TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SOBRE: LA SEXUALIDAD ÍNDICE

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
SOBRE:
LA SEXUALIDAD
ÍNDICE
Introducción...................................................................................... 3
Sexualidad Infantil.
• Conductas normales............................................................... 4
• Etapas del desarrollo.............................................................. 5
• Infancia Temprana.................................................................. 5
Sexualidad Adolescente.
• Pololeos y juegos infantiles..................................................... 7
• Relación de pareja.................................................................. 7
• Identidad sexual...................................................................... 7
Sexualidad en la tercera edad.
• Diferencias entre géneros...................................................... 9
• Cambios debido a la edad..................................................... 10
Aborto.
• Tipos de aborto...................................................................... 12
• Testimonios gráficos.............................................................. 14
Masturbación.
• Edad preescolar..................................................................... 17
• Errores comunes.................................................................... 18
• Masturbación adolescente..................................................... 18
• Masturbación adulta............................................................... 19
• Masturbación en la tercera edad............................................ 20
Entrevistas.
• Enfermero militar.................................................................... 22
• Pediatra.................................................................................. 23
Métodos Anticonceptivos.
• Introducción........................................................................... 25
• Píldora................................................................................... 26
• Diafragma.............................................................................. 27
1
• Preservativo Femenino.......................................................... 28
• Dispositivo Intrauterino.......................................................... 30
• Ligadura de trompas.............................................................. 31
• Píldora poscoital.................................................................... 32
• Implantes............................................................................... 33
• Métodos vaginales................................................................. 34
• Preservativo masculino.......................................................... 35
• Interrupción del coito.............................................................. 36
• Vasectomía............................................................................ 37
• Ducha vaginal........................................................................ 38
• Conclusión............................................................................. 39
INTRODUCCIÓN
En este trabajo queremos dar a conocer y explicar todo lo que
hemos logrado averiguar y aprender a través de
resúmenes, fotografías, etc. Esperamos que este trabajo sirva de guía y de información para otros
alumnos de la escuela.
Los temas e información que logramos recolectar son los siguientes:
LA SEXUALIDAD INFANTIL
La mayoría de los padres se preocupan en forma considerable de prestar atención a la conducta
determinada culturalmente como "propia del sexo" de su hijo o hija, recompensando las respuestas que
se consideran propias de su sexo y desalentando las que no lo son. Sin embargo, el desconocimiento en
relación al desarrollo sexual en los niños hace que los padres repriman actos que son propios de un
periodo de auto−descubrimiento.
¿Cuáles son las conductas normales de la sexualidad infantil y cuáles son las otras sobre las que debe
manifestarse preocupación?
Se han estudiado mil niños de edades comprendidas entre los 2 y 12 años, a través de las informaciones
suministradas por sus madres, con la condición de que no hubiesen sufrido abuso sexual.
El informe muestra que "cuanto más pequeños son, más expresan conductas sexuales sin inhibición". En los
grupos de varones y niñas de dos a cinco años las conductas sexuales más frecuentes comprendían hechos
como:
• Pararse muy cerca del cuerpo de otros niños o adultos y frotarse contra ellos.
• Mostrar conductas de tipo exhibicionista que comprenden la exposición deliberada de partes de su
cuerpo y puede tomar la forma lúdica de jugar al doctor.
• Tocar sus genitales en público.
• Tratar de mirar a las personas cuando están desnudas o vistiéndose.
Hay gestos espontáneos y otros inducidos y resulta así poco probable que los niños intenten imitar conductas
sexuales, si es que no han presenciado la acción de adultos o de otros niños de mayor edad. Su imitación es
siempre una parodia, pero que puede traer consecuencias negativas para otros que pasivamente acepten esta
especie de acoso sexual infantil.
2
Los niños también juegan a ser varones o mujeres imitando los ejemplos del mundo adulto, por lo que resulta
evidente que si son expuestos a presenciar interacciones sexuales de adultos tenderán a repetirlas
precozmente, o a refugiarse en una gran timidez y rechazo frente a cualquier manifestación de afecto corporal.
El informe de los padres sobre la conducta sexual de sus hijos ha sido la fuente más común de conocimiento
en esta área. También son confiables los relatos de parvulárias de los jardines infantiles.
Las etapas del desarrollo sexual infantil.
De 0 a 1 año: El placer ligado a la alimentación es la primera parte del desarrollo sexual infantil conocido
como la Etapa Oral. La boca es el núcleo primario de energía y satisfacción; es un medio para buscar placer y
satisfacer necesidades. Es en este momento cuando el niño comienza lentamente a diferenciar su yo del medio
que lo rodea. Paulatinamente toma conciencia de su cuerpo y el hecho de ser psicológicamente distinto a su
madre.
De 2 a 3 años: La Etapa Anal es la segunda fase del desarrollo del niño. Es una etapa simbólica, pues el niño
descubre el real sentido de la creación.
De 4 a 5 años: Esta es la fase en la que el niño toma conciencia de sus genitales y de la diferencia de géneros.
Es la época de las preguntas, donde se despierta la curiosidad y el interés por ver el cuerpo de los demás. Es el
tiempo del complejo de Edipo, cuando el niño se identificará con el adulto de su propio sexo y canalizará, en
periodos posteriores, las bases para una relación heterosexual madura.
