2014

PERIODO: 1
AREA: CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL
T
I
P
O
S
COMPETENCIAS
Identifica de manera
clara las principales
estructuras celulares y
explica cómo se
relaciona, intercambia
nutrientes y hace su
proceso energético la
célula con su entorno
INDICADORES DE DESEMPEÑO
S
A
B
E
R
Determino la importancia de
la respiración celular como
proceso para la obtención de
energía
S
A
B
E
R
Clasifico los diferentes tipos
de medios y como
intercambian nutrientes con
la célula
H
A
C
E
R
Soluciono talleres que me
permiten afianzar
conocimientos del
funcionamiento celular como
el intercambio de nutrientes
con el medio
Respeto el derecho a la vida
como el supremo de todos
los valores humanos
S
E
R
ASIGNATURA: BIOLOGÍA
CICLO: 6
GRADO: 11
AÑO:
2014
NIVELES DE DESEMPEÑO
SUPERIOR
ALTO
BASICO
BAJO
Obtiene y sistematiza la
información para responder a
preguntas de carácter
científico, consultando
fuentes relevantes y
realizando experimentos
pertinentes sobre la forma
como la célula obtiene la
energía
Analiza, clasifica y ordena
cada uno de los tipos de
medios en los cuales se
encuentran relacionándose
las células y como
intercambian nutrientes con
el exterior por medio de la
creación artificial de tipos de
medios celulares
Justifica la respuestas que
se pueden dar en la nutrición
celular y la energía que allí
se involucra
sintetiza la mayoría de los
conceptos relacionados con la
forma en que la célula realiza
sus procesos energéticos
Maneja conceptos
Relacionados con la manera
como la célula aprovecha los
procesos biológicos para
producir energía.
Enuncia algunas organelas
que participan en la
nutrición celular y en la
producción de energía
Explica los tipos de medios en
los que se encuentran las
células y cómo intercambian
nutrientes con el exterior, por
medio de situaciones
problema
Con ayuda del docente el
estudiante identifica los tipos
de medios y la manera en
cómo intercambian
nutrientes con el medio
Nombra algunos medios en
los cuales la célula sostiene
sus condiciones de vida
Ilustra los intercambios de
nutrientes que se dan entre las
células y el medio
Desarrolla los talleres tipo
saber de la células, sus
medios y el intercambio de
nutrientes.
Describe la composición
celular identificando algunas
organelas y sus funciones
Trabaja cooperativamente y
de manera reflexiva las
teorías de la producción y
utilización de la energía por
parte de la célula, por medio
de modelos elaborados por
los estudiantes
Valora la importancia que
tienen los procesos
energéticos de las células y
los plasma en un modelo
construido sobre las funciones
de la energía en la célula
Identifica los procesos por
medio del cual las células
obtienen la energía y su
forma de utilizarla en los
procesos cotidianos
Identifica como funciona la
energía en nuestro cuerpo