DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE LA CIUDAD DE NUEVA YORK GLOSARIO DE TÉRMINOS ENGLISH TÉRMINO 12:1:1 12:1:1 311 311 ACS Administración de Servicios para los Niños (ACS) ADD ADHD ADD ADHD AIDP AIDP AIS AIS Allocation distribución o asignación de fondos Alpha AP AP APE AQE ARISTA Alpha Cursos avanzados a nivel universitario (AP) AP educación física adaptada (APE) AQE sociedad honorífica (ARISTA) ATS Automatizar las escuelas (ATS) AYP progreso anual mínimo (AYP) T&I1937 (Spanish) DEFINICIÓN Proporción de alumnos por personal docente en un entorno autónomo (12 estudiantes por un maestro y un adulto como personal auxiliar) Número de información de la Ciudad de Nueva York Administración de Servicios para los Niños (ACS): agencia gubernamental de la Ciudad de Nueva York que supervisa el cuidado infantil, el programa preescolar estatal Head Start, el Servicio de Protección Infantil (CPS), los servicios de tutela temporaria y los servicios preventivos subsidiados por el gobierno. La ACS administra los subsidios públicos destinados al cuidado infantil a través de contratos y comprobantes. Trastornos por déficit de atención (ADD) Trastornos por déficit de atención con hiperactividad (ADHD) Mejora de la asistencia escolar y prevención de la deserción escolar (AIDP) Servicios de intervención académica (AIS) Fondos que han sido reservados por su Centro de Administración Financiera (FMC, por sus siglas en inglés) para una escuela o una sede determinada, proveniente de un programa presupuestario aprobado, de manera que dicha escuela o sede pueda empezar a gastar dinero destinado a otros gastos que no sean fondos provenientes de los Servicios Distintos a los Asuntos Personales (OTPS). Programa para estudiantes con aptitudes y talentos avanzados Cursos avanzados a nivel universitario (AP): cursos de nivel universitario que se dictan en la escuela secundaria y que pueden proporcionar créditos universitarios si el alumno alcanza un puntaje en el examen de los AP que sea aceptado por la universidad. Vicedirector (AP) Educación física adaptada para estudiantes con discapacidades Alianza para la educación de calidad Una sociedad honorífica reconocida a nivel nacional en la cual la el ingreso se basa en el carácter, la beca y el servicio. Automatizar las escuelas: sistema informático que conecta a las escuelas con la computadora central, los archivos de datos y los sistemas operativos del Departamento Central de Educación. El sistema de compras Fastrack y el control de la asignación de fondos, gastos o gravámenes y saldos se pueden generar a través de este sistema. Progreso anual mínimo: es una medida para la mejora escolar. Conforme a la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás de 2001, las escuelas que reciben fondos federales deben desarrollar metas, conocidas como objetivos, para que todos los alumnos alcancen el “dominio académico” al finalizar el año lectivo de 2013- a 2014. Los estudiantes de una escuela determinada que no logren una mejora suficiente luego de dos años pueden transferirse a otra escuela o recibir servicios de tutoría académica. Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3 ENGLISH TÉRMINO Balanced Literacy alfabetización equilibrada Beacon School escuela Beacon School BI BI Bids ofertas BIS BIS Bridge Class clase de transición Budget Code código presupuestario C- 30 C- 30 C- 37 C- 37 CAP CAP escuela de acción correctiva (CAS) organización comunitaria local (CBO) Consejo de educación especial de la ciudad (CCSE) Consejo de escuelas secundarias de la ciudad (CCHS) Consejo de educación comunal (CEC) CAS CBO CCSE CCHS CEC CEP CFE T&I1937 (Spanish) DEFINICIÓN Enfoque para enseñar lectura que combina el lenguaje integral y la lectura fonética. También alienta a los niños para que lean libros de ficción y de no ficción que sean apropiados para sus habilidades e intereses. Centros comunitarios que funcionan en vecindarios de los cinco municipios de la Ciudad de Nueva York. Su intención es crear refugios seguros que representen un símbolo de esperanza y oportunidad para los niños, los jóvenes y las familias que residan en los vecindarios considerados más pobres y afectados por la drogadicción, el delito y la violencia. Lesión cerebral (BI) Oferta realizada por un proveedor para suministrar un artículo a un precio específico. Según el precio, la oferta puede realizarse por teléfono, por escrito, por fax o en sobre cerrado. Si ya existe un contrato central de requisitos para el artículo que se desea pedir, no se necesita una oferta. Servicio de enseñanza bilingüe Una clase con alumnos de 2 grados distintos. Según la modalidad de las clases puente, los estudiantes reciben instrucción de la misma maestra durante 2 años. Por ejemplo, una clase de transición de jardín a 1.er grado incluiría algunos alumnos de jardín de