Desde los 6 años a la pubertad: La Etapa de la Latencia consiste en un reposo relativo del desarrollo sexual
físico del niño. Coincide con la etapa de socialización escolar, donde el niño sale del núcleo familiar y
encuentra nuevos objetos de connotación afectiva e intensifica su aprendizaje de los roles sexuales.
Pasado el periodo de latencia hasta la pubertad: La quinta y última etapa es la Genital, donde el niño
comienza a identificar sus zonas erógenas. Es una fase en la que el grupo de amigos es vital para la
consolidación del concepto de "pares", modelos que seguirá durante su pubertad.
Infancia temprana. Corporalidad, diferenciación sexual, curiosidad por la reproducción
Los pequeños preguntan en forma directa: ¿de dónde vienen los niños?, ¿Cómo nacen? Es el comienzo de la
curiosidad por la sexualidad.
El primer interés sexual de los niños tiene que ver con la corporalidad. El niño reconoce las partes de su
cuerpo: manos, pies, cara, genitales. La exploración táctil del propio cuerpo se inicia en el primer año y
continúa hasta los dos. En esta etapa, los niños también realizan exploraciones sobre el tema: niños y niñas
desean mirar y conocer órganos genitales del otro
sexo y de los adultos, las niñitas juegan a tener pene.
La enseñanza sexual se inicia en los niños que tienen entre tres y seis años; y puede encararse de varias
maneras. Algunas posibilidades son:
• enseñar los nombres correctos de las partes del cuerpo (no mencionarlas con nombres
"escondedores"),
• mostrar y analizar láminas con ilustraciones simples y claras,
• señalar la presencia de vagina en las niñas (no la ausencia de pene),
• diferenciar la zona vaginal de la anal (recordar que no existe el "potito" para todo).
En esta etapa, los niños manifiestan también curiosidad por la reproducción.
Y la clave aquí es contestar en forma simple, enfatizando el hecho de que el nacimiento de los niños esta en
relación con un acto amoroso entre el hombre y la mujer.
3
LA SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA
Muchos padres en el momento de hablar del amor, la intimidad y el sexo con sus hijos no saben como actuar;
y a la hora de llamar las cosas por su nombre no saben que decir.
Entre pololeos y juegos infantiles
A medida de que los niños crecen y maduran, preguntan con más detalle y cuestionan las explicaciones que
les han dado los padres en etapas anteriores. En la edad escolar los niños tienen más interés por las relaciones
sexuales; poseen, además, mayor información que obtienen a través de charlas con los compañeros y del
contacto con los medios.
Algunos niños entre trece y catorce años están interesados en pololear; mientras que otros, de la misma edad,
siguen jugando a las bolitas. En ambos casos deben manejar información básica, no sólo de biología, sino
también sobre las relaciones sexuales y sus consecuencias. El embarazo, las enfermedades transmitidas
sexualmente son temas que, entre otros, pueden ser discutidos abiertamente.
Entre flirteos y relaciones de pareja
Los hijos atraviesan en la adolescencia, una etapa en la que se experimentan confusiones respecto a la
identidad sexual y dudas sobre el comportamiento sexual en una relación, pueden necesitar entonces ayuda
para comprender sus emociones sexuales.
En la etapa en que la intensidad de las emociones es alta y la búsqueda de pares se convierte en el principal
centro de interés, el cuestionamiento acerca de la identidad sexual puede conducir a confusiones.
¿Qué es la identidad sexual?
Todos los cambios que se producen en la adolescencia pueden llevar a preguntarte si tu cuerpo se corresponde
con los ideales o modas acerca de la masculinidad o feminidad. Es probable también que hayas comparado tu
cuerpo con el de otras personas de tu mismo sexo.
Las características femeninas o masculinas no se refieren sólo al cuerpo, sino también al comportamiento, los
gustos, los sentimientos, los proyectos de vida, etc.
El sexo es la diferencia biológica que desde el nacimiento nos define como seres sexuados. A esto se agrega la
identidad sexual, es decir, la conciencia de su sexo que las personas adquieren antes de los dos años de edad.
Pero asumirse como hombre o mujer no es todo, falta saber qué significa esa diferencia. Esta viene dada por el
aprendizaje del rol sexual o género que es el conjunto de leyes y patrones sociales que indican lo que se espera
de cada sexo.
Los rasgos que definen a las mujeres y a los hombres no se deben sólo a diferencias biológicas, sino a un
desarrollo desde la infancia. Las categorías de masculino y femenino varían de una cultura a otra y se han
transformado a lo largo de la historia.
Si bien es cierto que el rol sexual se desarrolla a lo largo de toda la vida, no hay duda de que la adolescencia
es un momento de grandes preguntas y definiciones acerca del significado de la identidad sexual.
SEXUALIDAD EN LA TERCERA EDAD.
"En el aprendizaje sexual cada quien es maestro y discípulo de sí mismo. Este proceso de aprendizaje
termina cuando finaliza la vida"
4
Hay que tener en claro que pasados los 60 años (e incluso desde los 50) disminuye la frecuencia y el vigor con
que practicamos el sexo, pero se gana en dulzura y satisfacción. ¿Cómo?... pues ocurre que las cualidades
básicas de una relación (cariño, amor, atracción, placer, satisfacción), lejos de debilitarse, se hacen más
fuertes cuando envejecemos. Obviamente esto ocurre con una pareja estable y no estamos hablando de un
viejo verde que se va un bar a engrupir mujeres jóvenes. Se trata de dos personas con edades similares... no te
hagas ilusiones.
