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Unidad 4: Relación y coordinación
UNIDAD 5
"Te has preguntado alguna vez por qué los animales de distinto sexo
se atraen entre sí, por qué los humanos nos atraemos... Es evidente
que somos animales sexuados y que necesitamos reproducirnos
para conservar la especie, pero nos distinguimos de otros animales
en nuestra capacidad para querer a otra persona, enamorarnos...
Somos HUMANOS y por tanto seres conscientes de lo que hacemos,
nos REPRODUCIMOS pero también tenemos una SEXUALIDAD MUY
COMPLEJA."
En esta Unidad aprenderás a:
1) Diferenciar entre sexualidad y reproducción.
2) Reconocer las principales partes de los órganos sexuales
masculinos y femeninos.
3) Describir las etapas del ciclo sexual femenino, así como del
embarazo y parto.
4) Conocer los principales métodos anticonceptivos.
5) Evitar el contagio de enfermedades de transmisión sexual (ETS).
6) Conocer las principales técnicas de reproducción asistida que
existen en la actualidad.
MAPA CONCEPTUAL
© José A. Regodón Mateos, 2007
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Unidad 5: Sexualidad y reproducción
1. REPRODUCCIÓN Y SEXUALIDAD HUMANAS
1. La imagen de la portada se
corresponde con una fuente
muy famosa y romántica. Si
tiras una moneda a espaldas
de la fuente volverás a la
ciudad ¿Sabes cómo se
llama esta fuente y dónde se
encuentra?
2. Pon dos ejemplos de seres
vivos que se reproduzcan
mediante reproducción asexual.
3. ¿Crees que existen seres
vivos con los dos tipos de
reproducción: asexual y sexual? Razona la respuesta.
4. Señala el nombre del
gameto femenino y del
masculino.
La sexualidad es una forma
de comunicación entre las
personas que expresan sus
sentimientos, tengan o no la
intención de concebir un
nuevo ser.
La reproducción es una de las funciones vitales de todos los
seres vivos, junto con la ____________ y la relación, pero
mientras que éstas aseguran la supervivencia del individuo, la
reproducción asegura el mantenimiento de la especie.
Mediante la reproducción los seres vivos obtienen
descendientes iguales o similares a los _______________.
Existen dos tipos de
__________ y sexual.
reproducción
en
la
naturaleza:
- En la asexual un único progenitor obtiene individuos iguales a
él.
- En la sexual la unión de dos células llamadas __________
origina el nuevo individuo que será parecido a los progenitores,
pero no igual. Las dos células que se unen procederán de un
mismo progenitor (seres hermafroditas) o de dos progenitores
distintos.
La reproducción humana es _________, y se necesitan dos
individuos de distinto sexo para tener descendencia, el hombre
y la mujer.
Ciclo reproductor de los humanos.
Es evidente que el hombre y la mujer somos físicamente
diferentes y que tenemos distintos papeles en la reproducción.
Además, en los seres humanos existen un componente
adicional a la reproducción, la _____________:
Los humanos sentimos afecto, es decir, queremos a otras
personas, independientemente del sexo. Manifestamos nuestra
sexualidad de formas muy diversas, y no siempre buscando la
© José A. Regodón Mateos, 2007
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Unidad 5: Sexualidad y reproducción
5. Se ha comprobado que los
chimpancés
machos
que
ofrecen y comparten fruta con
las hembras tienen más éxito
reproductivo que el resto.
_______________. Este componente de la sexualidad nos
hace distintos a los animales, y enriquece nuestra
personalidad. En la sexualidad humana el cariño y la ternura
permiten disfrutar de la relación sexual de una forma más
completa, no limitándose ésta únicamente al ________. La
forma de vivir y sentir la sexualidad está muy influenciada por la
cultura y la educación de las personas.
Cada persona tiene una identidad sexual que habitualmente
coincide con su sexo biológico, a estas personas se les llama
_________________. En cambio, algunas personas sienten
una identidad sexual distinta a la biológica, se denominan
_______________. La identidad sexual es personal e íntima, y
debe ser respetada por las demás personas.
2. APARATO REPRODUCTOR MASCULINO
¿Te recuerda esto a algunos
comportamientos humanos?
6. ¿Es lo mismo sexualidad
que reproducción?
7. ¿Qué color se suele utilizar
para los niños cuando son
pequeños?, ¿y para las
niñas? ¿Es lógica esta
diferencia?
8. Durante la dictadura del
General Franco en España, la
homosexualidad estaba considerada como un delito ¿Piensas que era justa la ley?
¿Crees que se debe discriminar a las personas por su
identidad sexual? Razona y
argumenta adecuadamente tu
respuesta.
Está formado por las gónadas masculinas o _____________,
diversos conductos, las glándulas accesorias y el pene. Su
función es producir el ________ y facilitar su alojamiento en el
interior de los órganos genitales femeninos:
- Testículos: Producen los gametos masculinos o
espermatozoides. Además producen hormonas sexuales como
la _____________. Son dos órganos ovales que se encuentran
alojados en un repliegue de piel llamado escroto. En su interior
se observan numerosos conductos llamados túbulos
seminíferos en los que se forman los ________________.
- ____________: En la parte posterior de cada testículo y sobre
él aparece el epidídimo. El cual es un tubo muy enrollado de
unos 5-6 m y que sirve para almacenar los espermatozoides.
1. Vesícula seminal
2. Conducto deferente
3. Próstata
4. Glándula de Cowper
5. Cuerpo cavernoso del
pene
6. Uretra
7. Epidídimo
8. Testículo
9. Escroto (bolsa
escrotal)
Dibujo frontal del aparato reproductor masculino.
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Unidad 5: Sexualidad y reproducción
- Conducto deferente: Es un conducto (hay uno por testículo)
que lleva los espermatozoides desde el epidídimo hasta su
vesícula seminal.
- Vesícula seminal: Es una glándula alargada con forma de
pera que almacena y produce el líquido seminal. Este líquido le
da consistencia al semen y además contiene sustancias
nutritivas para los espermatozoides.
- Conducto eyaculador: Conducto que resulta de la unión de
la vesícula seminal y el conducto deferente. Hay dos y se unen
al final con la uretra a nivel de la próstata.
- Próstata: Glándula exclusiva de los hombres, del tamaño y
forma de una castaña y que rodea el punto donde se unen los
conductos seminales con la uretra. Produce un líquido de
carácter _________ que da el olor y color al semen. Este
líquido da movilidad a los espermatozoides y los protege del
líquido vaginal que es ________.