infantes y algunos de primer grado. Número de 4 cifras, que corresponde al código rápido precedido por 2 cifras que clasifica el dinero por categoría específica: por ejemplo, escuelas primarias, escuelas secundarias, educación bilingüe, Ley de Adquisición de Libros de Texto del Estado de Nueva York (NYSTL). Proceso mediante el cual los directores son designados en forma permanente a sus escuelas. Proceso mediante el cual los superintendentes comunales son designados a los distritos. Programa de asistencia infantil Escuela de acción correctiva (CAS): escuela que no ha cumplido con su objetivo de nivel de aptitud durante dos años consecutivos. Organización comunitaria local (CBO), por ejemplo, el club de varones The Boys’ Club, centro YMCA el centro hebraico YMHA iglesias locales, etc. Consejo de educación especial de la ciudad (CCSE). Recién formado por la Ley de Educación del Estado de Nueva York en vigencia a partir del 1 de julio de 2004. Consejo de escuelas secundarias de la ciudad: recién formado por el Canciller, en vigencia a partir del 1 de julio de 2004. Consejo de educación comunal (CEC): recién formado por la Ley de Educación del Estado de Nueva York, en vigencia a partir del 1 de julio de 2004. Plan integral de educación (CEP): herramienta utilizada para la Plan integral de planificación escolar, que permite realizar un examen y análisis sistemático de las necesidades del estudiante y de las actividades educación (CEP) existentes para determinar cómo se pueden mejorar las áreas de enseñanza. Véase: http://www.nycenet.edu/whatsnew/dcep/default.asp Campaña por la igualdad fiscal (CFE) CFE Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3 ENGLISH TÉRMINO Charter School escuela autónoma Children First Los Niños Primero COLA maestro especializado COLA Consensus consenso Cluster Teacher COE COE aprendizaje en Cooperative equipo o Learning aprendizaje en grupo Programa Co-op Program vocacional Co-op coordinador de asuntos COSA estudiantiles (COSA) Consejo de padres asesores CPAC al Canciller (CPAC) Comité de educación CPSE especial preescolar (CPSE) CR CR CSA CSD T&I1937 (Spanish) DEFINICIÓN Nuevo tipo de escuela pública que tiene flexibilidad como corporación educativa privada sin fines de lucro puesto que cuenta con su propia Junta de administradores. Una escuela autónoma debe cumplir con los mismos requisitos de salud y seguridad, derechos civiles y evaluación de los estudiantes, los cuales se aplican a otras escuelas públicas del estado de Nueva York (NYS, por sus siglas en inglés). Una escuela autónoma está regulada por los requisitos de educación obligatoria estatales, y debe alcanzar o superar los estándares estatales. Iniciativa plurianual lanzada por el alcalde Michael R. Bloomberg y el canciller Joel I. Klein, con el objetivo de mejorar de manera significativa las escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York. La meta de Los Niños Primero es crear un sistema de escuelas destacadas en donde la enseñanza y el aprendizaje eficaces sean una realidad para todos los maestros y alumnos. Especialista en planes de estudios que brinda cobertura para el período de preparación de los maestros. Ajuste por costo de vida (COLA) Proceso para la toma de decisiones en grupo. Es un método de negociación según el cual un grupo completo de personas puede ponerse de acuerdo reuniéndose y sintetizando los consejos e ideas de todos los participantes. A través del consenso, el grupo trabaja para lograr mejores soluciones y, al mismo tiempo, desarrolla la comunicación y la confianza. Continuidad de la educación (COE) Enfoque de la educación en el cual los alumnos trabajan en proyectos de clase, ya sea de dos en dos o en equipos. Los defensores de este método dicen que todos los alumnos aportan sus propias fortalezas al proyecto y aprende a trabajar en equipo, que es lo que a menudo se necesita en el lugar de trabajo. Programa en el que los alumnos alternan entre una semana de trabajo y una semana de escuela. Coordinador de asuntos estudiantiles (COSA): miembro del personal de cada escuela secundaria con el que los alumnos se deben reunir para participar en actividades extracurriculares que se realizan durante el horario escolar y después de éste. Consejo de padres asesores al Canciller (CPAC): el consejo se centra en construir coaliciones sólidas de padres que estén informados y que sean socios activos del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York (NYCDOE, por sus siglas en inglés) Comité de educación especial preescolar (CPSE). Cada distrito escolar cuenta con una oficina y con personal que examina las evaluaciones y asignaciones de los niños que están en edad preescolar y que tienen necesidades especiales. Disposiciones del Canciller (CR) Sindicato de supervisores y administradores escolares (CSA): sindicato Sindicato de que