CATÁLOGO DE CURSOS Grados 9-12

CATÁLOGO DE CURSOS
Grados 9-12
425 Handley Boulevard
Winchester, Virginia 22601
(540) 662-3471
TABLA DE CONTENIDO
MENSAJE DEL DIRECTOR ...................................................................................................... 2
INTRODUCCIÓN........................................................................................................................ 3
EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TÉCNICA, ANUNCIO NO DISCRIMINACION ............... 6
PROGRAMAS DE DIPLOMA.................................................................................................... 6
SELLOS DE DIPLOMA ............................................................................................................ 10
ARTE.......................................................................................................................................... 11
NEGOCIOS ................................................................................................................................ 13
EDUCACION Y ENTRENAMIENTO………………………………………………………...16
INGLÉS ...................................................................................................................................... 17
ESTUDIANTES DEL IDIOMA INGLÉS ................................................................................. 20
IDIOMAS EXTRANJEROS ...................................................................................................... 22
SALUD Y CIENCIAS MÉDICAS……………………………………………………………..27
KINESIOLOGÍA Y SALUD ..................................................................................................... 29
MERCADEO…………………………………………………………………………………...32
MATEMÁTICAS ....................................................................................................................... 34
MÚSICA .................................................................................................................................... 38
CIENCIAS.................................................................................................................................. 40
ESTUDIOS SOCIALES ............................................................................................................. 43
EDUCACIÓN ESPECIAL ......................................................................................................... 45
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA ............................................................................................... 49
MENSAJE DEL DIRECTOR
Estimados estudiantes y padres:
Durante noventa años, la Escuela Superior John Handley ha ejercido una profunda influencia en
los ciudadanos de Winchester. Como campo de entrenamiento para futuros líderes civiles,
hombres de negocios, profesionales y ciudadanos de todos los ámbitos de la vida, la Escuela
Superior Handley ha provisto “los ladrillos y el mortero” para la construcción de futuros
exitosos. Nuestro personal actual sigue una larga línea de distinguidos educadores en Handley y
siente gran orgullo por la escuela. Estamos continuamente en la búsqueda de maneras de mejorar
la calidad de la educación en Handley.
“Handley Pride” (Orgullo Handley) es un lema que tiene una especial importancia para alumnos y
exalumnos de Handley. Expresa un sentimiento enraizado en muchos años de tradición que
fluye de la camarería entre estudiantes y maestros que trabajan juntos en la búsqueda común de
la excelencia. Este “orgullo” ha producido una notable historia de logros de estudiantes de
Handley y que han llevado nuestra bandera a la fama estatal en éxitos académicos, competencias
deportivas y actividades extracurriculares.
Una de las cosas más importantes que hacemos cada año es desarrollar la oferta curricular y
permitirles a nuestros estudiantes hacer las selecciones de sus clases para el próximo año escolar.
Después de hacer las selecciones para determinar nuestras necesidades del personal y programar
el horario de nuestros maestros para el próximo año. Es muy importante para ustedes, como
padres, involucrarse en este proceso de selección de cursos con sus hijos y dar su aprobación a
los cursos que ellos han escogido firmando el formulario de selección de cursos.
En la Escuela Superior Handley, los jóvenes pueden hallar un ambiente donde los maestros
pueden enseñar y donde los estudiantes pueden aprender. Estamos orgullosos de proveer un
ambiente en el que las metas intelectuales más altas pueden ser cultivadas, donde la variedad de
opciones de carrera pueden ser exploradas y desarrolladas, y donde los eternos valores
tradicionales son honrados y fomentados. Aquí usted encontrará maestros que aman enseñar, que
son cercanos a sus estudiantes y quienes ejercen una influencia total en sus estudiantes. En
Handley, el desarrollo del carácter y la buena ciudadanía se entrelazan en cada actividad. Nuestro
éxito como escuela depende de la continuidad de esas actitudes, creencias y expectativas y de un
fuerte apoyo de la comunidad.
Si usted tiene preguntas sobre nuestro programa o puedo serle útil de cualquier manera, me
puede contactar al 662-3471. Juntos podemos construir un brillante futuro para todos nuestros
estudiantes.
Sinceramente,
Jesse M. Dingle
Director
INTRODUCCIÓN
La Escuela Superior John Handley está acreditada por el Departamento de Educación del Estado de Virginia. Es
también miembro de la Liga de Escuelas Superiores de Virginia
REQUISITOS DE GRADUACIÓN
Todos los estudiantes deben obtener un número
mínimo de unidades de crédito entre los grados nueve
y doce en base al tipo de diploma elegido. Todos los
estudiantes están obligados a tomar ocho (8) créditos
por año.
CRÉDITO VERIFICADO significa que el estudiante
además de haber aprobado el curso, ha aprobado
también el examen estatal “Estándares de
Aprendizaje” (SOL por sus siglas en inglés). Los
créditos VERIFICADOS se obtienen en los siguientes
cursos:
Lectura
Escritura
Álgebra I
Geometría
Álgebra II
Ciencias de la Tierra
Biología
Química
Historia Universal / Geografía I
Historia Universal / Geografía II
Historia de los Estados Unidos
Los Créditos de Escuela Superior son otorgados a
asignaturas de Escuela Superior tomadas en la
Escuela Media (por ejemplo, Álgebra 1, Geometría,
Álgebra 2, idiomas extranjeros y algunos cursos de
educación profesional o tecnológica).
ESCALA DE CALIFICACIONES/CLASIFICACIÓN
EN LA CLASE
A – Superior (90-100)
B – Bueno (80-89)
C – Satisfactorio (70-79)
D – Pobre (60-69)
F – Reprobado (Debajo de 59)
La Escuela Superior John Handley no clasifica.
Los estudiantes pueden repetir un curso para obtener
un crédito y/o/mejorar sus habilidades. Las
calificaciones del curso original y del curso repetido
aparecerán en el expediente del estudiante. La
calificación del curso original no será calculada en el
promedio de puntos del estudiante. La calificación del
curso repetido será calculada en el promedio de puntos
del estudiante.
Los estudiantes que asisten a la Escuela Superior John
Handley inscritos en los cursos de Colocación
Avanzada (AP por su siglas en inglés); cursos que
preparan al estudiante a tomar el examen de
Colocación Avanzada correspondiente; y/o cursos de
la Escuela del Gobernador “Mountain Vista”
recibirán puntos de calidad adicionales para sumar a la
base de su GPA. Cada estudiante recibirá 0.17 puntos
de calidad adicionales sumados a su GPA por cada
curso aprobado. Se sumarán dos puntos adicionales a
la calificación final al aprobar el examen SOL de fin
de curso en las clases SOL.
PROMOCIÓN
Un estudiante trabajando para obtener el diploma
Estándar o de Estudios Avanzados será promovido en
base a créditos obtenidos así:
Sophomore - 5 créditos
Junior - 11 créditos
Senior - 17 créditos
Un estudiante trabajando para obtener el diploma
Modificado será promovido en base a los créditos
obtenidos así:
Sophomore – 4 créditos
Junior – 9 créditos
Senior – 14 créditos
Los estudiantes no serán promovidos a mitad de año
AJUSTES AL HORARIO DEL ESTUDIANTE
Cada año escolar habrá una fecha límite para pedir cambio de
cursos. Circunstancias especiales, tales como: horario
incompleto, prerrequisito no cumplido, culminación del curso
durante el verano, podrían necesitar hacer el cambio de
cursos después de la fecha límite.
Los cambios de nivel pueden ser considerados caso por caso
en consulta con el estudiante, padres, maestro y orientador
escolar. Las peticiones de cambio de maestro por parte de
estudiantes o sus padres no serán honradas ya que estos
cambios impactan el balance del programa maestro.
Se considerarán las peticiones de estudiantes asignados a
repetir un curso con un maestro con el cual no lo aprobaron
anteriormente. Se podrían requerir ajustes al horario del
segundo semestre si el estudiante no obtuvo crédito por un
curso tomado durante el primer semestre y ya no cumple con
el requerimiento del prerrequisito. La decisión final para la
aprobación del cambio de horario resta sobre el director.
DOBLE INSCRIPCIÓN
Los estudiantes de la Escuela Superior John
Handley pueden obtener créditos del Colegio
Comunitario Lord Fairfax, la Universidad James
Madison
u
otras
universidades/colegios
comunitarios del área a través de la doble
inscripción y/o doble crédito. La doble
inscripción le ofrece al estudiante una variedad
más amplia de opciones de cursos, agudiza la
preparación general del estudiante para la
universidad y les permite a los estudiantes de la
escuela superior obtener créditos universitarios
que pueden aplicar hacia su graduación de
universidades o colegios universitarios. En todos
los casos, los cursos ofrecidos deberán ser
determinados por mutuo acuerdo entre las
Escuelas Públicas de Winchester y la universidad
respectiva. El formato de las oportunidades de
doble inscripción incluye:
 Cursos impartidos en la universidad.
 Cursos impartidos en las escuelas
superiores locales por instructores de
escuela superior acreditados.
Los créditos universitarios serán otorgados de
acuerdo al catálogo universitario. Los créditos de
escuela superior serán otorgados de acuerdo a los
estatutos establecidos por el Departamento de
Educación
de
Virginia
(seis
créditos
universitarios equivalen a un crédito escolar). El
costo del curso será evaluado por la universidad
y la responsabilidad del pago recae únicamente
en el estudiante y su familia.
Las Escuelas Públicas de Winchester, JHHS y el
Colegio Comunitario Lord Fairfax están
trabajando en conjunto para expandir las
oportunidades que les permitirían a los
estudiantes completar un grado de asociado o
un
certificado
de
educación
general
simultáneamente al diploma de educación
superior. Más información puede ser obtenida a
través del Departamento de Orientación Escolar
de la JHHS.
La Escuela Superior John Handley ofreció más
de 25 cursos de doble inscripción (clases básicas,
profesionales y técnicas y, AP) durante el año
escolar 2013-2014. Los ofrecimientos de doble
inscripción pueden variar de año en año. Los
cursos proyectado para doble inscripción para el
año escolar 2014-2015 están indicados como
(LFCC DE, JMU DE) dentro de las
descripciones de cursos de cada departamento y
están sujetas a cambio.
ESCUELA SUPERIOR VIRTUAL (VHS)
La VHS es una colaboración sin fines de lucro entre
cientos de escuelas superiores que ofrecen cursos
sincronizados y en línea, a estudiantes de escuelas
intermedia y superior. Un grupo de estudiantes
progresan juntos, utilizando en colaboración
herramientas del internet para juntar y compartir
recursos, ideas de debates, cometarios o
contribuciones y colaborar en proyectos. Los maestros
anuncian
las
asignaciones
regulares,
guían
discusiones, proveen crítica constructiva, corrigen
malos entendidos, hacen y responden preguntas y
califican el trabajo del estudiante. VHS ofrece una
amplia variedad de cursos incluyendo materias que
podrían no ser ofrecidas en la división escolar local.
Una lista completa de los cursos VHS ofrecidos está
disponible en la Oficina de Orientación Escolar.
ESCUELA DEL GOBERNADOR MOUNTAIN VISTA
La misión de la Escuela del Gobernador “Mountain
Vista” (MVGS) es la de presentar un programa de
matemáticas, ciencias y humanidades basado en
investigación y tecnología mejorada. El programa
retará a los estudiantes a alcanzar su completo
potencial como pensadores independientes capaces de
asumir roles de liderazgo en una sociedad global de
cambio constante. MVGS sirve a 100 estudiantes de la
región en dos locaciones. Estudiantes de Handley
entre los grados 10-12 asisten al sitio ubicado en el
Colegio Comunitario Lord Fairfax en Middletown,
VA. Los estudiantes participan en 4.5 horas de
instrucción y regresan a Handley para las clases de la
tarde.
ELIGIBILIDAD NCAA
Los estudiantes que desean participar en la División I
o 2 de atletismo de la NCAA en la universidad deben
estar certificados por el centro de Elegibilidad de la
NCAA. Los estudiantes deben calificar
académicamente y ser acreditado como estudianteatleta amateur. La elegibilidad académica NCAA es
determinada, en parte, por el desempeño en los cursos
básicos aprobados reflejados en el expediente oficial
del estudiante. Los cursos básicos aprobados de JHHS
están designados en el catálogo de cursos como
NCAA. Para mayor información, los estudiantes deben
visitar www.eligibilitycenter.org
EXÁMENES RECOMENDADOS PARA
ESTUDIANTES QUE IRÁN A LA UNIVERSIDAD
EXAMEN PRELIMINAR DE APTITUD
ESCOLAR (PSAT)
El PSAT mide las habilidades de razonamiento
verbal y matemático así como también las
habilidades de escritura. Los estudiantes se
benefician de la práctica de la toma del examen y
pueden identificar sus fortalezas y debilidades
académicas mientras tienen tiempo de mejorar
sus calificaciones.
Los estudiantes del onceavo grado pueden entrar
en competencias especiales de becas tales como
el Examen Nacional de Calificación para la Beca
Nacional al Mérito.
EXAMEN UNIVERSITARIO AMERICANO (ACT)
El ACT mide el rendimiento de razonamiento
académico en inglés, matemáticas, lectura y
ciencias. Los estudiantes pueden escoger el
tomar el sub-examen de escritura (deberían
revisar con las universidades en las que están
interesados si requieren el examen de escritura).
La mayoría de las universidades aceptan las
calificaciones de los ACT y/o SAT. Materiales
de inscripción y guías de estudio de encuentran
disponible en www.actstudent.org y en la oficina
de orientación de la escuela.
Los estudiantes pueden pensar que sea ventajoso
tomar ambos exámenes, ACT y SAT ya que
generalmente las universidades utilizan la mejor
calificación.
EXAMEN DE RAZONAMIENTO SAT
COLOCACIÓN AVANZADA (AP)
El Examen de Razonamiento SAT mide habilidades
críticas en lectura, matemáticas y escritura. Las
calificaciones de exámenes estandarizados como el
SAT son muchas veces requeridos como parte del
proceso de admisión de las universidades. Se anima a
los estudiantes a tomar el SAT en el onceavo grado y
pueden repetirlo dos o más veces.
El Examen de Razonamiento SAT y el Examen de
Asignaturas SAT se ofrecen varias veces al año en las
escuelas superiores locales. Los estudiantes deben
inscribirse en línea aproximadamente cuatro semanas
antes del día del examen en www.collegeboard.com.
Para estudiantes elegibles hay disponible exención de
pago.
EXAMENES DE ASIGNATURAS SAT
Los exámenes de asignaturas
miden el
conocimiento y las habilidades del estudiante en
una asignatura en particular y su habilidad en
aplicar ese conocimiento. Los exámenes de
asignaturas deberían ser tomados al final del
término del curso escolar.
No todas las universidades requieren los
Exámenes de Asignaturas SAT. Los estudiantes
deberían revisar los requerimientos de las
universidades en las que están interesados. Los
estudiantes se pueden inscribir para tomar hasta
tres exámenes de asignaturas SAT en un día.
Los materiales para preparación están
disponibles en la oficina de orientación de la
escuela y en línea en la página web “The College
Board”.
Los cursos AP son impartidos por dedicados y
comprometidos maestros, quienes colocan la
base para que los estudiantes tengan éxito a nivel
universitario. En Winchester, se espera que todos
los estudiantes inscritos en clases AP tomen los
exámenes AP (el sistema escolar paga los
costos). Los exámenes AP son administrados en
mayo de cada año en fechas nacionales de
examinaciones puestas por el Programa AP. Los
estudiantes que deseen tomar el examen AP pero
no están inscritos en la clase correspondiente
deben ver al Coordinador AP de la escuela antes
del comienzo del año escolar.
Se debe dar una consideración muy cuidadosa al
seleccionar los cursos AP ya que están diseñados
para estudiantes que han alcanzado las
habilidades básicas y son capaces de aprender
independientemente.
La finalización de estos cursos con calificaciones
aceptables de los exámenes AP puede llevar a
créditos
y/o
colocación
avanzada
en
universidades y colegios universitarios.
EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TÉCNICA
La División del Departamento de Educación Profesional y Técnica de las Escuelas Públicas de Winchester ofrece una
variedad de programas profesionales y técnicos a todos los estudiantes en los niveles de escuela media y escuela
superior. Las áreas de estos programas incluyen las siguientes:

Tecnología de Negocios e Información

Mercadeo

Ciencias de Salud y Médica

Educación Tecnológica

Ciencias Familiares y del Consumidor

Educación de Comercio e Industrial
También hay oportunidades de Doble Inscripción en Educación Profesional y Técnica para los estudiantes
que están entrando en la fuerza laboral y/o educación post-secundaria por medio de un acuerdo de
articulación con el Colegio Comunitario Lord Fairfax
AVISO CONTINUO NO DISCRIMINACIÓN
Las Escuelas Públicas de Winchester no discriminan en base a la raza, el color, nacionalidad, sexo, incapacidad o edad
en sus programas y actividades y provee acceso a los “Boy Scouts” (niños exploradores) u otros grupos juveniles
designados. Por favor contacte a cualquiera de los individuos mencionados abajo si tiene preguntas sobre nuestra
póliza de no discriminación:
COORDINADORA DEL TÍTULO IX
COORDINADORA DE LA SECCIÓN 504
Donna Eagle
Directora de Personal
12 N. Washington St., Winchester, VA 22601
(540) 667-4253
Sarah Kish
Directora de Ed. Especial y Servicios Relacionados
12 N. Washington St., Winchester, VA 22601
(540) 667-4253
PROGRAMAS DE DIPLOMAS
El Departamento de Educación de Virginia y la Escuela Superior John Handley ofrecen cuatro programas
de diploma para alcanzar las metas del estudiante individual (Estudios Avanzados, Estándar, Estándar
Modificado y Diploma Especial). Los estudiantes que tienen un Plan de Educación Especializada (IEP
por sus siglas en inglés) que no cumplen con los requisitos para un diploma, podrían recibir un Certificado
de Finalización del Programa. Los estudiantes de educación regular que hayan completado con éxito los
cursos para obtener un diploma pero que no hayan obtenido los requerimientos de créditos verificados en
los exámenes estatales SOL podrían recibir también un Certificado de Finalización del Programa.
DIPLOMA DE ESTUDIOS AVANZADOS
Créditos Estándar
Efectivo con para
estudiantes que
entraron al 9no grado
por primera vez entre
2003-2004 y 20102011
Créditos Estándar
Efectivo para estudiantes
que entran al 9no grado a
partir del año escolar
2011-2012 en adelante
Créditos
verificados
Efectivo para
estudiantes del 9no
grado desde 20002001 en adelante
Inglés
4
4
2
Matemáticas [Nota 1]
4
4
2
Laboratorio de Ciencias [Nota 2]
4
4
2
Historia y Estudios Sociales [Nota 3]
4
4
2
Idiomas Extranjeros [Nota 4]
3
3
Educación Física y de la Salud
2
2
Bellas Artes y Educación Profesional y
Técnica
1
1
Área de Instrucción
Economía y Finanzas Personales
Electivas
1
2
3
24
26
1
Examen Seleccionado por el Estudiante [Nota 5]
Total
9
Nota 1:
Para estudiantes que entraron al 9no grado por primera vez en 2003-2004 hasta 2010-2011:
Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán estar en o sobre el nivel de Álgebra y deberán incluir por lo menos
tres cursos diferentes seleccionados entre: Álgebra I, Geometría, Álgebra II, u otros cursos de matemáticas sobre el nivel de Álgebra
II.