- Glándulas de Cowper o bulbo-uretrales: Son 2 pequeñas
glándulas como un guisante situadas debajo de la próstata y
que se unen a la uretra. Producen una sustancia clara y
viscosa que es expulsada normalmente antes de la _________
y su función es lubricar y neutralizar los restos de orina.
9. ¿Qué es el epidídimo?
¿Cuánto mide? ¿Para qué
sirve?
10. ¿Qué diferencia hay entre
conducto eyaculador y deferente?
11. ¿Dónde se encuentra la
próstata en las mujeres?
12. ¿Qué función tiene la
uretra masculina?
13. Una vez repasado el
apartado 2, ¿podrías decir de
qué dos líquidos o sustancias
está compuesto el semen
además de por los espermatozoides?
Perfil del aparato reproductor masculino: 1, Vejiga; 2, Conducto
deferente; 3, Vesícula seminal; 4, Conducto eyaculador; 5, Glándula de
Cowper; 6, Ano; 7, Pene; 8, Epidídimo; 9, Testículo; 10, Glande del pene;
11, Prepucio; 12, Uretra; 13, Próstata1.
- Uretra: Conducto que recorre el interior del pene y que se
inicia en la vejiga. Tiene doble función: conduce la orina y
también el semen, según el caso.
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Unidad 5: Sexualidad y reproducción
- Pene: Es el órgano ____________ masculino, se encarga de
introducir el semen en el aparato genital femenino. Su interior
tiene 3 cilindros que dejan abundantes espacios entre sí (como
una esponja). Uno de ellos rodea a la uretra y llega al extremo
del pene, donde se ensancha y forman el _________ (punta
del pene). La piel que recubre el pene es fina, y en el extremo
se llama prepucio. Tanto el interior del pene como la piel del
exterior están muy inervados (con muchos receptores
nerviosos) lo que hace que sea una zona muy sensible.
3. APARATO REPRODUCTOR FEMENINO
Comprende los órganos internos (los ocultos) y los externos
(los visibles). Su función es producir los óvulos, facilitar la
recepción de los espermatozoides y la fecundación, permitir el
desarrollo del embrión en su interior y, llegado el momento,
expulsarlo adecuadamente (parto).
Los órganos genitales internos femeninos son los ovarios, los
oviductos, el útero y la _________. Los genitales externos o
vulva son el monte de Venus, los labios mayores, los labios
menores, el clítoris y las glándulas de Bartolino.
Dibujo frontal del aparato
reproductor femenino interno:
1, Útero; 2, Trompa de
Falopio; 3, Ovario; 4, Istmo o
cérvix; 5, Cuello del útero; 6,
Vagina; 7, Ligamento.
14. ¿Qué nombre reciben las
gónadas femeninas?, ¿y las
masculinas?
15. ¿Qué forma tiene el útero?
- Ovarios: Son las gónadas femeninas, producen los óvulos y
además hormonas sexuales como los estrógenos y la
progesterona. Tienen el tamaño y forma de una almendra y
están suspendidos de la pelvis por varios ____________.
Internamente un ovario tiene una zona externa llamada corteza
y otra interna o médula. En la corteza se forman y desarrollan
los óvulos.
- Oviductos o trompas de Falopio: Son unos conductos, uno
por ovario, que conectan los ovarios con el útero. Su función es
recibir el óvulo, proporcionar el ambiente adecuado para la
fecundación y transportar el cigoto al útero gracias a los
_________ que posee.
- Útero o matriz: Órgano musculoso, ____________, situado
entre la vejiga y el recto. Consta de 3 regiones: cuerpo (la más
cercana a las trompas), istmo o cérvix (estrechamiento) y
cuello (que conecta con la vagina). En el cuello hay glándulas
que producen una especie de moco. Su músculo se llama
miometrio y el revestimiento interno, _____________. Su
función es mantener al óvulo fecundado y permitir su
desarrollo; además, durante el parto provoca las contracciones
para expulsar el feto.
- Vagina: Órgano femenino de la cópula. Es un conducto
músculo-membranoso de unos 7 cm. Va desde el útero a los
genitales externos, donde desemboca en el orificio vaginal.
Este orificio en las mujeres vírgenes presenta un pliegue anular
membranoso llamado ________.
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Unidad 5: Sexualidad y reproducción
- Monte de _________: Prominencia redondeada a nivel del
pubis, formada internamente por grasa y recubierta de pelos a
partir de la pubertad.
- Labios mayores y menores: Son repliegues de piel que
rodean el orificio vaginal, el uretral y el clítoris. Los mayores
rodean a los menores, y tienen numerosas glándulas
______________ y sebáceas.
- ___________: Órgano que tiene el mismo origen que el pene
masculino. Es muy sensible y tiene capacidad eréctil. Se sitúa
por encima de la uretra y justo sobre la zona de confluencia de
los 2 labios menores.
- Glándulas de Bartolino: Son 2 glándulas situadas a derecha
e izquierda del orificio vaginal. Se asemejan a las glándulas de
Cowper del hombre y producen una secreción mucosa similar
que lubrica el conducto __________.
16. Una parte de los órganos
genitales externos se llama
Monte de Venus ¿Sabrías
decir quién era Venus?
17. ¿Qué quiere decir que el
clítoris tiene capacidad eréctil?
18. ¿Qué tienen en común las
glándulas de Cowper y las de
Bartolino?
Perfil del aparato reproductor femenino interno y externo: 1, Trompa de
Falopio; 2, Ovario; 3, Útero; 4, Cuello del útero; 5, Vagina; 6, Ano; 7,
Orificio vaginal; 8, Labio menor; 9, Labio mayor; 10, Uretra; 11, Clítoris;
12, Pubis; 13, Vejiga1.
4. CICLO SEXUAL MASCULINO Y FEMENINO
En el hombre maduro
sexualmente la capacidad
reproductiva es continua, en
cambio, en la mujer esta
capacidad es cíclica.
© José A. Regodón Mateos, 2007
Cuando el hombre y la mujer llegan a la pubertad se produce la
madurez sexual (es decir, momento en que ya se puede
________) y se producen numerosos cambios en el organismo.
Estos cambios están provocados por el aumento de producción
de hormonas sexuales y son distintos en hombres y mujeres.
