Ficha 1 - Colegio Monte de Asís

FICHA N° 1
UNIDAD III: CÉLULAS A ORGANISMOS
Profesora Verónica Abasto Córdova
Ciencias Naturales – 8° Básico
Nombre : ____________________________________
Curso : ______________
Fecha : ______________
Revisión
SERES VIVOS
I.
NIVELES DE ORGANIZACIÓN
La Biología, disciplina que estudia a los seres vivos, establece una jerarquía de organización biológica que
comienza con los átomos hasta llegar a la biosfera.
Átomos: es la partícula fundamental que conforma la materia. La partícula más pequeña de un elemento es
el átomo y existen unos 92 elementos en la Tierra, de los cuales 25 son esenciales para la vida.
Molécula: es la unión de dos o más átomos, formando elementos o compuestos químicos.
Macromolécula: moléculas de gran tamaño (más de 100 átomos), referida especialmente a las proteínas,
ácidos nucleicos, lípidos y carbohidratos.
Organelo: estructura subcelular que forma parte de una célula y cumple en ella una función específica.
Célula: La unidad fundamental que forma a los organismos, rodeada por una membrana, compuesta por
citoplasma y organelos, y material genético. Es el primer nivel en el que se manifiesta la vida.
Tejido: Grupo de células similares organizadas en una unidad estructural y funcional.
Órgano: Parte del cuerpo de organismos pluricelulares, compuesta por tejidos agrupados en una unidad
estructural y funcional.
Sistema de órganos: conjunto de órganos que funcionan en forma coordinada y cumplen funciones
biológicas en los organismos.
Organismo: Cualquier organismo vivo, unicelular o multicelular. Se forman al relacionarse y coordinarse los
diferentes sistemas para formar una unidad de mayor complejidad. Es el segundo nivel donde hay vida.
Población: Los organismos de una misma especie que habitan en una misma área y en el mismo tiempo.
Comunidad: Las distintas poblaciones que interactúan en una misma área y tiempo.
Ecosistema: las comunidades de organismos (componente biótico o biocenosis) interactuando con el medio
físico en el que habitan (componente abiótico o biotopo).
Bioma: son ecosistemas con un clima, tipo de suelo, flora y fauna similares.
Biosfera: todos los biomas de la Tierra. Las zonas de aire, suelo y agua de la superficie de la Tierra
ocupadas por seres vivos.
Cada nivel de organización incluye a los niveles inferiores y constituye a su vez a los superiores. Además, cada
nivel se caracteriza por poseer propiedades que emergen en ese nivel y no existen en el anterior, llamadas las
propiedades emergentes. Por ejemplo, una molécula de agua tiene propiedades diferentes que las de la suma de
sus átomos, así también una célula tiene propiedades diferentes de las moléculas que la forman, etc.
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Actividad 1. Identifica a qué nivel de organización pertenece cada uno de los siguientes ejemplos:
a)
Mitocondria: _____________________
f) Agua: _______________________________
b)
Hígado: _________________________
g) ADN: _______________________________
c)
Perro: __________________________
h) El jardín de una casa: ____________________
d)
Santiaguinos de 1920: ______________
i) Guanacos y llamas de Atacama: _____________
e)
Esqueleto humano: _________________
j) La selva tropical: _______________________
II. CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DE LOS SERES VIVOS
Gracias a la organización mencionada anteriormente, en la Tierra existen millones de organismos vivos de
diferentes especies, generando una amplia diversidad. A pesar de la gran variedad y variabilidad observada en
ellos, todo ser vivo existente se considera como tal, gracias a que presenta ciertas características
fundamentales comunes, que son:
Organización y complejidad: la unidad estructural común de todo ser vivo es la célula y de acuerdo a su
complejidad pueden ser unicelulares (una sola célula) o pluricelulares (millones de células).
Metabolismo: capacidad de realizar las reacciones químicas básicas para la vida con el fin de entregar a los
seres vivos los compuestos y energía que requieren.
Crecimiento y desarrollo: el crecimiento es el incremento del tamaño de los individuos por aumento y/o
crecimiento de las células. El desarrollo son las diferentes etapas por las que pasa un ser vivo (muchas de ellas
involucran aprendizajes).
Homeostasis: procesos que mantienen el equilibrio del medio interno.
Reproducción y herencia: las células pueden dividirse para dar origen a otras células y transmitir su información
genética a su descendencia.
Irritabilidad: los seres vivos pueden responder a estímulos de su medio ambiente.
Movimiento: tanto a nivel interno y externo, que permite a las células y organismos realizar sus funciones.
Actividad 2. Escribe un ejemplo para cada una de las características fundamentales de los seres vivos:
a)
Organización:__________________________________________________________________
b)
Complejidad: __________________________________________________________________
c)
Metabolismo: __________________________________________________________________
d)
Crecimiento: __________________________________________________________________
e)
Desarrollo:
f)
Homeostasis: __________________________________________________________________
g)
Reproducción y herencia: __________________________________________________________
h)
Irritabilidad: __________________________________________________________________
i)
Movimiento: ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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Actividad 3. Selecciona la alternativa correcta:
1. Un conjunto de _______ constituyen un tejido. Un conjunto de tejidos forman un (una) _______ y un
conjunto de ellos (ellas) un (una) _______. Las palabras que completan correctamente la oración son:
A. átomos – molécula – célula
B. células – sistema – órgano
C. células – órgano – sistema de órganos
D. macromoléculas – órgano – sistema de órganos
2. ¿Cuál es la secuencia correcta, de menor a mayor nivel de complejidad, de los siguientes niveles de
organización celular?
A. Organismo – comunidad – población – bioma.
B. Población – comunidad – bioma – ecosistema.
C. Organismos – población – comunidad – sistema.
D. Organismo - población – comunidad - ecosistema.
3. De acuerdo con los niveles de organización de la materia en los organismos vivos, es correcto afirmar que:
I. Una población está integrada por más especies que un ecosistema.
II. Un órgano posee más tipos celulares que un tejido.
III. Un sistema como el digestivo, posee menos tipos celulares que un órgano.
A. Solo I
B. Solo II
C. I y II
D. I, II y III
4.
A.
B.
C.
D.
¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de organización a nivel de comunidad?
El desierto de Atacama.
Los elefantes y jirafas africanos.
Las diferentes razas de perros.
Cebras adultas y sus crías.
5.
A.
B.
C.
D.
La mantención del medio interno en un equilibrio se denomina:
Homeostasis.
Irritabilidad.
Metabolismo.
Complejidad.
6.
A.
B.
C.
D.
El aumento de la masa muscular de un deportista es un ejemplo de:
Herencia.
Desarrollo.
Metabolismo.
Crecimiento.
7.
A.
B.
C.
D.
8.
A.
B.
C.
D.
Los organismos captan energía del medio ambiente y la transforman, lo que les permite desarrollar todas
sus actividades. ¿A qué característica de los seres vivos corresponde lo anterior?
Irritabilidad
Metabolismo
Adaptación
Desarrollo
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta con respecto a los seres vivos y sus características
fundamentales?
Cuando un organismo presenta algunas de las características fundamentales ya se considera vivo.
Basta con que un organismo crezca y se mueva para que manifieste las características de la vida.
Un organismo se considera vivo cuando posee todas las características fundamentales de la vida.
Para que un organismo esté vivo debe poseer una estructura compleja formada por sistemas.
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