Para estudiantes que entraron al 9no grado por primera vez en 2011-2012 y más allá:
Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán incluir por lo menos tres cursos diferentes seleccionados entre:
Álgebra I, Geometría, Álgebra II, u otros cursos de matemáticas sobre el nivel de Álgebra II.
Nota 2:
Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán incluir por lo menos tres disciplinas diferentes de ciencias
seleccionadas entre: ciencias de la tierra, biología, química o física.
Nota 3:
Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán incluir Historia de los Estados Unidos y Virginia, Gobierno de los
Estados Unidos y Virginia y dos cursos ya sea de historia universal o geografía o ambos.
Nota 4:
Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán incluir tres años de un idioma o dos años de dos idiomas.
Nota 5:
Un estudiante puede hacer usos de exámenes adicionales para ganar créditos verificados en informática, tecnología, educación
profesional o técnica, economía u otras áreas.
Comenzando con estudiantes que entran al 9no grado por primera vez en 2013-2014, para graduarse con un Diploma de
Estudios Avanzados, un estudiante debe completar con éxito un curso virtual, que podría no otorgarle créditos.
DIPLOMA ESTÁNDAR
Area de Instrucción
Inglés
Créditos Estándar
Efectivo con para
estudiantes que
entraron al 9no
grado por primera
vez entre
2003-2004 hasta
2010-2011
4
Créditos Estándar
Efectivo para
estudiantes que
entraron al 9no grado
a partir del año
escolar
2011-2012 en
adelante
Créditos
verificados
Efectivo para
estudiantes que
entraron al 9no
grado a partir
del año escolar
2003-2004 en
adelante
4
2
Matemáticas [Nota 1]
Laboratorio de Ciencias [Nota 2]
3
3
3
3
1
1
Historia y Estudios Sociales [Nota 3]
Educación Física y de la Salud
3
2
3
2
1
Bellas Artes o Educación Profesional y Técnica
Idiomas extranjeros, Bellas Artes y Educación
Profesional y Técnica [Nota 4]
Economía y Finanzas Personales
Electivas [Nota 5]
1
2
6
1
4
Examen Seleccionado por el Estudiante [Nota 6]
Total
22
22
1
6
Nota 1:
Para estudiantes que entraron por primera vez al 9no grado entre 2003-2004 hasta 2010-2011:
Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán estar al o sobre el nivel de álgebra y deberán incluir por lo menos
dos cursos seleccionados entre: Álgebra I, Geometría, Álgebra II u otros cursos de matemáticas que estén sobre el nivel de álgebra y
geometría.
Para estudiantes que entraron por primera vez al 9no grado en 2011-2012 en adelante:
Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán incluir por lo menos dos cursos diferentes seleccionados entre:
Álgebra I, Geometría, Álgebra, Funciones y Análisis de Datos, Álgebra II u otros cursos que estén sobre el nivel de Álgebra II.
Nota 2:
Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán incluir cursos seleccionados de por lo menos dos disciplinas de
ciencias diferentes: ciencias de la Tierra, biología, química o física.
Nota 3:
Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán incluir Historia de los Estados Unidos y Virginia, Gobierno de
los Estados Unidos y Virginia y un curso ya sea Historia del Mundo o Geografía o ambos.
Note 4:
Para los estudiantes que entraron al 9no grado por primera vez en el año escolar 2011-2012 en adelante: los créditos
obtenidos para este requerimiento deberán incluir un crédito en artes escénicas o de educación profesional y técnica.
Nota 5:
Los cursos para satisfacer este requerimiento deberían incluir al menos dos electivas secuenciales.
Note 6:
Un estudiante puede hacer uso de exámenes adicionales para obtener créditos verificados en informática, tecnología, educación
profesional o técnica, economía u otras áreas.
Comenzando con los estudiantes que entran por primera vez al 9no grado en 2013-2014, para graduarse con el Diploma
Estándar un estudiante también debe: obtener un credencial de educación profesional y técnica y completar con éxito un
curso virtual que podría no otorgarle créditos.
DIPLOMA ESTÁNDAR MODIFICADO
Inglés [Nota 1]
Matemáticas [Nota 2]
Laboratorio de Ciencias [Nota 3]
Historia y Ciencias Sociales [Nota 4]
Salud
Educación Física
Bellas Artes o Educación Profesional y Técnica
Electivas [Nota 5]
Total
4
3
2
2
1
1
1
6
20
1
1
2
Nota 1:
Los cursos completados para satisfacer este requerimiento pueden incluir Inglés I, Inglés II y/o Inglés 9, 10,11, 12. Los
créditos verificados se pueden obtener aprobando el examen SOL de lectura de 8vo grado o el examen de inglés de
lectura EOC
Nota 2:
Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán incluir contenido de entre aplicaciones de álgebra,
geometría, finanzas personales y estadísticas. El crédito verificado se puede obtener al aprobar el SOL de matemáticas
de 8vo grado u otro EOC SOL de matemáticas que esté al nivel o sobre el nivel de Álgebra I.
Nota 3:
Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán incluir contenido de por lo menos dos de lo
siguiente: ciencias de la Tierra, biología, química o física.
Note 4:
Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán incluir una unidad de crédito en Historia de los
Estados Unidos y Virginia y una unidad de crédito de Gobierno de los Estados Unidos y Virginia.
Nota 5:
Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán incluir por lo menos dos electivas secuenciales de la
misma manera que se requiere para el Diploma Estándar.
El Diploma Estándar Modificado no será una opción para estudiantes con incapacidades entrando al 9no grado
por primera vez después de 2012-2013. Comenzando con estudiantes que entran al 9no grado por primera vez en
2013-2014, se proveerán acomodaciones de créditos para permitir a los estudiantes con incapacidades que
previamente hubiesen buscado obtener el Diploma Estándar Modificado obtener un Diploma Estándar. Las
directrices para las acomodaciones de crédito serán emitidas por la Junta de Educación.
SELLOS DE DIPLOMAS
Los estudiantes que satisfagan requisitos específicos para graduarse y demuestren una actuación ejemplar pueden recibir sellos de
diploma como reconocimiento. El Departamento de Educación de Virginia pone a disposición a las divisiones escolares locales los
siguientes sellos:
Sello del Gobernador– Otorgado a estudiantes que completen los requerimientos para un Diploma de Estudios Avanzados con un
promedio de “B” o mejor, y que hayan completados con éxito cursos a nivel universitario que le otorgarán al estudiante por lo menos
nueve créditos universitarios transferibles en Colocación Avanzada (AP), Bachillerato Internacional (IB), Cambridge o clases de
doble inscripción.
Sello de la Junta de Educación – Otorgado a estudiantes que completen los requerimientos para el Diploma Estándar o Diploma de
Estudios Avanzados con un promedio de “A” comenzado con la clase del 9no grado de 2006-2007 y más allá.
Sello de Educación Profesional y Técnica de la Junta de Educación – otorgado a los estudiantes que:

Reciben un Diploma Estándar o de Estudios Avanzados y completen una secuencia de cursos en una concentración o
especialización de educación profesional o técnica de su escogencia y que mantengan un promedio de “B” o mejor en esos
cursos

O que aprueben un examen o una evaluación de competencia laboral en una concentración o especialización de educación
profesional o técnica que le confiera un certificado o una credencial de competencia laboral de una asociación industrial,
comercial o profesional reconocida.

O que adquieran una licencia profesional en el campo de la educación profesional o tecnológica del Estado de Virginia.
La Junta de Educación aprobará todas las licencias profesionales y las examinaciones utilizadas para satisfacer estos requerimientos.
Sello de Matemáticas Avanzadas y Tecnología de la Junta de Educación – otorgado a los estudiantes que obtengan un Diploma
Estándar o de Estudios Avanzados y satisfagan todos los requerimientos matemáticos para el Diploma de Estudios Avanzados (cuatro
unidades de créditos incluyendo Álgebra II, dos unidades de créditos verificados) con un promedio de “B” o mejor, y que

Aprueben un examen en el campo de la educación profesional o técnica que le confiera una certificación de una asociación
industrial, comercial o profesional.

O que adquieran una licencia profesional en el campo de la educación profesional o tecnológica del Estado de Virginia.

O que aprueben un examen aprobado por la junta que le confiera un crédito a nivel universitario en el área de tecnología o
informática.
La Junta de Educación aprobará todas las licencias profesionales y las examinaciones utilizadas para satisfacer estos requerimientos.
Sello de Excelencia en Educación Cívica de la Junta de Educación – otorgado a los estudiantes que satisfagan cada uno de estos
cuatro criterios:




Satisfacer los requerimientos para obtener un Diploma Estándar Modificado, Estándar o de Estudios Avanzados
Completar los cursos de Historia de los Estados Unidos y Virginia y de Gobierno de los Estados Unidos con una nota de
“B” o mayor
Completar voluntariamente 50 horas de servicio comunitario o actividades extracurriculares, tales como ser voluntario en
una organización de caridad o religiosa que provee servicio a los pobres, enfermos y menos afortunados; participando en
los “Boy Scouts” o “Girl Scouts”u organizaciones juveniles similares, participando en la Cuerpo de Reserva Juvenil de
Entrenamiento de Oficiales (JROTC por sus siglas en inglés), participando en campañas políticas, pasantías
gubernamentales, asambleas generales de “Boy State” o “Girl State” y, participando en actividades extracurriculares civiles
patrocinadas por la escuela. Cualquier estudiante que se inscriba en la milicia de los Estados Unidos antes de su graduación
se considerará como haber cumplido su requisito de servicios comunitario.
Tener buena asistencia y ninguna infracción disciplinaria determinadas en las pólizas de la junta escolar local.
ARTE
FUNDACIONES DEL
ARTE
Electiva: (Grados 9-12)
Curso No. 9121
18 semanas
1 crédito
Este curso se ofrece a todos los estudiantes que
no hayan tomado arte a nivel de escuela superior.
Este curso es un requerimiento para todos los
cursos de arte de alto nivel impartidos en la
Escuela Superior John Handley. Los estudiantes
explorarán una amplia variedad de métodos
artísticos y medios con énfasis en los elementos
y principios del diseño. Se enfatiza el dibujo
como preparación para cada proyecto en esta
clase. Se incluye también composición, diseño,
cerámica, escultura y técnicas de grabado así
como el estudio de la historia del arte y el arte
contemporáneo. Se requiere que los estudiantes
tengan un cuaderno de bocetos con asignaciones
escritas y dibujos durante el semestre.
DIBUJO & PINTURA I
Curso No. 9120
Electiva: (Grados 9-12)
18 semanas
Prerrequisito: Fund. del Arte
1 crédito
En Dibujo & Pintura I los estudiantes
desarrollarán técnicas en varios tipos de medios
incluyendo carbón, pastel, lápices de colores,
grafito, acuarela y pintura acrílica. Por medio de
la investigación, experimentos y crítica, ellos
alcanzarán las habilidades básicas de dibujo y
pintura y comenzarán a aplicar la relación del
arte con cuestiones e ideas contemporáneas. Los
estudiantes deben tener un cuaderno de bocetos
con asignaciones escritas y dibujos durante el
semestre.
DIBUJO & PINTURA II
Curso No. 9140
Electiva (Grados 10-12)
18 semanas
Prerrequisito: Dibujo & Pintura I
1 crédito
Este curso le ayuda al estudiante a mejorar las
habilidades y técnicas aprendidas en Dibujo &
Pintura I. Por medio de materias tradicionales,
los estudiantes exploran una variedad de
materiales y técnicas de dibujo y pintura. Se
enfatizan las habilidades de composición y
representación, se utilizan varios medios
húmedos y secos. Los estudiantes comenzarán a
trabajar en proyectos basados en temas con el
fin de producir un portafolio final. Se requiere
que los estudiantes tengan un cuaderno de
bocetos con asignaciones escritas y dibujos
durante el semestre.
ESCULTURA I
Curso No. 9161
Electiva: (Grades 9-12)
18 semanas
Prerrequisito: Fund. del Arte
1 crédito
Escultura I explora cerámicas, tallado en yeso/piedra,
modelos de figuras en barro, hacer moldes y trabajo en
madera. El programa cubre una amplia gama de áreas
técnicas y pensamiento conceptual. Este curso le dará
al estudiante la fundación en los conceptos
tradicionales y contemporáneos de escultura.;
desarrollo de un vocabulario de pensamiento y trabajo
en el lenguaje de forma y espacio; adquisición de
habilidades para fabricar, tallar, modelar y moldear las
formas que un escultor desarrolla al crear arte. Se
requiere que los estudiantes tengan un cuaderno de
bocetos con asignaciones escritas y dibujos durante el
semestre.
ESCULTURA II
Curso No. 9161
Electiva: (Grades 9-12)
18 semanas
Prerrequisito: Escultura I
1 crédito
Este curso ayuda a los estudiantes a mejorar las
habilidades y técnicas aprendidas en Escultura I
Por medio de materias tradicionales, los
estudiantes exploran una variedad de materiales
y técnicas de escultura. Se enfatizan las
habilidades y la composición así como los
materiales
utilizados.
Los
estudiantes
comenzarán a trabajar en proyectos basados en
temas con el fin de producir un portafolio. Se
requiere que los estudiantes tengan un cuaderno
de bocetos con asignaciones escritas y dibujos
durante el semestre.
TECNOLOGÍA DE IMAGEN Curso No.8455
Electiva: Grados 9 – 12
18 semanas
Prerrequisito: Fund. del Arte
1 crédito
La Tecnología de Imagen introduce a los estudiantes a
los principios básicos de la fotografía y a la vez
provee un fuerte énfasis en imagen digital. Los
estudiantes estudian el desarrollo de la fotografía
como medio de comunicación y su evolución hacia el
reino digital. Los estudiantes aprenderán a utilizar el
software de edición de imágenes para manipular
imágenes digitales. El curso consistirá en trabajo
independiente fuera del día normal de clases,
demostraciones en el laboratorio de computación y
discusiones sobre el trabajo del estudiante. Los
estudiantes deberán mantener un diario durante el
semestre con sus trabajos dibujados y escritos.
TECNOLOGÍA DE VIDEOS
Y MEDIOS
Curso No. 8497
18 semanas
Electiva: Grados 9 – 12
1 crédito
Prerrequisito: Fundación del Arte
Este curso ofrece la oportunidad de estudiar los
aspectos de la producción de videos y medios, desde
planear y escribir para la producción hasta operar el
equipo de estudio y edición. Los estudiantes
practicarán varios métodos para obtener noticias e
información de individuos, investigaciones y recursos
en línea. Además, los estudiantes serán introducidos a
los principios análogos y digitales de la producción de
cine. El curso consistirá en trabajo independiente fuera
del día normal de clases, demostraciones en el
laboratorio de computación y discusiones sobre el
trabajo del estudiante. Los estudiantes deberán
mantener un diario durante el semestre con sus
trabajos dibujados y escritos.
AP ESTUDIO DEL ARTE:
DISEÑO 3-D
Curso No. 9149
Electiva: Grades 11-12
18 semanas
Prerrequisito: Fund. del Arte, 3 otros cursos
de arte y revisión del portafolio
1 crédito
El curso AP de Estudio de Arte: Diseño 3-D es para
estudiantes altamente motivados
y seriamente
interesados en arte. En este curso, los estudiantes
investigan las formas tridimensionales. No hay
método deseado o dictado para abordar las formas
tridimensionales. Es importante que los estudiantes se
expresen a sí mismos en su propio estilo. Las críticas
con compañeros y maestros serán un proceso continuo
y parte de la evolución para la calificación de este
curso. Otras evaluaciones serán formativas y
sumativas al ir completando los requerimientos. Se
requieren 18 a 24 piezas de cerámica para completar la
sección de Calidad, Concentración y Envergadura del
portafolio. Se requiere que los estudiantes tengan un
cuaderno de bocetos con asignaciones escritas y
dibujos durante el semestre. Para este curso se
requieren proyectos en el verano.
AP ESTUDIO DEL ARTE:
DISEÑO 2-D
Curso No. 9148
Electiva: Grados 11-12
18 semanas
Prerrequisito: Fund. del Arte, 3 otros cursos
de arte y revisión del portafolio
1 crédito
El curso está diseñado como una experiencia de
estudio basada en el rendimiento para estudiantes
aplicados de Fotografía/Arte Avanzado que desean
continuar un riguroso curso de fotografía. El curso de
Estudios de Arte: Diseño 2-D consiste en seguir
investigando varias formas de expresión y técnicas
utilizando los principios y elementos del diseño. Los
estudiantes desarrollarán maestría en conceptos,
composición y ejecución. Serán introducidos a nuevos
fotógrafos, artistas digitales y técnicas más
sofisticadas como punto de partida para crear un
trabajo que refleja su espíritu y visión. Este curso
anima al altamente motivado estudiante de fotografía a
tomar el examen AP Estudio de Arte: Diseño 2-D y
obtener un crédito universitario. El portafolio 2-D
contiene tres secciones: Calidad, Concentración y
Envergadura. En la sección de Calidad, los estudiantes
entregarán cinco de sus mejores trabajos. No necesitan
mostrar una variedad de técnicas o enfoques, solo su
mejor trabajo. La sección de Concentración es una
investigación planeada de una idea personal de interés
propio. En esta sección desarrollarán un cuerpo de
trabajo que crece con esta investigación. Los
estudiantes deben entregar 12 piezas de su trabajo en
esta sección. En la sección de Envergadura, los
estudiantes deben documentar sus experiencias con
una cantidad de conceptos y enfoques que demuestren
sus habilidades y versatilidad en técnicas, solución de
problemas y creación. Se requiere que los estudiantes
tengan un cuaderno de bocetos con asignaciones
escritas y dibujos durante el semestre.
Para este curso se requieren proyectos en el verano.
NEGOCIOS
ECONOMÍA Y
FINANZAS PERSONALES
Recomendado Grados 10, 11, 12
Requerido
Curso No. 6120
18 semanas
1 crédito
Los estudiantes aprenden
a navegar las
decisiones financieras que enfrentan y a tomar
decisiones relacionadas con la exploración de
carreras, presupuestos, banca, crédito, seguros,
gastos,
impuestos,
ahorros,
inversiones,
compra/alquiler de vehículos, vida independiente
y herencias. El desarrollo de habilidades
literarias financieras y comprensión de los
principios económicos les darán las bases de
ciudadanía responsable y éxito profesional.
Además de desarrollar sus habilidades en
finanzas
personales,
también
estudiarán
habilidades y conceptos ocupacionales básicos
en preparación a la entrada al mundo laboral en
el campo de las finanzas.
Código de Virginia §22.1-200-03B. El método
de educación cooperativa está disponible en este
curso. Los estudiantes combinan la instrucción
en clases y un entrenamiento supervisado en una
posición laboral aprobada con supervisión
continua durante el año escolar.
EMPRENDIMIENTO DE
Curso No. 9093
NEGOCIOS
18 semanas
Electiva: Grado 9-10
1 crédito
Este curso introduce a los estudiantes al excitante
mundo de la creación, posesión y lanzamiento de
su propio negocio. Aprenderán conceptos y
técnicas para planear un negocio innovador y
vivir el estilo de vida del hombre de negocios. El
método de educación cooperativa está disponible
en este curso. Los estudiantes combinan la
instrucción en clases y un entrenamiento
supervisado en una posición laboral aprobada
con supervisión continua durante el año escolar.