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Unidad 5: Sexualidad y reproducción
a) Ciclo masculino: El hombre no presenta ciclo sexual como
tal, siendo su capacidad reproductora continua una vez que
comienza, allá por la pubertad (13-15 años), y finaliza a edad
muy avanzada cuando se produce el ___________ masculino.
b) Ciclo femenino o menstrual: En la mujer la capacidad
reproductiva es cíclica y comienza con la primera regla o
menarquia (12-14 años) y finaliza con el climaterio femenino o
menopausia (45-50 años).
El ciclo sexual femenino teórico dura normalmente 28 días,
aunque son comunes las variaciones dentro de la normalidad,
especialmente en las adolescentes. Se produce como
consecuencia de la variaciones cíclicas de los niveles en
sangre de diversas hormonas de la hipófisis (FSH entre otras)
y de los ovarios (progesterona y estrógenos). Durante cada
ciclo se producen cambios _______________ a dos niveles, en
el ovario y en el útero, por lo que normalmente se habla de 2
ciclos solapados en el tiempo, el ovárico y el uterino. Se
considera el inicio del ciclo, o día 1, cuando comienza la
llamada menstruación o pérdida de sangre.
La ovulación se produce
alternativamente en cada
ovario, es decir, si un mes
ovula un ovario, al mes
siguiente ovula el otro.
19. ¿Cuánto tiempo dura el
ciclo sexual masculino?, ¿y el
femenino?
20. ¿Qué diferencia hay entre
ciclo menstrual y menstruación?
- Ciclo ovárico: Durante los primeros 14 días del ciclo
comienzan a desarrollarse varios ____________ del ovario,
cada uno con un óvulo. El día 14 se produce la rotura de un
sólo folículo, el más maduro, degenerando el resto de folículos.
La rotura del folículo provoca la liberación del óvulo u
ovulación. Este migrará ahora hacia la trompa de Falopio a la
espera de ser fecundado. El resto de días, hasta el 28, el
folículo roto se convierte en el cuerpo lúteo que degenera
después si no hay fecundación.
- Ciclo uterino: Durante los 5 primeros días del ciclo se
produce la menstruación o regla, momento en el cual el
endometrio del útero, que se había desarrollado mucho, es
reducido a una fina membrana, se rompe y es expulsado junto
con sangre. Seguidamente, el endometrio comienza a crecer
desarrollando numerosos vasos sanguíneos. A continuación y
durante 12 días produce grandes cantidades de sustancias
nutritivas, para el caso de que se produzca la fecundación y
tenga que albergar un embrión. Si no hay fecundación el
endometrio degenera y comienza de nuevo el ciclo.
21. ¿Qué se expulsa durante
los días de la regla?
Ciclo sexual femenino.
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Unidad 5: Sexualidad y reproducción
5. FECUNDACIÓN
La fecundación consiste en la unión del óvulo y el
espermatozoide para formar una célula ________ o cigoto
(zigoto).
La especie humana es ___________, es decir, la fecundación
es interna y el embrión se desarrolla en el interior de la madre.
Estructura de un
espermatozoide.
La fecundación se suele producir en las trompas de Falopio,
normalmente en la zona más próxima al ovario.
Los óvulos y espermatozoides son los gametos sexuales, por lo
que son células haploides (n), es decir, con la mitad de
cromosomas (material ___________) que el resto de las
células del cuerpo. Los gametos se han formado mediante un
tipo de división celular llamada __________. Cuando los
gametos se unen forman un cigoto diploide (2n), con el mismo
número de cromosomas que todas las células del cuerpo.
Un óvulo humano es casi
visible sin microscopio o lupa,
ya que mide aproximadamente
0,1 mm, y es unas 300 a 500
veces más grande que el
espermatozoide.
Los espermatozoides son depositados por el pene en la vagina
durante el acto sexual, y van después a las trompas gracias al
movimiento de su flagelo. Una vez allí, un espermatozoide
consigue penetrar en el óvulo rompiendo sus envolturas. Sólo
entra el núcleo del espermatozoide y una vez dentro se unen
los dos __________, el del óvulo y el del espermatozoide,
formándose el _________. Cuando ya ha entrado un
espermatozoide, el óvulo impide que entre cualquier otro.
Fecundación.
De los 200-300 millones de
espermatozoides que se
eyaculan, unos cuantos miles
llegan a la trompa y sólo unos
pocos consiguen rodear al
óvulo, siendo únicamente un
espermatozoide el que lo
fecunda.
22. ¿Para que sirve el flagelo
de los espermatozoides?
23. ¿Cómo se mueven los
óvulos?
© José A. Regodón Mateos, 2007
Microfotografía de un óvulo con
su corona de células alrededor3.
Microfotografía de un espermatozoide
intentando entrar en el óvulo para
fecundarlo3.
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Unidad 5: Sexualidad y reproducción
6. GESTACIÓN
La gestación es el período de tiempo que hay entre la
fecundación y el parto. El cigoto formado tras la fecundación
empezará a crecer rápidamente, dividiéndose por un tipo de
división celular llamada mitosis: primero dará 2 células,
después 4, 8, 16, 32 y así sucesivamente, al mismo tiempo va
viajando por la trompa de __________ en dirección al útero.
La ecografía es una de las
técnicas más utilizadas para
seguir la gestación. En la
primera imagen se muestra un
feto completo de 2 meses; en
la segunda la cara del mismo
feto con 7 meses.
A las pocas horas de la fecundación el cigoto parece una mora,
de ahí que se le llame _________. Ésta sigue su crecimiento y
aproximadamente 7 días después de la fecundación llega al
endometrio, el cual estará muy desarrollado. Se intentará unir a
él para empezar a nutrirse a partir de sus numerosos vasos
sanguíneos. A este proceso se le llama implantación (o
nidación) y si tiene éxito, se considera que la gestación o
embarazo comienza, y a la masa de células que se ha formado
se le llama ahora __________. El cuello del útero se taponará
con un moco muy espeso para impedir la entrada y proteger al
embrión.
Formación de la mórula.
La parte del embrión que se encuentra en la cavidad uterina
empieza a diferenciarse, apareciendo la ___________ y en su
interior una cavidad amniótica rellena de líquido amniótico y
unido a la placenta, a través del cordón ________, el embrión;
éste a los 3 meses ya tiene forma humana, mide unos 10 cm,
pesa unos 15 g, tiene todos los órganos internos y se llama
feto. Éste continúa su desarrollo hasta el momento del parto:
Mujer en avanzado estado de
gestación3.