Por otro lado, a esta edad se pierden muchas inhibiciones y se siente la necesidad de gozar con libertad de
placeres sexuales que quizás se mantuvieron ocultos cuando se era joven. También es posible experimentar la
sensación de que el tiempo se escapa y que es la oportunidad de hacer lo que se plazca, siempre y cuando no
molesta a otra persona. La intromisión en nuestro tiempo e intimidad que suponen los niños o los quehaceres
domésticos quedan atrás y hay más tiempo y energía para dedicarlos al sexo. En las últimas etapas de la vida,
para la mayoría de las personas ha llegado el momento de hacer todo con más lentitud y de saborear los
mejores momentos del sexo.
LA DIFERENCIA ENTRE LOS GÉNEROS
El patrón general difiere en hombres y mujeres, pero para ambos sexos, está claro que el impulso sexual
declina con la edad. La conducta sexual masculina alcanza la cresta en los últimos años de la adolescencia
para luego declinar poco a poco. La conducta sexual femenina adquiere su cierre mucho más tarde (ya en la
edad adulta) y se mantiene en un lugar de posibilidad de respuesta que, en caso de declinar, no es hasta
pasados los 60 años. Abunda la investigación sobre la existencia de un deseo sexual intenso en mujeres de 70
y 80 años de edad. Por lo general, la pérdida abrupta de la sensibilidad sexual no coincide con la menopausia,
como muchas mujeres temen.
La mejor manera de asegurar una vida sexual satisfactoria e ininterrumpida es practicar el sexo con
frecuencia. Muchas mujeres, en especial aquellas que tienen relaciones regulares de una o dos veces por
semana, mantienen una condición vaginal saludable en una edad más avanzada. Si la sequedad es un
problema, el uso de cremas lubricantes, será de gran ayuda.
En todo caso, el descubrimiento del Viagra ha posibilitado que para aquellas personas que mantienen su vigor
sexual, pero tienen problemas para la erección o el orgasmo, prolongar su actividad sexual... a menos que
exista algún problema cardíaco.
CAMBIOS EN LA SEXUALIDAD DEBIDO A LA EDAD
En la actualidad, aún persisten en la sociedad muchos prejuicios en relación a la sexualidad de los adultos
mayores. La edad avanzada no supone, por sí misma, una barrera para la satisfacción sexual del varón o de la
mujer.
Uno de los temores después de haber sufrido un infarto, es que durante el coito se produzca la muerte. Pero la
actividad sexual se compara o es equivalente a subir un tramo de escaleras.
Se ha postulado que algunas mujeres mayores abandonan las relaciones sexuales porque temen el rechazo
debido a su baja autoestima.
Cambios sexuales debidos al envejecimiento:
En el Varón
• Disminución de la sensibilidad peneana.
• Erección más lenta y débil.
• Reducción del volumen eyaculado.
• Orgasmo sin eyaculación.
5
• Menor percepción de eyaculación inminente.
• Detumescencia más rápida.
• Aumento del período refractario.
Sin embargo, la disminución de la sensibilidad, junto con el control y la experiencia acumulados por los
varones mayores, sobre todo cuando tienen una pareja conocida, pueden mejorar significativamente la
función sexual con la edad.
En la Mujer
• Los cambios físicos que ocurren en el aparato genital femenino suelen guardar relación con la
deficiencia estrogénica, por lo que se recomienda continuar administrando estrógeno bajo control
médico.
• La vascularización y el tejido lipídico de las paredes de la vulba se reducen con la edad. Ésta y la
vagina se tornan más pequeñas, lisas y delgadas y sus paredes se vuelven más laxas; además de
producirse un estrechamiento de esta última.
• Disminuye la duración e intensidad de las cuatro fases del acto sexual (excitación, meseta, orgasmo y
resolución).
• La sequedad relativa de las mujeres mayores es un problema. La lubricación es importante y
representa una ayuda sexual muy sencilla.
• Se presentan orgasmos más cortos y menos intensos.
• Orgasmos dolorosos en algunas mujeres.
EL ABORTO
Definición
El aborto, es la muerte de un niño o niña en el vientre de su madre producido durante cualquier momento de la
etapa que va desde la fecundación, es decir, desde la unión de los gametos (óvulo y espermatozoide) hasta el
momento del nacimiento.
TIPOS DE ABORTO
Aborto espontáneo:
El aborto espontáneo es una pérdida del embarazo que ocurre generalmente antes de las 20 semanas de
embarazo, cuando el feto no está en condiciones de sobrevivir fuera del útero materno.
Abortos provocados:
Estos se hacen en el caso de que la madre no quiera tener por ningún motivo al bebé por las siguientes
razones:
En caso de que la mujer o joven haya sido violada.
Por miedo a perder o para retener a su pareja.
Porque está siendo obligada, ya sea por su familia, amigos o pareja.
Para tener una vida normal y continuar con estudios o vida de libertinaje sexual.
6
Terapéutico: Este se hace en el caso de que la madre y el niño estén en peligro de muerte, en estos casos casi
siempre se escoge al niño para así salvar a la madre.
