Student: Date: Grade: 5° Asignatura: Castellano - 4° periodo La princesa y el guisante Un día, se presentó en palacio una hermosa joven forastera, que afirmaba, que ella era una princesa. Para ponerla a prueba, la reina mando prepararle una habitación, pero puso un guisante en la cama, debajo de veinte colchones y de otros tantos edredones de pluma. Al día siguiente, cuando despertó la joven estaba dolorida y llena de moretones en el cuerpo por culpa de aquel guisante. Su piel tan delicada y sensible confirmo que era una princesa, y por lo tanto digna de casarse con el joven príncipe. Preguntas de selección múltiple con única respuesta: 1. En el texto las palabras subrayadas son: a. Adjetivos demostrativos. b. Sustantivos abstractos. c. Sustantivos concretos. d. Adjetivos calificativos. 2. El texto anterior según su intención pretende: a. Explicar un hecho. b. Criticar un hecho. c. Relatar un hecho. d. Dar argumentos sobre un hacho. 3. En el texto las palabras en negrilla pertenecen a la categoría gramatical de los: a. Sustantivos abstractos. b. Adjetivos comparativos. c. Sustantivos comunes. d. Adjetivos calificativos. 4. La oración “ella era una princesa” que hace parte del texto, se puede decir que el pronombre: a. Está en primera persona del plural. b. Está en tercera persona del plural. c. Está en segunda persona del singular. d. Está en tercera persona del singular. 5. “Viajaré a París con mi hija, para celebrarle su cumpleaños, entre ella y yo hay un amor sincero, con este ya son dos años que viajamos juntos a celebrar y el próximo año iremos hasta el África”. en el texto anterior, son preposiciones: a. Mi, el, y, la, su, yo. b. Yo, y, el, son, un, en. c. d. A, con, para, entre, según, hasta. Yo, ella, el, para, entre, según, hasta. 6. Laura dicto una conferencia a los estudiantes de la Universidad de Cartagena sobre las ventajas y desventajas del Internet. En el anterior acto comunicativo, Laura, los estudiantes de la Universidad y la conferencia sobre Internet, son respectivamente: a. El receptor, emisor y el mensaje. b. Remitente, destinatario y tema. c. Emisor, receptor y canal. d. Emisor, receptor y mensaje. 7. El siguiente fragmento: “…Empero, la luminosidad habida en la cueva continuaba y tenues rayos se asomaban por las hendiduras; los indígenas resolvieron tocar más hermoso y Tima, la hermana de Yuí, también escapara, le arrojaron ceniza a los ojos para así enceguecerla, pero ella también voló en la misma dirección de su hermano y se situó muy cerca. Como la cara le había sido encenizada no tuvo el mismo resplandor con Yuí, pero en las noches vigila los prados de los Ijcas; Tima se convirtió en luna.” Según su temática y características es: a. Un mito teogónico. b. Una leyenda urbana. c. Un cuento de terror. d. Un mito cosmogónico. 8. En el texto anterior las palabras en negrilla tienen: a. Triptongo. b. Diptongo. c. Prefijos. d. Hiatos. 9. En el siguiente texto “Los ganadores son: Paula, Juan, Sofía y Brian” los dos puntos se emplean para: a. Para indicar un saludo. b. Para anunciar una enumeración. c. Para indicar las palabras exactas que dijo una persona. d. Escribir nombres. COPLACOLOMBIANA: La gallina puso un huevo pero lo puso movido, de tanto bailar bambuco con el gallo amanecido. Ay del pobre que se casa con una mujer blanquita, que a la vuelta de la iglesia viene un blanco y se la quita. El amor y el interés se fueron al campo un día y más pudo el interés que el amor que te tenía. 10. En la copla anterior, cada uno de sus bloques recibe el nombre de: a. Párrafos. b. Versos. c. Rimas. d. Estrofas. 11. En la copla predomina el tipo de rima: a. Asonante. b. Aritmica. c. Consonante. d. Rítmica. 12. De las siguientes oraciones la que tiene sujeto tácito es: a. Luis y Karla fueron al cine. b. Luz linda y hermosa. c. El helicóptero blanco es de Mateo. d. Iremos a conocer el mar muerto. 1 A 2 A 3 A 4 A 5 A TABLA DE RESPUESTAS 6 7 8 9 10 A A A A A B B B B B B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D D D D D D 11 A 12 A 13 A 14 A 15 A