APLICACIONES DE
TECLADO
Electiva
Curso No. 6152
18 semanas
1 crédito
Los estudiantes utilizarán el software de
procesamiento de palabras para desarrollar sus
habilidades en el teclado, para comprender la
manipulación correcta del teclado, aumentar su
conocimiento sobre computadoras y mejorar las
habilidades de lenguaje. Les será introducido el
Ciclo de Proceso de Información, Windows y
Manejo de Archivos.
Los estudiantes
desarrollarán velocidad y certeza por medio de la
producción de documentos. El enfoque de este
curso será la utilización de las habilidades del
procesamiento de palabras para crear columnas,
cartas, memorandos, tablas, reportes, gráficos e
investigaciones utilizando el internet.
SISTEMAS DE
Curso No. 6612
INFORMÁTICA
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: 25 gwam
1 crédito
LFCC DE
Se recomienda este curso a todos los estudiantes
que después de graduarse deseen entrar al mundo
laboral o a la universidad. Los estudiantes serán
introducidos al uso de Microsoft Office®, que
incluye procesamiento de palabras, hojas de
cálculo, base de datos y gráficos. Los estudiantes
aplican habilidades para resolver problemas para
completar actividades integradas en la
computadora. Este curso prepara a los
estudiantes para los exámenes de competencia
Especialista en Microsoft Office (MOS por sus
siglas en inglés). El método de educación
cooperativa está disponible en este curso. Los
estudiantes combinan la instrucción en clases y
un entrenamiento supervisado en una posición
laboral aprobada con supervisión continua
durante el año escolar.
SISTEMAS AVANZADOS DE
INFORMÁTICA
Curso No. 6613
Electiva: Grados 10-12
18 semanas
Prerrequisito: Sist. de Informática 1 crédito
LFCC DE
Los estudiantes desarrollan sobre las habilidades
aprendidas en Sistemas de Informática para crear
documentos avanzados en Word, Excel, Access
y Power Point. Se impartirá Desktop Publishing
utilizando Microsoft Publisher®. Instrucción y la
utilización de una cámara digital y un scanner
permitirá a los estudiantes a mejorar sus
documentos y presentaciones Utilizando el
internet los estudiantes aprenderán a crear
páginas para la Red utilizando un lenguaje de
programación. Este curso prepara a los
estudiantes para los exámenes de competencia
Especialista en Microsoft Office (MOS por sus
siglas en inglés). El método de educación
cooperativa está disponible en este curso. Los
estudiantes combinan la instrucción en clases y
un entrenamiento supervisado en una posición
laboral aprobada con supervisión continua
durante el año escolar.
DISEÑO, MULTIMEDIA Y TECOLOGÍA
AVANZADA DE LA RED
Curso No.6631
Electiva: Grado 11 o 12
18 semanas
Prerrequisito: DMT
1 crédito
LFCC DE
Los estudiantes desarrollarán habilidades
avanzadas al crear medios interactivos, sitios en
la Red y publicaciones para distribuir impresa y
electrónicamente. Los estudiantes trabajan con
sofisticados hardware y software, aplicando las
habilidades aprendidas en los proyectos del
mundo real. Este curso puede ayudar al
estudiante a preparase para los exámenes de
certificación, evaluaciones nacionales y
o
exámenes de licenciatura aprobados por la Junta
Educativa de Virginia. El método de educación
cooperativa está disponible en este curso. Los
estudiantes combinan la instrucción en clases y
un entrenamiento supervisado en una posición
laboral aprobada con supervisión continua
durante el año escolar.
DISEÑO, MULTIMEDIA Y TECOLOGÍA
DE LA RED
Curso No. 6630
Electiva: Grados 10-12
18 semanas
Prerrequisito: 20 gwam
1 crédito
LFCC DE
Los estudiantes desarrollan competencia
creando
Publicaciones
en
Desktop,
presentaciones/proyectos de multimedia y sitios
en la Red utilizando un software industrial de
aplicación estándar. Los estudiantes incorporan
principios de planes y diseños al completar
publicaciones y proyectos. Los estudiantes
diseñan portafolios que pueden incluir tarjetas de
presentación, boletines de noticias, mini-páginas,
páginas en la Red, presentaciones y proyectos de
multimedia, calendarios y gráficos. La
culminación de este curso puede preparar a los
estudiantes para obtener certificados de la
industria. El método de educación cooperativa
está disponible en este curso. Los estudiantes
combinan la instrucción en clases y un
entrenamiento supervisado en una posición
EDUCACIÓN PARA LA OFICINA
COOPERATIVA (COE) Curso No. 6797/6798
Curso No. 6630
Electiva: Grados 11-12
36 semanas
Prerrequisito: Inscripción en curso(s) 1 crédito
específicos de negocios
COE es un programa para todo el año. Los
estudiantes deben trabajar 396 horas para recibir
su crédito para este curso. El COE está
disponible para juniors y seniors inscritos en
Finanzas, Informática, Informática Avanzada,
Presentaciones en Red/Escritorio/Multimedia
Contabilidad, Contabilidad
Avanzada
y,
Sistemas Administrativos Médicos. Este curso
ofrece una sutil transición de la clase al trabajo
combinando y coordinando los estudios de la
clase con el entrenamiento del trabajo. Los
estudiantes reciben instrucción de profesionales
quienes sirven como entrenadores patrocinantes.
Este entrenamiento laboral, con supervisión
competente, provee a los estudiantes una
excelente experiencia de aprendizaje. El
Coordinador COE ubica a los estudiantes en
trabajos relacionados al campo de los negocios.
El trabajo debe ser uno en el que los estudiantes
trabajen en un ambiente de oficina. Las
aplicaciones para el Programa COE se
encuentran disponibles en la Oficina de
Consejería Escolar o con el Coordinador COE.
SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN
MÉDICA
Curso No. 6730
Electiva: Grados 11-12
18 semanas
Prerrequisito: 20 gwam
1 crédito
LFCC DE
Los estudiantes que deseen trabajar en el campo
médico pueden tomar este curso para aprender a
funcionar efectivamente en el ambiente de una
oficina
médica al realizar actividades
computarizadas de administración de cuentas
utilizando un software de administración de
cuentas médicas.
Además de terminología
médica y anatomía y fisiología médica, las
unidades de instrucción incluirán actividades de
servicio al cliente, actividades de manejo de
oficina, ética legal y de negocios y, habilidades
de empleabilidad. Los estudiantes serán
expuestos a situaciones de la vida real durante el
año,
por medio de representantes de los
negocios de la comunidad y por medio de
excursiones. El método
de educación
cooperativa está disponible en este curso. Los
estudiantes combinan la instrucción en clases y
un entrenamiento supervisado en una posición
laboral aprobada con supervisión continua
durante el año escolar.
CONTABILIDAD
Electiva: Grados 10 -12
Curso No. 6320
18 semanas
1 crédito
Los estudiantes estudian los principios básicos,
conceptos y prácticas del ciclo de contabilidad
para un negocio de servicios y una empresa
mercantil. Los tópicos cubiertos incluyen análisis
de transacciones, llevar un libro de contabilidad,
preparar una nómina de sueldos y estados
financieros y, manejar sistemas en efectivo. Se
enfatizará la ética y la conducta profesional. Los
estudiantes aprenderán los procedimientos
fundamentales de la contabilidad utilizando
sistemas manuales y electrónicos. El método de
educación cooperativa está disponible en este
curso. Los estudiantes combinan la instrucción
en clases y un entrenamiento supervisado en una
posición laboral aprobada con supervisión
continua durante el año escolar.
.
EDUCACIÓN Y ENTRENAMIENTO
MAESTROS DE VIRGINIA
PARA EL MAÑANA I
Curso No. 9062
Electiva: Grados 11 – 12
1 crédito
Maestros de Virginia para el mañana (VTfT, por
sus siglas en inglés) fomenta el interés, la
comprensión y el aprecio de la profesión docente
y les permite a los estudiantes de la secundaria
explorar carreras en educación. Los estudiantes
construyen una fundación para la enseñanza;
aprenden la historia, la estructura y la
gobernanza de la docencia; aplican técnicas
profesionales de docencia en la clase de VTfT y
reflexionan sobre sus experiencias en la
docencia. A través de la organización estudiantil
“Future Educators Association” (Asociación de
Futuros Docentes) se ofrecen más oportunidades
de liderazgo educacional.
MAESTROS DE VIRGINIA
PARA EL MAÑANA II
Curso No. 9072
Electiva: Grados 11 – 12
1 crédito
Los estudiantes continúan explorando carreras en
las ramas de Educación y Capacitación. Este
curso les proporciona a los estudiantes la
oportunidad de prepararse para carreras en la
educación al investigar opciones para después de
la secundaria, aprendiendo sobre el proceso de
certificado de docencia en Virginia y
participando en una experiencia práctica.
INGLÉS
ALFABETIZACIÓN DE TRANSICIÓN
Requerido para los estudiantes Curso 1517
que no aprobaron el SOL de
18 semanas
Inglés del 8vo grado
1 crédito
Un curso requerido para los estudiantes que entran al
grado 9 y que reprobaron el examen SOL de lectura
del 8vo grado y que leen por lo menos dos niveles por
debajo del octavo grado. Este curso requerido será
obligatorio como una oferta del primer semestre lo que
les permitirá a los estudiantes del 9no grado tomar
Inglés 9 en el segundo semestre. Los estudiantes serán
calificados de acuerdo a la escala de calificaciones
regular de la Escuela Superior John Handley.
Sentimos que muchas fallas son debidas a la
inasistencia así que pondremos mucha atención con la
asistencia a clases y trabajaremos muy cerca del
Especialista de Apoyo al Estudiante.
INGLÉS 1
Requerido
NCAA
Curso No. 11301
18 semanas
Este curso enfatiza las habilidades de comunicación
oral, escritura y los géneros de la literatura. Se hará
énfasis en parafrasear, resumir, dar y seguir
instrucciones, opinar y responder a los libros. La
escritura incluye tomar notas, rellenar formularios
estándar, comprender instrucciones, gramática, la
mecánica y el uso en su relación con los párrafos,
cartas, ensayos y composiciones largas. Los
estudiantes analizarán una variedad de textos
incluyendo ficción, no-ficción, drama y poesía. Los
estudiantes aprenderán a citar fuentes e incorporarlas
al producto de su investigación.
INGLÉS DE HONORES 1
Requerido
NCAA
Curso No. 11303
18 semanas
1 crédito
Este acelerado curso involucrará a los estudiantes en la
lectura y la escritura analítica, discusión de lectura,
investigación y composición de una variedad de textos
de ficción y no ficción. Los estudiantes producirán,
analizarán y evaluarán una variedad de medios y
extenderán su vocabulario por medio del estudio. Se
incluirán presentaciones orales durante el curso. Los
estudiantes deben esperar tanto rigor como desafío en
este curso.
INGLÉS 2
Curso No. 11401
Requerido
18 semanas
Prerrequisito: Inglés 1
1 crédito
NCAA
Los estudiantes participarán en pequeños grupos de
actividades de aprendizaje y analizarán, producirán y
examinarán las diferencias entre los mensajes visuales
y auditivos. Los estudiantes extenderán su vocabulario
por medio del estudio del origen de las palabras y sus
derivados. La lectura abarcará la interpretación de
textos de no ficción así como también la literatura de
diferentes culturas y eras. Los estudiantes recolectarán
información para crear un producto de investigación y
escribirán para persuadir, interpretar, analizar y
explicar.
INGLÉS DE HONORES 2 Curso No. 11403
Requerido
18 semanas
Prerrequisito: Inglés 1
1 crédito
NCAA
Este acelerado curso involucrará a los
1 crédito
estudiantes a pensar de manera rica y profunda
sobre textos de ficción y no ficción. Seguirá el
análisis de una variedad de medios con énfasis
en el argumento. Este curso se enfatiza
profundamente en una variedad de habilidades
de escritura. También introduce a los estudiantes
a conceptos que serán impartidos más a fondo en
el curso de Lenguaje y Literatura de Colocación
Avanzada. Los estudiantes deben esperar un curso
riguroso, desafiante y activo.
INGLÉS 3
Curso No. 11501
Requerido
18 semanas
Prerrequisito: Inglés 2
1 crédito
NCAA
Con un énfasis en el estudio de la literatura
americana
y en la preparación para los
exámenes SOL de Lectura/Literatura e
Investigación y Escritura, los estudiantes se
enfocarán en componer y entregar un argumento.
Además, los estudiantes repasarán la gramática,
la composición, la sintaxis y el vocabulario. Los
estudiantes escribirán de manera creativa y
analítica utilizando el proceso de escritura y
compondrán un trabajo de investigación
documentado.
AP INGLÉS. LIERATURA Curso No. 11503
Y COMPOSICIÓN
18 semanas
Prerrequisito: Inglés 2
1 crédito
AP Inglés. Lenguaje y Composición 1
LFCC DE; NCAA
Este curso está basado en el Currículo de AP de
Lenguaje y Composición de la Junta de Educación.
Los estudiantes participarán en la lectura de una
variedad de textos, incluyendo selecciones del canon
de Literatura Americana y no ficción pre siglo 20 y
contemporánea. La instrucción en composición será
enfocada hacia los elementos básicos de la retórica
(escribir con un propósito, gustar a una audiencia y
crear una estructura y un estilo efectivo) con
instrucción especifica en argumentación y citando
fuentes secundarias. Son requisitos, un trabajo de
investigación conforme al formato de MLA y una
asignación de lectura para el verano de por lo menos
tres trabajos literarios y de no ficción
INGLÉS 4
Curso No. 11601
Requerido
18 semanas
Prerrequisito: Inglés 3 o
1 crédito
AP Inglés. Lenguaje y Composición.
NCAA
El énfasis principal del curso es la investigación
de la literatura británica. Los estudiantes
aprenderán las habilidades de comunicación oral
necesarias en el lugar de trabajo tales como
improvisación, estrategias de solución de
problemas en grupo y presentaciones formales.
Los estudiantes utilizarán el proceso de escritura
para crear ensayos, resúmenes y evaluaciones,
Los
estudiantes
escribirán
creativa
y
analíticamente y
redactarán un trabajo de
investigación analítica.
AP INGLÉS. LIERATURA Curso No. 11603
Y COMPOSICIÓN
18 semanas
Prerrequisito: Inglés 3
1 crédito
AP Inglés. Lenguaje y Composición 1
LFCC DE; NCAA
Este curso está basado en el Currículo AP
sugerido por la Junta Educativa así como
también el curso de Literatura Británica descrito
en LFCC. Los estudiantes participan en un
estudio intenso de trabajos literarios y estudian y
practican el escribir sobre trabajos literarios,
siguen escribiendo ensayos para exposición y
discusión. Los estudiantes serán responsables de
leer por lo menos tres trabajos literarios y de no
ficción durante el verano.
PERSONAL DE “THE GAVEL”Curso No. 1201
Electiva
Prerrequisito: Aplicación y
18 semanas
aprobación del instructor
1 crédito
El periódico estudiantil “The Gavel” es una
electiva abierta para estudiantes de los grados 9 12. Los estudiantes aprenderán a escribir de
manera periodística, editar, corregir, cortar
fotografías, diseñar las páginas y colocar la
publicidad. Como ésta clase también opera como
un negocio, se espera que los estudiantes
soliciten publicidad y que sean responsables de
producir un trabajo con calidad de impresión.
Igual que en un curso intensivo de escritura,
existe un alto nivel de disciplina. Los estudiantes
deben esperar trabajo después de las clases y/o
los fines de semana.
PERSONAL DEL “HANDLIAN”
Electiva
Curso No. 1210
Prerrequisito: Aplicación
18 o 36 semanas
y aprobación del instructor
1 o 2 créditos
Esta clase es responsable de la producción del
anuario. El personal, seleccionado por el tutor
del anuario en base a la aplicación sometida, con
experiencia previa y habilidades especiales, tiene
la responsabilidad de ilustrar y contar la historia
de la escuela y todas sus funciones en un año
dado. Los estudiantes serán introducidos a los
fundamentos de artes gráficas, fotografía,
negocio y contabilidad, periodismo y técnicas de
entrevistas. El personal es puesto en la posición
de tomar decisiones responsables y trabajar
sutilmente bajo presión. El HANDLIAN entra en
el Concurso de Publicaciones de la Liga de
Escuelas Superiores de Virginia para que sea
calificado con otros anuarios en el estado
ORATORIA Y DRAMA
Electiva: Grados 9 - 12
Curso No. 1410
18 semanas
1 crédito
Esta clase está diseñada para introducir al
estudiante de oratoria y drama los fundamentos
de hablar en público y las bases de las artes
teatrales. El componente del discurso utiliza
cinco formas y propósitos diferentes para hablar
en público e incluye atención a la enunciación,
postura, equilibrio, estilo, contenido y
habilidades de presentación en general. El
componente del drama explora la improvisación,
desarrollo del carácter, trabajo de maquillaje,
historia del teatro, lectura de la obra y estudio de
películas.
IMPROVISACIÓN
Curso No. 1440
Electiva
18 semanas
Prerrequisitos: Grados 10-12
1 crédito
y Audición Exitosa
DEBATE FORENSE:
EVENTOS DE ORATORIA Curso No.13991
Electiva: Grados 9 - 12
18 semanas
Prerrequisito: Inglés 2
1 crédito
o audición para el grado 9
Esta clase es para estudiantes que han
completado Inglés 2, son creativos y articulados
y están interesados en competir con el Equipo de
Debates John Handley. Los estudiantes serán
introducidos a eventos competitivos aprobados
por la Liga de Debates del Valle de Shenandoah,
la Liga de Escuela Superiores de Virginia y la
Liga Nacional de Debates. Para discursos
persuasivos utilizados en oratoria original, el
tiempo de clase incluirá investigación de tópicos
utilizando el reglamento y el formato de MLA y
aprendiendo técnicas efectivas de entrega de
discurso. Para aquellos estudiantes interesados
en interpretación, el curso se enfocará en
selección, corte, edición
y entrega de
interpretaciones de trabajos literarios en eventos
dramáticos, humorísticos, poesía, prosa y dueto.
La oratoria improvisada también será un enfoque
en la clase. Las evaluaciones del progreso del
estudiante pueden incluir métodos basados en
escritura y actuación. Además de competir con el
equipo, se espera que los estudiantes participen
en otro evento como “Poetry Out Loud”,
trabajando como jueces en el evento de debates
de la escuela media o hablando en la asamblea de
la escuela. El equipo de debates es un equipo
galardonado; así que se espera que los
estudiantes de esta clase sean dedicados y estén
motivados.
