Lista de comprobación de rendimiento 3er Grado Mission Ridge Elementary A continuación se muestra el plan de estudios que todos los estudiantes de 3er grado recibirán durante el período de 1 ª semana 9 de la instrucción. Los estudiantes recibirán una calificación basada en una escala de 100. Un promedio de 70 o más se considera una calificación aprobatoria. Pregunta esencial: ¿Cómo las decisiones que tomamos afectan a la comunidad? Matemáticas: Componer y descomponer números hasta 100.000 • tabla de valores Place • las monedas y billetes de Conde • Comparar y ordenar números hasta el 100.000 • Números redondos para estimar • Usar estrategias para sumar y restar • tablas de multiplicación con automaticidad 0-9 Artes del Lenguaje y Lectura • Poesía (narrativa, buen humor,) Fábulas, cuentos populares tradicionales • Establecer propósito de la lectura • Monitorear y ajustar la comprensión • Hacer inferencias y confirmar con evidencia del texto • Parafrasear los temas y detalles de apoyo de todas las historias • Describir la interacción entre los personajes, incluyendo sus relaciones y los cambios que experimentan • Secuencia y un resumen de los eventos principales de la trama y explicar su influencia en los acontecimientos futuros • En resumen • Comparar y contrastar los valores • Los prefijos, sufijos • proceso de escritura: Planificar, desarrollar, revisar, editar, publicar • Aplicar el uso de letras mayúsculas, la puntuación, • Las palabras de transición, sangría de los párrafos, oraciones completas simples y compuestos Ciencia • Seguridad (prácticas, equipo) • Proceso de la Ciencia • Las propiedades físicas de la materia • Cambios en el estado de la materia provocado por un calentamiento • Mezclas • Las diferentes formas de energía • Proyecto de Experimento de Ciencias Estudios Sociales • Mapas • Pierre-Charles L'Enfant, Benjamín Banneker, Juan de Oñate, • Comunidades • Daniel Boone, Cristóbal Colón • Declaración de la Independencia, la Constitución, la Declaración de Derechos • Los Padres de la Patria • Todd Beamer • Semana de Celebración de la Libertad (Benjamin Franklin) • Estudiar y recitar el texto siguiente: "Sostenemos que estas verdades evidentes por sí mismas" • Día de la Constitución Salud • Demostrar una comunicación efectiva verbal y no verbal • Demostrar estrategias para resolver conflictos • Explicar cómo ser un buen amigo • Demostrar una escucha efectiva habilidades, habilidades de rechazo • Identificar las formas de comunicarse con adultos de confianza • La comunicación respetuosa con los demás • Describir el valor de la salud mental de la comunicación respetuosa • Expresar necesidades y deseos y emociones de manera saludable • Demostrar la capacidad de localizar ayudante de la escuela y la comunidad Proyecto hecho en casa: Los estudiante -Los estudiantes crean y presentan su proyecto de ciencia basándose en el proceso científico. He leído la lista de verificación de rendimiento y comprender las necesidades de mi hijo/hija. También entiendo que puedo comunicarme con el profesor en cualquier momento sobre su progreso académico de mi hijo/hija. ____________________________ Padre/Tutor __________________________ Fecha