Proyecto docente

GUÍA DOCENTE
CURSO: 2008/09
15607 - FUNDAMENTOS DEL VOLEIBOL
ASIGNATURA:
CENTRO:
TITULACIÓN:
DEPARTAMENTO:
ÁREA:
PLAN:
CURSO:
CRÉDITOS:
15607 - FUNDAMENTOS DEL VOLEIBOL
Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
EDUCACIÓN FÍSICA
Didáctica De La Expresión Corporal
11 - Año 2002 ESPECIALIDAD:
Segundo curso
IMPARTIDA: Segundo semestre
TIPO: Obligatoria
6
TEÓRICOS: 1
PRÁCTICOS: 5
Descriptores B.O.E.
Enseñanza del Voleibol en su etapa de iniciación. Fundamentos técnicos, tácticos y reglamentarios
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA I: INTRODUCCIÓN A LA MATERIA.
- TEMA 1: Orígenes y evolución histórica del voleibol.
- TEMA 2. Características generales del voleibol como deporte.
- TEMA 3: Objetivos y estructuras de la enseñanza del voleibol.
- TEMA 4: Terminología básica.
UNIDAD DIDÁCTICA II: FUNDAMENTOS TÉCNICOS Y SU APRENDIZAJE.
- TEMA 5: Análisis y enseñanza de las posiciones fundamentales y de los desplazamientos.
- TEMA 6: Análisis y enseñanza de la técnica elemental del pase de dedos y la colocación.
- TEMA 7: Análisis y enseñanza de la técnica elemental del del pase de antebrazos y la recepción.
- TEMA 8: Análisis y enseñanza de las formas elementales de saque.
- TEMA 9: Análisis y enseñanza de la técnica elemental del remate.
- TEMA 10: Análisis y enseñanza de la técnica elemental del bloqueo.
- TEMA 11: Análisis y enseñanza de la técnica elemental de la defensa en campo y de los
diferentes tipos de defensa acrobática.
UNIDAD DIDÁCTICA III: FUNDAMENTOS TÁCTICOS Y SU APRENDIZAJE.
- TEMA 12: Introducción a la táctica colectiva.
- TEMA 13: Sistemas básicos de juego o ataque.
- TEMA 14: Sistemas de recepción en la iniciación.
- TEMA 15: Construcción del ataque y sistemas de apoyo al ataque en la iniciación.
- TEMA 16: Sistemas de defensa básicos.
UNIDAD DIDÁCTICA IV: ENSEÑANZA GLOBAL DEL VOLEIBOL.
- TEMA 17: Enseñanza global versus enseñanza analítica: integración de los elementos que
conforman el voleibol.
- TEMA 18: Reglas de juego y contexto escolar: etapas de aprendizaje (1x1, 2x2, y 3x3).
UNIDAD DIDÁCTICA V: INTRODUCCIÓN A LAS REGLAS DE JUEGO.
- TEMA 19: Reglas básicas de juego: terreno y útiles de juego, participantes y sistema de
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anotación, preparación y desarrollo del juego, acciones de juego y faltas. (Este tema aunque es el
último del temario, será abordado a lo largo de todo el desarrollo de la asignatura).
Requisitos Previos
El alumno no necesita conocimientos previos para poder hacer un seguimiento adecuado de la
asignatura.
Objetivos
1.- Reflexionar sobre el origen, evolución, actualidad, características y estructura del voleibol.
2.- Adquirir el conocimiento teórico y práctico de las técnicas básicas del voleibol, mediante el
estudio teórico, la observación y el análisis de modelos registrados en vídeo y la reproducción
práctica.
3.- Adquirir el conocimiento teórico y práctico de los sistemas tácticos básicos de este deporte,
mediante el estudio teórico, la reproducción práctica y el análisis de partidos registrados en vídeo,
de las variantes más comunes.
4.- Analizar la realización de diferentes ejercicios y situaciones de juego en la iniciación al
voleibol, siendo capaz de identificar los principales errores técnicos y tácticos, y de elaborar tareas
para la corrección de los mismos.
5.- Manejar la influencia de las distintas posibilidades metodológicas en la enseñanza de esta
práctica deportiva.