DEBATE FORENSE:
Curso No. 13992
EVENTOS DE DEBATE
18 semanas
Electiva: Grados 10-12
1 crédito
Esta clase es para estudiantes articulados,
argumentativos y que deseen poner el esfuerzo
necesario para competir en eventos de debate en la
Liga de Debates del Valle de Shenandoah, la Liga de
Escuela Superiores de Virginia y la Liga Nacional de
Debates. El tiempo en clase se utilizará trabajando
para ser un debatiente proficiente por medio de tópicos
investigados, escritura, edición y entrega de discursos,
por esto, el progreso hacia los objetivos será medido
en métodos basados en escritura y actuación. Se
pueden incluir los siguientes eventos en esta clase:
foro de debate público, Debate Lincoln Douglass,
Congreso Estudiantil, Debate de Pólizas Básicas y
Oratoria Espontánea. Para ser parte del equipo de
debates de la escuela John Handley, los estudiantes
deben saber que la dedicación y la auto motivación es
esencial
Improvisación es para estudiantes de actuación de los
grados 10-12 quienes sienten pasión y amor genuino
por el teatro. Actuación Improvisada les enseñará las
técnicas necesarias para construir una escena sobre en
el escenario, a fomentar la espontaneidad en equipo y
enseñar la regla básica del “Improv” (la regla del “sí,
y”). Las técnicas impartidas agudizan el enfoque del
estudiante y le aumentan sus habilidades de escuche.
Los estudiantes aprenderán a reconocer y a desarrollar
los elementos básicos de narración de cuentos,
estrechar su imaginación y a desarrollar y reconocer la
importancia de la confianza ya que estos afectan la
comunicación del actor.
ESCRITURA CREATIVA & Curso No. 1171
“MISCELÁNEA”
18 semanas
Electiva: Grados 10-12
1 crédito
Esta clase es para los estudiantes de los grados 10-12
interesados en desarrollar sus habilidades de escritura
creativa. Los estudiantes tendrán la oportunidad de
escribir en una variedad de géneros, recibir las
reacciones de sus compañeros y revisar extensamente
la colección completa de su trabajo. Los estudiantes
deben estar dispuestos a compartir sus escritos y
criticar el trabajo de los demás. Está abierto a
cualquier estudiante de los grados 10-12 que haya
llenado un formulario de aplicación con una muestra
de su escritura y una recomendación de un maestro de
inglés anterior. Los estudiantes también crearán y
publicarán la revista de literatura/arte “Miscelánea” .
ESTUDIANTES DEL IDIOMA INGLÉS
El Programa ELL está diseñado para los estudiantes que entran a la Escuela Superior John Handley con dominio
limitado de inglés. A los estudiantes se les administra una encuesta de idioma para determinar si califican para el
programa. A los estudiantes que califican se les administra una serie de exámenes orales, de escucha, de lectura y de
escritura para determinar su ubicación. El programa ELL ofrece clases separadas para que los estudiantes trabajen en
el desarrollo de habilidades del idioma Inglés, habilidades cognitivas y habilidades en el área de contenido. El
programa ELL también ofrece un modelo de inclusión para apoyo dentro de la clase a los estudiantes en las clases
SOL.
ESOL. ALFABETISMO I
Curso No. 57104
18 semanas
1 crédito
ESOL Alfabetismo I es un curso de inglés
diseñado para estudiantes que leen y escriben a
un nivel WIDA 1 y 2. Los estudiantes leerán
independientemente una variedad de ficción y no
ficción incluyendo un número significativo de
obras clásicas, para apreciación y comprensión.
También planearán, elaborarán, revisarán y
editarán narrativas, descripciones y explicaciones
poniendo atención en composición y estilo así
como también la formación de oraciones, uso y
mecánica. Aplicando convenciones gramaticales
en escritura y lenguaje, los estudiantes
demostrarán el uso correcto del lenguaje,
deletreo y la mecánica del idioma.
ESOL. ALFABETISMO II
Curso No. 57105
18 semanas
1 crédito
ESOL Alfabetismo II es un curso de inglés de
nivel bajo a intermedio diseñado para los
estudiantes que leen y escriben a un nivel WIDA
II y III. El contenido del curso se enfoca en la
preparación de los estudiantes que entran en
Inglés 9 o Inglés de Transición el próximo año
para tomar los SOL. El estudiante aplicará sus
conocimientos de términos y formas literarias en
su propia escritura y en el análisis de la
literatura. El enfoque en elementos de escritura,
periodismo, esquema de construcción e
investigación guiará las formas de narrativa,
alfabetismo, de exposición y de información.
Aplicando convenciones gramaticales en
escritura y lenguaje, los estudiantes demostrarán
el uso correcto del lenguaje, deletreo y la
mecánica del idioma.
INGLÉS TRANSICIONAL
Curso No. 1515
18 semanas
1 crédito
Este curso proporcionará la transición hacia
Inglés I desde el programa ESOL Alfabetización
II
ESOL. MATEMÁTICAS
Curso No. 5723
18 semanas
1 crédito
ESOL Matemáticas es un programa diseñado
para estudiantes no nativos del idioma inglés,
que están retrasados dos niveles o más en
matemáticas y que tienen poca experiencia en
educación formal. El Currículo ESOL
Matemáticas utiliza una combinación de “Fast
Math”, “Great Source Access Math” y
“Longman Math”, programas diseñados por
maestros con antecedentes en matemáticas y
ESOL. Provee estrategias específicas para
introducir y desarrollar el lenguaje en clase de
matemáticas y construir habilidades esenciales
para la transición a Álgebra I. En este programa
se enfatizan experiencias concretas y de
colaboración.
ESOL. HISTORIA
UNIVERSAL
Curso No. 57103
18 semanas
1 crédito
ESOL Historia Universal es un curso diseñado
para acelerar la adquisición del inglés y el
aprendizaje de material de contenido. Los
estudiantes trabajan en un ambiente separado con
actividades y recursos especialmente diseñados
para los estudiantes ESOL del Nivel 2. Cubre
material desde el final de la Edad del Hielo hasta
la Civilización de la India Antigua, China y las
Américas.
ESOL. TÓPICOS DE
CIENCIAS
Curso No. 57106
18 semanas
1 crédito
ESOL Tópicos de Ciencias es un curso diseñado para
que los estudiantes trabajen en un ambiente separado
con actividades y recursos especialmente diseñados
para los estudiantes principiantes del idioma inglés
para facilitarles el aprendizaje de los conceptos de
ciencias. El currículo cubre el estudio de la Tierra y su
lugar en el espacio, su desarrollo, estructura y
evolución.
IDIOMAS EXTRAJEROS
ALEMÁN I
Curso No. 5210
Electiva
18 semanas
NCAA
Este curso introduce a los estudiantes al alemán
para principiantes con énfasis en gramática
básica y en el vocabulario de la vida familiar y el
turismo. Además, los estudiantes aprenden sobre
la cultura y las costumbres alemanas por medio
de asignaciones interactivas y actividades. Para
el final del curso, los estudiantes deben ser
capaces de hablar, comprender, escribir y leer
alemán a nivel de principiante. La clase se
imparte en alemán e inglés.
ALEMÁN II
Curso No. 5220
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: Alemán I
1 crédito
NCAA
Este curso se basa en las habilidades adquiridas
en Alemán I. Los estudiantes aprenden gramática
y vocabulario más sofisticados; escriben ensayos
sobre tópicos de interés, como política o
deportes, participan en frecuentes conversaciones
en alemán así como también preparan y
presentan presentaciones orales formales;
estudian historia, literatura y cultura alemana. La
clase se imparte en alemán e inglés.
ALEMÁN III
Curso No. 5230
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: Alemán II
1 crédito
NCAA
Por medio del enfoque en la vida diaria, los
intereses y las preocupaciones de los jóvenes de
países de habla germana, los estudiantes revisan,
refinan y expanden sus conocimientos del
vocabulario y la gramática alemana. Se enfatizan
las habilidades de debate y discusión y el escrito
de ensayos mientras se estudian tópicos como los
medios y la publicidad, derechos y
responsabilidades, conciencia intercultural y el
ambiente. La clase es impartida principalmente
en alemán.
ALEMÁN IV
Electiva
Prerrequisito: Alemán III
LFCC DE; NCAA
Curso No. 5240
18 semanas
1 crédito
Los estudiantes avanzados y muy motivados de
alemán, afilarán sus habilidades en escritura,
lectura, escucha y habla por medio del estudio de
1 crédito
la literatura alemana contemporánea y clásica;
eventos actuales y la cultura en los países de
habla germana; y, por lo menos un tema
seleccionado por la clase. Se espera que los
estudiantes trabajen independientemente o en
grupos y que aprovechen las oportunidades de
aprendizaje tecnológico asistido. La clase es
impartida en alemán.
AP IDIOMA ALEMÁN Y
Curso No. 5250
CULTURA
18 semanas
Electiva
1 crédito
Prerrequisito: Alemán IV
LFCC DE
Los estudiantes avanzados y altamente
motivados de alemán continúan construyendo y
demostrando sus habilidades en la escritura,
lectura, escucha y habla. Se hará énfasis en
análisis orales y escritos de una variedad de
trabajos de ficción y no ficción así como de
varios, a veces escogidos por los estudiantes,
aspectos de la cultura contemporánea de países
de habla germana. Los estudiantes afilarán sus
habilidades
gramaticales,
construirán
vocabulario, utilizarán tecnología y participarán
en ejercicios para prepararse para el examen AP
del Idioma Alemán. La clase es impartida en
alemán.
FRANCÉS I
Electiva
NCAA
Curso No. 5110
18 semanas
1 crédito
El Nivel I de Francés se enfoca en el desarrollo de la
competencia comunicativa del estudiante en un idioma
extranjero y el entendimiento de la cultura de las
personas que hablan el idioma. La competencia
comunicativa se divide en tres: hablar y escribir como
un proceso interactivo, leer y escuchar como proceso
perceptivo y hablar y escribir en un contexto de
presentación. En una clase de Nivel I, los estudiantes
aprenden a comunicarse en contextos de la vida real
sobre tópicos que les son de importancia. Para poder
desarrollar las tres áreas
de competencia
comunicativa, se anima a los estudiantes a utilizar el
idioma extranjero tanto como le sea posible en todas
las áreas de estudio. En vez de aislar la gramática,
esta se integra a la instrucción de acuerdo a las
necesidades de vocabulario y estructuras en varias
situaciones en las que el estudiante necesita funcionar.
Por medio del proceso de aprendizaje del idioma, los
estudiantes desarrollan un entendimiento sobre cómo
su propio idioma está estructurado y cómo su propia
cultura tiene aspectos únicos.
FRANCÉS II
Electiva
Prerrequisito: Francés I
NCAA
Curso No. 5120
18 semanas
1 crédito
El Nivel II de Francés enfatiza las habilidades
intermedias comunicativas de lenguaje en habla,
escritura y lectura. Como en Francés I, la
competencia comunicativa se divide en tres: hablar y
escribir como un proceso interactivo, leer y escuchar
como proceso perceptivo y hablar y escribir en un
contexto de presentación. Los estudiantes tendrán la
oportunidad de aprender más sobre cómo viven,
trabajan y juegan las familias francesas. Los
estudiantes conocerán las costumbres, los problemas y
las culturas de los francoparlantes modernos.
FRANCÉS III
Electiva
Prerrequisito: Francés II
NCAA
Curso No. 5130
18 semanas
1 crédito
El Francés III enfatiza habilidades avanzadas del
desarrollo del lenguaje. Se estresará la comunicación
en francés. Se leerán historias de grandes autores
franceses e historia de Francia y de discutirán en
francés. Se requieren composiciones. Se seguirá
estudiando gramática. Los estudiantes serán
introducidos a varios tipos de películas francesas.
FRANCÉS IV
Electiva
Prerrequisito: Francés III
LFCC DE; NCAA
Curso No. 5160
18 semanas
1 crédito
Impartido casi exclusivamente en francés, este curso
continuará introduciendo al estudiante los elementos
básicos del idioma francés y algunos antecedentes
culturas de muchos de los países en los que se habla el
francés. El propósito principal de este curso es el de
permitirte dominar suficientemente el idioma como
para conversar de manera fácil y correcta sobre temas
comunes, situaciones del día a día, expresarte escrita y
oralmente y estar familiarizado con la gramáticas y la
estructura general del lenguaje. Por medio de una
combinación de enfoques –escuchar, escribir, hablar y
leer- el curso te proporcionará refuerzo en las
maneras de aprender francés para que tus habilidades
queden biné moldeadas.
AP IDIOMA FRANCÉS Y
CULTURA
Electiva
Prerrequisito: Francés IV
LFCC DE; NCAA
Curso No. 5140
18 semanas
1 crédito
El curso AP del Idioma Francés y Cultura toma una
aproximación holística hacia la competencia del
lenguaje y reconoce la compleja interrelación entre
comprensión y comprensibilidad, uso de vocabulario,
control de lenguaje, estrategias de comunicación y
conciencia cultural. Los estudiantes deben aprender
las estructuras del lenguaje en diferentes contextos y
utilizarlos para transmitir el significado. En clases
estándares a nivel mundial, la instrucción se enfoca en
la función y no en la examinación de paradigmas
irregulares y gramaticalmente complejos sobre el
objetivo del lenguaje. Las estructuras del lenguaje
deben ser abordadas como tarea comunicativa y no
como una meta. Este curso se esfuerza en promover la
fluidez y precisión del uso del lenguaje y no en la
sobre enfatización de la precisión gramatical a
expensas de la comunicación. Para poder facilitar
mejor el estudio del idioma y de la cultura, el curso es
impartido en francés. El curso AP Idioma Francés y
Cultura anima a los estudiantes a explorar la cultura en
contextos contemporáneos e históricos. El curso
desarrolla la conciencia y el aprecio de los productos
culturales, tangibles (por ejemplo herramientas,
música, libros) e intangibles (por ejemplo leyes,
convenciones, instituciones); prácticas (pautas d
interacción social dentro de la cultura) y perspectivas
(valores, actitudes y supuestos que subyacen las
prácticas y los productos)
LATÍN I
Curso No. 5310
Electiva
18 semanas
NCAA
1 crédito
Los estudiantes aprenden gramática inglesa
básica así como también historia, mitología y
vocabulario mientras aprenden el idioma y la
cultura que más ha influenciado sobre la propia.
Los estudiantes leen historias en latín sobre la
familia Cornelii, quienes siguen en secuencia
hasta Latín II. Hay tareas casi todas las noches
así como frecuentes exámenes y quizzes. El
curso incluye un estudio profundo de sustantivos
y verbos, concentrándose en la habilidad del
estudiante para leer en latín.
LATÍN II
Curso No. 5320
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: Latín I
1 crédito
NCAA
Luego de tres semanas de intenso repaso, la clase
seguirá construyendo su gramática latina,
vocabulario y derivados ingleses, así como mirar
diferentes aspectos de la vida en Roma, leyendo
más aventuras sobre nuestra típica familia
romana, los Cornelii. Un año completo de
estudios de mitología expone al estudiante a la
influencia que los mitos clásicos han ejercido
sobre el arte, la literatura y el idioma inglés.
LATÍN III
Curso No. 5330
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: Latín II
1 crédito
NCAA
Luego de un intenso repaso de la gramática
latina, la clase utilizará la gramática y el
vocabulario acumulado para leer trabajos
originales en latín que le ayudará a percibir lo
que los romanos pensaban de sí mismos. Esto
incluye el estudio de la poesía de amor de
Catulo y Ovidio. Un estudio profundo de la
historia de Roma desde la caída de Troya hasta la
caída del Imperio 1500 años después, expondrá
a los estudiantes a los héroes, villanos e ideas
que han influenciado nuestras vidas , con énfasis
en el primer siglo A.C y los roles de César,
Cicerón y Augusto.
AP LATÍN
Curso No. 5340
Electiva
18 semansa
Prerrequisito: Latín III
1 crédito
1 crédito
NCAA
Virgilio y sus trabajos son vistos en la
perspectiva de la Era Augusta y su impacto en la
historia y literatura universal mientras se lee su
épica, La Eneida. Adicionalmente, los
estudiantes leerán selecciones de las Guerra de
Los Galios, de Julio César. AP Latín enfatiza la
traducción literal, comprensión de lectura,
contextualización y análisis de texto. Los
estudiantes de este curso deben estar
completamente preparados para tomar el Examen
AP Latín CEEB en mayo.
ESPAÑOL PARA NATIVOS Curso No. 5505
18 semanas
Electiva
1 crédito
Prerrequisitos: Español I o Examen IPT para
determinar competencia en el idioma.
Este curso les ofrece a los estudiantes que hablan
español con fluidez, la oportunidad de fortalecer
sus habilidades de lectura y escritura en su
propia lengua. Esta clase es impartida en
español. Con metas de instrucción enfocadas
hacia la gramática, lectura y escritura, desarrollo
de vocabulario, exposición al idioma y a la
cultura y sus comunidades y, actividades de
concientización sobre el idioma español y su
identidad. Al finalizar este curso con éxito, los
estudiantes pueden ser recomendados para
Español III o Español IV
ESPAÑOL I
Curso No. 5510
Electiva
18 semanas
NCAA
1 crédito
El estudiante será introducido al idioma español
por medio de un enfoque contextual en gramática
y vocabulario. Se forman las habilidades de
lectura, escritura, escucha y habla por medio de
una variedad de enfoques que incluyen ejercicios
escritos y orales, presentaciones audiovisuales y
la construcción de habilidades de conversación.
Además del estudio del idioma, los estudiantes
comienzan a hacer conexiones con la cultura
hispana y personas en el mundo. En clase se
habla es español lo mayormente posible.
1 crédito
ESPAÑOL II
Curso No. 5520
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: Español I
1 crédito
NCAA
El estudiante revisa material básico de Español I
y avanza hacia mayor énfasis en vocabulario,
gramática y competencia en comunicación. Los
estudiantes aprenden a usar nuevas estructuras
por medio de temas contextuales y mayor
conciencia cultural. Se continúan enfatizando las
cuatro habilidades, escuchar, hablar, leer y
escribir
por
medio
de
presentaciones
audiovisuales y materiales auténticos para
preparar a los estudiantes al español en el mundo
de hoy. Una significativa parte de la clase se
imparte en español para reforzar las habilidades
y promover la fluidez.
ESPAÑOL III
Curso No. 5530
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: Español II
1 crédito
NCAA
El estudiante refina sus habilidades gramáticas y
expande las estructuras de su vocabulario para
poder comunicarse en un nivel más avanzado en
la forma oral y escrita. El uso de varios
materiales auténticos continúa preparando al
estudiante a utilizar el español en el mundo de
hoy. Los estudiantes harán más conexiones
culturales mientras se encuentran con avanzadas
lecturas, literatura, videos y grabaciones. Casi
toda la clase es impartida en español.
ESPAÑOL IV
Curso No. 5540
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: Español III
1 crédito
LFCC DE; NCAA
El estudiante continuará desarrollando sus
estudios de español a nivel universitario. Por
medio de una variedad de actividades
comunicativas, el estudio de vocabulario
temático, buena pronunciación y práctica de
deletreo, repaso de gramática y énfasis en
comprensión y análisis de escritos cortos y
extractos de trabajos de escritores incluidos en la
lista de literatura de Español AP, el estudiante
estará preparado para usar el idioma en el
mundo, estudiar literatura y/o continuar sus
estudios universitarios. Con muy pocas
excepciones,
la
clase
se
impartirá
exclusivamente en español.
AP IDIOMA ESPAÑOL
Curso No. 5550
Y CULTURA
18 semanas
Electiva
1 crédito
Prerrequisito: Español IV
LFCC DE
De los cursos anteriores, el estudiante ha
desarrollado un conocimiento básico de cómo
funciona el español. El estudio AP del idioma le
permite al estudiante obtener un nivel más alto
de competencia al combinar el estudio de la
gramática con un enfoque hacia la compresión de
lectura, expresión oral y, escritura. Se cubren
varios tópicos literarios y culturales como
vehículo para incrementar la fluidez y
profundidad de expresión. Las demandas del
curso equivalen a aquellas de un nivel
universitario intermedio.
