis crítico. Características
fundamentales del
comportamiento ético de la
enfermera.
Conceptualización:
Conceptualiza
definiciones de bioética y
sus principios básicos.
Principios de comunicación entre
el usuario, Familia, comunidad y
el equipo de salud
Derechos humanos: Derecho a la
vida, derechos del paciente,
derechos del niño, derecho de la
familia, derecho de la enfermera.
Unidad 3
Aplicación:
Observación
Experiencia:
Lluvias de ideas.
Observación
en
unidad de salud.
Trabajo en grupos
Motivación.
Aplicación:
Observación y debate.
16 h
16 h
16 h
Experiencia:
Temas
ASPECTOS LEGALES EN
ENFERMERIA
Sub – Temas
Lectura del documento.
Lluvia de ideas.
Debate. Intercambio de
opiniones.
. Aspectos legales del estudiante
de enfermería.
.Legalidad y moralidad.
Reflexión:
Aplicación de los aspectos
legales de los estudiantes.
Aspectos legales del ejercicio
profesional: Código deontológico
de la enfermera de un país.
Conceptualización:
Conocen sus deberes y
derechos.
La enfermera sus deberes y
derechos ante el usuario, como
profesionales, con sus colegas,
con su profesión y con la
sociedad.
Liderazgo en enfermería.
Aplicación:
Cambio de actitud y
observación.
V: METODOLOGÍA Y RECURSOS


UNIDAD UNO


Textos Bibliográfico
Infocus
Computadora.
Textos bibliográficos
Políticas de bioética nacional.




Computadora
Infocus
Flash memory.
Observación.


Situaciones seleccionadas
Tiza Líquida.






Textos bibliográficos.
Computadora, infocus,
Flash memory
Reglamento de régimenes por crédito
Constitución de la republica del Ecuador
Tiza líquida

UNIDAD DOS
UNIDAD TRES
VI: PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN
MEDIO FINAL DE
CICLO CICLO
EXÁMENES (30%)
15
15
ACT. EN EL AULA (40 % )
Tareas
20
20
Ejercicios de aplicación
20
20
Lecciones orales
20
20
Pruebas escritas
20
20
Participación
20
20
Exposiciones
20
20
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACION (30 %)
15
15
EXAMEN DE
RECUPERACIÓN
100 %
ASISTENCIA
80 %
VII: BIBLIOGRAFIA
a: BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
AUTOR
TITULO DE LIBRO
EDICION AÑO DE
EDITORIAL
PUBLICACION
Cárdenas Susana y Otros.
Fry Sara. Megan-Jane
Johnstone
FEDERACION ECUATORIANA
DE ENFERMERA Y
ENFERMEROS
LA BIOETICA EN LA
FORMACION DE
RECURSOS
HUMANOS DE
LASALUD
ETICA EN LA
PRACTICA DE
ENFERMERIA.
MARCO JURIDICO DEL
EJERCICIO
PROFESIONAL
DELAENFERMERAS/OS,
II.
2010
EDICIÓN
3ª
EDICION
2010
Organización
Panamerican
a de la Salud.
Manual
Moderno
2010
UTM
ESTATUTO DE LA UTM
b: BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
TEXTOS BASICOS
LA BIOETICA EN LA FORMACION DE RECURSOS HUMANOS DE LA SALUDETICA EN LA PRACTICA DE ENFERMERIA.
TEXTOS COMPLEMENTARIOS CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DELECUADOR.
http//vlex.com/vid/bioética.enfermería.39100339
ESTATUTOS DE LA UTM.
REGLAMENTO DE REGIMEN POR CREDITOS.
AUTOR
TITULO DEL LIBRO
EDICION AÑO DE
PUBLICACI
ON
EDITORIAL
www.upcd.es/bioetica.html BIOETICA
DUGAS
ENFERMERIA
PRACTICA
c: LECTURA COMPLEMENTARIA:
 UNESCO, Declaración de los derechos Humanos.
 Rumbold, Ética en Enfermería
VIII: COMPROMISO ÉTICO:

Se prohíbe el uso de radios, celulares, comida u otros distractores del proceso de
enseñanza-aprendizaje, dentro del aula de clases.

Los trabajos se realizaran a mano cumpliendo con las normas para la entrega de trabajos
escritos los mismos que deben poseer buena caligrafía y ortografía.

Se recibirán los trabajos en la fecha establecida.

A partir del 2 día de clases los estudiantes deberán acudir el uniforme establecido en la
carrera.

Todos los estudiantes acudirán con el respectivo uniforme tanto para clases teóricas,
reuniones y/o eventos dentro y fuera de la universidad.

Se prohíbe el uso de maquillaje excesivo y joyas extravagantes para las mujeres y los
varones acudirán bien rasurados y peinados, con el cabello corto.

Los estudiantes asistirán a clases puntualmente y los atrasos no deben hacerse
costumbres.

Se mantendrá el respeto debido tanto del docente hacia el estudiante y viceversa, todo
apto de indisciplina se comunicara inmediatamente a las autoridades.

Se difundirá en los estudiantes la importancia de los valores morales y éticos como la
honestidad, respeto, equidad.

El estudiante que no asista a clases solo podrá justificar la inasistencia con el certificado de
salud debidamente legalizado por el departamento de bienestar estudiantil y no se
aceptara de ningún médico particular.

Los estudiantes al finalizar cada unidad serán evaluados.
…………………………
…………………………
(F)DOCENTE
LUGAR Y FECHA: Portoviejo, abril de 2013
(F)COORDINADOR