REPORTES

CCD/CCAID
Septiembre del 2015
REPORTES
1. REFRIGERIO
El Programa de Título I ofreció un refrigerio para los presentes.
2. APERTURA Y BIENVENIDA
La Sra. Juana Núñez, Presidenta del Comité Consultivo de Aprendices del Inglés del Distrito, inició la sesión
del Comité Consultivo del Distrito (CCD) y del Comité Consultivo de Aprendices de Inglés del Distrito
(CCAID) a las 8:40 AM, dio la bienvenida a los presentes y agradeció su participación.
3. JURAMENTO A LA BANDERA
La Sra. Ana Mena, Secretaria del CCD, dirigió a los presentes en el saludo a la bandera en inglés y español.
4. APROBACIÓN DE LAS ACTAS
Se dio tiempo para revisar las actas de la sesión del 15 de junio del 2015. La Sra. Nelly Terrones, Presidenta
del CCD, preguntó si había correcciones o revisiones de las actas. La Sra. Leticia Nolasco, de la Escuela
Primaria Fundamental Greenville, hizo la moción para aprobar las actas y la Sra. Carmen Velásquez, de la
Escuela Intermedia Fundamental Villa, secundó la moción. Las actas fueron aprobadas.
Nuria Solís, Directora del Departamento para Aprendices del Inglés, dio la bienvenida a los padres y resaltó
la importancia de que cada padre de familia tenga una voz como representantes de los Consejos Escolares y
de los Comités Consultivos para Aprendices del Inglés. Dijo que la expectativa es tener dos padres
representantes de cada escuela. Presentó a su equipo de trabajo: César Vargas, Traductor, Dra. María García,
Especialista de Plan de Estudios, Dra. Raquel Michel, Consejera y Coordinadora del Programa para Familias
Migrantes, Dr. Alex Nedelkow, Especialista de Programa, Jamie Salafia, Especialista de Programa, César
González, Especialista de Programa, y Blanca Gutiérrez, Secretaria.
5. FUNDACIÓN PARA LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE SANTA ANA
El Sr. Arturo Jiménez, Director de Recursos Humanos, y Susan Mercer, Presidenta del Sindicato de
Educadores de Santa Ana, y ambos miembros del Consejo de la Fundación para las Escuelas Públicas de
Santa Ana (SAPSF, por sus siglas en inglés), presentaron información acerca de la campaña de recaudación
de fondos de SAPSF. El Sr. Jiménez explicó que la Fundación ha estado en existencia por cuatro años, y
está dedicada a brindar becas para alumnos de preparatoria, al igual que subvenciones para que los maestros
amplíen la experiencia de los alumnos en el salón de clases. Invitó a los padres a participar en la campaña
de recaudación de fondos al contribuir un dólar por alumno. Distribuyó volantes para que los padres
representantes lleven a sus escuelas y pidió a los padres representantes que ayudaran a ampliar la campaña.
6. RESULTADOS DE EXÁMENES SBAC
La Dra. Tran Keys, Directora de Estudios y Evaluación, se presentó e hizo referencia a una reunión previa
en la que se mostró a los padres el nuevo sistema de pruebas computarizado. Se tomó el tiempo para repasar
el Sistema de Evaluaciones Smarter Balanced (SBAC) presentado al final de año, las evaluaciones MAP,
presentadas tres veces al año, las evaluaciones formativas semanales y las evaluaciones provisionales
diseñadas para que los maestros reciban retroalimentación y para mejorar la enseñanza. Demostró las
diferencias entre las Evaluaciones Smarter Balanced y pruebas previas de California. Estas evaluaciones
nuevas están alineadas con los nuevos estándares del contenido de California en Artes del Lenguaje en Inglés
y Matemáticas; reflejan el pensamiento crítico y aptitudes de resolución de problemas que necesitarán los
alumnos para estar listos para la universidad y el mercado laboral del siglo XXI. Se presentan en una
computadora y son adaptivos; las preguntas se vuelven más difíciles o menos, según el desempeño del
alumno/a. También dijo que California ha elevado los estándares porque los alumnos necesitan mejores
aptitudes de matemáticas y de lectura para graduarse listos para la universidad y una carrera del siglo XXI.
