PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO UNIVERSIDAD

PROGRAMA DETALLADO
VIGENCIA
TURNO
2010
DIURNO
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
INGENIERÍA ELECTRÓNICA
SEMESTRE
8vo
ASIGNATURA
MANTENIMIENTO GENERAL
CÓDIGO
AGM-30314
HORAS
TEORÍA
PRÁCTICA
LABORATORIO
UNIDADES DE CRÉDITO
PRELACIÓN
4
1
0
4
ELN-33215/ELC-32415
1.- OBJETIVO GENERAL
Desarrollar un plan de mantenimiento que satisfaga las necesidades reales de una empresa, para incrementar el tiempo de operación de los equipos y racionalizar el costo
global del mantenimiento.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO
La asignatura Mantenimiento General es de suma importancia en la formación profesional ya que provee los conocimientos técnicos y procedimentales para optimizar la
gestión de mantenimiento en una organización. El contenido se presenta estructurado en nueve (9) unidades:
UNIDAD 1. Conceptos básicos y objetivos de la gerencia de mantenimiento.
UNIDAD 2: Estructura de una unidad de mantenimiento.
UNIDAD 3. Etapas de la gestión de mantenimiento.
UNIDAD 4. Técnicas de mantenimiento.
UNIDAD 5. Factores que aceleran la necesidad de mantenimiento.
UNIDAD 6. Herramientas para lograr una buena gestión de mantenimiento.
UNIDAD 7. Costos de Mantenimiento.
UNIDAD 8. Indicadores de Gestión de Mantenimiento.
UNIDAD 9. Contrato de Mantenimiento.
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
• Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
• Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de
elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de
evaluación que podrá emplear el docente para tal fin.
• Realización de actividades teórico-prácticas.
• Realización de actividades de campo.
• Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
• Experiencias vivenciales en el área profesional
• Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
• Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Interpretar los conceptos
básicos de la gerencia de
mantenimiento
y
su
importancia
en
las
organizaciones desde el punto
de
vista
Preventivo,
Correctivo y Predictivo.
CONTENIDO
UNIDAD
1.
CONCEPTOS
BÁSICOS
Y
OBJETIVOS DE LA GERENCIA
DE
MANTENIMIENTO.
1.1. Definición de mantenimiento.
1.2. Características del mantenimiento, objetivos del
mantenimiento, importancia del mantenimiento.
1.3. Definición de falla y clasificación, inspección,
reparación, reconstrucción.
1.4. Definición de Mantenimiento Preventivo,
Correctivo y Predictivo.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
Realización de actividades teóricoprácticas.
Realización de actividades de
campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas
cortas y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación /
co-evaluación y
evaluación del
estudiante.
BIBLIOGRAFÍA
•
•
•
•
•
•
Determinar
la
estructura
organizativa de una unidad de
mantenimiento y las variables
que la afectan.
UNIDAD 2. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE
MANTENIMIENTO.
2.1. Tipos de Organización.
2.2. Diseño de una Organización de Mantenimiento.
Organigrama Ejemplos de organización de
mantenimiento.
Realización de actividades teóricoprácticas.
Realización de actividades de
campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas
cortas y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación /
co-evaluación y
evaluación del
estudiante.
•
•
•
•
•
•
John
Moubrag,
J.
(2004).
Mantenimiento
centrado
en
confiabilidad .Aladon LLC.
Koontz y O Donnell. (2003). Curso
de
Administración
Moderna.
12ava. Edición. Editorial McGraw
Hill.
Morrow L.C.L. (1984). Manual de
Mantenimiento
Nava. J. (2001). Aplicación práctica
de la teoría de mantenimiento. 2ª
edición.
Nava. J. (2006)
Teoría de
mantenimiento. Definiciones
y
organización.
Díaz, A. (1992) Confiabilidad en
Mantenimiento. IESA
Weis.
J.y Wysocki, R.(1995)
Dirección de Proyectos: Las cinco
fases de su desarrollo. AddisonWesley
John
Moubrag,
J.
(2004).
Mantenimiento
centrado
en
confiabilidad .Aladon LLC.
Koontz y O Donnell. (2003). Curso
de
Administración
Moderna.
12ava. Edición. Editorial McGraw
Hill.
Morrow L.C.L. (1984). Manual de
Mantenimiento
Nava. J. (2001). Aplicación práctica
de la teoría de mantenimiento. 2ª
edición.
Nava. J. (2006)
Teoría de
mantenimiento. Definiciones
y
organización.
Díaz, A. (1992) Confiabilidad en
Mantenimiento. IESA
Weis.
J.y Wysocki, R.(1995)
Dirección de Proyectos: Las cinco
fases de su desarrollo. AddisonWesley
Analizar las etapas de la
Gestión de Mantenimiento
diferenciando las etapas a
considerar para elaborar un
plan de mantenimiento.