Algunos sistemas abortivos de tipo provocado son:
Envenenamiento salino:
Este se efectúa después de 16 semanas de embarazo. Consiste en extraer el líquido amniótico y en su lugar
inyectar una solución salina concentrada, por medio de una aguja que es introducida a través del abdomen de
la madre. Esta solución será ingerida por el bebé produciéndole la muerte por envenenamiento, hemorragia
del cerebro y otros órganos 12 horas más tarde. Además sufre quemaduras y en el parto, nace un niño muerto
o moribundo.
Succión:
Se inserta en el útero un tubo hueco que tiene un borde afilado. Una fuerte succión despedaza el cuerpo del
bebé que se está desarrollando, así como la placenta y absorbe al bebé, depositándolo después en un balde. El
abortista introduce luego una pinza para extraer el cráneo, que suele no salir por el tubo de succión. Algunas
veces las partes más pequeñas del cuerpo del bebé pueden identificarse.
Dilatación y curataje:
En este método se utiliza una cureta o cuchillo provisto de una cucharilla filosa en la punta con la cual
se va cortando al bebé en pedazos con el fin de facilitar su extracción por el cuello de la matriz. Durante
el segundo y el tercer trimestre del embarazo el bebé es ya demasiado grande para extraerlo por
succión; entonces se utiliza el método llamado por dilatación y curetaje. La cureta se emplea para
desmembrar al bebé, sacándose luego en pedazos con ayuda de los forceps. Este método está
convirtiéndose en el más usual.
"D & X" a las 32 semanas:
Este es el método más espantoso de todos, también es conocido como nacimiento parcial. Suele hacerse
cuando el bebé se encuentra muy próximo de su nacimiento Después de haber dilatado el cuello uterino
durante tres días y guiándose por la ecografía, el abortista introduce unas pinzas y agarra con ellas una
piernecita, después la otra, seguida del cuerpo, hasta llegar a los hombros y brazos del bebé. así extrae
parcialmente el cuerpo del bebé, como si éste fuera nacer, salvo que deja la cabeza dentro del útero. Como la
cabeza es demasiado grande para ser extraída intacta; el abortista, entierra unas tijeras en la base del cráneo
del bebé que está vivo, y las abre para ampliar el orificio. Entonces inserta un catéter y extrae el cerebro
mediante succión. Este procedimiento hace que el bebé muera y que su cabeza se desplome. A continuación
extrae a la criatura y le corta la placenta.
Operación Cesárea:
Este método es exactamente igual que una operación cesárea hasta que se corta el cordón umbilical, salvo que
en vez de cuidar al niño extraído se le deja morir. La cesárea no tiene el objeto de salvar al bebé sino de
matarlo.
Prostaglandinas:
Este fármaco provoca un parto prematuro durante cualquier etapa del embarazo. Se usa para llevar a cabo el
aborto a la mitad del embarazo y en las últimas etapas de éste. Su principal "complicación" es que el bebé a
veces sale vivo. También puede causarle graves daños a la madre. Recientemente las prostaglandinas se han
7
usado con la RU−486 para aumentar la "efectividad" de éstas.
Pastilla RU−486:
Se trata de una píldora abortiva empleada conjuntamente con una prostaglandina, que es eficiente si se la
emplea entre la primera y la tercera semana después de faltarle la primera menstruación a la madre. por este
motivo es conocida como "la píldora del día siguiente". Actúa matando de hambre al diminuto bebé, al
privarlo de un elemento vital, la hormona progesterona. El aborto se produce luego de varios días de dolorosas
contracciones.
TESTIMÓNIOS GRÁFICOS.
Aborto por operación cesárea
Esta bebita de 24 semanas fue
arrancada del vientre materno mediante
una operación cesárea. Es el mismo
procedimiento que se utiliza para
partos por cesárea, solo que en este
caso se deja morir al niño.
Aborto por envenenamiento salino
Este bebé de 19 semanas murió envenenado
y quemado por una solución salina altamente
concentrada introducida en el líquido
amniótico de la madre
Aborto por succión
Este bebé de 8 semanas fue
asesinado mediante una potente
aspiradora que lo destrozó
completamente.
8
Aborto por succión
En este otro aborto por succión
de un bebé de 10 semanas es
posible ver claramente sus
pequeños miembros
destrozados luego de pasar por
el tubo de la aspiradora.
Aborto por dilatación y curetaje
Este bebé fue destrozado con un filudo
cuchillo curvo (cureta) mientras se
encontraba en el vientre materno. La
enfermera debe juntar las piezas del bebé
para asegurar que ha sido extraído
totalmente.
DEFINICIÓN DE LA MASTURBACIÓN
Excitación sexual y/o orgasmo obtenidos mediante frotamiento o caricias de las zonas eróticas, o
mediante lectura de textos, visualización o idealización de situaciones eróticas. La masturbación tiene
lugar más comúnmente cuando la persona está aburrida, viendo programas o películas pornográficas o
bajo stress.
La masturbación, antes considerada una perversión y una causa de enfermedad mental, se reconoce ahora
como una actividad sexual normal en algunas etapas de la vida y el desarrollo humano y se considera un
síntoma sólo cuando sugiere inhibición en el comportamiento orientado hacia la pareja. Su incidencia
acumulativa se sitúa alrededor de 97% los varones y 80% las mujeres.
9
La masturbación filtro es practicada emergente y eventualmente por los jóvenes para calmar su tensión
genital, evitando así caer en situaciones más graves. Este tipo de masturbación es natural en algunas etapas del
desarrollo.