- Al quinto mes ya se mueve y ha desarrollado los órganos
___________, pero sólo mide 25-30 cm.
- Al séptimo mes está casi totalmente completo, podría vivir si
naciese.
24. ¿Cuándo se considera
que comienza realmente el
embarazo?
- En el _________ mes se produce el parto. Ahora mide unos
50 cm y pesa entre 3 y 3,5 kg.
25. ¿Qué es la mórula? ¿Por
qué se llama así?
7. PARTO
26. ¿A partir de qué mes el
feto podría vivir si naciese?
Transcurridas 40 semanas (280 días o 9 meses) desde la
fecundación, tiene lugar el nacimiento del feto mediante el acto
llamado parto. Consta de 3 fases: 1) dilatación del cuello
uterino; 2) expulsión del feto y 3) ________________.
© José A. Regodón Mateos, 2007
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Unidad 5: Sexualidad y reproducción
1) Dilatación del cuello uterino: El parto se inicia por
contracciones de las paredes del útero que inicialmente se
producen a ritmo lento, pero aumentan progresivamente y van
ensanchando el cuello; el cual deberá dilatarse desde
aproximadamente 1 cm a 10 cm para permitir la salida del
feto. Las contracciones iniciales provocan la rotura de la bolsa
que envuelve al feto y la salida del líquido amniótico, a esto se
le llama vulgarmente "romper ________".
En la especie humana, al igual
que en otras muchas, la
hembra pare las crías pasado
el tiempo de gestación. Sin
embargo, en los caballitos de
mar, el macho es el
encargado de esta función:
transporta en su interior los
huevos puestos por la hembra
y “da a luz” a las crías
después.
Dilatación del cuello uterino y "rotura de aguas".
27. ¿Qué líquido sale cuando
se “rompe aguas”?
28. ¿Qué es el cordón
umbilical y para qué sirve?
2) Expulsión del feto: Transcurridas unas 12 horas (menos en
las madres no primerizas), la cabeza del feto comienza a salir
por el cuello uterino con ayuda de las contracciones y la
presión de los ___________ abdominales, saliendo
seguidamente el resto del cuerpo. Esta fase dura entre 20
minutos y 2 horas. Una vez fuera se corta el cordón umbilical
que une el feto con la placenta, y el niño comienza a respirar
puesto que ya no tiene conexión con la madre.
29. En algunos casos se pone
la llamada anestesia epidural
durante el parto. Busca
información sobre las ventajas
y desventajas de la misma.
Expulsión del feto.
Alumbramiento.
© José A. Regodón Mateos, 2007
3) Alumbramiento (expulsión de la placenta): De 10 a 45
minutos después de la expulsión del feto se produce el
alumbramiento o expulsión de la ___________ y demás restos
debido a las contracciones uterinas postparto.
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Unidad 5: Sexualidad y reproducción
Las etapas de la vida humana
desde el nacimiento son:
lactancia (hasta 1 año),
infancia (hasta los 12 años),
adolescencia (hasta los 16-18
años), juventud, madurez y
senectud.
El niño recién nacido todavía no es autosuficiente, necesita
numerosos cuidados y debe continuar su desarrollo. Pasará a
lo largo de su vida por las _________ típicas de los humanos.
8. MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS
La decisión de tener un hijo debe ser un hecho ________ y
premeditado, por ello en muchas ocasiones las personas
optan por evitar esta posibilidad cuando tienen relaciones
sexuales.
Es evidente que la mejor manera de evitar la fecundación es no
teniendo relaciones sexuales (____________ sexual), pero
como hemos comentado la sexualidad humana es muy
compleja y no siempre busca la reproducción. Hemos de ser
tolerantes y respetuosos con la decisión de los demás de vivir
la sexualidad.
Los métodos anticonceptivos sirven para evitar la fecundación y
los embarazos no deseados, y a pesar de lo que mucha gente
cree, se han utilizado desde hace cientos de años en muchas
civilizaciones.
Un embarazo no es sólo cosa
de ella, el embarazo es cosa
de los dos, y la "situación
embarazosa" también.
Si no queréis quedaros
"embarazados", informaos.
En comparación hay muchos más métodos anticonceptivos
para las ________ que para los _______, pero eso no significa
que la anticoncepción sea responsabilidad de las chicas.
Existen dos grupos de métodos anticonceptivos: naturales y
_______________. Cada uno tiene sus ventajas y desventajas,
y no todas las creencias religiosas o modos de vida están de
acuerdo con su utilización.
8.1. Métodos anticonceptivos naturales
No utilizan elementos extraños ni sustancias para evitar el
embarazo por lo que no requieren control médico, aunque sí
puede ser adecuado consultar a un _______________ para
aprender a utilizar algunos de ellos.
El porcentaje de fallos suele ser superior al 20 % y no están
recomendados para ________________ o personas que no
tienen pareja estable.
Muy importante: Los métodos naturales en ningún
caso evitan el contagio de enfermedades de transmisión
sexual (______) cuando se tienen relaciones sexuales.
Entre ellos tenemos:
1) Métodos __________________: Consisten en abstenerse
© José A. Regodón Mateos, 2007
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Unidad 5: Sexualidad y reproducción
de mantener relaciones con penetración en los días de máxima
fertilidad de la mujer (ver días marcados con rojo en la tabla
siguiente).
Ciclo menstrual (teórico de 28 días) y posibilidades de embarazo
Menstruación
1
2
3
4
Seguro
-->
5
6
No hay óvulo
7
8
Precaución
30. Observa la tabla anterior y
contesta:
a) ¿Qué día del ciclo femenino
se produce la ovulación?
b) Imagina que una mujer
inicia la menstruación el día 5
de febrero ¿Qué día del mes
ovularía si su ciclo es regular
y normal?
c) ¿Cuáles son los días del
ciclo sexual más “peligrosos”
para tener relaciones si no
deseamos tener un hijo?
31. ¿Cuál es el principal
requisito para poder utilizar los
métodos anticonceptivos observacionales? ¿Crees que
una adolescente los cumple?
9
10
-->
11
Día 14: ovulación
12
13
Inseguro
14
15
-->
16
17
18
Óvulo muerto
19
20
21
Precaución
22
23
24
-->
25
26
27
28
Seguro
No todos los días del ciclo menstrual (periodo que transcurre
entre regla y regla) existe la misma probabilidad de embarazo.