Establecer diferencias entre
los diferentes técnicas de
mantenimiento considerando
las características, ventajas y
limitaciones de cada una de
ellas.
UNIDAD 3. ETAPAS DE LA GESTIÓN DE
MANTENIMIENTO.
3.1. Etapas de la Gestión de Mantenimiento:
Planificación,
programación,
ejecución,
supervisión y control.
3.2. Características, ventajas. Ejemplos.
3.3. Análisis de los factores que afectan la realización
del mantenimiento y que deben considerarse en el
plan.
UNIDAD 4. TÉCNICAS DE MANTENIMIENTO.
4.1.-Mantenimiento
Preventivo,
Correctivo,
Predictivo:
Definición,
importancia,
características, técnicas, ventajas, limitaciones,
ejemplos.
4.2. Mantenimiento Productivo Total. Definición,
origen, importancia, características.
Realización de actividades teóricoprácticas.
Realización de actividades de
campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas
cortas y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación /
co-evaluación y
evaluación del
estudiante.
•
Realización de actividades teóricoprácticas.
Realización de actividades de
campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas
cortas y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación /
co-evaluación y
evaluación del
estudiante.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
John
Moubrag,
J.
(2004).
Mantenimiento
centrado
en
confiabilidad .Aladon LLC.
Koontz y O Donnell. (2003). Curso
de
Administración
Moderna.
12ava. Edición. Editorial McGraw
Hill.
Morrow L.C.L. (1984). Manual de
Mantenimiento
Nava. J. (2001). Aplicación práctica
de la teoría de mantenimiento. 2ª
edición.
Nava. J. (2006)
Teoría de
mantenimiento. Definiciones
y
organización.
Díaz, A. (1992) Confiabilidad en
Mantenimiento. IESA
John
Moubrag,
J.
(2004).
Mantenimiento
centrado
en
confiabilidad .Aladon LLC.
Koontz y O Donnell. (2003). Curso
de
Administración
Moderna.
12ava. Edición. Editorial McGraw
Hill.
Morrow L.C.L. (1984). Manual de
Mantenimiento
Nava. J. (2001). Aplicación práctica
de la teoría de mantenimiento. 2ª
edición.
Nava. J. (2006)
Teoría de
mantenimiento. Definiciones
y
organización.
Díaz, A. (1992) Confiabilidad en
Mantenimiento. IESA
Weis.
J.y Wysocki, R.(1995)
Dirección de Proyectos: Las cinco
fases de su desarrollo. Addison-
Wesley
Describir los factores que
aceleran la necesidad del
mantenimiento de acuerdo a
los requerimientos las
estructura funcional de la
organización .
UNIDAD 5. FACTORES QUE ACELERAN LA
NECESIDAD DE MANTENIMIENTO.
Factores que aceleran la necesidad de
mantenimiento aplicable a cada área.
5.2 Ejemplos del uso de Inspecciones no destructivas
aplicables según el área.
5.1.
Realización de actividades teóricoprácticas.
Realización de actividades de
campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas
cortas y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación /
co-evaluación y
evaluación del
estudiante.
•
•
•
•
•
•
Analizar
las
diferentes
herramientas para garantizar
el aseguramiento de la calidad
en correspondencia a los
principios de Control de
Calidad y las Normas
Internaciones de Calidad y
Outsourcing.
UNIDAD 6. HERRAMIENTAS PARA LOGRAR
UNA
BUENA
GESTIÓN
DE
MANTENIMIENTO.
6.1. Control de Calidad, Aseguramiento de la Calidad
6.2. Normas Internacionales de Calidad, Calidad Total.
Outsourcing. Reingeniería.
Realización de actividades teóricoprácticas.
Realización de actividades de
campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas
cortas y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación /
co-evaluación y
evaluación del
estudiante.
•
•
•
•
•
•
John
Moubrag,
J.
(2004).
Mantenimiento
centrado
en
confiabilidad .Aladon LLC.
Koontz y O Donnell. (2003). Curso
de
Administración
Moderna.
12ava. Edición. Editorial McGraw
Hill.
Morrow L.C.L. (1984). Manual de
Mantenimiento
Nava. J. (2001). Aplicación práctica
de la teoría de mantenimiento. 2ª
edición.
Nava. J. (2006)
Teoría de
mantenimiento. Definiciones
y
organización.
Díaz, A. (1992) Confiabilidad en
Mantenimiento. IESA
Weis.
J.y Wysocki, R.(1995)
Dirección de Proyectos: Las cinco
fases de su desarrollo. AddisonWesley
John
Moubrag,
J.
(2004).
Mantenimiento
centrado
en
confiabilidad .Aladon LLC.
Koontz y O Donell. (2003). Curso de
Administración Moderna. 12ava.
Edición. Editorial McGraw Hill.