representa a sus miembros en forma individual y colectiva con supervisores y respecto a cuestiones de salarios, condiciones laborales y políticas administradores educativas, y en relación todas las demás áreas relacionadas con la escolares (CSA) administración y supervisión de escuelas que asisten a los miembros en asuntos referentes a su bienestar. Distrito Escolar Comunal (CSD) CSD Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3 ENGLISH TÉRMINO CSE Comité de educación especial (CSE) CTB CTB CUNY Universidad de la Ciudad de Nueva York (CUNY) DBN Distrito, Municipio, Número (DBN) DC – 37 DCEP DINI District 75 DLT DOE DOHMH El sindicato District Council 37 (DC-37) representa a empleados de oficina, trabajadores sociales, ayudantes de escuela y miembros del personal en otros diversos cargos. Plan integral de Plan integral de educación del distrito (DCEP): plan basado en los datos del distrito, desarrollado por los superintendentes para tratar áreas de educación del necesidad educativa y organizativa dentro de sus distritos o distrito (DCEP) superintendencias. Distrito que debe mejorar (DINI) DINI Distrito de la ciudad para educación especial, que brinda programas de apoyo educativos, vocacionales y conductuales para aproximadamente 20.000 estudiantes con una amplia gama de capacidades, Distrito 75 discapacidades y necesidades de apoyo, proporcionándoles entornos y servicios de enseñanza especializados. Equipo de liderazgo del distrito (DLT) DLT Departamento de Departamento de Educación (DOE) de la Ciudad de Nueva York: Anteriormente denominado Junta de Educación o BOE, por sus siglas Educación (DOE) en inglés. Departamento de Salud y Salud Mental (DOHMH) DOHMH DPSO DRP Dual Language Idioma dual ECLAS ELA T&I1937 (Spanish) Distrito, Municipio, Número (DBN): código utilizado por el DOE para rastrear escuelas. sindicato DC – 37 Departamento de Investigación (DOI) DPSO DRP DOI DEFINICIÓN Comité de educación especial (CSE): los CSE son responsables de asegurar que se realicen evaluaciones y se den recomendaciones, en forma oportuna, a los estudiantes que fueron referidos desde el principio, o de efectuar reevaluaciones y dar recomendaciones a los estudiantes que ya están recibiendo servicios de educación especial. Oficina de Evaluación de California (CTB) La Universidad de la Ciudad de Nueva York (CUNY) consta de una red de escuelas de la ciudad que incluyen las siguientes instituciones universitarias: Hunter College, Baruch College, City College, Lehman College, Borough of Manhattan Community College, Brooklyn College, Bronx Community College, centro de posgrado de derecho de City University School, Hostos Community College, justicia penal John Jay College of Criminal Justice, Kingsborough Community College, LaGuardia Community College, Medgar Evers College, Queens College, universidad tecnológica NYC College of Technology, Queensborough Community College, College of Staten Island y York College. sistema de exámenes de alfabetización para la primera infancia (ECLAS) artes del idioma inglés (ELA) Departamento de Investigación (DOI): agencia de la Ciudad de Nueva York que lleva a cabo la identificación del personal para los programas de la primera infancia. Funcionario de apoyo a los padres del distrito (DPSO) Grado de aptitud para la lectura (DRP) Programas en los cuales los estudiantes aprenden dos idiomas. La mitad de los estudiantes de la clase son hablantes nativos de inglés, la otra mitad son hablantes de otro idioma, generalmente español. En las clases los dos idiomas se utilizan en forma alternada, de manera que los alumnos adquieren fluidez en ambos. Sistema de exámenes de alfabetización para la primera infancia: una evaluación del rendimiento diseñada para ayudar a los educadores a medir y controlar el desarrollo de la alfabetización de niños pequeños que asisten a los grados de jardín de infantes a 3.º. Las artes del idioma inglés es lo que se llamaba “lectura” o “inglés”; ELA incluye lectura, escritura, expresión oral y comprensión auditiva. Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3 ENGLISH ELL ELL ISS EIC E-PAL ESL Exit Projects Extended Day FY GED GPA TÉRMINO DEFINICIÓN estudiantes que aprenden inglés (estudiantes ELL) Estudiantes que aprenden inglés (más del 15% de los estudiantes de las escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York: estudiantes con dominio limitado del inglés (LEP), según lo demuestra el puntaje inferior al límite establecido obtenido en la serie actualizada de exámenes de idioma (LAB-R). Los ELL deben recibir enseñanza bilingüe o de inglés como segundo idioma (ESL). especialistas de apoyo en la enseñanza de estudiantes que aprenden inglés (ELL ISS) Centro de Información ante Emergencias (EIC) evaluación primaria de rendimiento en el idioma (E-PAL) Inglés de segunda idioma (ESL) proyectos de