La masturbación vicio la practica quien busca el placer erótico de forma obsesiva; suele estar acompañada de
libertinaje sexual y promiscuidad venérea.
MASTURBACIÓN EN LOS NIÑOS DE EDAD PREESCOLAR
Causa
La masturbación infrecuente es un comportamiento normal de muchos niños de edad preescolar. Hasta un
tercio de los niños de este grupo de edad descubren la masturbación mientras exploran sus cuerpos. A
menudo, siguen masturbándose simplemente porque les causa placer. Algunos niños se masturban
frecuentemente porque están insatisfechos por algún motivo, tal como el hecho de que les hayan quitado el
chupete. Otros están reaccionando al castigo o a la presión para que dejen la masturbación por completo.
La masturbación no tiene causas médicas. La irritación en el área genital produce dolor o prurito; no es la
causa de la masturbación.
Curso Previsto
Una vez que un niño o niña descubra la masturbación, rara vez abandonará la práctica totalmente. Es posible
que no lo haga con tanta frecuencia si se resuelven las circunstancias asociadas de conflicto o insatisfacción.
Para los 5 ó 6 años de edad, casi todos los niños pueden adquirir un poco de discreción y sólo se masturbarán
en privado. En la pubertad, la masturbación se vuelve casi universal, en respuesta a los aumentos bruscos −−y
normales−−de las hormonas y al impulso sexual.
Conceptos Erróneos Comunes
La masturbación no causa ninguna lesión ni daño físico al cuerpo. No es anormal ni excesiva a menos que se
haga premeditadamente en lugares públicos después de los 5 ó 6 años de edad. La práctica de la masturbación
no quiere decir que su hijo será demasiado susceptible a excitarse sexualmente, promiscuo o desviado sexual.
Sólo si los adultos reaccionan en forma exagerada a la masturbación de un niño y la hacen aparecer como algo
sucio o perverso, ésta le causará daño emocional, por ejemplo, sentimientos de culpa y complejos sexuales.
LA MASTURBACIÓN EN EL ADOLESCENTE
Con la irrupción de las hormonas sexuales recorriendo todo el cuerpo de los púberes, se incrementan la
situación placentera de los varones y de las chicas al tocarse los genitales. La masturbación calma las
pulsiones sexuales de muchos jóvenes.
Desde el punto de vista puramente médico, no hay evidencia alguna de que la masturbación produzca daño
corporal.
La autoestimulación genital es mucho más intensa y frecuente en los jóvenes coincidiendo con el máximo
estirón del crecimiento.
Si bien este fenómeno es extremadamente frecuente, muchos adolescentes, también sanos, no sienten la
necesidad de hacerlo o lo rechazan conscientemente por motivos diversos.
Este placer sexual solitario tiene significados diferentes, según cada persona, su tradición familiar, edad y
circunstancia vital, por lo que es difícil generalizar y dar respuestas válidas para todos. En la temprana
10
adolescencia esta motivado por la curiosidad y el disfrutar un placer intenso, hasta entonces casi desconocido.
Más adelante puede ser vivida como una descarga de ansiedad o tensiones. Ante la imposibilidad de tener
contactos sexuales reales, estos momentos permiten al adolescente fantasear con su futuro papel sexual. Si
más allá de esta edad no termina de pacificar a quienes la practican, es precisamente porque no se logra ese
compartir intimidades, que hace del placer un generador de alegría de vivir.
La masturbación puede ser considerada como una manera normal de descubrir −a nivel privado− los impulsos
sexuales y no tiene por qué ser una fuente de temor.
No hay que descalificar al adolescente que se masturba, tachándole de falto de voluntad o fracasado, ni
tampoco hay que banalizar el placer, haciendo propaganda de la autoestimación sexual.
MASTURBACIÓN O AUTOESTIMULACIÓN ADULTA
La misma palabra masturbación, que deriva del latín manu estuprare, lo que traducido quiere decir algo así
como violar el propio cuerpo con la mano da cuenta de la connotación negativa de este término, que debiera
ser reemplazado por la idea de autoestimulación erótica. Tanta es la confusión, que muchas parejas se refieren
a las caricias manuales sobre los genitales del compañero afirmando que masturban al otro, cuando lo real es
que estos contactos son una parte del encuentro sexual compartido, y no una actividad autoerótica.
En la vida adulta, la autoestimulación puede continuar o no, puede ser constante o esporádica, dependiendo de
diversos factores.
Para algunos, esta práctica se constituye en una alteración patológica, porque el sujeto se encierra en un
mundo de sueños y fantasías, prefiriéndolo a las relaciones con otro; su autoestimulación es compulsiva, y se
usa como modo de descarga frente a la tensión emocional o sexual. Esta conducta atenta contra la autoestima
y la seguridad, ya que la persona encuentra satisfacción en la soledad, y conflicto en la compañía.
El problema en este caso no es la autoestimulación, sino las exigencias y angustias que devienen del contacto
erótico con una pareja. La reiteración de estos hábitos solitarios acompañados de la pornografía tiene el riesgo
de modelar la conducta sexual, y de hacer apetecible un estilo poco afectivo, violento o desapegado de las
necesidades de la otra persona.