Los días en torno a la ovulación son los días de máxima
fertilidad. Teniendo en cuenta que el óvulo vive unas 24-36
horas y los ___________________ 3-7 días en el interior de la
mujer, una mujer tiene unos 6-8 días por ciclo en los que puede
quedarse embarazada (ver días marcados en rojo en la tabla
anterior).
Un requisito esencial para utilizar los métodos observacionales
es tener ciclos ____________. Además, hay que tener en
cuenta que el ciclo se puede atrasar o adelantar por un
examen, una emoción fuerte, un viaje, etc., por lo que los días
fértiles no los podemos predecir con exactitud.
Para calcular los días más fértiles existen tres formas: el
método Ogino (o de ________), el de la temperatura basal y
el método Billings (o del moco del cérvix) los tres implican un
gran conocimiento del propio cuerpo y una rigurosa
observación del mismo.
MÉTODOS OBSERVACIONALES
Basados en hacer un seguimiento del ciclo y determinar los días fértiles.
________
- Calcula el día de ovulación teórico siguiendo la tabla anterior.
- Midiendo diariamente la ______________ podemos determinar el día de ovulación.
- En los días siguientes a la regla la temperatura es baja, justo antes de la ovulación
Temperatura baja aún más, e inmediatamente después sube y permanece así hasta la siguiente
menstruación.
basal
- Los días menos fértiles los consideramos a partir de tres días después de la
temperatura más alta hasta la siguiente menstruación.
- El aspecto del _______ cervical (flujo o líquido de las paredes de la vagina y cuello
uterino) cambia en función de si se está en un momento fértil o no.
- Después de la menstruación hay unos días de sequedad (ausencia de moco).
Billings
- En los días fértiles el moco es ______ fluido, lubricante, transparente, presenta un
aspecto parecido a la clara de huevo.
- Después de unos días el moco vuelve a ser más opaco, pegajoso, y espeso, comienza
el periodo infértil.
© José A. Regodón Mateos, 2007
122
Unidad 5: Sexualidad y reproducción
Algunas mujeres optan por utilizar los tres métodos anteriores a
la vez para estar más seguras, a esto se le llama método
_______________.
2) "______ interruptus" o "marcha atrás": Consiste en retirar
el pene de la vagina antes de que se produzca la eyaculación.
La marcha atrás dificulta las
relaciones sexuales, puede
producir ansiedad e
insatisfacción en la pareja.
Es un método muy poco eficaz, ya que es habitual la falta de
control por parte del hombre y que se produzca una ligera
eyaculación antes del orgasmo penetrando espermatozoides
en la vagina.
3) Otros métodos, como la lactancia prolongada o los lavados
____________ tras el coito, no son verdaderos métodos
anticonceptivos y deben evitarse.
No podemos determinar con
seguridad la duración del
periodo sin ovulaciones
durante la lactancia, con lo cual
no debemos considerar la
____________ como un
método anticonceptivo.
32. Cita un método anticonceptivo natural que evite las
ETS y señala cuál crees que
es el más recomendado para
los adolescentes.
- Lactancia prolongada: antes se creía que después de un
parto, mientras la madre daba de mamar al bebé no había
posibilidad de embarazo. Algo de cierto hay, ya que parece ser
que la lactancia demora la aparición de la menstruación, la
____________ y la concepción después del parto.
- Lavados vaginales: el lavarse la vagina justo después de
haber mantenido una relación con penetración no es eficaz
como método anticonceptivo, ya que no impide el ascenso de
los espermatozoides hacia el útero. Además, se puede alterar
el medio natural de la vagina y favorecer posteriores
______________.
8.2. Métodos anticonceptivos artificiales
Impiden la fecundación mediante diversas formas. Requieren
tomar sustancias, utilizar diversos objetos e incluso
intervenciones quirúrgicas. Si se usan bien son más eficaces
que los naturales y algunos evitan la transmisión de
______________.
Existen 3 grupos: de barrera, ___________ y quirúrgicos.
MÉTODOS DE BARRERA
Impiden la llegada de los espermatozoides al óvulo al interponer en su camino algún elemento (o barrera).
Método
Ventajas
Preservativo ____________ (condón) - Evita el contagio de las ETS.
Desventajas
- Algunas personas
alérgicas al látex.
son
- Funda de látex (caucho) o vinilo que - Cómodo y fácil de usar.
- Puede producir pérdida de
tiene como función impedir el contacto
directo entre el pene y las paredes de la - Se venden en muchos lugares y sensibilidad.
vagina.
son muy __________.
- Se ha de colocar ________ de - No requiere control médico.
cualquier penetración y con el pene en
erección.
- Muy eficaz (98 %).
© José A. Regodón Mateos, 2007
123
Unidad 5: Sexualidad y reproducción
MÉTODOS DE BARRERA
Preservativo ___________
- Evita el contagio de las ETS.
- Es una especie de "bolsa"
poliuretano, más ancho que
preservativo masculino.
de
un - No requiere control médico.
- Muy eficaz (98 %).
- Está provisto de dos aros, uno interior
que sirve para que su colocación resulte
rápida y fácil (como si se tratara de un
tampón), y otro aro que permanece en el
___________ de la vagina.
- Puede producir pérdida de
sensibilidad.
- Más incómodo de utilizar
que el condón.
- Más _______ que el condón
y sólo se vende en farmacias.
- El preservativo femenino se puede
colocar sin necesidad de que haya
erección y antes de empezar la relación.
- Son reutilizables.
Diafragma
- Algunas personas son
____________ a su material.
- Muy _________ (97-98 %).
- No protege de muchas
ETS.
- Se debe utilizar en
- Capuchón de látex con forma - No requiere control médico, combinación con espermicisemiesférica que se coloca en la entrada aunque debe enseñar a colocarlo das.
del ________ para tapar el cuello e un experto.
impedir el paso de los espermatozoides.
- No son fáciles de colocar.
- Se tiene que colocar unos 10 minutos
antes de iniciar las relaciones y quitarlo
unas 8 horas después.
Dispositivo intrauterino (______)
(espiral o esterilet)
- Cada mujer necesita una
________, y ésta puede
variar con los cambios de
peso...
- Muy eficaz (99 %).
- Es un objeto pequeño con forma de T, - Su efecto es permanente durante
- Necesita control médico.
de metal flexible (cobre o plata) o los años que se mantenga puesto
plástico y con dos hilos. Los hay de (duran 2 a 4 años).
- _________________ más
distinta forma y tamaño.
abundantes
y
dolorosas
temporal-mente.
Dificulta
el
paso
de
los
espermatozoides hacia las trompas.