graduación jornada escolar prolongada FY GED promedio de calificaciones (GPA) Especialistas de apoyo en la enseñanza de estudiantes que aprenden inglés (ELL ISS): hay más de 100 especialistas de apoyo en la enseñanza de estudiantes ELL, y cada uno trabaja con aproximadamente seis escuelas. Les brindan apoyo a los maestros en los salones de estudiantes ELL e informan sobre la calidad de la educación impartida a éstos. Centro de Información ante Emergencias: se le debe proporcionar información oportuna sobre incidentes o accidentes sobre los que las escuelas dan parte. Evaluación primaria de rendimiento en el idioma: herramienta de diagnóstico para ayudar a los maestros y padres a medir el progreso de los alumnos de 3.er grado en las áreas de escritura y comprensión auditiva. Inglés como segundo idioma (ESL): Programa que brinda enseñanza a los estudiantes que aprenden inglés para ayudarles a dominar dicho idioma. Forma de evaluación en la que los alumnos de 8.º grado participan de tareas concernientes a la calidad de los contenidos en estudios sociales y ciencia, así como los niveles de rendimiento en artes del idioma inglés (ELA) y matemática. Programa que va más allá de los horarios regulares de escuela y que puede incluir actividades académicas, sociales y atléticas. Año fiscal (FY) Diploma de equivalencia general (GED) Promedio de calificaciones (GPA) en la escuela secundaria: promedio de las calificaciones del estudiante en todas las asignaturas importantes. Grow Report informe Grow Report Sistema de informes impresos, herramientas de Internet, materiales de enseñanza y desarrollo profesional integrados, que transforman los resultados de exámenes a gran escala en herramientas claras y efectivas para la acción. Los informes y herramientas de la organización Grow Network se basan en datos de exámenes de la ciudad y del estado realizados por estudiantes de 3.er a 8.º grado en todas las escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York. Heterogeneous Grouping agrupamiento heterogéneo Práctica que consiste en asignar a la misma clase a niños con capacidades o niveles de rendimiento diversos. Homogeneous Grouping agrupamiento homogéneo Home Instruction enseñanza a domicilio Asignación de estudiantes a una clase de acuerdo con las calificaciones de exámenes u otras medidas. En ocasiones se lo denomina “seguimiento”. El estudiante recibe enseñanza a domicilio a cargo de un maestro autorizado por el DOE. Esto se hace a veces durante un período temporario, en instancias en las cuales el niño no puede asistir a la escuela por razones de salud. T&I1937 (Spanish) Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3 ENGLISH Home Schooling HS HRA IDEA TÉRMINO DEFINICIÓN clases en el El padre ha decidido hacerse responsable de la educación integral de su hogar a cargo de hijo, la cual se impartirá en el hogar. la familia escuela Escuela secundaria secundaria HRA Ley de Educación para Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA): ley aprobada para asegurar una educación libre, adecuada y accesible para Personas con estudiantes con discapacidades. Discapacidades (IDEA) IEP Programa de educación individualizado (IEP) IG IGC IG IGC Inclusion Integración parcial ISS IS JHS LAB LIS ISS IS JHS LAB LIS LRE LSC T&I1937 (Spanish) Administración de Recursos Humanos (HRA): esta agencia gubernamental de la Ciudad de Nueva York administra los programas de servicios y reformas de asistencia social, incluyendo la asistencia social para los programas de trabajo. Programa de educación individualizado (IEP): programa de educación para niños con necesidades especiales que especifica las modificaciones a nivel de enseñanza y de evaluación apropiadas para dichas necesidades. Los estudiantes que han cumplido con las metas de su IEP reciben un diploma del IEP al graduarse de la escuela secundaria. Inspector general (IG) Niños intelectualmente avanzados (IGC) Término utilizado para describir el “ambiente de menor restricción posible” (LRE) para educar a niños con necesidades de educación especial. La “enseñanza en equipo (CTT)” es una forma de integración parcial en la que las clases tienen dos maestros, uno de los cuales tiene certificación en educación especial, y hay una mezcla de niños con necesidades de educación especial y niños en el nivel de educación general. En otras formas de integración parcial, puede haber sólo uno o dos niños que reciban servicios de educación especial en una clase de 30 o más. En estas clases, los niños reciben servicios especiales por parte de un maestro que pueda brindar refuerzo académico dentro y fuera de la escuela a ciertas horas del día. Especialista de apoyo en la enseñanza (ISS) Escuela intermedia (IS) Escuela secundaria júnior (JHS) Serie de exámenes de idioma (LAB) Superintendente educativo local (LIS) Ambiente de menor