I-2015 [PROCARIOTAS, PROTISTAS Y ALGAS] EJERCICIO 1 (A) En el siguiente esquema de un procariote, identifique las estructuras señaladas con letras. Utilice lápices de colores para diferenciarlas en el dibujo. Utilice la siguiente lista de estructuras: citoplasma, gránulos, mesosoma, cápsula, cromosoma, pared celular, pili, plásmido, flagelo, membrana plasmática, ribosoma (B) Observe los platos Petri que se encuentran disponibles en el laboratorio En el cuadro que se le presenta, anote el color, forma y textura de los cultivos bacterianos observados Número de muestra Color Textura Forma de la colonia NOTA EVITE abrir las placas, ya que pueden contener bacterias potencialmente patogénicas 1 [PROCARIOTAS, PROTISTAS Y ALGAS] I-2015 (C) Complete siguiente diagrama de Venn con TRES DIFERENCIAS y DOS similitudes entre los dominios Eubacteria y Archaebacteria y Eucariotas EUBACTERIA EUCARIOTAS EUBACTERIA ARCHAEBACTERIA (D) Observe las imágenes que se encuentran distribuidas en las mesas de trabajo, donde se muestran distintos representantes de las bacterias. Con base a las características observadas, complete el siguiente mapa conceptual con las imágenes disponibles. Anote las características principales y el nombre de todas las muestras . 2 I-2015 [PROCARIOTAS, PROTISTAS Y ALGAS] 3 I-2015 [PROCARIOTAS, PROTISTAS Y ALGAS] (E) Observe detenidamente la siguiente placa. Clasifique las siguientes bacterias de acuerdo a la morfología Bacillus Bordetella Clostridium S. aureus S. pneumoniae Escherichia Neisseria Salmonella Vibrio Spirulina EJERCICIO 2 Observe las imágenes que se encuentran distribuidas en las mesas de trabajo, donde se muestran distintos representantes de los protistas. Con base a las características observadas, complete el siguiente mapa conceptual con las imágenes disponibles. Anote las características principales y el nombre de todas las muestras 4 I-2015 [PROCARIOTAS, PROTISTAS Y ALGAS] 5 I-2015 [PROCARIOTAS, PROTISTAS Y ALGAS] 6 I-2015 [PROCARIOTAS, PROTISTAS Y ALGAS] 7 I-2015 [PROCARIOTAS, PROTISTAS Y ALGAS] EJERCICIO 3 Observe las imágenes que se encuentran distribuidas en las mesas de trabajo, donde se muestran distintos representantes de las algas. Con base a las características observadas, complete el siguiente cuadro comparativo de los distintos grupos de algas 8