- Aumenta la probabilidad de
un embarazo extrauterino.
- Impide la ____________ del óvulo en
el caso de que hubiera habido
- Puede haber rechazo o
fecundación.
expulsión.
- Produce determinados cambios en el
útero que evitan el embarazo.
- No evita el contagio de las
ETS.
Debe
ser colocado
por
un
_____________ y cada cierto tiempo se
deben de hacer revisiones.
___________ vaginales
- No requiere control médico.
- Pequeña esponja de talla única que
actúa como el diafragma y su modo de
uso es similar.
- Se usan con crema espermicida y son
de un sólo uso.
© José A. Regodón Mateos, 2007
- Algo ________ eficaces que
los diafragmas.
- Venta en farmacia.
- Protege de muy pocas
ETS.
124
Unidad 5: Sexualidad y reproducción
MÉTODOS QUÍMICOS
Son sustancias que deben ingerirse, inyectarse, utilizarse como cremas...
Método
Ventajas
Desventajas
- Cómodo y fácil de usar.
Espermicidas
- Se venden en farmacia sin - Han de utilizarse siempre con
receta.
otro método anticonceptivo, de
- Se presentan en diferentes formas:
lo contrario su eficacia es muy
óvulos, cremas, geles, etc.
- No requiere control médico.
_______.
- Destruyen a los espermatozoides.
- Pueden producir alergias.
- Se introducen en la _________,
aproximadamente diez minutos antes de
la penetración.
- Protegen de muy pocas
ETS.
Píldora anticonceptiva
- Producto químico compuesto de
___________ sexuales que se presenta - Menor sangrado menstrual y
en tabletas con 21 píldoras.
con menos ________.
- Normalmente por el dorso de la tableta - Previene algunos tipos de
se especifican los días de la semana cáncer.
para evitar posibles equivocaciones en
- No evita el contagio de las
la toma.
- _________ el ciclo menstrual. ETS.
- Modifican la producción de hormonas - Muy eficaz (más del 99 %).
de la hipófisis, lo que impide la
___________ y la implantación, y
espesa el moco cervical dificultando el
paso a los espermatozoides.
- Se toma una píldora todos los días a la
misma hora durante 21 días seguidos,
después se descansan 7 días para que
baje la regla.
- Requiere control médico y
pruebas antes de comenzar a
usarla.
Importantes
__________
secundarios en algunos casos.
- Existen variantes con el mismo
efecto que consisten en inyectar o
utilizar parches con hormonas una
sola vez al mes o cada tres meses.
__________ postcoital
(píldora del día después)
- No protege de las ETS.
- Requiere __________ médico
- Producto químico compuesto por hor- Muy eficaz (prácticamente 100 y debe ser recetada. Nunca
monas sexuales en alta concentración.
%).
debe tomarse sin supervisión.
- Produce la expulsión de la capa
- Útil para el caso de que se
________, de forma que la implantación
sospeche el fallo de alguno de - Más eficaz cuanto antes se
del cigoto (en el caso de que hubiera
los otros métodos (rotura de tome, y siempre antes de que
habido fecundación) no sea posible; es
condón, olvido de toma de pasen _____ horas desde la
decir, provoca una _______ forzada.
píldora...)
relación sexual.
- Es un "método de urgencia", que
sólo se ha de utilizar en casos MUY
excepcionales.
© José A. Regodón Mateos, 2007
- Importantes efectos secundarios.
125
Unidad 5: Sexualidad y reproducción
MÉTODOS QUIRÚRGICOS
Consisten en operaciones sencillas en los genitales internos que esterilizan bien al hombre o bien a la mujer.
Método
Ventajas
Desventajas
- Es _______________,
decir, para siempre.
es
Vasectomía
- Intervención sencilla y rápida - Afecta psicológicamente a
algunos hombres.
- Operación que consiste en el corte de (30 minutos).
los conductos _____________, evitamos
así que los espermatozoides elaborados - No tiene efectos secundarios. - No protege de las ETS.
en los testículos sean eyaculados.
- Muy eficaz (prácticamente 100
- No afecta a la _____________ ni a la %).
potencia sexual.
- No interfiere en las relaciones
- Se sigue produciendo semen, aunque sexuales.
sin espermatozoides.
- Irreversible.
Ligadura de _________
- La intervención es más complicada que para la vasectomía.
- Operación practicada con anestesia
general que consiste en cortar las - No tiene efectos secundarios.
- No evita el contagio de las
trompas de Falopio, se impide por tanto
que el óvulo llegue al útero y que los - Muy eficaz (prácticamente 100 ETS.
espermatozoides lleguen al óvulo.
%) e inmediata.
- No interfiere en las relaciones
- Una vez practicada la intervención la ___________.
mujer sigue teniendo __________.
33. ¿En qué momento de la relación sexual debe colocarse el preservativo masculino?
34. ¿Qué es más fácil de utilizar el preservativo femenino o el diafragma?
35. ¿Quién crees que debe llevar los “condones” si desea mantener relaciones sexuales, el hombre o la mujer?
Justifica la respuesta.
36. ¿Qué método es más eficaz para protegerse de las ETS, el condón o el diafragma?
37. ¿Crees que una adolescente debería implantarse un DIU?, ¿y hacerse una ligadura de trompas?
38. ¿Con qué otro anticonceptivo deben utilizarse las esponjas vaginales?
39. ¿Qué tipo de método son los espermicidas? ¿Cómo deben de utilizarse?
40. Una adolescente acude a la consulta de un médico para que le recete la píldora postcoital por si la necesita
algún día ¿Qué debería hacer el médico? ¿Crees que ése es un método anticonceptivo recomendable?
41. Una pareja que ha tenido 3 hijos decide que no quiere tener más, y se plantean someterse a un método
quirúrgico de anticoncepción ¿Quién debería realizarse la operación, el hombre o la mujer? ¿Por qué?
© José A. Regodón Mateos, 2007
126
Unidad 5: Sexualidad y reproducción
9. ENFERMEDADES DEL APARATO REPRODUCTOR
Son muchas la enfermedades que pueden afectar al aparato
reproductor o la reproducción, entre ellas tenemos:
Todas las mujeres deben
someterse a revisiones
ginecológicas una vez al año,
más aún si se tienen relaciones
sexuales o si se han tenido
hijos, para descartar la
existencia de alguna
enfermedad de transmisión
sexual o algún problema en los
genitales, mamas, etc.
