Escuela Secundaria General No. 4 “Profr. José Santos Valdés

Escuela Secundaria General No. 4 “Profr. José Santos Valdés Salazar”
PLANEACIÓN DE LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2014-2015
PRIORIDAD: NORMALIDAD MÍNIMA
Problema o factor crítico:
El ausentismo y la impuntualidad por parte del personal de la escuela y los alumnos
Objetivo:
Lograr que todos los alumnos tengan puntualmente clases todos los días del ciclo escolar para garantizar el logro de
los aprendizajes esperados.
Meta 1:
Abatir el ausentismo y la impuntualidad del personal de la escuela y de los alumnos al 100%, para optimizar el tiempo
de acuerdo con lo planeado y alcanzar oportunamente los aprendizajes esperados al finalizar el ciclo escolar.
Acción
Responsables
Recursos
Costos
Tiempo
Reconocer y proyectar en el periódico
mural al personal activo de la institución
que cuente con el 100% de asistencia y
puntualidad en el quehacer educativo
Directivos, personal de
prefectura
Personal de la escuela
y periódico mural
Quincenal
Campaña de asistencia y puntualidad
de alumnos reconociendo su
responsabilidad con el otorgamiento de
banderines en la ceremonia de honores
Directivos, Personal de
prefectura, Docentes y
Depto. Orientación
educativa y T. Social
Banderines, cuadros
de evaluación y listas
de asistencia
Durante todo
el ciclo escolar
Meta 2:
Que todas las academias tengan disponible las planeaciones desarrolladas al 100% durante cada bimestre del ciclo
escolar, para garantizar la continuidad del servicio educativo aún cuando un maestro se ausente.
Acción
Responsables
Que todas las academias desarrollen y
entreguen a la dirección de la escuela las
planeaciones bimestrales y sus
secuencias didácticas, detallando
Los integrantes de cada
una de las academias
Recursos
Costos
Dvd, computadora,
$ 300 anual
planeaciones, libros de por asignatura
texto, internet, etc.
Tiempo
Antes del inicio
de cada
bimestre
1
claramente las actividades a realizar en
cada proyecto, así como los materiales
de apoyo
Subir a la red intranet de la escuela las
planeaciones bimestrales y sus
secuencias didácticas, para su
disponibilidad permanente.
Academia de cómputo
Dvd, computadora e
intranet, planeaciones
bimestrales y sus
secuencias didácticas
Al inicio de
cada bimestre
Que el personal de Asistencia educativa
y apoyo a la educación conozca y utilice
la planeación disponible en intranet,
cuando se presente la ausencia de algún
maestro durante la jornada escolar
Personal de Asistencia
educativa y apoyo a la
educación, academia de
cómputo
Computadora e
intranet, planeaciones
bimestrales y sus
secuencias didácticas
A lo largo del
ciclo escolar
2
PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
Problema o factor crítico:
Existe una mínima cantidad de alumnos que tienen debidamente desarrollada la comprensión lectora y el uso eficiente
de las operaciones matemáticas
Objetivo:
Consolidar en todos los alumnos la lecto escritura y el uso adecuado de las operaciones matemáticas, para garantizar
el logro de los rasgos del perfil de egreso de la educación básica.
Meta 1:
Lograr que el 100 % de los alumnos comprenda y utilice eficazmente las operaciones matemáticas.
Acción
Incluir en cada asignatura la resolución
de situaciones matemáticas sencillas,
donde el alumno utilice operaciones
básicas en el contexto de la materia
Responsables
. Colectivo docente
Recursos
Costos
Materiales de apoyo
desarrollados en el
CTE del ciclo escolar
2013-2014 y/o equipo
de computo
Tiempo
En tres
momentos de
cada bimestre
Meta 2:
Lograr que el 100 % de los alumnos lea, escriba y utilice correctamente el idioma español y el lenguaje matemático.