restricción posible (LRE): es un requisito clave en el área de educación especial. Los niños con discapacidades deben ser ambiente de educados, hasta donde se pueda, junto con sus compañeros sin menor discapacidades o, como lo indica la ley, en el LRE. Sólo se debe asignar restricción al niño dentro de un entorno alejado de la población general de la posible (LRE) escuela siempre y cuando él o ella no pueda asistir a clases regulares, incluso con ayuda y servicios suplementarios. Centro de Apoyo al Aprendizaje (LSC): cada región tiene al menos 1 Centro de Apoyo LSC, que alberga al superintendente regional, al personal de apoyo a los estudiantes y al equipo de “funcionarios de apoyo a los padres al Aprendizaje (PSO)". Los miembros del personal de la Oficina de Apoyo a los Padres (LSC) están a cargo de ayudar a los padres con cualquier problema relacionado con la escuela. Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3 ENGLISH MADD Magnet Program Math & Reading Coaches MS MOM TÉRMINO Madres en contra de conducir en estado de ebriedad (MADD) Programa Magnet entrenadores de matemática y lectura escuela intermedia (MS) Madres en Movimiento (MOM) DEFINICIÓN Madres en contra de conducir en estado de ebriedad (MADD), un grupo de defensa Programa que se centra en áreas específicas de temas, interés o destrezas y atrae a estudiantes de todas partes de la ciudad. Como parte de la iniciativa Los Niños Primero, los entrenadores de lectura y matemática fueron asignados a las escuelas para capacitar a los maestros sobre cómo enseñar lectura y matemática de la mejor manera y para brindar apoyo a los maestros cuando lo necesiten. escuela intermedia (MS): de 6.º a 8.º grado Madres en Movimiento (MOM), un grupo de defensa Que Ningún Niño se Quede Atrás (NCLB): acto jurídico que fue NCLB Que Ningún Niño aprobado como ley en 2002, como una modificación a la Ley de se Quede Atrás Educación Primaria y Secundaria (ESEA). La ESEA abarca el Título I, el programa de ayuda con la insignia del gobierno federal para estudiantes (NCLB) con discapacidades. New Century Schools NYC Performance Standards NYC Teaching Fellows NYS Learning Standards NYSTL OEO OPCE OPM OPT OSFNS OSI T&I1937 (Spanish) nuevas escuelas Escuelas secundarias integrales con más de mil estudiantes que se han New Century dividido en escuelas con un número más reducido de estudiantes. Schools Un estándar de rendimiento es una declaración que establece las expectativas específicas para el rendimiento del estudiante, define la estándares de calidad del rendimiento y establece los niveles de competencia que rendimiento de conducen a un desempeño de alta calidad. Las publicaciones que definen los estándares de rendimiento para los alumnos de la Ciudad de la Ciudad de Nueva York se encuentran disponibles en las áreas de alfabetización Nueva York primaria, artes del idioma, matemática, ciencia y aprendizaje aplicado. www.nycenet.edu Programa de becas altamente selectivo que moviliza a profesionales talentosos para que se comprometan a enseñar en las escuelas con becarios más bajo rendimiento de nuestra ciudad. Cuando una escuela obtiene docentes de la continuamente niveles de rendimiento inferiores a las pautas Ciudad de Nueva establecidas por el estado, puede ser designada como escuela con registro en revisión (SURR). El objetivo es la intervención y la mejora York inmediatas de estas escuelas, lo cual incluye la asignación de un becario docente a una escuela pública de la Ciudad de Nueva York. Publicaciones que definen los estándares de los contenidos y los estándares de indicadores de rendimiento en cada área académica. Incluyen muestras aprendizaje del de trabajos de estudiantes junto con comentarios de los maestros sobre estado de Nueva el trabajo, que son sugerencias sobre las distintas maneras en que los alumnos pueden demostrar su progreso con vistas al logro de los York estándares. Ley de Adquisición de Libros de Texto del Estado de Nueva York NYSTL (NYSTL) Oficina para la Igualdad de Oportunidades (OEO) OEO OPCE OPM OPT OSFNS OSI Oficina del Compromiso de los Padres y la Comunidad (OPCE) Oficina de Administración de Compras (OPM) Oficina de Transporte Estudiantil (OPT) Oficina de Servicios Alimentarios y Nutrición Escolar (OSFNS) Oficina de Investigaciones Especiales (OSI) Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3 ENGLISH OSIS OT OTPS PA PAL PASS PEA PC PC PCEN TÉRMINO OSIS OT OTPS PA evaluación de rendimiento en el idioma (PAL) Percentile percentil PSAL PSAT PT PTA T&I1937 (Spanish) Otros gastos que no sean gastos de personal (término presupuestario) Asociación de padres (PA) Evaluación de rendimiento en el idioma: examen que se toma para medir las capacidades de lectura y escritura de alumnos de 6.