El curso también
prepara a los estudiantes con las estrategias y las
habilidades necesarias para tener éxito en el
examen de Cultura e Idioma Español AP
AP LITERATURA ESPAÑOLA
Y CULTURA
Curso No. 5560
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: AP Idioma Español
1 crédito
LFCC DE; NCAA
Se estudian y utilizan grandes obras de la
literatura hispana incrementar la competencia de
la comunicación interpersonal y de la
comunicación de presentación al mismo tiempo
que se examinan las culturas, las conexiones, las
comparaciones y las comunidades representadas
en esas obras. Se introduce y aplica a las obras
estudiadas el lenguaje utilizado para apoyar el
análisis literario. Las demandas de lectura y
escritura de este curso equivalen a aquellas de un
nivel universitario avanzado. La clase también
prepara al estudiante con estrategias y
habilidades para su éxito en el examen de AP
Literatura Española.
SALUD Y CIENCIAS MÉDICAS
INTRODUCCIÓN A LAS Curso No. 8302
CIENCIAS MÉDICAS
18 Semanas
Electiva: Grados 10 -12
1 crédito
Prerrequisitos: Álgebra I y Biología
LFCC DE
Este curso introduce al estudiante a una variedad
de carreras en el campo del cuidado de la salud y
desarrolla las habilidades básicas requeridas en
todas las ciencias médicas y de la salud. Está
diseñado para ayudar a los estudiantes a
comprender la llave de elementos del sistema de
salud americano y para aprender la terminología
básica del cuidado de la salud, anatomía y
fisiología para cada sistema corporal, patologías,
diagnósticos
y
procedimientos
clínicos,
intervenciones terapéuticas y los fundamentos de
la atención de emergencia traumática y médica.
A través del curso, la instrucción enfatiza la
seguridad, el aseo, la asepsia, el profesionalismo,
la responsabilidad y la eficiencia dentro del
ambiente del cuidado de la salud. Los estudiantes
comenzarán también a obtener habilidades de
búsqueda de empleo para entrar en el campo de
las ciencias médicas y de la salud. Además, la
instrucción podría incluir las bases del
procedimiento
de
laboratorio
médico,
fundamentos de la farmacología, conceptos
biotécnicos y habilidades de comunicación
esenciales para proveer atención de calidad al
paciente.
TERMINOLOGÍA MÉDICA Curso No. 8383
Electiva: Grados 10 – 12
18 semanas
Prerrequisito: Intro. Ciencias Med. 1 crédito
La Terminología Médica está diseñada para
ayudar a los estudiantes a aprender el lenguaje de
la atención a la salud. Los tópicos se presentan
en orden lógico, comenzando con cada sistema
anatómico y fisiológico del cuerpo y
progresando por patología, procedimientos de
diagnóstico, intervenciones terapéuticas y
finalmente, farmacología. Los estudiantes
aprenden conceptos, términos y abreviaciones
para cada tópico.
AUXILIAR DE
Curso No. 8360
ENFERMERÍA I
18 semanas (2 bloques)
Prerrequisito: Intro. Ciencias Med. 2 créditos
LFCC DE
* ver nota
Auxiliar de Enfermería I, es ofrecido como un
curso de preparación ocupacional, enfatiza el
estudio de la ocupación de enfermería en
relación al sistema de salud. Los estudiantes
estudian el crecimiento y el desarrollo normal, la
estructura simple y la función del cuerpo y se
introduce la terminología médica de microbios y
enfermedades. Reciben entrenamiento en
habilidades básicas en relaciones entre paciente y
auxiliar de enfermería; bañando, alimentando,
vistiendo y transportando a pacientes en los
hospitales y en los asilos. La instrucción del
trabajo en asilos y hospitales forma una parte
limitada del curso. Este curso puede ser utilizado
como introducción a la enfermería práctica o
para preparar al estudiante para el curso de
Auxiliar de Enfermería II y satisfacer todos los
requisitos para el certificado de auxiliar de
enfermería.
AUXILIAR DE
Curso No. 8360
ENFERMERÍA I I
18 semanas (2 bloques)
Prerrequisito:Aux. de Enfermería I 2 créditos
LFCC DE
* ver nota
Auxiliar de Enfermería II es un curso de
preparación
ocupacional,
enfatizando
el
entrenamiento de habilidades avanzadas en áreas
tales como cuidado del catéter, amplitud de
movimiento, entrenamiento de intestino y vejiga,
cuidado de los moribundos, procedimientos
selectos para el cuidado de madres e infantes,
procedimiento de admisión y alta hospitalaria.
Los estudiantes aprenderán sobre enfermedades
y sistemas corporales relacionados al cuidado
clínico avanzado del paciente médico-quirúrgico
agudo, los enfermos crónicos y los ancianos. La
instrucción en el trabajo en un asilo de ancianos
es parte del curso. Al finalizar el programa del
auxiliar de enfermería, el estudiante es elegible
para tomar el examen de certificación de auxiliar
de enfermería que conlleva a trabajos en
hospitales y asilos. Una vez finalizado el curso,
los estudiantes tomarán el Examen de Auxiliar
de Enfermería impartido por la Junta de
Enfermería.
TÉCNICO DE EMERGENCIA
MÉDICA
Curso No. 8333
Electiva: Grados 10-12 36 semanas (2bloques)
4 créditos
*ver nota
Las tareas de este curso representan los
estándares de los Servicios Educacionales de
Emergencia médica. Los estudiantes exploran y
aplican los fundamentos de los servicios médicos
de emergencia, la anatomía, la fisiología y la
terminología médica mientras demuestran
habilidades evaluando y gestionando el cuidado
del paciente incluyendo evaluación de la escena
y comprensión de la conmoción, la resucitación
y el trauma. Se requiere experiencia supervisada
en el campo fuera del horario escolar. Nota: los
estudiantes deben tener por lo menos 16 años
para el día que comienza el curso.
*Los estudiantes de los cursos de Auxiliar de
Enfermería y Técnico de Emergencia Médica
tendrán que tener sus registros de vacunas al
día y estarán sujetos a la verificación de
antecedentes criminales y examen de drogas.
KINESIOLOGÍA Y SALUD
SALUD Y
Curso No.007405
EDUCACION VIAL
18 semanas
Requerido
1 crédito
Los estudiantes participarán en instrucción en el
aula en actividades individuales y en grupos
diseñadas para desarrollar las actitudes, los
conocimientos y las habilidades necesarias para
mantener su aptitud física de por vida. El cincuenta
por ciento del curso se enfoca en instrucción en el
aula de aptitud física, nutrición, salud mental,
prevención de enfermedades y prevención y
control de abuso de sustancias. Cincuenta por
ciento de la clase se enfoca en instrucción en el
aula de educación de la vida familiar, primeros
auxilios incluyendo resucitación cardiopulmonar y
educación vial. La educación vial en el aula
consiste en un mínimo de 36 experiencias de
aprendizaje estructurado con el propósito de
desarrollar conductores seguros y eficientes. La
culminación del curso de educación vial a través de
instrucción privada no exime al estudiante de
completar todos los objetivos del curso. El
currículo de educación física para el pre-IBDP
incorporará cinco áreas de interacción, estrategias y
criterios.
La Nueva Regulación de Concesión de Licencias –
Comenzando en el otoño del 2010- El cambio
legislativo de la Licencia Juvenil requerirá que
uno de los padres y el estudiante asistan a una
presentación de seguridad vial de 90 minutos. Este
requisito debe ser cumplido por el estudiante para
cumplir exitosamente con todos los requerimientos
del certificado de educación vial.
KINESIOLOGÍA
Curso No. 007310
Requerido
18 semanas
Prerrequisito: Ninguno
1 crédito
En Kinesiología los estudiantes completarán la
transición de versiones modificadas de formas de
movimiento a aplicaciones más complejas a través
de todos los tipos de actividades físicas. Ellos
demostrarán y aplicarán movimientos claves y,
principios y conceptos de aptitud física en las que
demostrarán competencia en la habilidad para usar
en habilidades básicas, estrategias y tácticas. Los
estudiantes demostrarán conocimiento más
especializado en identificar y aplicar conceptos y
principios claves.
Ellos evalúan sus habilidades de actuación y
desarrollan un programa personal de actividad
física con la intención de mejorarlo. Ellos aplican
sus conocimientos de aptitud física personal para
participar de por vida en actividades físicas. Los
estudiantes demostrarán independencia de otros al
tomar decisiones, respetando a todos, evitando
conflictos pero siendo capaces de resolverlos
apropiadamente y utilizando los elementos de
juego limpio y comportamiento ético en ambientes
de actividades físicas. Los estudiantes demuestran
la habilidad de planear y mejorar componentes de
aptitud física y alcanzar y mantener un nivel mejor
de salud y aptitud física. Ellos desarrollan la
habilidad de comprender y anticipar como el
interés por la aptitud física y las habilidades
cambian durante el curso de la vida.
Los
estudiantes demuestran competencia en por lo
menos tres actividades físicas de por vida y
planean e implementan, autoevalúan y modifican
un plan de aptitud física personal. Los estudiantes
son preparados para llevar un estilo de vida
físicamente activo.
ED. FÍSICA AVANZADA/
Curso No. 007644
INTRODUCCIÓN AL ENTRENAMIENTO
CON PESAS
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: Ninguno
1 crédito
Cualquier
estudiante
que
desee
tomar
Entrenamiento de Pesas Avanzado debe completar
primero este curso de manera exitosa. Esta sección
de Kinesiología/Bienestar Avanzado hace énfasis
en aprender las técnicas adecuadas del
entrenamiento con pesas y el acondicionamiento.
El estudiante comprenderá cómo y por qué el
entrenamiento con pesas y el acondicionamiento es
beneficioso para su habilidad al actuar
atléticamente y al ejecutar sus actividades diarias.
Se hace énfasis adicional
en los cinco
componentes de la aptitud física relacionados a la
salud incluyendo aptitud física cardiovascular,
fuerza muscular y resistencia, flexibilidad y control
de grasa corporal. Serán evaluados los niveles
individuales de aptitud física del estudiante y los
estudiantes se trazarán metas personales y
desarrollarán programas individuales de aptitud
física. La instrucción incluye el énfasis en los
factores de riesgos para la salud relacionados a
estilos de vida y cómo la nutrición afecta el
entrenamiento.
ED. FÍSICA AVANZADA/
Curso No. 007641
ENTRENAMIENTO CON PESAS 18 semanas
Electiva: Grados 10-12
1 crédito
Prerrequisito: Intro. Entrenamiento con Pesas
y autorización del Instructor
Esta sección de Ed. Física Avanzada/Bienestar
hace énfasis en entrenamiento de pesas y
acondicionamiento. El estudiante comprenderá
cómo y por qué el entrenamiento con pesas y el
acondicionamiento es beneficioso para su habilidad
al actuar atléticamente. El estudiante aprenderá a
evaluar sus propias necesidades de aptitud física y
el cómo obtener y mantener su aptitud física de
por vida. Se hace énfasis adicional en los cinco
componentes de la aptitud física relacionados a la
salud incluyendo aptitud física cardiovascular,
fuerza muscular y resistencia, flexibilidad y control
de grasa corporal. Serán evaluados los niveles
individuales de aptitud física del estudiante y los
estudiantes se trazarán metas personales y
desarrollarán programas individuales de aptitud
física. La instrucción incluye el énfasis en los
factores de riesgos para la salud relacionados a
estilos de vida y cómo la nutrición afecta el
entrenamiento.
ED. FÍSICA AVANZADA/
Curso No. 007645
DEPORTES GENERALES POR EQUIPOS
Electiva: Grados 9 - 12
18 semanas
Prerrequisito:
1 crédito
Haber completado Kinesiología con una
calificación de “C” o mejor o con una
recomendación del profesor de Kinesiología.
Los estudiantes que escogen inscribirse en un
segundo año del Curso de Ed. Física Avanzada
debe haber completado el primer año
Educación Física Avanzada con una calificación
de “B” o mejor.
El curso de Kinesiología Avanzada/Deportes
Generales por Equipos hace énfasis en
perfeccionarles a los estudiantes sus habilidades en
deportes por equipo en una atmósfera menos
competitiva que nuestros equipos deportivos por
clases. Los estudiantes revisarán y se enfocarán en
las reglas y las estrategias necesarias para hacer
estos deportes con éxito. Por medio de torneos, los
estudiantes demostrarán comprensión de las reglas
y las estrategias de los deportes seleccionados y las
aplicarán de manera apropiada. El estudiante
participará regularmente en actividades físicas que
contribuirán a su disfrute personal y a la obtener y
mantener sus metas personales de actividad física.
El estudiante aceptará la responsabilidad de tomar
un papel de liderazgo así como también demostrará
su habilidad de seguir para poder lograr las metas
de grupo al arbitrar juegos y organizar torneos.
Las actividades en las cuales participarán los
estudiantes son:
Baloncesto, Voleibol, Hockey, “Angle Ball”,
Lacrosse, Balonmano, “Ultimate Frisbee”, Fútbol,
Fútbol Americano de Bandera, Hockey de Campo.
ED. FÍSICA AVANZADA/
Curso No. 007642
DEPORTES EN EQUIPO
18 semanas
Electiva: Grados 10 – 12
1 crédito
Prerrequisito:
Haber completado Kinesiología con una
calificación de “C” o mejor o con una
recomendación del profesor de Kinesiología.
Los estudiantes que escogen inscribirse en un
segundo año del Curso de Ed. Física Avanzada
debe haber completado el primer año
Educación Física Avanzada con una calificación
de “B” o mejor.
Este curso de Ed. Física Avanzada/Deportes en Equipo
hace énfasis en la demostración y comprensión de las
reglas y estrategias de los deportes por equipo
seleccionados y su aplicación de manera apropiada. El
estudiante también demostrará maestría en las
habilidades de movimiento y las pautas que aplican a los
deportes seleccionados.
El estudiante participará
regularmente en actividades físicas que contribuirán a su
disfrute personal y a la obtener y mantener sus metas
personales de actividad física. El estudiante aceptará la
responsabilidad de tomar un papel de liderazgo así como
también demostrará su habilidad de seguir para poder
lograr las metas de grupo al arbitrar juegos y organizar
torneos.
Las actividades en las cuales participarán los estudiantes
son:
Baloncesto, Voleibol, Hockey, “Angle Ball”, Lacrosse,
Balonmano, “Ultimate Frisbee”, Fútbol, Fútbol
Americano de Bandera, Hockey de Campo.
ED. FÍSICA AVANZADA/
Curso No. 007643
APTITUD FÍSICA PERSONAL
Electiva: Grados 9 - 12
18 semanas
Prerrequisito:
1 crédito
Haber completado Kinesiología con una
calificación de “C” o mejor o con una
recomendación del profesor de Kinesiología.
Los estudiantes que escogen inscribirse en un
segundo año del Curso de Ed. Física Avanzada
debe haber completado el primer año
Educación Física Avanzada con una calificación
de “B” o mejor.
Ed. Física Avanzada/Aptitud Física Personal hace
énfasis en por qué el ejercicio y la aptitud física
son importantes, cuáles son las necesidades de
aptitud física personales y cómo obtener y
mantener su propia aptitud física de por vida. Se
hace énfasis adicional en los cinco componentes
de la aptitud física relacionados a la salud
incluyendo aptitud física cardiovascular, fuerza
muscular y resistencia, flexibilidad y control de
grasa corporal.
Se evaluarán los niveles de
aptitud física de cada estudiante.
La instrucción incluye el énfasis en los factores de
riesgos para la salud relacionados a estilos de vida
y cómo la nutrición afecta el bienestar. Este curso
incluye instrucción en al aula así como
actividades
1 crédito
físicas tales como yoga, kickboxing, entrenamiento
de
fuerza,
entrenamiento
polimétrico,
entrenamiento en circuitos, nutrición, diario de
alimentación, peso semanal y educación sobre
alimentación. Este curso puede ser tomado más de
una vez para obtener créditos.
ED. FÍSICA AVANZADA/
Curso No. 007646
DEPORTES DE RECREACIÓN
18 semanas
Electiva: Grados 10 – 12
1 crédito
Prerrequisito:
Haber completado Kinesiología con una
calificación de “C” o mejor o con una
recomendación del profesor de Kinesiología.
Los estudiantes que escogen inscribirse en un
segundo año del Curso de Ed. Física Avanzada
debe haber completado el primer año
Educación Física Avanzada con una calificación
de “B” o mejor.
El curso de deportes de recreación le proporciona a
los estudiantes el conocimiento, la experiencia y la
oportunidad de desarrollar habilidades en más de
un deporte recreacional o una actividad al aire libre
así como actividades de aventura: educación al aire
libre, golf de disco, golf, corn hole, boliche, tenis
de mesa, petanca, pesca, excursionismo, etc.
MERCADEO
MERCADEO
Electiva: Grados 10-12
Curso No. 8120
18 semanas
1 crédito
Los estudiantes examinan las actividades de
mercadeo y negocios importantes para el éxito en
empleos de mercadeo y educación postsecundaria.
Los estudiantes aprenderán como se desarrollan los
productos, se nombran y se venden a negocios y a
consumidores. Los estudiantes analizarán las
tendencias de la industria y obtendrán experiencia
práctica en el mercadeo de bienes, servicios e
ideas. Los tópicos incluirán profesionalismo en el
lugar de trabajo, planeamiento y colocación del
producto, promoción, precio, venta, temas
económicos y el impacto de la tecnología en el
mercado. Este curso refuerza los Estándares de
Aprendizaje (SOL por sus siglas en inglés), las
matemáticas, ciencias, inglés e historia/ciencias
sociales.
Las
aplicaciones
de
informática/tecnología y las actividades de DECA
amplían el curso. DECA, la organización
estudiantil co-curricular ofrece oportunidades en
eventos de liderazgo, comunidad y competencia. El
método de educación cooperativa está disponible
en este curso. Los estudiantes combinan la
instrucción en clases y un entrenamiento
supervisado en una posición laboral aprobada con
supervisión continua durante el año escolar.
MERCADEO AVANZADO Curso No. 8130
Electiva: Grado 11-12
18 semanas
Prerrequisito: Mercadeo
1 crédito
LFCC DE
Los
estudiantes
construyen
sobre
los
conocimientos adquiridos en el curso anterior de
Mercadeo. Los estudiantes participan en
actividades de supervisión y mercadeo enfocándose
en la mezcla de mercado, compra, financiamiento,
recursos humanos, mercadeo global, precio y
nuevas tecnologías. Los estudiantes se preparan
para avanzar en carreras de mercadeo y educación
postsecundaria. DECA, la organización estudiantil
co-curricular ofrece oportunidades en eventos de
liderazgo, comunidad y competencia. El método de
educación cooperativa está disponible en este
curso. Los estudiantes combinan la instrucción en
clases y un entrenamiento supervisado en una
posición laboral aprobada con supervisión
continua durante el año escolar.
MERCADEO DE MODA
Curso No. 8140
Electiva: Grado 10-12
18 semanas
LFCC DE
1 crédito
En este curso especializado, los estudiantes
obtendrán un conocimiento básico de la industria
de la ropa y accesorios y las habilidades necesarias
para un exitoso trabajo en el negocio de la moda.