Acción
Responsables
Recursos
Costos
Tiempo
Incluir en cada materia una actividad en
la que se involucre la lecto escritura y
lenguaje matemático (actividad para
iniciar bien el día)
Colectivo docente
Material didáctico
(actividades para
iniciar bien el día del
ciclo escolar anterior)
En tres
momentos de
cada bimestre
Retomar en el trabajo del CTE el uso
del glosario, reglas ortográficas y
ejercicios básicos de lectura y
redacción; para reforzar las áreas de
oportunidad de los docentes en este
rubro y su correcta aplicación con los
alumnos
Integrantes del CTE
Glosario de cada
materia, material
didáctico y equipo de
computo
En dos
sesiones del
CTE
3
PRIORIDAD: ABATIR EL REZAGO Y EL ABANDONO ESCOLAR
Problema o factor crítico:
Poco interés de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos
Objetivo:
Involucrar activamente a los Padres de Familia en el proceso integral de sus hijos, para alcanzar un desarrollo óptimo
en el área afectiva, cognitiva y psicomotriz, evitando con ello el rezago y abandono escolar
Meta 1:
Conseguir que el 100% de los padres se involucre en las actividades de sus hijos convocadas por la escuela cada
bimestre. para propiciar un mejor desarrollo integral del educando.
Acción
Responsables
Recursos
Costos
Tiempo
Implementar una campaña de puntualidad y
asistencia a las actividades convocada por
la escuela dirigida a padres de familia.
Asistencia educativa
Convocatorias, avisos,
citatorios, registros de
asistencia
Durante todo el
ciclo escolar
Entrega banderines de padres, en las
reuniones con Padres de familia
convocadas por la Dirección de la escuela
Directivos, Tutores titulares,
Tutores auxiliares y Dpto.
de Asistencia educativa y T.
Social
Aulas, gimnasio,
banderines, padres de
familia y alumnos
En cada reunión
de bimestre.
Incluir en el reglamento una apartado que
estipule la obligación de los padres de
responder a las convocatorias de la escuela
Personal directivo y
asistencia educativa
Reglamento vigente,
equipo de computo y
material de oficina
En el primer
bimestre.
Realizar tres convivencias familiares al año
Asistencia educativa
Gimnasio, equipo de
sonido, Material diverso
Enero, marzo y
junio.
Promover la participación activa en
“Escuela para Padres”
Directivos, Depto. O.
Educativa y T. Social,
Tutores
Gimnasio, equipo de
sonido, Material diverso
Oct´14-Abr’15
Meta 2:
Que el 100% de los alumnos acrediten su grado escolar con todas las materias apobadas.
Acción
Responsables
Recursos
Costos
Tiempo
4
Diseño e implementación de Estrategias de
recuperación diferenciadas, para regularizar
a los alumnos que se encuentren en
situación de rezago académico
Colectivo docente
Registros de evaluación,
Reportes de Evaluación,
formato de Estrategia de
recuperación
A partir de la
conclusión del
2do bimestre y
hasta tres
semanas antes
de que concluya
el ciclo escolar
PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR
Problema o factor crítico:
Reglamento escolar inamovible y su poca eficiencia en la aplicación
Objetivo 1:
Revisar periódicamente el reglamento escolar para determinar las modificaciones pertinentes de acuerdo con el
contexto actual.
Meta:
Contar con un reglamento escolar actualizado, dándolo a conocer al 100% de la comunidad escolar al finalizar el
primer bimestre
Acción
Reunir al CTE para realizar la revisión
del reglamento, identificando las reglas
susceptibles de cambio, rediseñando el
reglamento escolar 2014-2015
Responsables
Integrantes del CTE
Recursos
Costos
Reglamento escolar
Tiempo
Agostoseptiembre
Objetivo 2:
Aplicar efectivamente el reglamento escolar para formar hábitos y generar ambientes armónicos entre la comunidad
escolar.
Meta:
Lograr una convivencia armónica hacia el interior de la escuela, mediante la aplicación comprometida del reglamento
escolar por parte de directivos, docentes, personal de asistencia educativa y de apoyo escolar, a lo largo del ciclo
escolar.
Acción
Responsables
Recursos
Costos
Tiempo
5
Dar a conocer el reglamento escolar
actualizado, mediante reuniones con
todo el personal y con padres de familia
y alumnos
Dirección de la escuela y
Tutores titulares
El reglamento escolar
actualizado
Octubre
Publicar el reglamento actualizado en
las páginas electrónicas de la escuela
Administrador de la
pagina
Página de la escuela,
facebook de la
escuela, reglamento
escolar actualizado
Octubre
Exhibir el reglamento en un lugar
estratégico del plantel
Subdirección de la
escuela e intendencia
Lonas impresas
Octubre
Llevar un registro de control sobre el
incumplimiento y la indisciplina en cada
grupo
Maestros de grupo,
asistencia educativa
Diario de control,
Formatos de campaña
de hábitos
Todo el ciclo
escolar
Informar periódicamente a la comunidad
escolar sobre los avances obtenidos
Tutores titulares, tutores
auxiliares, Depto. de
Orientación educativa y
T. Social
Diario de control
Al final de
cada bimestre
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PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR
Problema o factor crítico:
Falta de trabajo colaborativo para atender los conflictos de la comunidad escolar y sus consecuencias (acoso
escolar, violencia, falta de comunicación entre el colectivo docente, etc.)
