REGRESO A CLASES: SEGURIDAD

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REGRESO A CLASES:
SEGURIDAD
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Independientemente de que tenga o no tenga hijos que
asistirán a la escuela este otoño, todos compartimos las
calles y carreteras. Tenga en consideración lo siguiente
cuando comiencen las clases este otoño:
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Tipsters will remain anonymous and could be
eligible for a cash reward of up to $5,000.
¿Sabía usted que…
• … es ilegal rebasar autobuses escolares que estén detenidos para que suban o bajen niños?
•
•
… es ilegal rebasar autobuses escolares por la derecha?
•
… el área de 10 pies alrededor del autobús escolar es el lugar más peligroso para los niños? Los niños son
impredecibles, por lo tanto, actúe con cautela.
•
… los conductores de vehículos no deben bloquear los pasos de peatones cuando se detienen? Los pasos
de peatones deben mantenerse disponibles para que los peatones crucen la calle sin correr peligro.
… las leyes exigen que el tránsito en ambas direcciones se detenga en calles no divididas cuando los
estudiantes estén subiendo o bajando del autobús?
Recordatorios de seguridad:
• Evite tocar la bocina o hacer algo para apurar a los peatones que estén enfrente a su vehículo
aunque usted tenga el derecho de paso.
• Deje una distancia de 3 pies entre usted y una persona en bicicleta.
• Mire los espejos laterales de su vehículo antes de abrir las puertas del auto.
• Esté atento a la presencia de personas en bicicleta en las salidas de las casas y detrás de su
vehículo.
La seguridad comienza en casa, tengamos en
consideración lo siguiente al prepararnos para el
regreso a clases:
• Asegúrese de que su hijo use calzado adecuado. El calzado de suela de goma es el mejor.
• Asegúrese de que su hijo esté familiarizado con la información de contacto en caso de
emergencias.
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La seguridad y las mochilas:
Los consejos a continuación acerca de las mochilas nos ayudarán a que
nuestros hijos no tengan ningún dolor cuando vayan o vengan de la escuela.
• Busque mochilas adecuadas para el tamaño de sus hijos y que tengan correas ajustables
acolchonadas.
• No llene al máximo las mochilas de sus hijos. Las mochilas deben pesar de 10 a 20 por
ciento del peso del niño.
• Coloque los artículos más pesados en el fondo de la mochila.
• Se deben usar ambas correas de la mochila para la distribución del peso de la misma.
• Las correas para las caderas y el pecho ayudan a transferir el peso.
• Los materiales reflectantes aumentan la visibilidad por la mañana temprano y por la noche.
De ida a la escuela:
Antes del primer día de clase, practique el camino a pie o en bicicleta hasta la escuela o
hasta la parada del autobús. La práctica le ayudará a sentirse más tranquilo el primer día de
clase y su hijo también se sentirá más cómodo y más seguro. De ser posible, siga esta rutina
los primeros días de clase.
El primer día de clase, en particular, es un día complicado para todos.
A pie:
• Planifique una ruta directa y con la menor cantidad de calles a cruzar.
• Practique el camino de la ruta con su hijo e identifique lugares seguros donde debe
ir el niño si necesita ayuda antes de llegar a la casa.
• Si no puede caminar con su hijo, asegúrese de que camine con un adulto de confianza o en
grupo.
• Caminar por la vereda. Si no hay otra opción que caminar por la calle, caminar de frente al tráfico.
• No correr. Esto disminuye la habilidad de los conductores de ver al niño y aumenta la
probabilidad de caerse y lastimarse.
• Mirar hacia todos lados antes de cruzar la calle.
• Usar los cruces peatonales para cruzar la calle y guardias de cruce escolar.
• Tener cuidado al caminar por delante o por detrás de vehículos estacionados.
• Ir directamente a la escuela / a la casa; no desviarse de la ruta planificada.
En autobús:
• Si no puede caminar con su hijo hasta la parada del autobús, asegúrese de que esté en grupo.
• Aprender el número del autobús.
• Pararse a seis pies (3 pasos muy grandes) de la curva cuando el autobús de viene acercando.
• Cruzar la calle en los cruces peatonales, no directamente enfrente al autobús.
• Si no puedes ver al conductor, entonces el conductor tampoco puede verte a ti.