6.- Adquirir un nivel de ejecución suficiente para su conformación como modelo en su futura
actuación como profesional de la enseñanza o del entrenamiento deportivo.
7.- Adquirir conocimientos sobre las reglas de juego y su aplicación en los niveles de aprendizaje
básico.
8.- Trabajar en equipo como recurso fundamental para el desarrollo del voleibol.
Metodología
En general, los principios que sustentan nuestra metodología docente, son los siguientes:
- La participación activa: este aspecto será necesario para poder vivenciar y asimilar los diferentes
contenidos, sobre todo en las sesiones prácticas.
- El aprendizaje cooperativo: el voleibol como deporte de equipo, requiere de la colaboración y
sincronización de todos sus integrantes para poder desarrollar de forma eficaz el juego, de ahí que
el aprendizaje en relación con otros, sea un elemento básico.
- El aprendizaje reflexivo: el pensamiento personal se sustenta en la reflexión y el análisis crítico,
por eso intentaremos ofrecer oportunidades que lo favorezcan.
- La tutoría: es imprescindible llevar a cabo funciones de tutoría para que se pueda desarrollar el
aprendizaje autónomo, cooperativo y reflexivo. El alumno ha de ser orientado, guiado y
acompañado en su proceso de aprendizaje.
Tal y como exoplicamos en el apartado Descripción de las prácticas, en función del programa,
llevaremos a cabo dos tipos de sesión:
A. Sesión teórica (expositiva) (AULA D).
B. Sesión práctica:
a) En la cancha del Pabellón Polideportivo.
b) En el laboratorio de Técnicas Audiovisuales.
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Criterios de Evaluación
La evaluación de la asignatura se realizará con los siguientes instrumentos de evaluación:
- Examen teórico (60%) (3,5 puntos sobre 6 = aprobado): será un examen de desarrollo, en el que
se realizarán 10 preguntas que tendrán que ver con los contenidos teóricos y prácticos de la
asignatura. Las preguntas referentes a los fundamentos tácticos será necesario realizarlas
correctamente para aprobar el examen.
Criterios de evaluación: dominio y utilización de la terminología básica de los fundamentos del
voleibol; conocimiento, dominio y análisis de los fundamentos técnicos, tácticos y reglamentarios
del voleibol; comprensión y análisis de las diferentes metodologías utilizadas para la enseñanza
del voleibol.
- Examen práctico (20%): la nota máxima que se puede obtener es de 2 puntos (1 punto =
aprobado). El profesor evaluará, durante el transcurso del juego real, la técnica y la táctica básica
del voleibol ejecutada por el alumno.
Criterios de evaluación: la asistencia y participación activa en las sesiones prácticas es obligatoria,
exigiéndose un mínimo del 80% para superar la evaluación. Se evaluará el nivel de dominio en la
cancha, de los aspectos básicos técnicos, tácticos y reglamentarios del voleibol, en un partido 6
contra 6.
- Trabajo complementario (20%): la nota máxima que se puede obtener en este apartado es de 2
puntos (1 = aprobado). Se trata de un trabajo de diseño, observación y análisis de partidos de la
competición oficial canaria de categoría cadete. Se realizá en grupos de 5 alumnos.
Criterios de evaluación: presentación; desarrollo de los apartados especificados como obligatorios
en el guión del trabajo; bibliografía consultada; conclusiones y reflexiones grupales.
NOTA: la no superación por parte del alumno de alguna de las partes en las que se divide la
evaluación de la asignatura, implica la imposibilidad de aplicar la media aritmética hasta que cada
una de ellas esté aprobada.
Descripción de las Prácticas
En función del programa, llevaremos a cabo dos tipos de sesión:
A. Sesión teórica (expositiva): la utilizaremos como introducción al tema, de forma que la práctica
sea una aplicación de los conocimientos teóricos vistos, al tiempo que se exponen contenidos
específicos a nivel metodológico.
B. Sesión Práctica:
a) En la cancha, requiriendo la participación activa (motriz) del alumno, abordaremos los
contenidos prácticos destinados al análisis de los fundamentos técnicos, tácticos y reglamentarios
en la enseñanza del voleibol.
b) En el laboratorio de Técnicas Audiovisuales: para el desarrollo, en grupos de cinco, del trabajo
práctico de la asignatura, el alumno tendrá que acudir al visionado de un partido de voleibol de
categoría cadete, e identificar los diferentes sistemas de juego que se ejecutan, realizando un
análisis crítico y reflexivo de la aplicación de los mismos.