En la vereda opuesta están aquellos que nunca, o sólo ocasionalmente, se han estimulado hasta el punto del
orgasmo. Su denominador común se establece en la represión de esa conducta natural a través de la censura
moral o religiosa.
"Tocarse" adquiere para esas personas una connotación pecaminosa, generando la idea irreal de que si lo
hacen, su moral sexual se pone en juego.
En la vida adulta, muchas de estas personas suelen tener dificultades en su conducta erótica en pareja. De
hecho, el 90 por ciento de las mujeres anorgásmicas nunca intentaron autoestimularse, o desistieron de hacerlo
luego de algunos intentos frustrados.
Los dos polos, compulsión o represión de la actividad autoerótica, conducen a claros trastornos en la vida
sexual, porque ambos producen conflictos a la hora de recibir o dar placer
MASTURBACIÓN EN LA TERCERA EDAD
La masturbación puede acompañar a una persona hasta sus últimos días. Insisto en la idea de que se trata de
una práctica íntima, privada, que puede asociarse o no con la relación que se tenga con los otros. Es una
11
manera de mantener activo el erotismo y muchos recurren a la autoestimulación en momentos donde no
pueden, por circunstancias especiales, tener relaciones sexuales con sus compañeros; por insatisfacción; por
soledad o como una variante más en el infinito marco de posibilidades que permite el encuentro amoroso.
Pero la sociedad condena a los viejos, de una u otra manera, a marginarse en todo sentido, aún en lo sexual. Se
le ponen motes de viejos verdes o viejas locas, negándoles un auténtico derecho: disfrutar de su sexualidad. El
deseo no tiene límites de edad. En los geriátricos es elocuente: ahí no se permite que los ancianos tengan un
libre juego sexual y eso lleva en algunos casos a la masturbación. El paso siguiente es horrorizarse "porque los
viejos se masturban" y utilizar drogas que actúan como desexualizantes biológicos para sedarlos y
domesticarlos.
¿QUIÉNES SE MASTURBAN MAS LOS HOMBRES O LAS MIJERES?
De hecho, en principio, lo que dice tiene mucho de verdad. No recuerdo exactamente las estadísticas, pero no
son exactamente las que describe.
El punto es que los hombres se masturban mucho más que las mujeres. Y... las mujeres prefieren no admitirlo.
Aun más, las mujeres tienen movimientos que generan cierto placer sexual sin que ello parezca que se
masturban. Hasta cierto punto podemos afirmar que lo hacen "inconscientemente." Por ejemplo, cuando están
nerviosas, algunas mujeres suelen hacer un movimiento de apretar las piernas entre sí. Esta presión estimula
tanto el clítoris, rozándolo con su tienda, o el meato urinario. Similar sensación ocurre cuando quieren
miccionar y se aguantan. De nuevo, no estoy asegurando que ellas lo hacen "con conocimiento de causa," pero
suele ser gratificante.
Por último, los estudios han demostrado que los hombres empiezan a masturbarse antes que las mujeres. Los
hombres aprenden a hacerlo durante la pubertad y las mujeres durante la época universitaria.
ENTREVISTA nº 1
Nombre: Carlos Patricio Varas Urzua. Edad: 35 años.
Profesión: Enfermero militar.
Lugar de trabajo: Regimiento de Chile.
PREGUNTAS:
¿Se ve mucho la masturbación en este recinto?
Sí, bastante porque es gente joven la que hay aquí y también porque es una etapa natural del ser humano.
¿Aquí se ve mucho la homosexualidad?
No. Siempre se dice que del servicio militar salen los locos y los homosexuales pero el regimiento no tiene
nada que ver con eso.
De las pocas mujeres que hacen el servio militar. ¿Se han aprovechado de alguna?
No, nunca. A mis manos nunca ha llegado un caso por abuso o acoso sexual en el recinto.
¿Alguien a acudido a ti con algún problema por exceso de masturbación o cualquier otro inconveniente
referente a lo mismo?
12
Gracias a Dios nunca ha habido un problema de ese tipo.
ENTREVISTA nº 2
Nombre: José Manuel Yánez. Edad: 57 años.
Profesión: Pediatra.
Lugar de trabajo: Consultorio Normédica (F.C.A.B)
PREGUNTAS:
¿Cuántos años lleva trabajando en esto?
Como pediatra llevo trabajando 32 años.
¿Hay masturbación en los bebés y en los niños pequeños?
Sí, es un fenómeno natural en algunas etapas del desarrollo.
¿Quiénes se masturban más los niños o las niñas?
En esta etapa se masturban casi igual pero después de los 14 o 15 años definitivamente son los hombres.
Aunque es un poco difícil de saber porque las mujeres son un poco mas inducidas a creer que la masturbación
es mala en cambio los hombres no toman en cuenta los mitos.
¿A qué edad comienza esta etapa?
Aproximadamente en la etapa preescolar.
¿Las niñas se masturban, usualmente, dentro o fuera de su período mestual?
Definitivamente fuera de él porque como les dije anteriormente creen mucho en los mitos o mentiras que
dicen sus padres o familiares para que no lo hagan, uno de ellos es quedar embarazada.
¿Qué hormonas ocasionan la masturbación?
No hay ninguna hormona, es mas que nada el deseo sexual y el desarrollo.
¿Los niños usan preservativos para masturbarse?
No porque tienen poca experiencia en ese tema.
¿La masturbación excesiva puede ocasionar algún problema a la persona o en este caso al niño?
