COLEGIO ROSARIO DE SANTO DOMINGO BANCO DE

COLEGIO ROSARIO DE SANTO DOMINGO
BANCO DE PREGUNTAS CIENCIAS NATURALES
GRADO 5-II- 2013
1. Los tropismos son respuestas de crecimiento, cuya dirección depende de la fuente productora del estímulo. Lo que
podríamos esperar del crecimiento de una planta joven que se desarrolla normalmente en la matera de una casa y que, por
accidente, ha caído de lado permaneciendo algunas semanas en esta posición es que:
A. la planta continuará su desarrollo estableciendo como nueva dirección la posición horizontal
B. el desarrollo de los órganos cesará y sólo mediante un nuevo crecimiento del tallo y la raíz se restablecerá su dirección
original
C. al continuar su desarrollo, tanto la raíz como el tallo restablecerán la dirección original de crecimiento
D. en la nueva posición no se presentarán tropismos y la planta permanecerá en un estado de vida latente
2. Cuando introduces tu mano en una taza con agua caliente, inicialmente sientes el agua muy caliente, pero con el paso de
los minutos te acostumbras al calor y dejas de sentirlo. En la anterior situación los receptores y mecanismos involucrados
son:
A. Termorreceptores y adaptabilidad
B. Quimiorreceptores y selectividad
C. Mecanorreceptores y sensiblidad
D. A y C son correctas
3. “El acto reflejo es un movimiento involuntario, por ejemplo, cuando sufrimos un pinchazo, donde el impulso nervioso
(estímulo) viaja únicamente hasta la médula espinal (no llega al cerebro) donde se elabora la respuesta y luego llega hasta
los neuronas motoras que intervienen en el retiro de la mano.” Con base en la lectura anterior se puede decir que el
recorrido correcto del estímulo es:
A. Estímulo-neuronas sensitivas - órganos receptores - neuronas motoras –médula espinal - músculos
B. Estímulo- órganos receptores - neuronas sensitivas - neuronas motoras –médula espinal - músculos
C. Estímulo- órganos receptores - neuronas sensitivas - médula espinal - neuronas motoras - músculos
D. Estímulo-neuronas sensitivas - médula espinal - órganos receptores - neuronas motoras - músculos
4. Cuando vas a un restaurante y comes tu plato favorito como pizza, pasta o hamburguesa actúan los siguientes
receptores:
A. Quimioreceptores
B. Fotoreceptores
C. Fototropismos
D. Ninguna de las anteriores
5. En el oído la función de las células sensitivas es la de:
A. Captar los sonidos y trasmitirlos al interior
B. Vibrar al recibir los sonidos
C. Trasmitir las vibraciones al oído interno
D. Trasformar las vibraciones en impulsos nerviosos hacia el cerebro
6. Se afirma que los animales ven a blanco y negro debido a que sus ojos cuentan con mayor cantidad de:
A. Conos
B. Bastones
C. Axones
D. Neuronas
7. Juanita se está comiendo un helado con sabor a chocolate y limón y está activando los _____________
_____________para los sabores _______________________
A. Receptores gustativos, dulce y amargo
B. Receptores olfativos, dulce y ácido
C. Receptores táctiles, dulce y amargo
D. Receptores gustativos, dulce y ácido
8. Cuando se aprenden tareas motoras complejas estas se graban en la zona del cerebro que coordina el equilibrio y los
movimientos del aparato locomotor, esta zona es:
a. El bulbo raquídeo
b. El cerebelo
c. El tálamo
d. El hipotálamo
9. El sistema nervioso está organizado de manera que pueda cumplir con las funciones de recibir la información, procesarla
y enviarla a donde se necesita, la zona encargada de controlar procesos como la memoria, la inteligencia y el
funcionamiento de los órganos es:
a. El sistema nervioso periférico
b. El tálamo
c. El sistema nervioso central
d. El sistema simpático
10. Los elementos principales que conforman un ecosistema son:
A. La cadena trófica o alimentaria que comienzan en los organismos súper - depredadores y termina en los descomponedores.