1) Enfermedades del aparato genital femenino:
- _______________ de los órganos genitales: Aparecen
cuando se producen infecciones en alguna zona del aparato
reproductor (vulva, útero, vagina...) En ocasiones son causa de
esterilidad.
- Tumores de útero y ovario: Si se producen en el cuello o
cuerpo del útero y son benignos, se llaman _________. Son
más típicos a partir de los 45 años.
- ____________: Ausencia de menstruación debido a causas
patológicas (trastornos hormonales, psíquicos, anemia, etc.) o
fisiológicas (embarazo y menopausia).
A partir de los 50 años las
revisiones urológicas (del
aparato reproductor masculino)
son imprescindibles, y si hay
antecedentes familiares de
cáncer de próstata, es
necesario acudir al urólogo una
vez cumplidos los 40-45 años.
- Esterilidad: Incapacidad para tener hijos. Debida a muchas
causas (tumores, infecciones, alteraciones orgánicas,
alteraciones hormonales, etc.)
2) Enfermedades del aparato genital masculino:
- Fimosis: El prepucio presenta una abertura estrecha y no
permite la salida del _________. Se corrige operando.
- Criptorquidia: Uno o los dos testículos no desciende al
escroto y se queda en el __________. Si no se corrige con la
cirugía antes de la pubertad se pueden atrofiar y producir
esterilidad.
Las exploraciones urológicas
permiten detectar precozmente
enfermedades como el cáncer
de riñón y de próstata. En
España cada año se detectan
8.000 nuevos casos de tumores
prostáticos y, a pesar de las
campañas y llamadas de
atención a la población
masculina para que visite
periódicamente al urólogo,
pocos acuden a su consulta.
- Hipertrofia prostática: Aumento anormal del tamaño de la
___________ que dificulta la micción al oprimir a la uretra.
- Cáncer de próstata: Tumor maligno bastante frecuente en el
varón adulto.
- ______________: Puede
ser producida por falta de
espermatozoides o por
defectos de los mismos
(por ejemplo por falta de
movilidad), etc.
Fumar puede dañar el
esperma y reduce la
fertilidad
3) Alteraciones del embarazo:
Se considera que un hombre es
estéril cuando su semen tiene
menos de 20 millones de
espermatozoides por mL.
- Embarazo ectópico o _______________: Se produce como
consecuencia de la anidación fuera del útero, normalmente en
las trompas. Se suelen producir abortos.
- Placentación previa: La fijación de la placenta no se realiza
© José A. Regodón Mateos, 2007
127
Unidad 5: Sexualidad y reproducción
Si una mujer sospecha que está
embarazada debe acudir cuanto
antes al ginecólogo para evitar
daños al embrión.
en el fondo del útero, sino próxima al _________, lo que
ocasiona hemorragias.
- Aborto espontáneo: Interrupción del embarazo y
consiguiente muerte del embrión o feto. Se puede deber a
causas genéticas o a algún accidente de la madre.
10. ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL
Se llaman también enfermedades ___________, la mayoría
son producidas por microorganismos y se transmiten por
contacto sexual; la forma más común de contraerlas es el
coito, pero existen otras formas de relaciones sexuales que
pueden contagiarlas. Afectan al área genital y también pueden
afectar a otras partes del cuerpo, ya sea debido al contacto
directo o porque la enfermedad se extiende por el cuerpo.
43. ¿Qué es un mioma?
Su prevención se basa en el empleo de anticonceptivos de
barrera (principalmente el _______________), en la selección
de la pareja y en el examen médico (si la actividad sexual es
intensa o se tiene alguna duda). También es muy importante la
________ de los genitales y corporal, y no compartir objetos
de higiene personal (cepillos de dientes, maquinillas, etc.).
44. ¿Qué es el urólogo?
Algunas de estas enfermedades son:
44. ¿Qué problemas puede
producir la criptorquidia en los
niños? ¿Cómo se puede
corregir?
1. Sífilis: Enfermedad producida por una ___________.
Cuenta con varias fases:
42. ¿Cada cuánto tiempo
deben someterse las mujeres a
revisiones ginecológicas?
45. En España el aborto es
legal en ciertos supuestos.
Infórmate sobre los mismos y
da tu opinión sobre este tema.
- En la primera se desarrolla una irritación y ulceración indolora
en los genitales llamada chancro (muy _____________ y que
desaparece a las pocas semanas).
- En la segunda aparecen erupciones rojizas en todo el
cuerpo que pueden servir para infectar a otras personas.
También puede haber fiebre, dolor de cabeza, dolor de
garganta, ganglios linfáticos agrandados, cansancio, etc.
Si no se trata, los síntomas desaparecen pero el
microorganismo sigue en el cuerpo en estado latente. El
tratamiento adecuado es con __________ y otros antibióticos.
- En algunos casos, los individuos no tratados pasan a la fase
de sífilis terciaria o final en la que se daña el corazón, los ojos,
el cerebro, el sistema nervioso, los huesos, las articulaciones o
prácticamente cualquier otra parte del cuerpo. Esta fase puede
durar años o incluso décadas y provocar la _________.
2. Gonorrea: ETS producida por una bacteria. A veces no da
síntomas pero se puede contagiar. La infección se inicia en la
uretra, recto, garganta y cuello uterino (en mujeres) y produce
irritación, aumento de flujo vaginal o pequeña secreción de
______ (por el pene).
© José A. Regodón Mateos, 2007
128
Unidad 5: Sexualidad y reproducción
La gonorrea es mucho más
común en los países ricos,
como España, que la sífilis o el
SIDA.
Puede extenderse a otras partes del cuerpo y pasar de madre
a hijo durante el parto, causándole lesiones como
___________ y neumonía.
Se trata con grandes dosis de antibióticos.
3. _________ oral y genital: Producido por el ________ del
herpes oral (bucal) o genital según el caso. Es muy común.
Una vez contagiado no desaparece del organismo,
periódicamente reaparecen los síntomas, especialmente en
períodos de cansancio, estrés, enfermedad, etc.
El genital es similar al oral y afecta a ambos sexos,
particularmente a personas que no han tenido el bucal. Se
contagia durante el acto sexual o por prácticas orales con
alguien que lo tenga. Después de unos 10 días de incubación,
aparece una sensación de picor, seguido de ampollitas, que
posteriormente se revientan dejando úlceras dolorosas.
Se trata con medicamentos ______________ que alivian los
síntomas, pero pueden volver a aparecer, pues no se cura.