• No caminar nunca directamente enfrente o detrás del autobús.
• Si dejas caer algo cerca del autobús, ¡avísale al conductor! No intentes recogerlo sin la
aprobación del conductor del autobús.
• Toma asiento rápidamente y en silencio. Los ruidos pueden hacer distraer al conductor.
• No sacar NUNCA las manos, la cabeza o los brazos fuera del autobús.
• Mantener libre el pasillo. Debes llevar tus cosas contigo en tu asiento.
• Espera hasta que el autobús se detenga completamente antes de descender del autobús.
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En bicicleta:
• Si no puede ir en bicicleta con su hijo, pídale que vaya en grupo con otros niños.
• Usar siempre un casco para bicicleta de tamaño adecuado – ¡Es la ley!
• Las personas que andan en bicicleta deben seguir las reglas de tráfico y hacer las señales de
mano que siguen los motoristas.
• Ir por el lado derecho de la calle, en fila.
• Conocer las señales de mano apropiadas.
• Detenerse y mirar hacia ambos lados antes de cruzar la calle.
• Si andas en bicicleta cuando está oscuro, asegúrate de usar ropa reflectante y de tener reflectores en
la bicicleta.
Al viajar en auto:
• Se debe usar SIEMPRE el cinturón de seguridad.
• TODOS los niños menores de 13 años deben viajar en el asiento de atrás. Si usted no tiene más
remedio que poner a un niño menor de 13 años en el asiento de adelante (por ej. si lleva a varios
niños a la escuela), mueva el asiento hacia atrás.
• Los niños de 4 años que pesen 40 libras o más pueden viajar en un asiento elevado con el
cinturón de seguridad para adultos (regazo y hombro) hasta que el cinturón de seguridad les
quede de forma adecuada (generalmente cuando la estatura del niño es de 4’9”, de 10 a 12 años).
• Una vez que los niños ya no necesiten el asiento elevado, pueden comenzar a usar el cinturón de
seguridad para adultos (regazo y hombro) siempre y cuando les quede de forma adecuada.
• Abroche la parte del regazo sobre la cadera de manera que el cinturón cruce el centro del hombro
y el centro del pecho.
• Los niños estarán mejor protegidos permaneciendo el mayor tiempo posible en cada etapa.
Mantenga a sus hijos en cada etapa hasta la edad, el peso y la estatura máxima antes de cambiar
a la etapa siguiente.
Manejar un auto:
A los jóvenes menores de 18 años de edad que tienen licencias de conductor provisionales,
se les prohíbe hacer lo siguiente por 12 meses después de recibir su licencia de conductor:
• Manejar con más de un pasajero menor de 21 años de edad que no sea miembro de la familia.
• Manejar durante las horas entre la medianoche y las 5 a.m. a menos que lo requiera el
horario de la escuela o del trabajo o en caso de una emergencia médica.
• A los jóvenes menores de 18 años de edad que hayan obtenido su licencia de conductor
después del 1ro de septiembre de 2009 se les prohíbe usar dispositivos de comunicación
inalámbricos, inclusive dispositivos de manos libres, hasta que cumplan 18 años, excepto en
caso de emergencia.
Cualquiera sea el modo de transporte que escoja, Esté alerta y atento a sus alrededores. Hable con sus hijos sobre la seguridad personal:
• Mantente en áreas bien iluminadas y NUNCA hables con desconocidos ni aceptes ofrecimientos de llevarte a casa en auto.
• Andar solo a pie o en bicicleta puede ser peligroso. Pídele a un amigo que te acompañe.
• Familiarice a sus hijos con el vecindario; muéstreles lugares seguros a los que pueden ir si necesitan ayuda tales como el departamento de
bomberos, la estación de policía, comercios u oficinas de confianza. Enséñeles a reportar personas sospechosas a usted, a los maestros, a la
policía o a adultos responsables.
• Asegúrese de que sus hijos sepan la dirección y los números de teléfono de la casa y de algún otro adulto de confianza.
• Diga a sus hijos quiénes son los contactos de emergencia y quiénes están autorizados para recogerlos de la escuela. Pida a sus hijos que verifiquen
con el personal escolar si alguien conocido y familiar quiere recogerlos de la escuela pero no está en la lista de personas autorizadas.