No desde el punto físico pero puede indicar alteración en la conducta del pequeño.
¿A qué edad es normal que termine este proceso o etapa?
Al final de la adolescencia.
INTRODUCCIÓN
13
La seguridad y eficacia de los métodos ha tenido dificultades a través del tiempo para su análisis, lo mejor que
se ha logrado son parámetros de 100 parejas en un año utilizando cada método, así hemos podido establecer
los mas seguros y efectivos de los menos. Existen métodos naturales y métodos artificiales de anticoncepción.
En esta parte del trabajo intentaremos mostrar y explicar ya sea los tipos, modos de empleo, eficacia, ventajas
y desventajas de cada método anticonceptivo que hemos logrado investigar.
Entre estos métodos tenemos los siguientes:
La píldora.
El diafragma.
El preservativo femenino (condón para la mujer)
El dispositivo intrauterino.
La ligadura de trompas.
La píldora poscoital.
Implantes de silicona y hormonas.
Espermicidas.
Preservativo masculino (condón)
Interrupción del coito.
Vasectomía.
Ducha vaginal.
MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS.
Píldora:
Para la mujer. Combinación de estrógenos y progestágenos. Impide la ovulación. Es una combinación de
estrógenos y progestágenos.
Eficacia:
Máxima
Tipo:
Hormonal. Monofásicos todas las grageas tienen igual cantidad de hormonas y trifásicos. Las grageas tienen
distintas dosis hormonales.
Modo de empleo:
Se ha de empezar a tomar el primer día de la regla. Si hubiera un olvido, se tomará la píldora olvidada en las
14
12 horas siguientes.
Ventaja:
Regula los ciclos y no interfiere en el coito.
Desventaja:
Puede causar náuseas, migrañas, aumento de peso, mayor riesgo de sufrir enfermedades cardiovasculares si la
mujer es fumadora.
Diafragma:
Para la mujer. Método de barrera que impide penetrar a los espermatozoides en el útero.
Eficacia:
Es elevada siempre que se utilice de la forma correcta.
Tipo:
Barrera. Semiesfera de caucho que tiene un reborde formado por varias láminas metálicas forradas de látex.
Modo de empleo:
Se coloca en el interior de la vagina con la ayuda de dos anillos.
Ventaja:
Es absolutamente inofensivo para el usuario.
Desventaja:
Puede causar irritación, alergia o hipersensibilidad al material o lubricantes con que están fabricados.
Preservativo femenino:
Para la mujer. Método de barrera que impide penetrar a los espermatozoides en el útero.
Eficacia:
Es elevada siempre que se utilice de la forma correcta.
Tipo:
15
Barrera. Vaina de poliuretano que se ajusta a las paredes de la vagina.
Modo de empleo:
El uso de este método es considerado una opción eficaz y válida frente al condón masculino −cuyo uso está
sujeto al arbitrio de los hombres−, y podría convertirse en la mejor y más segura arma protectora de las
mujeres.
1.− Asegúrate de que el condón esté por el lado correcto, si está al revés se saldrá la argolla interior.
2.− Con los dedos aprieta la punta del condón que tiene la argolla interior.
3.− Introdúcelo en tu vagina
4.− Con tus dedos deslízalo hacia el interior.
5.− Si usas lubricante con el condón, asegúrate que sea a base de agua, ponlo también en el interior del
condón y/o pene. Úsalo durante toda la penetración.
16
6.− Después de eyacular y retirar el pene sujeta el condón por su parte exterior, haciéndolo girar retíralo y
cuida que no se escape el semen.
Envuelve el condón con un pedazo de papel higiénico y tíralo a la basura, nunca al WC.
Lávate las manos y los genitales.
Si al usar el condón presentas alguna irritación o malestar, consulta con tu médico, puede ser una reacción
alérgica al látex o al lubricante.
No reutilices los condones, deben usarse una sola vez.
Guárdalos en lugar fresco, seco y oscuro, lejos del sol o luz.
Ventaja:
17
Protege contra las enfermedades de transmisión sexual, incluido el SIDA.
Desventajas:
Disminuye la sensibilidad y la satisfacción sexual.
Puede causar irritación, alergia o hipersensibilidad al material o lubricantes con que están fabricados.
Dispositivo intrauterino:
Para la mujer. Introducción de pequeños objetos de diferentes formas en el interior del útero para modificar la
estructura del endometrio e impedir la implantación del óvulo fecundado.
Eficacia:
El índice de embarazos no deseados en las mujeres que lo utilizan llega al 0,5 % anual.
Tipos:
Barrera. Varios modelos que requieren métodos de inserción distintos y tienen una duración diferente. Los de
cobre y los que liberan progesterona y producen una pérdida menstrual menor que los de plástico.
Modo de empleo:
Para comprobar su permanencia, después de cada menstruación, la mujer debe introducir sus dedos en la
vagina hasta tocar el extremo de los hilos del dispositivo.
Ventaja:
No modifica el ciclo hormonal natural.
Desventajas:
Aumento del sangrado menstrual y molestias durante la regla. No recomendable para mujeres que no han
tenido hijos con anterioridad, o con varios compañeros sexuales.
Ligadura de trompas
Para la mujer. Método quirúrgico irreversible que consiste en la inutilización definitiva de las trompas.
Eficacia:
Por encima del 99,6 %.