Los estudiantes desarrollarán las habilidades
generales de mercadeo necesarias aplicables a la
industria de la ropa y de los accesorios. Ventas
personales, promociones de venta, compra,
distribución física, plan de mercadeo y tecnología
de producto/servicio así como habilidades
académicas (matemáticas, ciencias, inglés e
historia/ciencias sociales) relacionadas con el
contenido forman también parte de este curso.
También se estudian como apoyo para este curso
aplicaciones de informática/tecnología. El método
de educación cooperativa está disponible en este
curso. Los estudiantes combinan la instrucción en
clases y un entrenamiento supervisado en una
posición laboral aprobada con supervisión
continua durante el año escolar
MERCADEO DE DEPORTE Y
ENTRETENIMIENTO
Curso No. 8175
Electiva: Grado 10-12
18 semanas
1 crédito
Este curso introductorio ayuda al estudiante a
desarrollar un profundo entendimiento de los
conceptos y las teorías fundamentales del
mercadeo relacionados con la industria de los
deportes, entretenimiento y recreación. Los
estudiantes investigarán los componentes del
nombre, patrocinadores y endosos así como
también los planes promocionales necesarios en
eventos deportivos, de entretenimientos y de
recreación. El curso también apoya el desarrollo de
las habilidades de la carrera y explora opciones de
carreras. Habilidades académicas (matemáticas,
ciencias, inglés e historia/ciencias sociales)
relacionadas con el contenido forman también
parte de este curso El método de educación
cooperativa está disponible en este curso. Los
estudiantes combinan la instrucción en clases y un
entrenamiento supervisado en una posición laboral
aprobada con supervisión continua durante el año
escolar.
EDUCACIÓN DE MERCADEO
COOPERATIVO
Curse No. 8133/8134
Electiva: Grados 11-12
36 semanas
Prerrequisito: Inscripción en Mercadeo,
Mercadeo Avanzado, Mercadeo
de Deporte y Entretenimiento
1 crédito
Esta electiva está disponible para estudiantes
inscritos en Mercadeo, Mercadeo de Deportes y
Entretenimiento o Mercadeo Avanzado. La
Educación de Mercadeo Cooperativo combina la
instrucción en clase con un mínimo de 396 horas
de trabajo supervisado durante el año escolar. El
lugar de trabajo deberá ser uno en el que el
estudiante trabaje en las áreas de Distribución,
Finanzas, Gerencia de Información de Mercadeo,
Gerencia de Servicio de Producto, Promoción de
Ventas o Ventas en un campo relacionado con el
deporte/entretenimiento.
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS DE TRANSICIÓN
Requerido para los estudiantesCurso No. 2999
que no aprobaron el examen
18 semanas
SOL Álgebra del Grado 8
1 crédito
Un curso requerido para los estudiantes que
entran al Grado 9 que no aprobaron el SOL de
Álgebra del Grado 8 y que no han aprobado
anteriormente el curso Álgebra I . Este curso
también se le puede recomendar a los estudiantes
que han establecido un déficit en las matemáticas
tal y como lo demostraron en cursos anteriores o
en los SOL. La culminación exitosa de este curso
le permitirá a los estudiantes tomar Algebra I en
un semestre sucesivo. Los estudiantes serán
calificados de acuerdo a
la escala de
calificaciones regular de la Escuela Superior
John Handley. Sentimos que muchas fallas son
debidas a la inasistencia así que pondremos
mucha atención con la asistencia a clases y
trabajaremos muy cerca del Especialista de
Apoyo al Estudiante.
ÁLGEBRA I
Curso No. 3130
Requerido
18 semanas
NCAA
1 crédito
Este es el curso de introducción a las
matemáticas académicas en Handley. Los
estudiantes utilizarán el álgebra como
herramienta para representar y resolver una
variedad de problemas prácticos. El contenido va
a incluir hacer conexiones entre álgebra y
aritmética, geometría y,
probabilidad y
estadística para darle sentido a conceptos
abstractos. Se enfatizarán las habilidades para
resolver problemas. Para aumentar el aprendizaje
del estudiante se implementará el uso de
tecnología.
GEOMATRÍA DE
TRANSICIÓN
Curso No. 2999G
Requerido para los estudiantes
18 semanas
que sacaron menos de 430 en el
1 crédito
SOL de Álgebra I
Prerrequisito: Álgebra I
Es un curso requerido para los estudiantes que
aprobaron Álgebra I y sacaron menos de 430 en
el examen SOL de Álgebra I. Los estudiantes en
este curso continuarán construyendo habilidades
básicas en geometría y razonamiento espacial.
Los tópicos de este curso incluirán medidas,
relaciones entre polígonos, propiedades de los
polígonos, transformaciones, área y volumen. Se
anima a los estudiantes a experimentar para
reconocer y aplicar las propiedades geométricas.
La culminación exitosa de este curso les
permitirá a los estudiantes tomar Geometría en
un semestre sucesivo. Los estudiantes serán
calificados de acuerdo a
la escala de
calificaciones regular de la Escuela Superior
John Handley.
GEOMETRÍA
Curso No. 3143
Requerido
18 semanas
Prerrequisito: Álgebra I
1 crédito
NCAA
Este curso incluye las propiedades de las figuras
geométricas, relaciones trigonométricas y
razonamiento para justificar conclusiones. Los
métodos de justificación incluirán razonamiento
deductivo, pruebas, métodos algebraicos y
argumentos verbales. Este curso incluye el
énfasis en habilidades de razonamiento bi y
tridimensional, geometría coordinada y de
transformación y el uso de modelos geométricos
para resolver problemas. Se utilizarán
aplicaciones y algunas técnicas generales de
resolución de problemas. Se utilizará cualquier
tecnología que aumente el aprendizaje.
ÁLGEBRA, FUNCIONES
Curso No. 3134
Y ANÁLISIS DE DATOS
18 semanas
Electiva
1 crédito
Prerrequisito: Álgebra I
NCAA
Este curso está diseñado para estudiantes que
hayan completado con éxito los estándares de
Álgebra I. Por medio de la investigación de
modelos matemáticos y la interpretación/análisis
de datos de situaciones de la vida real, los
estudiantes
fortalecerán
su
comprensión
conceptual de las matemáticas y seguirán
desarrollando conexiones entre álgebra y
estadística. Los estudiantes estudiarán funciones,
sistemas de inecuaciones, probabilidad y análisis
de datos. Los datos serán generados de
aplicaciones prácticas que surgen de las ciencias,
negocios y finanzas. Los estudiantes resolverán
problemas que requerirán ecuaciones lineales,
cuadráticas, exponenciales o logaritmos.
ÁLGEBRA II
Curso No. 3136
y TRIGONOMETRÍA
36 semanas
Electiva
2 créditos
Prerrequisito: Álgebra I y Geometría
NCAA
Los estudiantes inscritos en este curso alcanzarán
los estándares de aprendizaje de Álgebra II. Un
tratamiento profundo de conceptos algebraicos
avanzados serán provistos por medio del estudio
de funciones, “familias de funciones”
polinomios, ecuaciones radicales y racionales,
números complejos, probabilidad y estadística y,
secuencias y series. También se estudiarán el
sistema cuadrático, logaritmos y funciones
exponenciales. El estudiante será introducido a
tópicos pertinentes a la Trigonometría. Se
enfatizarán las aplicaciones prácticas. Los
estudiantes y los maestros utilizarán calculadoras
o computadoras.
ÁLGEBRA II
Curso No. 3136
Y TRIGONOMETRÍA
18 semanas
Electiva
1 crédito
Prerrequisito: Álgebra I y Geometría
NCAA
Esta opción de Algebra II y Geometría de un
semestre de duración es recomendada
solamente para estudiantes que han obtenido
una A en Álgebra, una A o B en Geometría y
que hayan obtenido una calificación de 500 o
más en ambos exámenes SOL de fin de curso.
El curso incluirá todos los tópicos del curso de
año entero (mencionados arriba) de una manera
más rigurosa. Este curso está diseñado para
estudiantes que tienen un interés y una aptitud
especial para las matemáticas de alto nivel.
PRE-CÁLCULO
Curso No. 3161
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: Álgebra II y Trig.
1 crédito
NCAA
Este curso incluye un repaso de trigonometría y
funciones exponenciales y logaritmos. Otros
tópicos incluyen funciones algebraicas y
transcendentales, ecuaciones paramétricas y
polares, secuencias y series, vectores y
aplicaciones de probabilidad adicionales,
estadísticas y matrices. Los estudiantes serán
introducidos a los límites, derivativas y sus
aplicaciones.
MATEMÁTICA DISCRETA Curso No. 3154
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: Álgebra II and Trig. 1 crédito
NCAA
La matemática discreta es el estudio de las
propiedades matemáticas de los grupos y
sistemas que contienen un número contable de
elementos. Este curso incluye un estudio
profundo de conceptos reales incluyendo teoría
gráfica, programación lineal, modelaje de
matrices y toma de decisiones. El enfoque
principal es la solución de problemas. Se
utilizarán técnicas que no son consideradas en
los cursos tradicionales de álgebra, geometría y
cálculo para conectar con otras disciplinas.
PROBABILIDAD Y
ESTADÍSTICAS
Curso No. 3190
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: Álgebra II and Trig. 1 crédito
NCAA
El propósito de este curso es el de presentar
técnicas y conceptos básicos para recolectar y
analizar datos, formar conclusiones y hacer
predicciones. Se asume que los estudiantes
inscritos en este curso han aprendido los
conceptos identificados en Álgebra II y deben
tener un interés en matemáticas aplicadas al
mundo real. El énfasis se hará sobre los métodos
apropiados para coleccionar datos y analizar
datos para obtener resultados con cierta medida
de certeza
CÁLCULO
Curso No. 3170
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: Pre-Calculo
1 crédito
LFCC DE; NCAA
Este curso cubre límites, continuidad, técnicas de
diferenciación y técnicas de integración para
funciones algebraicas y transcendentales. Se
aplicará diferenciación e integración en una
variedad de maneras en muchos campos de
estudio. Se explorarán las aplicaciones de la
integral definitiva.
AP ESTADÍSTICAS
Curso No. 3192
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: Pre-Cálculo o
1 crédito
Probabilidad y Estadísticas
LFCC DE; NCAA
El curso AP en estadísticas está diseñado para
introducir a los estudiantes a los conceptos
mayores y a las herramientas para coleccionar,
analizar y llegar a conclusiones sobre datos. Los
tópicos principales cubiertos en este curso son
análisis de datos exploratorios, diseño
experimental,
probabilidad
y
estadística
inferencial. Se hace énfasis en las técnicas para
la interpretación de datos. Se utilizará tecnología
para los cálculos para que los estudiantes se
puedan enfocar en la validación y en el
significado de las conclusiones apropiadas.
AP CÁLCULO AB
Curso No. 3177
Electiva
36 semanas
Prerrequisito: Pre-Cálculo
2 créditos
LFCC DE; NCAA
Este curso es un riguroso tratamiento de tópicos
de cálculo elemental. Funciones algebraicas,
trigonométricas, exponenciales y logaritmos
serán estudiadas con énfasis en las propiedades y
los límites de esas funciones. Se estudiará
cálculo diferencial y sus aplicaciones. Se
examinarán las técnicas de integración y las
aplicaciones de una integral definitiva. También
se explorará la geometría analítica y las
coordenadas polares.
MATEMÁTICAS PARA
COMPUTADORAS
Curso No. 31801
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: Álgebra I y actualmente
inscrito/completado Geometría
La intención de este curso es la de ofrecerle a los
estudiantes la experiencia de utilizar técnicas de
programación de computadoras y habilidades
para resolver problemas que se pueden establecer
como modelos matemáticos. Se asume que los
estudiantes inscritos en Matemáticas
para
Computadoras han estudiado los conceptos y las
habilidades en Álgebra I y Geometría. Los
estudiantes que finalicen exitosamente este curso
recibirán créditos de las matemáticas de Virginia
requeridos para la graduación.
En este curso estaremos utilizando el lenguaje de
programa “VisualBasic.NET”. VB es un
lenguaje orientado hacia el objeto que utiliza la
interface de Microsoft Windows para crear
verdaderas aplicaciones basadas en “Windows”.
Los programas del estudiante utilizarán botones
de radio, cajas de diálogo y listas de caja para
crear formas que solucionan una variedad de
problemas. La meta de este curso es la de ofrecer
la mejor instrucción posible para aprender el
lenguaje de programación “VisualBasic.NET” y
como consecuencia preparar al estudiante para
cursos de ciencias de computación más
avanzados. Aunque no se necesita experiencia en
programación, se espera una considerable
cantidad de iniciativa individual.
AP CÁLCULO BC
Curso No. 3179
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: Cálculo AB
1 crédito
Recomendación: Calificación de 3 o más
en el examen AP Cálculo AB
LFCC DE; NCAA
Cálculo BC es una extensión de Cálculo AB.
Este curso le ofrece al estudiante un enfoque de
múltiples representaciones del cálculo, con
conceptos, resultados y problemas expresados
gráfica, numérica y verbalmente. Se espera que
el estudiante tenga una considerable habilidad
matemática e iniciativa individual.
El curso comienza con un profundo repaso de
Cálculo AB. Tópicos adicionales incluyen
funciones paramétricas, polares y vectoriales y,
sus derivados y aplicaciones. Se estudiarán
ecuaciones diferenciales de logística, integración
de partes, integración utilizando fracciones
parciales e integrales impropias. Tópicos
adicionales incluirán series geométricas, series
con cota de error y exámenes convergentes.
PROGRAMACIÓN JAVA Curso No. 3190
Electiva: Grados 10-12
18 semanas
Prerrequisito: Matemáticas de
1 crédito
Computación y aprobación del instructor
Java, desarrollado por “Sun Microsystems”, es
un lenguaje de programación orientado hacia el
objeto y ampliamente utilizado (OOP) que nació
de la necesidad de desarrollar programas
complejos utilizando un enfoque sistemático y
modular. Los programadores OOP crean
módulos, llamados clases, que se pueden utilizar
una y otra vez en una variedad de programas. El
OOP y la plataforma de independencia de Java
han permitido a los programadores a crear
aplicaciones para masas haciendo de este uno de
los lenguajes de programación más utilizados.
En este curso los estudiantes aprenderán los
fundamentos del lenguaje Java, aprenderán como
utilizar clases para crear programas y luego a
escribirán sus propias clases. Se estudiará
herencia y polimorfismo junto a clases abstractas
e interfaces. Finalmente, los estudiantes
utilizarán los conceptos estudiados para escribir
programas que utilicen la interface gráfica de
Windows.
La meta de este curso es la de ofrecer la mejor
instrucción posible para el aprendizaje del
lenguaje de programación Java y preparar al
estudiante para cursos más avanzados de ciencias
de computación.
MÚSICA
BANDA DE CONCIERTO
Curso No. 9237
Electiva
36 semanas
Prerrequisito: Experiencia en
2 créditos
Banda de Escuela Media o audición exitosa
Los estudiantes que toman este curso aprenderán y
practicarán los fundamentos de la música en un
ambiente de concierto de banda. Los instrumentos de
la banda de concierto incluyen: flauta, clarinete,
saxofón, oboe, fagote, corno, trompeta, trombón,
barítono, tuba y percusión. Se prestará especial
atención a la producción de tono, afinación, melodía,
armonía, ritmo y forma cuando estemos en los
ensayos y creando música para un ambiente de
concierto. La banda de concierto actuará en los
conciertos de otoño y primavera en el Auditorio Patsy
Cline y puede actuar en el festival de bandas de
conciertos del distrito y eventos comunitarios. Los
estudiantes practicarán y actuarán a un nivel de
principiantes a intermedio. *Ver nota
BANDA SINFÓNICA
Curso No. 9235
Electiva
36 semanas
Prerrequisito: Banda de Concierto 2 créditos
o audición exitosa
Los estudiantes que toman este curso aprenderán y
practicarán los fundamentos de la música en un
ambiente de concierto de banda. Los instrumentos de
la banda de concierto incluyen: flauta, clarinete,
saxofón, oboe, fagote, corno, trompeta, trombón,
barítono, tuba y percusión. Se prestará especial
atención a la producción de tono, afinación, melodía,
armonía, ritmo y forma cuando estemos en los
ensayos y creando música para un ambiente de
concierto. La banda sinfónica actuará en los conciertos
de otoño y primavera en el Auditorio Patsy Cline y
puede actuar en el festival de bandas de conciertos del
distrito y eventos comunitarios. Los estudiantes
practicarán y actuarán a un nivel de principiantes a
intermedio. *Ver nota
* Nota: Se les pide a los estudiantes que se inscriben en este
curso que consideren convertirse en miembros de la banda
“John Handley Marching Judges” pero no es requerido que
marchen para poder tomar el curso. Esta banda practica
durante dos semanas en el verano y los martes y jueves
después de clases en el otoño. Esta banda actúa en los juegos
de fútbol americano, el desfile navideño de Winchester y
ambos desfiles del Festival “Apple Blossom”. La banda
también participa en un viaje durante la primavera. La banda
también participa en un viaje en la primavera. Hemos viajado
a Florida, Chicago y Williamsburg. Viajaremos a Disney
World en Orlando, Florida en la primavera del 2015.
BANDA PARA
Curso No. 9232
PRINCIPIANTES
18 semanas
Electiva
1 crédito
No hay prerrequisito para este curso. Los
estudiantes comenzarán a tocar un instrumento
de banda y aprenderán y practicarán los
fundamentos de la música. Los instrumentos de
la banda de concierto incluyen: flauta, clarinete,
saxofón, oboe, fagote,
corno, trompeta,
trombón, barítono, tuba y percusión. Se prestará
especial atención a la producción de tono,
afinación, melodía, armonía, ritmo y forma
cuando estemos en los ensayos y creando música
para un ambiente de concierto. La banda de
concierto actuará en los conciertos de otoño y
primavera en el Auditorio Patsy Cline. Los
estudiantes practicarán y actuarán a un nivel de
principiantes. Los estudiantes que se inscriben en
este curso deberían tener intensiones de
inscribirse en la banda de conciertos o en la
banda sinfónica en futuros semestres así como
también unirse eventualmente a la Banda “John
Handley Marching Judges”.
ENSAMBLE DE JAZZ
Curso No. 9250
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: Audición exitosa
1 crédito
El ensamble de Jazz está diseñado para ofrecer a
instrumentalistas intermedios y avanzados la
oportunidad de actuar y estudiar varios estilos
(swing, latino, rock, funk y música popular) en
un ambiente de ensamble de jazz. Los
instrumentos del ensamble de jazz incluyen:
saxofones, trombones, trompetas, piano, guitarra,
bajo y batería.
Se hará énfasis especial en el arte de la
improvisación.
ESCUELA DE GUITARRA
Electiva
Curso No. 9245
18 semanas
1 crédito
Este es un curso electivo que ofrece instrucción
de guitarra para principiantes. Cubre acordes
abiertos, acordes de fuerza, acordes movibles,
técnicas de acompañamiento y una variedad de
técnicas y estilos de toque incluyendo tocar la
guitarra con piqueta o tocarla con los dedos. El
curso también incluye fundamentos de la música,
teorías de canciones, actuación, escuchar,
composición,
improvisación,
análisis
y
aprendizaje de como leer anotaciones estándares
de música y tablatura.