Morrow L.C.L. (1984). Manual de
Mantenimiento
Nava. J. (2001). Aplicación práctica
de la teoría de mantenimiento. 2ª
edición.
Nava. J. (2006)
Teoría de
mantenimiento. Definiciones
y
organización.
Díaz, A. (1992) Confiabilidad en
Mantenimiento. IESA
Weis.
J.y Wysocki, R.(1995)
Dirección de Proyectos: Las cinco
fases de su desarrollo. AddisonWesley
Describir la importancia del
control
de
costos
de
mantenimiento en la búsqueda
de la racionalización de los
costos.
UNIDAD 7. COSTOS DE MANTENIMIENTO.
7.1. Importancia del control de costos.
7.2. Principios básicos del control de costos. Ejemplos.
Realización de actividades teóricoprácticas.
Realización de actividades de
campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas
cortas y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación /
co-evaluación y
evaluación del
estudiante.
•
•
•
•
•
•
Establecer diferencias entre
los indicadores de efectividad
y rendimiento utilizados en la
gestión de mantenimiento.
.
UNIDAD 8. INDICADORES DE GESTIÓN DE
MANTENIMIENTO.
8.1. Indicadores de efectividad.
8.2. Indicadores de rendimiento.
8.3.Parámetros estadísticos
probabilísticas.
y
Parámetros
Realización de actividades teóricoprácticas.
Realización de actividades de
campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas
cortas y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación /
co-evaluación y
evaluación del
estudiante.
•
•
•
•
•
John
Moubrag,
J.
(2004).
Mantenimiento
centrado
en
confiabilidad .Aladon LLC.
Koontz y O Donnell. (2003). Curso
de
Administración
Moderna.
12ava. Edición. Editorial McGraw
Hill.
Morrow L.C.L. (1984). Manual de
Mantenimiento
Nava. J. (2001). Aplicación práctica
de la teoría de mantenimiento. 2ª
edición.
Nava. J. (2006)
Teoría de
mantenimiento. Definiciones
y
organización.
Díaz, A. (1992) Confiabilidad en
Mantenimiento. IESA
Weis.
J.y Wysocki, R.(1995)
Dirección de Proyectos: Las cinco
fases de su desarrollo. AddisonWesley
John
Moubrag,
J.
(2004).
Mantenimiento
centrado
en
confiabilidad .Aladon LLC.
Koontz y o Donnell. (2003). Curso
de
Administración
Moderna.
12ava. Edición. Editorial McGraw
Hill.
Morrow L.C.L. (1984). Manual de
Mantenimiento
Nava. J. (2001). Aplicación práctica
de la teoría de mantenimiento. 2ª
edición.
Nava. J. (2006)
Teoría de
mantenimiento. Definiciones
y
organización.
•
Caracterizar los diferentes
tipos
de
Contratos
de
mantenimiento a utilizar en
las organizaciones.
.
UNIDAD
9.
MANTENIMIENTO.
CONTRATO
DE
9.1. Contrato de mantenimiento. Concepto. Elementos.
9.1. Características. Tipos de Contrato. Ejemplos.
Realización de actividades teóricoprácticas.
Realización de actividades de
campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas
cortas y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación /
co-evaluación y
evaluación del
estudiante.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
BIBLIOGRAFÍA
John Moubrag, J. (2004). Mantenimiento centrado en confiabilidad .Aladon LLC.
Koontz y O Donnell. (2003). Curso de Administración Moderna. 12ava. Edición. Editorial McGraw Hill.
Morrow L.C.L. (1984). Manual de Mantenimiento
Nava. J. (2001). Aplicación práctica de la teoría de mantenimiento. 2ª edición.
Nava. J. (2006) Teoría de mantenimiento. Definiciones y organización.
Díaz, A. (1992) Confiabilidad en Mantenimiento. IESA
Weis. J.y Wysocki, R. (1995) Dirección de Proyectos: Las cinco fases de su desarrollo. Addison-Wesley Iberoamericana
Díaz, A. (1992) Confiabilidad en
Mantenimiento. IESA
Weis.
J.y Wysocki, R.(1995)
Dirección de Proyectos: Las cinco
fases de su desarrollo. AddisonWesley
Koontz y o Donnell. (2003). Curso
de
Administración
Moderna.
12ava. Edición. Editorial McGraw
Hill.
Morrow L.C.L. (1984). Manual de
Mantenimiento
Nava. J. (2001). Aplicación práctica
de la teoría de mantenimiento. 2ª
edición.
Nava. J. (2006)
Teoría de
mantenimiento. Definiciones
y
organización.
Díaz, A. (1992) Confiabilidad en
Mantenimiento. IESA
Weis.
J.y Wysocki, R.(1995)
Dirección de Proyectos: Las cinco
fases de su desarrollo. AddisonWesley