• Practique el camino, a pie o en bicicleta, a la escuela o la parada del autobús con su hijo el primer día de clase. Esto le ayudará a sentirse más
tranquilo a usted y más cómodo y confiado a su hijo. De ser posible, siga esta rutina los primeros días de clase. El primer día de clase en particular es
un día confuso y agitado para todos.
• Si a alguno de sus hijos se le acerca o lo sigue una persona o vehículo sospechoso, dígale que haga lo siguiente:
Gritar
Salir corriendo en dirección opuesta
Correr hasta un lugar seguro
Lamar al 911
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Niños solos en la casa:
Si usted piensa permitir que su hijo esté solo en la casa después de la
escuela, considere lo siguiente para el menor de sus hijos que se quede solo:
• La Academia Americana de Pediatría sugiere que niños de 11-12 años no regresen a una casa que
no haya nadie a menos que demuestren un alto nivel de madurez.
• ¿Qué edad tiene su hijo? ¿Cuál es su nivel de madurez emocional y de competencia?
• ¿Toma su hijo, por lo general, buenas decisiones?
• ¿Es seguro el ambiente de la casa?
• ¿Tiene su hijo conocimiento básico de primeros auxilios?
• ¿Hay peligros en su vecindario?
• ¿Cuál es la capacidad de respuesta de su hijo ante una enfermedad, un incendio, el mal tiempo u
otros tipos de emergencias?
• ¿Cómo actúa generalmente su hijo en situaciones imprevistas?
• ¿Tiene su hijo alguna discapacidad mental, física o emocional?
• ¿Sabe su hijo dónde está usted y tiene el conocimiento y los medios para contactarle?
• ¿Tiene otros adultos responsables a quién contactar si usted no está disponible?
• ¿Por cuánto tiempo va a estar solo en la casa?
Si después de revisar lo anterior usted piensa que sí puede dejar a su hijo solo en casa, considere lo siguiente:
• Pida a su hijo que se contacte con usted tan pronto como llegue a la casa.
• ¿Qué puede comer de merienda? ¿Tiene permitido usar electrodomésticos?
• Fije reglas para salir afuera, para usar la computadora, para recibir amigos, etc.
• Elabore un horario para su hijo para que sepa qué debe hacer/esperar.
• Utilice controles para padres en la computadora y la televisión.
• Guarde todo artículo que pueda ser peligroso tal como armas, alcohol, medicamentos bajo/sin receta, llaves de auto, encendedores.
• ¿Tiene algún vecino de confianza que pueda ver cómo está su hijo?
• Pruebe dejar solo a su hijo por cortos períodos de tiempo, aumentando paulatinamente la cantidad de tiempo.
• Asegure las puertas y ventanas.
• Escriba la dirección de la casa y los números de teléfono de emergencia como 911 y centro de control de envenenamiento.
Contratar a una niñera:
• ¿Tiene edad suficiente la niñera para cuidar a su hijo? Considere su experiencia de cuidado
de niños de la edad de su hijo.
• Llame a las referencias.
• Preste atención a sus hijos si desaprueban de la niñera o si se sienten incómodos con la niñera.
• Revise las bases de datos con información de antecedentes penales y el registro nacional de
agresores sexuales.
• Hable con sus hijos acerca de la disciplina y las expectativas.
• Deja una lista de contactos de emergencia en caso que no puedan contactarse con usted.
Uso de un programa comercial para después de la escuela:
Si decide inscribir a su hijo en un programa para después de la escuela, considere:
• ¿Cuál es el índice de personal-a-niño?
• ¿Qué hace el programa para reducir el riesgo de acoso (bullying) y abuso?
• ¿Qué tipo de capacitación se requiere de sus empleados? ¿Prevención de acoso escolar y de abuso?
• ¿Cuál es su política de disciplina por mala conducta del personal y de los niños?
• ¿Qué clase de supervisión recibirá su hijo?
• Pida que le muestren el horario y haga preguntas si no entiende algo.
• Busque críticas en Internet y hable con otros padres que hayan usado la misma compañía.
• ¿Tienen licencia estatal?
Si encuentra un programa que le inspira confianza, hable con sus hijos acerca de la seguridad personal, los
límites, los comportamientos aceptables y los inaceptables, plantee diferentes escenarios para ver cómo
responde su hijo.
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