18
Tipo:
Esterilización quirúrgica. Tipo único.
Modo de empleo:
Una vez realizada, la pareja podrá tener relaciones sexuales completas sin riesgo de embarazo.
Ventaja:
No interfiere en el deseo sexual.
Desventajas:
Es prácticamente irreversible, aunque algunas formas quirúrgicas pueden ofrecer algunas posibilidades de
reversión.
Píldora poscoital:
Para la mujer. Administración de un preparado hormonal en las 72 horas siguientes a la relación sexual
mantenida con riesgo de embarazo.
Eficacia:
Alta, 98% de eficacia.
Tipo:
Único
Modo de empleo:
Después de una relación sexual sin protección se acudirá rápidamente al médico para que valore la necesidad
de tomar este tipo de píldora, según el momento del ciclo y el estado de la paciente.
Ventaja:
Evita tener que someterse a una posterior interrupción voluntaria del embarazo, es de resultado instantáneo.
Desventajas:
Nauseas, vómitos y tensión mamaria.
La elevada dosis hormonal en un corto lapso de tiempo tiene muchas contradicciones.
Implantes:
19
Para la mujer. Implantación bajo la piel del brazo de pequeñas cápsulas de silicona que contienen una dosis de
hormonas que anula la ovulación.
Eficacia:
Muy alta, cercana al 100%
Tipos:
Norplant, que utiliza seis cápsulas con una validez de tres años. Norplant tubos, que únicamente necesita dos
implantes. Y los implantes biodegradables que no se tienen que retirar, una vez cumplido el plazo de
efectividad.
Modo de empleo:
Los implantes se colocan en el brazo, a nivel subdérmico, con anestesia local.
Ventaja:
La fertilidad se recupera inmediatamente después de extraídos los implantes.
Desventaja:
Provoca irregularidades en el ciclo menstrual, aumento de peso y dolor de cabeza.
Métodos vaginales Espermicidas
Para mujeres y hombres. Son métodos químicos que inmovilizan o inactivan a los espermatozoides.
Eficacia:
Tiene un 80% de eficacia.
Tipos:
20
Hay una gran variedad de espermicidas entre ellos está la esponja, tabletas, óvulos, cremas, gel, etc.
Modo de empleo:
Estos se colocan 10 minutos antes de tener relaciones sexuales. Según cada tipo, conviene mojarlos
previamente para que se distribuyan mejor.
Ventaja:
Pueden usarse junto a otros métodos de barrera como preservativos.
Desventaja:
Puede producir reacciones alérgicas o de hipersensibilidad.
Preservativo masculino o condón:
Para el hombre. Método de barrera que impide penetrar a los espermatozoides den el útero.
Eficacia:
Tiene casi un 90% de eficacia. Siempre que se use de forma correcta.
Tipo:
Funda de látex que cubre el pene.
Modo de empleo:
Debe colocarse sobre el pene antes de la penetración.
Ventaja:
Protege de enfermedades de transmisión sexual. Incluyendo el VIH.
Desventajas:
Disminuye la satisfacción sexual y puede causar irritación, alergia y/o hipersensibilidad al material o
lubricantes con que están fabricados.
Interrupción del coito.
Para el hombre. El hombre necesita tener un gran control de sí mismo.
Eficacia:
21
Tiene una eficacia de 65%.
Tipo:
Único
Modo de empleo:
Cuando el hombre siente la llegada del orgasmo o semen retira el pene de la vagina y eyacula fuera y lejos de
ella.
Ventaja:
Método barato y sin contradicciones.
Desventaja:
No favorece la satisfacción sexual de la pareja.
Vasectomía.
Para el hombre. Consiste en obstaculizar los canales diferentes para impedir la salida de los espermatozoides.
Eficiencia:
Tiene un 99,9% de efectividad.
Tipos:
Existen diferentes técnicas quirúrgicas todas ellas de igual valides.
Modo de empleo:
La intervención no resulta eficaz hasta varios meses después, por lo que mientras deberá utilizarse otro
método complementario.
22
Ventaja:
Eficaz y permanente.
Desventaja:
No es un método inmediato.
Ducha vaginal
Para la mujer. Elimina los espermatozoides de la vagina.
Eficacia:
Muy baja
Tipo:
Manual
Modo de empleo:
Lavado manual o con una perilla al interior de la vagina.
Ventaja:
Es totalmente inofensivo y cotidiano para algunas personas.
Desventaja:
No siempre funciona. Depende del tiempo entre el término del coito y la ducha.
23
CONCLUSIÓN
En este trabajo hemos podido aprender sobre las distintas etapas del desarrollo sexual, los tipos de
preservativos, etc. de manera muy práctica y fácil por medio de resúmenes hechos por nosotros mismos.
Además, hemos podido aprender a usar nuestra comprensión para entender cada uno de los temas ya
nombrados en el trabajo.
BIBLIOGRAFÍA
www.edunet.es/ideas/aborto.htm
www.mujereschile.cl
www.sexualidadjoven.cl
www.jobcan.es/psc/syj/syj.htm
www.reproline.jhu.edu
www.aciprensa.com
www.abcsexologia.com
www.contusalud.com
ANTOFAGASTA, 22 DE NOVIEMBRE DEL 2002
40
• Sexualidad según edades.
• Métodos Anticonceptivos.
• Tipos de Aborto.
• Masturbación
24