¡IMPORTANTE! Todos los estudiantes tienen
que traer su propia guitarra ACÚSTICA para
utilizarla en la clase.
ENSAMBLE “TREBLE”
Curso No. 9281
Electiva: Grados 9-12
18 o 36 semanas
Prerrequisito: Audición exitosa 1 o 2 créditos
Este coro está compuesto por estudiantes de
voces agudas que tienen experiencia en música
coral o que tiene las habilidades para actuar en
un ensamble a un alto nivel de competencia. Se
espera que los estudiantes bailen como parte del
currículo. Se enfatiza el desarrollo vocal, lectura
a vista y teoría de la música. Se requiere actuar
en todos los conciertos de este ensamble.
CORAL DEL CONCIERTO Curso No. 9289
Electiva: Grados 9-12
36 semanas
Prerrequisito: Audición exitosa
2 créditos
Este ensamble es un gran ensamble selecto,
compuesto por cantantes avanzados. El ensamble
es un grupo orientado hacia la actuación y está
diseñado para ofrecer al cantante talentoso la
oportunidad de cantar música desafiante. Los
estudiantes actuarán en la comunidad y
participarán en festivales y competencia
distritales y estatales. Se enfatiza el desarrollo
vocal, lectura a vista y teoría de la música. Se
requiere actuar en todos los conciertos de este
ensamble.
CORAL DE CÁMARA
“HILLTOPS”
Curso No. 9280
Electiva: Grados 10-12
36 semanas
Prerrequisito: Audición exitosa y, 2 créditos
Un año de experiencia con el Ensamble
“Treble” o con la Coral de Concierto,
La Coral de Cámara “Hilltops” es un pequeño
ensamble selecto de cantantes avanzados. El
ensamble es un grupo orientado hacia la
actuación y está diseñado para ofrecer al cantante
talentoso la oportunidad de cantar música
desafiante. Los estudiantes actuarán en la
comunidad y participarán en festivales y
competencia distritales y estatales. Se espera que
los estudiantes bailen como parte del
currículo.Se enfatiza el desarrollo vocal, lectura
a vista y teoría de la música. Se requiere actuar
en todos los conciertos de este ensamble.
CIENCIAS
CIENCIAS DE LA TIERRA Curso No. 4210
Electiva
18 semanas
NCAA
1 crédito
El curso de Ciencias de la Tierra está diseñado
para que los estudiantes investiguen el desarrollo
de la Tierra y su relación con el espacio. El
currículo investiga las disciplinas de Geología,
Meteorología, Oceanografía y Astronomía.
Durante este curso, los estudiantes obtendrán una
comprensión más profunda de muchos de los
procesos naturales que ocurren alrededor de
ellos. Este currículo es reforzado con actividades
prácticas, demostraciones, investigaciones y
actividades individuales.
BIOLOGÍA
Curso No. 4310
Electiva
18 semanas
NCAA
1 crédito
La Biología les provee a los estudiantes los
conceptos fundamentales para darles un amplio
conocimiento de la bilogía básica. Aunque el
conocimiento de los detalles es siempre
necesario en un curso de este tipo, se hace el
esfuerzo de enfatizar conceptos generales a
expensas de los detalles. Los estudiantes
comenzarán el curso estudiando cómo los
biólogos resuelven un problema científico
(bilógico). Esto se logra al estudiar el
pensamiento (correcto e incorrecto) hecho al
formular algunas de nuestras teorías biológicas.
Otros tópicos importantes son: morfología y
fisiología básica de la célula, fotosíntesis y
respiración celular, la biología representada en
grupos de animales y plantas, herencia y
evolución y principios ecológicos básicos. Las
actividades en el laboratorio sirven para darle
aplicaciones prácticas a algunos de los conceptos
básicos estudiados en el curso.
BIOLOGIA II/ECOLOGÍA Curso No. 43400
Electiva
18 semanas
1 crédito
Prerrequisito: Biología y un
1 crédito
crédito verificado de Ciencias
NCAA
La meta de este curso de ciencias es el de
proporcionar a los estudiantes los principios
científicos, los conceptos y las metodologías
requeridas para comprender las interrelaciones
del mundo natural, identificar y analizar los
problemas del ambiente tanto los naturales como
los hechos por el hombre, evaluar los riesgos
relativos asociados con estos problemas y
examinar soluciones alternas para resolverlos y/o
prevenirlos.
El curso se enfocará en la “ciencia real” detrás de
los problemas del ambiente. Los laboratorios y el
trabajo de campo son elementos importantes de
1 crédito
este curso. Este curso no tiene examen SOL.
AP BIOLOGÍA
Curso No. 4370
Electiva
36 semanas
Prerrequisitos: Biología y
2 créditos
Química
LFCC DE; NCAA
Bilogía de Colocación Avanzada es un riguroso
curso de nivel universitario. El curso está
diseñado de acuerdo a los requerimientos de la
Junta Universitaria y demanda mucho de los
estudiantes en cuanto a tiempo, energía y
preparación académica. Se hace énfasis en
“conceptos generales recurrentes, conecta y
unifica nuestra comprensión de tópicos
centrales” al estudio de organismos vivos así
como también conceptos específicos que
“amplían el entendimiento de cómo y por qué
ocurren ciertos procesos o pautas” (Junta
Universitaria, 2005)
Los mayores temas enfatizados durante AP
Biología y el laboratorio incluyen: ciencia como
un proceso, evolución, transmisión de energía,
continuidad y cambio, relación entre estructura y
función, regulación, interdependencia en
naturaleza y ciencia, tecnología y sociedad.
QUÍMICA
Curso No. 4410
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: Álgebra I
1 crédito
NCAA
Química es un curso diseñado para los
estudiantes que tienen un gran interés en las
ciencias. Los tópicos incluidos durante el año
incluyen: clasificación de la materia, ecuaciones
químicas, estructura anatómica, vínculos
químicos, química basada en ácidos, química
nuclear y, química orgánica. Los estudiantes
completarán una serie de experimentos de
laboratorio diseñados para reforzar y expandir
las discusiones de la clase. Se repasarán
brevemente conceptos matemáticos específicos
antes de aplicarlos. Se califica de acuerdo a los
exámenes, reportes de laboratorio, asignaciones
de tareas y proyectos/trabajos de investigación.
FÍSICA
Curso No. 4510
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: Álgebra II
1 crédito
NCAA
La física es un riguroso estudio de experimentos
complejos, análisis de datos, utilización de
razonamiento y lógica para evaluar evidencia. El
uso de las matemáticas, incluyendo Álgebra II y
Trigonometría
es
importante,
pero
la
comprensión completa de los sistemas físicos es
el asunto primordial. Las áreas claves cubiertas
en este curso incluyen fuerza y movimiento,
transformación de energía, fenómeno de olas y
espectro electromagnético, luz, electricidad,
campos, y física no Newtoniana. Este curso
enfatiza la aplicación básica de la física y la
resolución de problemas. La meta de este curso
es la de enseñar física de una manera que prepare
a los estudiantes para la universidad.
AP QUÍMICA
Curso No. 4440
Electiva
36 semanas
Prerrequisito: Química y
2 créditos
Actualmente inscrito/completado Pre cálculo
LFCC DE; NCAA
El curso de Química de Colocación Avanzada es
un riguroso curso de nivel universitario. El curso
está diseñado de acuerdo a los requerimientos de
la Junta de Universidades y puede ser tomado
solamente después de haber completado con
éxito Química con una calificación de “A” o
“B”. Se hace énfasis en los aspectos cuantitativos
de los sistemas químicos y los principios de
formulación matemática.
Los tópicos cubiertos son estequiometría,
química termal, reacciones acuosas, uniones,
geometría molecular, cinética, equilibrio, ácidos
y bases, oxidación y reducción, electroquímica,
química nuclear y química orgánica.
AP FÍSICA C
(Solo mecánica)
Curso No. 4540
Electiva: Grado 11 o 12
18 semanas
Co-requisito: Cálculo o AP Cálculo
1 crédito
NCAA
El curso de Física C de Colocación Avanzada
sirve como base a los estudiantes que desean
estudiar ciencias o matemáticas en la
universidad. El curso está estructurado como
espejo de los tópicos cubiertos en clases de
cálculo basadas en física en el 1er semestre de la
universidad. Estos tópicos incluyen: cinemática
rectilínea, movimiento de masas rígidas de
múltiples dimensiones, conceptos fundamentales
de vectores, mecánica newtoniana, osciladores
armónicos simples, dinámicas de sistemas de
partículas, conservación de energía mecánica y
fuerzas gravitacionales.
AP FÍSICA C (Electricidad
y Magnetismo)
Curso No. 4570
Electiva: Grado 11 o 12
18 semanas
Co-requisito: Cálculo o AP Cálculo
1 crédito
NCAA
El curso de Física C Electricidad y Magnetismo
de Colocación Avanzada sirve como base a los
estudiantes que desean estudiar física, ciencias,
ingeniería o matemáticas en la universidad. El
curso está estructurado como espejo de los
tópicos cubiertos en las clases de cálculo basadas
en física para ingeniería en el 2do semestre de la
universidad. Ley de Gauss, distribución de carga,
dieléctrica, capacitancia, corriente, resistencia,
poder eléctrico, análisis de circuitos, campos
magnéticos, cables actuales de corriente, Biot
Savart, electromagnetismo y ecuaciones de
Maxwell.
AP CIENCIA AMBIENTAL Curso No. 4270
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: Biología
1 crédito
NCAA
Este curso está diseñado para estudiantes que
desean obtener un mayor conocimiento sobre la
compleja relación entre las sociedades humanas
y los problemas que enfrenta nuestro ambiente
hoy en día. Por medio de estudios de casos
globales, los estudiantes obtendrán una amplia
perspectiva de las causas y consecuencias de la
degradación ambiental y las posibles soluciones
que pudieran crear un mundo más sostenible. El
curso incluirá discusiones sobre ética, elecciones
económicas y sociales ya que estas se relacionan
con nuestro ambiente, incluyendo una
perspectiva histórica, modelos de crecimiento de
la población y comprensión de las pólizas
ambientales.
Los
estudiantes
también
examinarán nuestra interacción y dependencia
con sistemas naturales y recursos incluyendo
aquellos de la atmósfera, agua, tierra y las
fuentes de energía de la Tierra. El curso tendrá
un horario riguroso y ambicioso, diseñado para
seguir con un curso de ciencias a nivel de entrada
a la universidad. Se recomienda que los
estudiantes sólo tomen este curso luego de haber
completado Biología con una “A” o “B” y
Química.
ESTUDIOS SOCIALES
HISTORIA UNIVERSAL I Curso No. 2340
Electiva
18 semanas
NCAA
1 crédito
Este curso está diseñado para retar a estudiantes
motivados sobre la civilización occidental y el
impacto de las civilizaciones no occidentales
sobre el oeste desde la prehistoria hasta 1550. Se
hace énfasis contemporáneo sobre crisis actuales,
relaciones internacionales y el aumento de
interdependencia de las naciones. Se exploran los
conceptos y las técnicas utilizadas por los
historiadores, arqueólogos y otros científicos
sociales. Durante todo el curso se enfatizan las
habilidades críticas de pensamiento y, el análisis
y la interpretación.
HISTORIA UNIVERSAL II Curso No. 2341
Electiva
18 semanas
NCAA
1 crédito
Este curso está diseñado para retar a estudiantes
motivados a seguir examinando la civilización
occidental y el impacto de las civilizaciones no
occidentales sobre el oeste desde 1550 hasta el
presente. Se hace énfasis contemporáneo sobre
crisis actuales, relaciones internacionales y el
aumento de interdependencia de las naciones. Se
exploran los conceptos y las técnicas utilizadas
por los historiadores, arqueólogos y otros
científicos sociales. Durante todo el curso se
enfatizan las habilidades críticas de pensamiento
y, el análisis y la interpretación.
AP HISTORIA UNIVERSAL Curso No.002380
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: Historia Universal I 1 crédito
LFCC DE; NCAA
Este curso cubre el currículo de Historia
Universal como está descrito por la Junta
Escolar. Se enfoca en los años 1500 AC hasta el
presente. Los estudiantes revisarán los tópicos
cubiertos en Historia Universal I durante las dos
primeras semanas del semestre. Luego la clase
pasará a una inspección temática de la historia
universal moderna desde el Renacimiento hasta
la Era Moderna. En AP Historia Universal, los
estudiantes estudian los temas generales que
cuentan la historia del mundo. Se enfoca en
tendencias, culturas y movimientos además de
factores, eventos y cronologías.
1 crédito
El curso requiere trabajo avanzado por parte de
los estudiantes. Requiere extensa lectura externa.
El curso es retador y está diseñado para
estudiantes del décimo grado que desean trabajar
en niveles avanzados. Los estudiantes tomarán el
SOL de Historia Universal II
HISTORIA DE VIRGINIA Y DE LOS
ESTADOS UNIDOS
Curso No. 2360
Requerido
18 semanas
Prerrequisito: Hist. Universal I o II 1 crédito
NCAA
Este curso está diseñado para ayudar a los
estudiantes a desarrollar una base fuerte y sólida
en su conocimiento y comprensión de la historia
americana. Proporciona la oportunidad de
1 crédito
investigación
independiente,
creatividad,
debates, reportes orales, excursiones, drama y
práctica de argumentos escritos y composición.
Los tópicos cubiertos incluyen los siguientes:
primeras colonizaciones españolas, francesas e
inglesas en América, puritanismo y su efecto en
la vida americana, esclavitud y sistemas de
plantaciones, crecimiento de instituciones
democráticas, eventos que conllevaron a la
guerra revolucionaria, formación de nuestro
gobierno federal, democracia Jeffersoniana,
Guerra de 1812, Doctrina de Monroe,
democracia Jacksoniana, movimientos de
reforma, expansión y crecimiento del
seccionalismo, Guerra Civil, reconstrucción,
migración hacia el oeste, industrialismo,
imperialismo.
El curso también cubrirá todos los aspectos de la
vida en América durante el siglo veinte. El tema
básico será la evolución de los Estados Unidos
hacia un poder dominante mundial.
AP HISTORIA DE LOS
ESTADOS UNIDOS II
Curso No. 2319
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: Hist. Universal I o II 1 crédito
LFCC DE; NCAA
El Programa de Colocación Avanzada en Historia de
América está diseñado para proporcionar a los
estudiantes con las habilidades analíticas y
conocimiento de los factores necesarios para lidiar
críticamente con los problemas de la historia de los
Estados Unidos.
El programa prepara a los
estudiantes para cursos universitarios intermedios y
avanzados al hacerles demandas equivalentes a
aquellas hechas en los cursos introductorios
universitarios de año completo. El programa también
introduce aquellas habilidades necesarias para lidiar
efectivamente con el examen AP de Historia. Los
tópicos claves a discutir y examinar: desarrollo
colonial, establecimiento de la nación, reformas,
imperialismo,
prosperidad
y
depresión,
engrandecimiento del estado nacional, seccionalismo,
guerra global, Guerra Fría e historia contemporánea
americana.
GOBIERNO DE VIRGINIA
Curso 2440
Y DE LOS ESTADOS UNIDOS 12
Requerido
18 semanas
Prerrequisito Hist. De Virginia & U.S 1 crédito
NCAA
Este curso está diseñado para los estudiantes del grado
doce. Consistirá en el estudio de las siguientes
unidades: fundaciones del sistema político americano,
la Constitución, estructura y poderes de las tres ramas
del gobierno nacional, libertades civiles y derechos
civiles,
partidos
políticos,
elecciones
y
comportamiento electoral, defensa y política
extranjera, políticas de regulación y, gobierno estatal y
local.
INTRODUCCIÓN A LA
Curso No. 2900
PSICOLOGÍA
18 semanas
Electiva: Grados 11-12
1 crédito
NCAA
Este curso introducirá a los estudiantes a los
aspectos fundamentales de la ciencia de la
psicología a través de teorías de examinación del
pensamiento humano, la emoción y la
personalidad. Los estudiantes compararán y
evaluarán las teorías mayores y analizarán el
impacto que tiene la cultura sobre el desarrollo
de las teorías psicológicas. Los estudiantes
demostrarán maestría en los objetivos por medio
de la escritura, discusión, demostración,
proyectos y otros métodos.
AP GOBIERNO Y
POLÍTICA
Curso No. 2445
Electiva
18 semanas
Prerrequisito: Hist. de VA &U.S.
1 crédito
LFCC DE; NCAA
El curso de Colocación Avanzada en Gobierno
de los Estados Unidos y Política es un curso de
nivel universitario altamente exigente. Requiere
una rigurosa preparación y también que el
estudiante asuma la responsabilidad de su propio
aprendizaje.
Se espera que un estudiante complete a tiempo
las asignaciones del libro de texto así como
también lectura suplementaria. Se recomienda la
inscripción en este curso al estudiante que tiene
un alto interés en el gobierno americano y la
política. Es muy importante que cada estudiante
sea capaz de leer, comprender e interpretar datos
a nivel de grado o superiores.
El curso está diseñado para darle al estudiante
una perspectiva crítica del gobierno de los
Estados Unidos y de la política. Incluye el
estudio de los conceptos generales de gobierno y
política así como también el estudio de la
naturaleza del sistema político americano, su
desarrollo y funcionamiento. Además, el curso
examina los procesos principales, instituciones y
la creación e implementación de las pólizas
públicas a nivel nacional.
Entre los tópicos claves que serán discutidos y
examinados
están:
apuntalamientos
constitucionales del gobierno americano, teoría
democrática, partidos políticos y grupos de
interés, instituciones y procesos de pólizas del
gobierno nacional y, libertades civiles y derechos
civiles.
JMU G PSICOLOGÍA 101 Curso No. JM2900
Electiva: Grados 11-12
18 semanas
JMU DE
1 crédito
Este curso proporciona a los estudiantes una
examinación de la conducta humana y el proceso
mental a niveles individuales y de grupos. Los
tópicos de estudio incluirán conductas
biopsicológicas, cognitivas, de desarrollo y
socioculturales. La culminación exitosa de este
curso le otorgará 3 créditos universitarios en
Psicología de la Universidad James Madison (el
estudiante es responsable del costo de la
matrícula en JMU)
EDUCACIÓN ESPECIAL
El Programa de Educación Especial está diseñado para estudiantes elegibles para un Plan de Educación
Individualizada (IEP, por sus siglas en inglés)
INGLÉS I
INGLÉS II
Curso No. 078689
& 078690
18 semanas
1 crédito
Estos cursos están diseñados para enseñar
decodificación de lectura y habilidades de
comprensión así como también escritura,
deletreo y habilidades gramáticas de acuerdo a
las necesidades de cada estudiante. También se
enseña poesía, historias cortas, no ficción y
novelas para prepararlos para el examen de los
Estándares de Aprendizaje de Virginia (SOL) y
para el éxito en las clases convencionales. El
éxito obtenido en estas habilidades les dará la
oportunidad a los estudiantes de entrar a las
clases regulares de Inglés.
BIOLOGÍA PARTE I
Curso No. 004300
18 semanas
1 crédito
Biología o Ciencias Naturales, es el estudio de la
vida y de los seres vivientes. Este curso
proporciona estructura y apoyo a los estudiantes
que tienen diversas necesidades de aprendizaje.