Objetivo:
Conocer oportunamente los conflictos inherentes a la convivencia escolar como lo es el acoso físico, acoso
psicológico, ciber bullying, robo, exhibicionismo y falta de ética profesional, para lograr ambientes colaborativos
democráticos e incluyentes que faciliten el proceso enseñanza aprendizaje y eviten el rezago educativo y para evitar la
comisión de un delito.
Meta 1:
Concientizar al 100% de la comunidad escolar en favor de la dignidad de la persona durante su permanencia en la
institución.
Acción
Responsables
Recursos
Costos
Tiempo
Promover campañas de seguridad e
integridad física para la sana convivencia
(origen, consecuencia y posible solución)
Maestros tutores titulares y
auxiliares.
Reglamento escolar y
código ético, carteles,
mantas y trípticos
A lo largo del
ciclo escolar
Meta 2:
Que todos los alumnos fortalezcan el sentido de identidad al grupo y a la comunidad escolar
Acción
Desarrollar el sentido de pertenencia y a la
comunidad en hora clase, tutoría y
actividades complementarias, a través de la
participación activa en: campaña del
chocolate, convivio navideño, día de la
amistad, dìa del estudiante, dìa de las
madres, altar de muertos, nuestra
prehispánica y actividades cívicas
Responsables
Titulares de las
asignaturas y tutores
Recursos
Reglamento escolar y
código ético
Costos
Tiempo
A lo largo del
ciclo escolar
Meta 3:
Incrementar la participación de los padres de familia en el conocimiento y uso efectivo de las redes sociales
Acción
Responsables
Recursos
Costos
Tiempo
Ofrecer un taller a los padres de familia Academia de informática, Reglamento escolar ,
2do. bimestre
y el personal docente sobre el uso de
Depto. de O. Educativa y código ético , internet,
las redes sociales como recurso para
T. Social
laboratorio de computo
aprender
7
Meta 4:
Que el 100 % del personal de la institución se ajuste a la práctica de un código ético
Acción
Responsables
Recursos
Elaborar un código ético con la
Miembros del CTE
Manual de funciones,
participación del concejo técnico escolar
la normatividad vigente
para ser aplicado durante el ciclo
escolar
Costos
Tiempo
1ra. Reunión
ordinaria del
CTE
Objetivo 2:
Lograr un funcionamiento efectivo y eficaz de todos los cuerpos colegiados y academias de nuestra escuela para
fortalecer una comunicación continua y pertinente a nuestro quehacer educativo.
Meta 1:
Lograr la asistencia y puntualidad al 100% de todos los miembros de la academia y/o colegiado, a las reuniones
convocadas y tiempos establecidos para ello.
Acción
Responsables
Recursos
Costos
Tiempo
Dar a conocer oportunamente las
circulares de las reuniones, para tener una
eficacia en la planeación y comisiones
asignadas.
Jefes de academia,
directivos.
Normatividad vigente,
oficios, circulares,
convocatorias
Bimestral.
Elaborar el acta de cada reunión de
academia y/o colegiado, en donde se
registren la asistencia, acuerdos tomados,
asignación de comisiones y tiempos de
cumplimiento y entregarla oportunamente a
la dirección de la escuela.
Secretario de la academia.
Laptop, usb, impresora,
hojas
Bimestral.
Meta 2:
Optimizar el tiempo y cumplir al 100% con todas las comisiones y actividades asignadas durante cada bimestre.
Acción
Responsables
Recursos
Costos
Tiempo
Diseñar, elaborar e implementar un formato
de seguimiento donde se registre el
cumplimiento de las comisiones asignadas,
realizadas en tiempo y forma, entregando
una copia a la dirección de la escuela.
Jefes de academia
Formato de seguimiento,
evidencias del proceso
Al finalizar cada
bimestre.
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