º grado. Evaluación de rendimiento en escuelas de todo el sistema: sistema basado en indicadores de escuelas efectivas que les permite a los Equipos de liderazgo escolar (SLT) desarrollar, examinar y revisar el Plan integral de educación (CEP) de su escuela. Las pautas de evaluación que se proveen ayudan a los equipos escolares a evaluar no sólo el estado actual, sino también el progreso con vistas al logro de las metas. Asociación de educación pública (PEA) PEA Coordinador de padres (PC): miembros del personal provenientes de Coordinador de cada escuela de la ciudad, responsables de ayudar a tratar los problemas de los padres y de apoyar la participación de éstos en las padres (PC) escuelas. Los PC proporcionan información a los directores en las escuelas donde trabajan. Consejo de presidentes (PC): organización de presidentes o Consejo de representantes de padres miembros de asociaciones de padres presidentes (PC) nombrados dentro de una jurisdicción dada, que representa a las asociaciones de padres a nivel de distrito, o a nivel regional o municipal. estudiantes que necesitan educación compensatoria (PCEN) PCEN PEP PPT Terapia ocupacional (OT) evaluación de rendimiento en escuelas de todo el sistema (PASS) Participación cívica en la educación Public Education Needs Civil Involvement in Learning (PENCIL) PEP PENCIL DEFINICIÓN Número de identificación del estudiante (OSIS) maestro con licencia docente provisoria (PPT) Liga atlética de escuelas públicas (PSAL) examen de rendimiento académico preliminar (PSAT) PT PTA Participación cívica en la educación Public Education Needs Civil Involvement in Learning (PENCIL): institución fundada en 1995 para desarrollar una participación cívica significativa en las escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York. Panel para la Política Educativa (PEP) Comparación entre la calificación obtenida por un estudiante en un examen y la obtenida por todos los estudiantes que realizan el examen. Por ejemplo, un estudiante ubicado en el percentil 70 obtuvo una calificación más alta que el 70% de los estudiantes evaluados y más baja que el 30%. Maestro con licencia docente provisoria (PPT): esta licencia docente temporal les permite a los maestros trabajar a tiempo completo y recibir beneficios. Liga atlética de escuelas públicas (PSAL): Junta que regula los deportes de equipo en las escuelas. Establece normas y disposiciones, y ayuda a las ligas y competencias. Examen de aptitud académica (SAT) que rinden los estudiantes de escuelas secundarias en 10.º grado, que es una práctica para el SAT utilizado por las universidades como parte de sus criterios de admisión. Fisioterapia Asociación de padres y maestros (PTA) Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3 ENGLISH RASE Regents Diploma Region Reimbursable Related Services Resource Room RIF RFP RIS ROC ROTC RPSO Rubric SADD SAPIS SAT SES SBMT T&I1937 (Spanish) TÉRMINO RASE DEFINICIÓN Administrador regional de educación especial (RASE) Para la promoción que ingresa a la escuela secundaria en septiembre de 2003, los beneficiarios deben obtener 44 puntos de créditos y diploma Regents aprobar los exámenes Regents en las áreas de inglés, matemática, historia y geografía mundial, historia y gobierno de EE.UU. y ciencias. Las escuelas públicas de la ciudad están agrupadas en regiones, cada una dirigida por un superintendente, el cual fue nombrado por el Canciller. Las regiones son responsables de asignar a los alumnos según sus aptitudes, así como por el personal y las operaciones Región comerciales para las escuelas que se encuentran bajo su protección. Las oficinas regionales albergan un centro de material didáctico para padres a fin de responder a las inquietudes de éstos. Fondos municipales, estatales o federales destinados a una reembolsable implementación específica Servicios brindados al estudiante, basados en las recomendaciones del servicios Plan de educación individualizado (IEP) del alumno (por ejemplo, relacionados fonoaudiología, asesoramiento, terapia ocupacional) sala de material didáctico RIF solicitud de propuestas (RFP) RIS ROC cuerpo de entrenamiento para oficiales de la reserva (ROTC) RPSO pauta de evaluación Actualmente denominada: servicios de apoyo ofrecidos por un maestro de educación especial (SETTS) La lectura es fundamental (RIF) Solicitud de propuestas (RFP): método utilizado por el Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York (NYCDOE) para otorgar contratos para servicios profesionales. Supervisor regional de enseñanza (RIS) Centro Regional de Operaciones (ROC) Programa que se lleva a cabo dentro de la escuela y que brinda preparación para entrar al servicio militar. Funcionario regional de apoyo a los padres (RPSO) Auténtica forma de evaluación que emplea criterios específicos escritos para distinguir entre niveles de dominio de los estudiantes en una tarea común. estudiantes en contra de Estudiantes en contra de conducir en estado de ebriedad (SADD), un conducir en grupo de defensa estado de ebriedad (SADD) SAPIS examen de aptitud académica (SAT) SES SBMT Especialista en intervención para la prevención de abuso de drogas (SAPIS) Examen de aptitud académica (SAT): examen que rinden los alumnos de la escuela secundaria de 11.