Como un científico, los estudiantes aprenderán
sobre clasificación y organización, pautas de
reproducción, crecimiento y desarrollo, los
sistemas del cuerpo humano y otros conceptos de
las ciencias naturales.
CIENCIAS DE LA TIERRA
PARTE I
Curso No. 004200
18 semanas
1 crédito
Ciencias de la Tierra I está diseñado para que los
estudiantes investiguen el desarrollo de la Tierra
y su relación con el espacio. A través de este
curso, los estudiantes desarrollarán un mejor
entendimiento de los muchos procesos naturales
que ocurren a su alrededor al estudiar varias
ramas de ciencias de la Tierra incluyendo
geología, meteorología y oceanografía.
VIDA PERSONAL
Y FINANZAS
Curso No. 003120
18 semanas
1 crédito
Este curso está diseñado para los estudiantes que
completaron con éxito Álgebra I. El contenido
del curso incluye computación y comprensión de
los impuestos, preparación y balanceo de un
presupuesto personal/familiar, manejo de deudas,
comparación de varias opciones de ahorro e
identificación de derechos y responsabilidades
del consumidor.
RECURSO
Curso No. 078001
18 semanas
1 crédito
Este curso proporciona ayuda académica a los
estudiantes que reciben servicios especiales. Los
estudiantes reciben instrucción individualizada
para poder remediar sus debilidades académicas.
Los estudiantes también tienen la oportunidad de
aprender y practicar las habilidades de estudio y
las estrategias de toma de exámenes, que les
ayudará a tener éxito en las clases regulares.
OPORTUNIDADES DE
TRABAJO
Curso No. 078685
18 semanas
1 crédito
Los estudiantes que son elegibles pueden
participar en el Programas “School-to-Work” (de
la Escuela al Trabajo). Cada estudiante es
responsable de procurarse un trabajo a medio
tiempo en la comunidad. Se espera que los
estudiantes obtengan 200 horas de experiencia
satisfactoria de trabajo para obtener el crédito.
Los estudiantes son monitoreados y evaluados.
Cada estudiante debe tener un “Work
Opportunity Training Agreement Contract”
(contrato de acuerdo de oportunidad de trabajo
de entrenamiento)
MATEMÁTICAS
FUNCIONALES
Curso No. 007844
18 semanas
1 crédito
Las matemáticas funcionales es un curso
diseñado para enseñarles a los estudiantes las
habilidades matemáticas básicas para vivir por su
cuenta ya sea independientemente o semiindependientemente. Las habilidades específicas
que se imparten son: comprender del tiempo
(días, meses, años); contar dinero para hacer
compras (alimentos, ropa, misceláneos);
comparar precios entre marcas de almacenes y
marcas de nombre; calcular el costo de la compra
de la lista del mercado (utilizando calculadora),
leer el menú de un restaurante y determinar el
costo de la comida, ganar dinero y pagar las
cuentas, escribir cheques, hacer depósitos y
balancear los estados de cuenta del banco (para
estudiantes avanzados)
Curso No. 078252
18 semanas
1 crédito
El objetivo de este curso es que los estudiantes
desarrollen una comprensión de las operaciones
y los procedimientos matemáticos básicos ya que
estos se relacionan con la vida diaria. Las
habilidades específicas que se impartirán
incluirán: habilidades de números enteros,
fracciones, decimales, porcentajes y habilidades
generales matemáticas.
ACADEMIA
FUNCIONAL
Curso No. 007841
18 semanas
1 crédito
Este curso está diseñado para proporcionarle a
los estudiantes un entendimiento básico de cómo
se organiza la imprenta y se utiliza para la
comunicación. Por medio del estudio de varios
tópicos de ciencias y de estudios sociales, se
espera que los estudiantes mejoren sus
habilidades de lectura tales como reconocer las
palabras de vista, conocimiento de fonología y
habilidades de comprensión de lectura. La
instrucción incluirá: lectura coral, comprensión,
fonética, palabras de vista, actividades de
habilidades para la vida, escribir un diario,
escribir párrafos, lectura independiente y varias
otras tareas. Los estudiantes participarán al nivel
de sus habilidades y la instrucción será
diferenciada para cubrir las necesidades de
aprendizaje.
MATEMÁTICAS I
MATEMÁTICAS II
Curso No. 078683
18 semanas
1 crédito
El objetivo de este curso es que los estudiantes
aprendan las operaciones y los procedimientos
matemáticos básicos ya que estos se relacionan
con la vida diaria. Las habilidades específicas
que se impartirán incluirán: habilidades de
números enteros, fracciones, porcentajes, radios
y proporciones, medidas y habilidades
matemáticas para consumidores.
FUNDACIONES DE
ÁLGEBRA
Curso No. 003200
18 semanas
1 crédito
El objetivo de este curso es el de reforzar y
construir los conocimientos previos de álgebra.
La instrucción será en base a las siguientes seis
secciones que son categorías de los SOL de
Matemáticas de Virginia: número y sentido
numeral, computación y estimación, medidas,
geometría, probabilidad y estadística, secuencias,
funciones y álgebra.
LECTURA I
Curso No. 078255
18 semanas
1 crédito
El objetivo de este curso es que los estudiantes
aumenten sus habilidades de lectura. Este curso
se enfocará en las habilidades fonéticas, fluidez,
precisión y comprensión. Durante el semestre,
los estudiantes también trabajarán en sus
habilidades de deletreo. También aprenderán a
hacer predicciones, diferenciar entre ficción y no
ficción y reconocer palabras de vista esenciales.
Los estudiantes serán introducidos a una
variedad de materiales y recibirán instrucción
sobre estrategias para tomar exámenes estándares
de lectura.
LECTURA II
Curso No. 078258
18 semanas
1 crédito
Los estudiantes de este curso serán introducidos
a más variedad de textos. El curso se enfocará
primordialmente en aumentar la fluidez de
lectura de los estudiantes. Los estudiantes serán
introducidos a las novelas y a otras intrincadas
literaturas y también recibirán instrucción en
estrategias para tomar exámenes que necesitarán
para aprobar los Estándares de Aprendizaje de
Virginia (SOL, por sus siglas en inglés) de
lectura.
HISTORIA DE LOS
Curso No. 002361
ESTADOS UNIDOS PARTE I
18 semanas
1 crédito
Este curso está diseñado para ayudar a los
estudiantes a desarrollar y comprender la primera
parte de la historia americana. Algunos de los
tópicos cubiertos son: primeras colonizaciones
en América, vida cultura/social en los primeros
años de América, crecimiento de las ideas
democráticas en América y eventos de la Guerra
Civil.
GOBIERNO
Curso No. 078262
18 semanas
1 crédito
Este curso está diseñado para proporcionarles a
los estudiantes un entendimiento del sistema
político americano, la constitución, la estructura
y los poderes de las tres ramas del gobierno, los
derechos y las libertades de los americanos y, las
relaciones entre los gobiernos estatales y locales.
FUNDACIONES DE
LAS CIENCIAS Y LOS
ESTUDIOS SOCIALES
Curso No. 004615
Curso No. 002296
18 semanas
1 crédito
Este curso está diseñado para asistir a los
estudiantes en la preparación del portafolio de
evidencia a ser utilizado para satisfacer los
requerimientos del Programa de Evaluación
Alterna de Virginia (VAAP, por sus siglas en
inglés). Los Estándares de Aprendizaje Alineado
de Virginia (ASOL, por sus siglas en inglés)
proporcionan el marco para esta clase. Los
estudiantes aprenden los principios y conceptos
básicos asociados con cada área. Los tópicos
específicos son cubiertos y se determinan por las
habilidades y necesidades individuales de cada
estudiante.
MUNDO DE TRABAJO
Curso No. 078412
18 semanas
1 crédito
Los tópicos cubiertos incluyen las habilidades
flexibles/sociales necesarias para asegurarse
exitosamente un trabajo, vocabulario laboral,
evaluación personal. Búsqueda de trabajo,
habilidades en la búsqueda de trabajo y
habilidades de apoyo propio. Los estudiantes
pasarán un tercio de cada clase haciendo trabajo
práctico en la escuela tal como reciclaje,
limpieza ligera, distribución de correo,
preparación de comida, laminación y ayudando
con el envío de correspondencia. Pueden
participar en “Mundo de Trabajo” los estudiantes
que estén a 3 años de graduarse de la escuela. Se
recomienda que los estudiantes desarrollen una
relación con del Dpto. de Servicio Vocacional
con el propósito de recibir apoyo para sus metas
a largo plazo.
CENTRO DE TRABAJO
Curso No. 078411
18 semanas
2 créditos
Se repasan y expanden los tópicos cubiertos en
“Mundo de Trabajo”. Los estudiantes participan
en un puesto de trabajo comunitario por
aproximadamente 1 hora y 15 min. en esta clase
de 2 bloques para prepararlos para su transición
de la escuela al trabajo. Pueden participar en
“Centro de Trabajo” los estudiantes que estén a 1
o 2 años de graduarse de la escuela y que tengan
buena asistencia (por lo menos 80%)
TALLER
Curso No. 078410
18 semanas
1 crédito
Este curso está diseñado para ayudar a los
estudiantes a desarrollar sus habilidades prevocacionales y vocacionales. Los estudiantes
participan en actividades prácticas en la clase
tales como doblar y empacar ropa, preparar el
boletín de la escuela y varias manualidades que
requieren
habilidades
de
repetición
y
movimiento. Pueden participar en “Taller” los
estudiantes que estén a 3 años de graduarse de la
escuela así como también los estudiantes que
pudieran hacer la transición para trabajar en un
ambiente separado. Se recomienda que los
estudiantes y a sus familiares a que desarrollen
una relación con del Dpto. de Servicio
Vocacional con el propósito de recibir apoyo
para sus metas a largo plazo.
HABILIDADES PARA
LA VIDA
Curso No. 007842
18 semanas
1 crédito
Este curso está diseñado para ayudar a los
estudiantes a desarrollar las habilidades
necesarias para aumentar su habilidad de ser
independiente en su hogar, en la escuela, en la
comunidad y en el trabajo. La clase se imparte en
un ambiente de grupos pequeños con atención
individualizada. Los estudiantes son introducidos
y practican habilidades de la vida en áreas
claves como hábitos de higiene y salud, manejo
de tiempo, seguridad, dinero y compras y,
comunicación /habilidades sociales. Además, la
instrucción se basa en los Planes de Educación
Individualizada (IEP, por sus siglas en inglés)
con instrucción ajustada en respuesta a los datos
coleccionados. Mucha instrucción es uno a uno.
VIVIR POR SU CUENTA Curso No. 078249
18 semanas
1 crédito
Este curso está diseñado para ayudar a los
estudiantes a experimentar lo que es la vida
después de la graduación y a desarrollar
habilidades de gestión de vida esenciales para
tomar buenas decisiones relacionadas con el
empleo, manejo de dinero y vivienda. La clase es
impartida en una continua simulación de vida
independiente.
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
TECNOLOGÍA DE MATERIALES
Y PROCESOS
Curso No. 8433
Electiva: Grados 9-12
18 semanas
1 crédito
En este curso introductorio, los estudiantes se
enfocarán
en
procesos
y
materiales
industriales/técnicos
al fabricar productos
usables y hacer experimentos. Las experiencias
de aprendizaje incluyen análisis de carrera así
como también el uso de herramientas y equipos
relacionados
al
análisis,
pruebas
y,
procesamiento de metales, plásticos, madera,
cerámica y materiales compuestos. Se
recomienda este curso de único periodo de
laboratorio a los estudiantes interesados en
carreras técnicas y aquellos interesados en
aumentar su conocimiento como consumidores y
alfabetismo tecnológico.
DIBUJO Y DISEÑO
TÉCNICO
Electiva: Grados 9-12
Curso No. 8435
18 semanas
1 crédito
El curso de dibujo de base mecánica proporciona
al estudiante un fondo introductorio a una de las
técnicas básicas de comunicación utilizada por
casi todas las industrias. Los estudiantes estudian
y aplican habilidades básicas de bosquejo y
ganan fondo en los principios fundamentales del
bosquejo. Los estudiantes planearán, diseñarán y
construirán un modelo prototipo de un invento o
innovación. Se utilizará el software “AutoDesk
Design Academy” para proporcionarle al
estudiante la última tecnología de diseño
computarizado (CAD). El estudiante aprenderá
como las aplicaciones de CAD son utilizadas en
la industria. Se recomienda este curso a futuros
diseñadores arquitectónicos, y estudiantes de
construcción y manufacturación.
SISTEMAS DE MANUFACTURACIÓN/
SOLDADURA I
Curso No. 8425/ 8672
Electiva: Grados 10-12
36 semanas
Prerrequisito: Tecnología de
2 créditos
materiales y procesos
LFCC DE
Sistemas de Manufacturación /Soldadura I es un
curso de un año, de 2 créditos y práctico,
diseñado para introducir al estudiante a los
conceptos básicos de manufacturación. Los
estudiantes aprenden a utilizar de manera segura
y precisa una variedad de herramientas de
máquinas, plantillas, accesorios y herramientas
de medición de precisión. Los estudiantes
trabajan individualmente y en grupos para
completar actividades y proyectos. Los
estudiantes adquieren experiencia práctica que
les permiten desarrollar habilidades para trabajos
y hacer buenas elecciones profesionales en
manufacturación
o
campos
técnicos
relacionados.
TECNOLOGÍA DE CONSTRUCCIÓN/
CARPINTERÍA
Curso No. 8431/8601
Electiva: Grados 10-12
36 semanas
Prerrequisito: Tecnología de
2 créditos
materiales y procesos
En este curso de único periodo de laboratorios,
los estudiantes diseñan, construyen y examinan
estructuras y trabajan en proyectos que les
ayudan a comprender el trabajo de arquitectos,
carpinteros,
electricistas,
plomeros,
agrimensores, contratistas, albañiles, ingenieros
de diseño y una variedad de otras carreras de
construcción. “Building Trades I” (La industria
de la construcción) prepara al estudiante a erigir,
instalar, mantener y reparar edificios y otras
estructuras utilizando materiales como metal,
madera, piedra, ladrillo, vidrio, concreto y
sustancias de composición. Los estudiantes se
enfocan en desarrollar habilidades en seguridad
y en las profesiones de albañilería, carpintería,
electricidad y plomería.
SISTEMAS
ELECTRÓNICOS I
Curso No. 8416
Electiva: Grados 10-12
18 semanas
Prerrequisito: Tecnología de
1 crédito
materiales y procesos o dibujo técnico
LFCC DE
Este curso engancha a los estudiantes en
experimentos de electricidad y electrónicos que
se enfocan en la aplicación de teorías científicas
y los principios matemáticos. Los estudiantes
resuelven problemas utilizando aparatos y
circuitos eléctricos simples y, diseñan y
construyen proyectos electrónicos utilizando
aparatos y circuitos DC y AC. Los estudiantes
aprenderán las técnicas básicas de soldadura y
construirán un aparato electrónico. Examinarán
como la electricidad y los electrónicos participan
en todos los aspectos de la industria incluyendo
planeamiento, finanzas, gerencia, habilidades
técnicas y de producción y cuestiones de
comunidad, seguridad y ambiente.
SISTEMAS
ELECTRÓNICOS II
Curso No. 8412
Electiva: Grados 10-12
18 semanas
Prerrequisito: Sist. Electrónicos I
1 crédito
LFCC DE
Los estudiantes trabajan con aparatos
electrónicos, instrumentos y circuitos, diseñando
y construyendo aparatos para aplicar las teorías y
leyes de los componentes electrónicos como
reóstatos, condensadores y transistores. También
estudian circuitos integrados utilizados en
computadoras, amplificadores, televisores y
otros equipos. Los estudiantes construirán una
radio AM/FM y varios aparatos robóticos.
Examinarán como la electricidad y los
electrónicos participan en todos los aspectos de
la industria incluyendo planeamiento, finanzas,
gerencia, habilidades técnicas y de producción y
cuestiones de comunidad, seguridad y ambiente.
DIBUJO Y DISEÑO
ARQUITECTÓNICO
Curso No. 8437
Electiva: Grados 9-12
18 semanas
Prerrequisito: Dibujo y diseño técnico 1 crédito
Este curso proporciona a los estudiantes la
oportunidad de aprender más sobre los principios
de la arquitectura y las prácticas y técnicas
relacionadas con el diseño. Proporciona
información que será de beneficio para futuros
arquitectos,
diseñadores
de
interiores,
constructores y propietarios de casas. Los
estudiantes explorarán carreras en arquitectura
creando un grupo de planos para edificios
residenciales
y/o
comerciales.
También
planificarán, diseñarán y construirán un modelo a
escala de una estructura residencial o comercial
y, prepararán un paseo animado dentro de la
estructura a través de una computadora 3D. Se
utilizará el software “AutoDesk Design
Academy” para proporcionarle al estudiante la
última tecnología de diseño computarizado
(CAD). El estudiante aprenderá como las
aplicaciones de CAD son utilizadas en la
industria.
TECNOLOGÍA DE SISTEMAS DE
COMPUTACIÓN I y II Cursos No. 8622/8623
Electiva: Grados 10-12
36 semanas
Prerrequisito: Tecn. de Materiales 1 crédito
y Procesos o Sist. de Información
Computación
LFCC DE
El curso de Tecnología de Sistemas de
Computación está diseñado para proporcionar
entrenamiento a nivel de entrada a los técnicos
en computación. Los estudiantes con éxito
pueden obtener un certificado A+ a través de
Comp TIA, la Asociación de Industrias de
Tecnología de Computación. El certificado A+
es ampliamente reconocido en la industria de la
computación y aumenta significativamente la
posibilidad para un técnico de computación de
conseguir un empleo y amplía sus oportunidades
laborales. Ejemplos de los tópicos de este curso
son: instalación de Hardware, configuración y
actualizaciones; diagnósticos y localización de
fallas; tableros de sistemas, procesamiento y
memoria; red de instalaciones, diagnósticos y
localización de fallas. El curso cubrirá los
objetivos actualizados de Comp TIA A+,
www.comptia.org
TECNOLOGIA
Curso No. 8423
GEOESPACIAL
18 semanas
Electiva: Grados 9 – 12
1 crédito
Prerrequisitos: ninguno
El programa de Tecnología Geoespacial
proporciona experiencias pertinentes al estudio
de los sistemas de información geográfica (GIS),
sistemas de posicionamiento global (GPS),
teledetección (RS), simulador de procesamiento
de imagen digital (DIPS), Geodesy, cartografía
automatizada (Auto-Cad), agrimensura (LS) y
navegación.
Fundamentalmente,
estas
tecnologías le permiten al estudiante explorar y
analizar el mundo natural y el mundo creado por
el hombre, de local a global y más allá.
Los estudiantes utilizarán varias herramientas,
procesos y técnicas para crear, guardar, acceder,
manipular y revisar datos para resolver retos
humanos. Estas experiencias emplearán modelos
de análisis espacial del mundo real y pautas para
integrar, interpretar, analizar y sintetizar datos
enfocándose en las implicaciones y limitaciones
de esas tecnologías. Estas experiencias también
incluyen la interconexión de telecomunicaciones
y los sistemas de gestión de bases de datos
automatizadas.
Igualdad de oportunidades educacionales deberán estar disponibles para todos los
estudiantes, sin tomar en cuenta raza, color, nacionalidad, género, origen étnico, religión,
discapacidad o estado civil o paternal.