Las pruebas son más rigurosas. Los alumnos deben explicar cómo resuelven problemas, piensan críticamente
y escriben analíticamente. También explicó cómo se usan los reportes, y mostró el sitio web donde se
conservan los resultados de las evaluaciones. Presentó resultados generales del distrito en gráficas y tablas
para Artes del Lenguaje en Inglés y Matemáticas. Destacó un recurso en línea completo para los padres, en
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Septiembre del 2015
el sitio web del Departamento de Educación de California. Las guías contienen muestras de preguntas en
Matemáticas y Artes del Lenguaje. La Dra. Keys enseñó muestras de puntajes base y muestras de un reporte
de puntuación, e indicó que el Departamento de Educación de California tiene videos en inglés y en español
para ayudar a los padres a entender el informe de puntuación de sus hijos, y mostró la página web de
CAASPP/SBAC para padres del distrito; también distribuyó muestras de reportes estudiantiles.
7. ACCESO PARA TODOS – ACTUALIZACIÓN
Alexandra Ito, Directora de Aprendizaje Innovador, explicó la iniciativa del Distrito Acceso para Todos,
creada mediante el proceso de LCAP. El primer paso para alcanzar esta meta es brindar a los alumnos de 6º a
8º grado un dispositivo móvil para usarse durante el año escolar 2014-2015, y se amplió a 5º y 9º grado en
2015-2016. Resaltó las aptitudes esenciales para todos los alumnos: colaboración, comunicación,
pensamiento crítico y creatividad. También mencionó los componentes del plan de estudios de Ciudadanía
Digital y Cyber Savvy. Los alumnos de kínder a 5º grado recibirán instrucción de materiales adecuados a su
grado, que se pueden ver en el sitio web del distrito, mediante el plan de estudios Cyber Savvy, creado por
el Distrito. Los alumnos de 6º a 9º grado usarán un programa en línea llamado EverFi, con los grados 10º a
12º usando ya sea el plan de estudios en línea o del distrito. Se espera que los padres vigilen el uso y
cuidado del dispositivo y ayuden a educar a sus hijos acerca de la responsabilidad de trabajar en línea.
8. RECURSOS DEL MUSEO BOWERS
El Sr. Víctor Payán, en representación del Museo Bowers, presentó información acerca del Museo. Destacó
las exposiciones permanentes e itinerantes, cada tres meses, la entrada gratis para residentes de Santa Ana,
festivales musicales, celebraciones del Día de los Muertos y una exposición de Diego Rivera en diciembre.
En el 2016 el museo presentará una exposición sobre la Virgen de Guadalupe del siglo XVI. El museo no
sólo tiene antigüedades, sino también arte moderno. También mencionó que el Kidseum, una extensión del
Museo Bowers, ofrece actividades extracurriculares como ayuda con las tareas, clases para ser mejores
padres y excursiones. En colaboración con el Consulado de México, el museo planea un Festival de Cine
para presentar películas mexicanas clásicas y nuevas, que incluye una cinta que representa la Historia de
California. La primera película se presentará el 9, 10 y 11 de octubre, y el 16, 17 y 18 de octubre, a las
11:00 AM, y tendrá admisión gratuita.
9. ANUNCIOS
La Sra. Blanca Landín anunció que la próxima reunión está programada para el lunes 19 de octubre del 2015
a las 8:30 AM en el salón de la Mesa Directiva.
10. EVALUACIÓN DE LA JUNTA
La Sra. Margarita González recordó a los participantes entregar sus evaluaciones.
11. CLAUSURA
La Sra. Juana Núñez dio por terminada la sesión a las 10:30 AM.
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