º grado y que es utilizado por las universidades como parte de sus criterios de admisión. Servicios educativos suplementarios (SES) Equipo administrativo de la escuela (SBMT) Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3 ENGLISH SBO SBSA SBST SCA School Report Card Section 504 SED SHSAT SINI T&I1937 (Spanish) TÉRMINO DEFINICIÓN Opción propia de la escuela (SBO): iniciativa por la cual se le otorga mayor control a escuelas individuales sobre la selección de maestros. Si el 75% del personal profesional de una escuela está de acuerdo, se opción propia de suspende la aplicación de las normas de seguridad del sindicato para la escuela (SBO) contratar maestros y el cuerpo docente puede elegir nuevos maestros que consideren apropiados. Con la aprobación del sindicato y del sistema escolar, también se pueden cambiar determinadas normas laborales. Administrador de servicios de la escuela (SBSA) SBSA SBST SCA Equipo local de apoyo escolar (SBST) Oficina de Construcción Escolar (SCA) Informe del DOE generado anualmente que documenta varias boletín de dimensiones del rendimiento escolar (incluyendo el rendimiento escolar, evaluación de la la certificación docente, las ausencias de estudiantes y maestros, las características demográficas del alumno y las suspensiones). escuela www.nycenet.edu La Sección 504 de la Ley de Rehabilitación Federal de 1973 prohíbe la discriminación basada en una discapacidad física o mental en programas con subvención federal, tales como las escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York. Tiene como objetivo nivelar la igualdad de condiciones para las personas con discapacidades mediante la Sección 504 eliminación de barreras de discapacidad. La ley protege no sólo a los niños cuyas discapacidades interfieren directamente con su capacidad de aprender, sino también a los niños cuyas discapacidades físicas o mentales limitan considerablemente una o más “actividades principales de la vida”, tales como ver, respirar, caminar o aprender. Departamento de Educación del Estado (SED): la agencia del estado de Departamento de Nueva York (NYS) responsable de la supervisión general de todas las instituciones educativas dentro del estado, del funcionamiento de Educación del determinadas instituciones educativas y culturales, de la certificación Estado (SED) docente, y de la certificación o acreditación de profesionales en otras áreas. examen de ingreso a las escuelas secundarias especializadas (SHSAT) escuela que debe mejorar (SINI) Examen de ingreso a las escuelas secundarias especializadas (SHSAT): examen que se debe rendir para ingresar a una de las escuelas secundarias especializadas de la Ciudad de Nueva York. Escuela que debe mejorar (SINI): el Departamento de Educación del Estado de Nueva York identifica a las escuelas que no han logrado el progreso anual mínimo (AYP) para alcanzar los estándares académicos del estado como “escuela Título I que debe mejorar”. Estas escuelas incluyen a la escuela Título I con registro en revisión (SURR) y a la escuela Título I en acción correctiva o reestructuración. Estas identificaciones se basan en las evaluaciones de artes del idioma inglés (ELA) y de matemática del estado de Nueva York de los estudiantes de los grados 4.º y 8.º. La identificación de las escuelas secundarias se basa en la comparación entre el progreso de los estudiantes de artes del idioma inglés y matemática y el progreso de los estudiantes que se asisten al mismo grado en toda la ciudad. Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3 ENGLISH SLT SOPM STH TÉRMINO DEFINICIÓN Equipo de liderazgo escolar (SLT): el objetivo fundamental del SLT es determinar la dirección educativa de la escuela, es decir, la imagen educativa general de la escuela, sus metas, sus prioridades, las estrategias que se utilizarán para alcanzar esa imagen y la alineación de recursos para llevar a cabo esas estrategias. Para cumplir con esta función, el trabajo del equipo se centrará en dos responsabilidades Equipo de centrales: liderazgo escolar • La creación del Plan integral de educación (CEP) de la escuela (SLT) que incluye las metas y objetivos anuales • El desarrollo de un plan de presupuesto y de dotación de personal de la escuela alineado con el CEP El equipo está formado por padres, maestros y miembros de administraciones, y su existencia está regido por el Departamento de educación del Estado de Nueva York. Manual de procedimientos administrativos estándares (SOPM) SOPM STH Estudiantes en viviendas temporarias (STH) Universidad SUNY: red de universidades ubicadas en todo el estado de Nueva York que cobran matrícula reducida para los estudiantes que residan en el estado de Nueva York. Muchas escuelas ofrecen programas en colaboración con la universidad SUNY. SUNY universidad SUNY SuperStart Programa SuperStart Programa de prejardín de infantes con subvención federal y estatal para escuelas Título I. escuela con registro en revisión (SURR) Escuela con registro en revisión (SURR): cada año, el Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York pone un número de escuelas con bajo rendimiento en la lista de escuelas con registro en revisión, basándose en los resultados recientes de las evaluaciones de artes del idioma inglés (ELA) y de matemática de los grados 4.º y 8.º (para los distritos escolares comunales), las tasas de aprobación del grupo de evaluaciones Regents (para las escuelas secundarias) y las tasas de deserción escolar (también para las escuelas secundarias). Una vez ubicadas en la lista de las escuelas SURR, estas escuelas se pueden retirar de la lista sólo si cumplen con los objetivos de mejoras ordenadas por el estado. El estatus de una escuela se evalúa anualmente. SURR TASC Tax Levy $ Team Teaching T&I1937 (Spanish) Agrupación para el aprendizaje después de clases The After School Corporation (TASC) Gravamen impositivo Enseñanza en equipo Agrupación para el aprendizaje después de clases The After School Corporation: ésta financia los programas de ayuda académica y de atletismo, durante y después del horario escolar, en muchas escuelas secundarias. Fondos generados por los impuestos municipales. Método de enseñanza en el que 2 maestros colaboran o comparten una clase. También es una disposición del salón de clase según la cual un maestro de educación general y un maestro de educación especial imparten enseñanza a los estudiantes de educación general y a los que reciben servicios de educación especial, en forma conjunta y en el mismo salón. También se denomina modelo “Plus”. Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3 ENGLISH TERC Math TÉRMINO plan de estudios de matemática desarrollado por el Centro de Investigación Educativa para Maestros (TERC) Title I Título I Title II Título II Title III Título III Title IV Título IV Title V Título V Title VI Title VII Title VIII Title IX Title X T&L Título VI Título VII Título VIII Título IX Título X T&L Tweed Courthouse UFT UPA UPK Virtual Y T&I1937 (Spanish) DEFINICIÓN Plan de estudios de matemática desarrollado por el Centro de Investigación Educativa para Maestros (TERC), una organización sin fines de lucro ubicada en Massachusetts. El enfoque estimula a los estudiantes a aprender matemática a través del uso de materiales prácticos, para abordar problemas desde muchos ángulos y comprender las teorías que subyacen en las fórmulas matemáticas. Mejora del rendimiento académico de los estudiantes con dificultades: denominación alternativa de la Ley de Educación Federal que autoriza fondos para asistencia técnica y desarrollo profesional de escuelas ubicadas en áreas con un alto nivel de pobreza, a la que asisten estudiantes que necesitan muchísima ayuda académica. Preparación, capacitación y contratación de maestros y directores con un alto nivel de calificación profesional Enseñanza del idioma para estudiantes con dominio limitado de inglés (LEP) y estudiantes extranjeros Escuelas Siglo XXI Promoción de decisiones bien pensadas entre padres y de programas innovadores Flexibilidad y responsabilidad Educación para indígenas de EE.UU., Hawaii y Alaska Programa de ayuda de impacto Disposiciones generales Revocaciones, redesignaciones y enmiendas a otros estatutos Oficina de Enseñanza y Aprendizaje (T & L) Oficina Principal del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva Tweed York: Courthouse 52 Chambers St., NY, NY 10007 Federación Unida de Maestros (UFT) UFT Es una federación de las Asociaciones de padres existentes en escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York. Las Asociaciones de Asociaciones de padres unidas (UPA) creen que la participación de los padres es padres unidas fundamental para mejorar el rendimiento de los alumnos y que, por lo tanto, los padres deben ser incorporados como socios en el momento (UPA) de tomar decisiones en todos los niveles que afecten la educación de sus hijos. Programa universal de prejardín de infantes (UPK) Programa de alfabetización Virtual Y Programa universal de prejardín de infantes (UPK): Programa gratuito de educación y primeros cuidados, de 2 ½ horas de duración, para niños de cuatro años de edad. Fuente de financiación que les brinda fondos a las organizaciones comunitarias locales (CBO) para implementar programas extracurriculares de alfabetización. Creado por Marsha Tom, Directora regional de Apoyo a los Padres, Región 3