Temporalización de las prácticas de la asignatura Fundamentos del Voleibol. Curso 2008-2009. 2º
cuatrimestre (16 de febrero - 5 de junio) (PABELLÓN POLIDEPORTIVO).
- Presentación Proyecto Docente.
PRÁCTICA 1: Posiciones fundamentales y desplazamientos.
PRÁCTICA 2: Toque de dedos adelante. Juego 1x1.
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PRÁCTICA 3: Toque de dedos adelante. Juego 2x2.
PRÁCTICA 4: Toque de dedos atrás. Juego 2x2.
PRÁCTICA 5: Toque de dedos en salto y en caída. Juego 2x2.
PRÁCTICAS 6 y 7: Pase de antebrazos. Juego 2x2.
PRÁCTICA 8: Saque de abajo y saque de tenis. Juego 3x3.
PRÁCTICA 9: Saque de tenis (flotante/potente). Juego 3x3.
PRÁCTICAS 10: Remate.
PRÁCTICA 11: Remate. Juego 3x3.
PRÁCTICA 12: Bloqueo.
PRÁCTICA 13: Bloqueo. Juego 3x3.
PRÁCTICAS 14 y 15: Defensa en campo. Juego 3x3.
PRÁCTICA 16 y 17: 6 Universales + W. Bloqueo individual.
PRÁCTICA 18 y 19: 4R-2C + W. Bloqueo individual.
PRÁCTICAS 20 y 21: 4R-2U + W. Bloqueo individual.
PRÁCTICAS 22 y 23: 4R-2U + 4U. Bloqueo doble. Apoyo al ataque 2-3.
PRÁCTICAS 24, 25, 26: 4R-2U + 4U. Bloqueo doble. Apoyo al ataque 2-3. Defensa 3-1-2.
PRÁCTICA 27: 5R-1C + W. Bloqueo doble. Apoyo al ataque 2-3. Defensa 3-1-2.
PRÁCTICAS 28, 29: 5R-1C + 4U. Bloqueo doble. Apoyo al ataque 2-3. Defensa 3-1-2.
Bibliografía
[1 Básico] Volleyball skills & drills /
American Volleyball Coaches Association ; Kinda Lenberg, editor.
Human Kinetics,, Champaign, IL : (2006)
0736058621
[2 Básico] Voleibol /
autores, José Antonio Santos del Campo, Jesús Viciana Ramírez, Miguel Angel Delgado Noguera.
Ministerio de Educación y Ciencia,, Madrid : (1996)
8479490373
[3 Básico] Pallavolo di base :proposte per l'insegnamento e l'allenamento della pallavolo nella Scuola
Media e nei Settori Giovanili /
Ilario Bonandi.
Calzetti Mariucci,, Perugia : (2004)
8888004653
[4 Básico] El voleibol: iniciación y perfeccionamiento /
Jeff Lucas.
Paidotribo,, Barcelona : (1991)
8486475600
[5 Básico] La enseñanza del voleibol en las escuelas deportivas de iniciación
: propuesta práctica para el desarrollo del deporte escolar /
Jesús Sebastián, José Antonio Julián Clemente.
Gymnos,, Madrid : (2003)
8480133376
[6 Básico] Recepción, colocación y ataque en voleibol /
por Jeff Lucas ; ilustraciones Stuart Moldrem.
Paidotribo,, Barcelona : (2000)
8480194952
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[7 Básico] Voleibol.
VV.AA
- (1992)
[8 Básico] La enseñanza de los juegos deportivos.
Paidotribo,, Barcelona : (1997)
8480192992
[9 Básico] Reglas oficiales de voleibol [: 2009-2012.
(2009)
Equipo Docente
MIRIAM ESTHER QUIROGA ESCUDERO
(COORDINADOR)
Categoría: PROFESOR CONTRATADO DOCTOR, TIPO 1
Departamento: EDUCACIÓN FÍSICA
Teléfono: 928458875
Correo Electrónico: miriam.quiroga@ulpgc.es
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