B. La energía tomada del sol, los minerales del suelo y la diversidad de animales.
C. La interacción entre Bióticos, abióticos, la energía solar, humedad y temperatura.
D. Los organismos vivos, el sol y el oxigeno.
11. Las relaciones intraespecíficas son aquellas que se dan entre organismos de la misma especie, las cuales pueden tener
varios fines como la alimentación, la reproducción o la protección. Son ejemplos de relaciones intraespecíficas:
A. La territorialidad, el gregarismo y la competencia
B. La competencia, la depredación y comensalismo
C. El parasitismo, la competencia y el gregarismo
D. El gregarismo, el mutualismo y la territorialidad
12. Los líquenes son organismos formados por la asociación de un alga y un hongo, en donde el alga proporciona productos
alimenticios de la fotosíntesis y el hongo provee la humedad y sales minerales. El tipo de interacción que se da entre el alga
y el hongo es:
A. Comensalismo
B. Parasitismo
C. Simbiosis
D. Herbívora
13. Constituyen la base energética de las cadenas alimenticias:
A. Los organismos autótrofos o productores
B. Los consumidores primarios
C. Los consumidores secundarios
D. Los organismos descomponedores
14. En el campo se observa con frecuencia que las garzas se posan sobre el lomo de las reses, este es un ejemplo de:
A. Depredación
B. Parasitismo
C. Cooperación
D. Mutualismo
15. Entre las plantas y el suelo se establece una relación de ayuda mutua en la cual:
A. las plantas absorben los nutrientes del suelo y éste se hace cada vez más pobre en nutrientes.
B. las plantas fabrican sus alimentos a partir de los nutrientes del suelo y éste regenera rápidamente esos nutrientes.
C. las plantas se mantienen fijas al suelo gracias a las raíces y el suelo se protege de la erosión porque las raíces lo sostienen.
D. las plantas transmiten al suelo el oxígeno que toman de la atmósfera a través de las raíces y el aire del suelo se enriquece
en oxígeno.
16. A la representación lineal de la relación trófica entre organismos se le denomina:
A. Red trófica
B. Cadena trófica
C. Pirámide Trófica
D. Estructura Trófica
17. Si en una comunidad como la descrita en el esquema desaparecieran las águilas, debido a las múltiples depredaciones
humanas, al cabo de poco tiempo se esperaría que:
A. el número de ratones y de serpientes aumente
B. el número de ratones aumente pero el de serpientes no
C. el número de ratones aumente porque no tiene enemigos naturales
D. el número de ratones y serpientes se mantenga estable porque carecen de enemigos naturales
18. La imagen representa:
A. una red alimentaria
B. una cadena alimentaria
C. un ecosistema
D. una población
19. El águila, el zorro y la serpiente se pueden clasificar como:
A. Productores
B. Consumidores
C. Herbívoros
D. Carnívoros
20. Los organismos heterótrofos tienen ciertas adaptaciones para nutrirse, los herbívoros por ejemplo tienen:
A. un tubo digestivo más largo y complejo
B. un cuerpo adaptado para la caza
C. presencia de grandes caninos
D. ausencia de incisivos
21. “Varias especies de polillas y moscas carentes de defensa evitan la depredación por parte de las aves imitando el
zumbido de ciertas abejas con aguijón”. El anterior texto hace referencia a un tipo de adaptación como:
A. Camuflaje
B. Mimetismo
C. Comportamiento
D. Fisiológica
22. El ambiente condiciona la forma de adaptación de los seres vivos y por tanto el proceso de evolución. Los mamíferos y
las aves utilizan pelos y plumas para guardar el calor, a manera de un saco de lana que utilizamos en clima frío, además,
bajo el plumaje o los pelos estos animales acumulan grasas que cumplen una función similar. Los lobos son mamíferos que
se pueden encontrar en varios climas. Pensando en los efectos del clima sobre la forma del cuerpo se esperaría encontrar
las siguientes diferencias entre lobos de diferentes sitios:
A. Lobos de clima frío con colas más largas que lobos de clima cálido
B. Lobos de clima frío más gordos que lobos de clima cálido
C. Lobos de clima frío con menos pelo que lobos de clima cálido
D. Lobos de clima frío con colmillos más agudos que lobos de clima cálido
23. la bioluminiscencia es un tipo de adaptación que poseen algunos peces en las profundidades marinas para generar luz;
podría parecer peligrosa por su potencialidad de atraer a los depredadores, pero también podría ser usada para atraer a las
presas. De acuerdo a lo anterior esta puede ser considerada una adaptación:
A. Morfológica
B. Fisiológica
C. Comportamental
D. A y B son correctas