4. Pediculosis púbica (________ púbico): Se conocen
también como ladillas, y son insectos que chupan la sangre,
apareciendo en el vello púbico y el de alrededor del ano. Los
huevos del insecto no son eliminados con el lavado normal.
Normalmente se contagian por contacto sexual con alguien
que los tenga, aunque no siempre, pues pueden transmitirse a
través del contacto personal cercano o usando sábanas, ropa
o toallas no lavadas de una persona infectada. Los síntomas
son __________, sobre todo por la noche.
Ladilla2.
Se eliminan con ______, lociones similares a las que eliminan
los piojos de la cabeza, e incluso rapando el vello púbico.
5. Candidiasis: Se debe a una ___________ (hongo) que
habita normalmente en la piel y mucosas sin producir
enfermedad. Pero en ciertas ocasiones de debilidad, infecta las
zonas genitales y otras zonas húmedas del cuerpo (axilas,
lengua, pies...) produciendo daños. El síntoma más destacado
es el picor en los genitales o zona afectada.
Se trata con antifúngicos, aunque se suele eliminar mal.
Candida albicans al
microscopio2.
6. Hepatitis B: Producida por el virus de la hepatitis B. Se
transmite principalmente a través de la _________, el semen y
los líquidos vaginales; y también por líquidos del cuerpo como
la saliva, las lágrimas y la leche materna. Se contagia por uso
compartido de jeringuillas, maquinillas de afeitar, agujas de
tatuaje, mediante relaciones sexuales de todo tipo, cepillos de
dientes, cortauñas, o de madre a hijo durante el parto.
Muchas personas infectadas no tienen síntomas pero son
© José A. Regodón Mateos, 2007
129
Unidad 5: Sexualidad y reproducción
_____________. Otras manifiestan síntomas como cansancio,
falta de energía, pérdida del apetito y de peso, fiebre, hígado
hinchado y sensible al tacto, etc. Puede acabar con cáncer de
hígado.
No existe tratamiento, lo mejor es el reposo y llevar una vida
sana, sin consumo de __________ (pues afecta mucho al
hígado). Puede prevenirse mediante vacunación.
Desde finales de 2007, con el
fin de evitar los cánceres de
útero entre las mujeres, se ha
incluido en el calendario de
vacunación de España la
vacuna contra el virus del
papiloma humano. Esta vacuna
se aplica sólo a niñas.
7. Papilomas: Causados por el virus del papiloma humano
(VPH). ETS muy extendida que se manifiesta por la aparición
de verrugas en los genitales (______________), distintas en
hombre y mujeres, aunque en ocasiones no da signos ni
síntomas. En la mujer los condilomas son de color gris o rosa,
pedunculados y suelen encontrarse en racimos. En el hombre
suelen ser lisas y papilares en el pene, mientras que se
asemejan a una coliflor en el _________.
Existen más de 100 variedades del virus, 30 de las cuales
pueden ser responsables de _________ genital, especialmente
en el cuello uterino.
No tiene tratamiento eficaz, en ocasiones pueden eliminarse
las verrugas mediante cirugía. Para evitar esta ETS lo mejor es
utilizar preservativo en las relaciones sexuales.
46. Una persona con una ETS
va a tener relaciones sexuales
con otra persona a la que
conoce hace poco tiempo
¿Debería decírselo?
47. ¿Cuál es la mejor manera
de prevenir las ETS?
48. ¿Con qué ETS
relacionado el chancro?
está
49. Si un hombre acude al
médico porque tiene “pus” en
el pene y ha tenido recientemente relaciones sexuales sin
protección ¿Qué ETS podría
tener?
50. ¿Con qué enfermedad
grave están asociados algunos
papilomas en las mujeres?
© José A. Regodón Mateos, 2007
8. SIDA: Enfermedad muy extendida en el Mundo producida
por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH), el cual
destruye un tipo de células defensivas del organismo. Al
debilitarse gravemente el sistema defensivo (o ________), el
paciente contrae otras enfermedades que una persona normal
no suele tener. Las personas con SIDA son aquellas que
manifiestan los síntomas. Existen otras personas que tienen
el VIH pero no manifiestan síntomas, en este caso son
_____________ del virus, pero no tiene SIDA. Los enfermos
de SIDA pueden morir de una infección o de algunos cánceres
extraños, y necesitan tomar medicación para fortalecer su
sistema inmune.
Los virus son formas
acelulares, por ello
son muy sencillos
comparados con una
célula cualquiera. No
obstante, el VIH es
más complejo que
otros virus.
Virus del SIDA (VIH).
Este virus abunda en los fluidos vaginales, semen, leche
materna y sangre de los enfermos o portadores de la
enfermedad (________________). Por lo que se transmite
130
Unidad 5: Sexualidad y reproducción
por transfusiones de sangre, por la placenta de la madre
embarazada al hijo, por tener relaciones sexuales o compartir
agujas, jeringas u objetos de higiene personal con una persona
infectada. En la saliva, las lágrimas y la orina hay cantidades
muy pequeñas del VIH, insuficientes para transmitir la
enfermedad.
Los objetos de higiene
personal no deben compartirse.
El VIH no se transmite al tocar, abrazar o darle la
mano a una persona infectada. Ni al toser, estornudar,
dar besos, compartir vasos, platos, o tocar inodoros.
Los animales domésticos y los insectos que pican,
como los mosquitos, no transmiten el virus. El VIH
tampoco se transmite al donar sangre.
No existe tratamiento eficaz, por ahora, pero se ha
conseguido convertirla en una enfermedad __________, de
manera que los enfermos pueden vivir muchos años siguiendo
una vida casi normal.
51. ¿A qué sistema daña
fundamentalmente el virus del
SIDA?
52. ¿En qué fluidos puede
abundar el virus del SIDA?
53. Imagina que un amigo tuyo
te confiesa que es portador del
virus del SIDA ¿Seguirías
siendo su amigo? ¿Le darías la
mano o compartirías con él
platos, vasos, inodoro…?
11. REPRODUCCIÓN ASISTIDA
En algunos casos una persona no puede tener hijos a causa
de alguna enfermedad o problema orgánico, se dice que es
__________. Existen muchos tipos de esterilidad y muchos
motivos para tenerla, pero casi siempre la esterilidad no es
total, pudiendo la persona llegar a tener hijos con ayuda de las
técnicas de reproducción ___________:
“Conjunto de procedimientos en los cuales se produce de
forma ____________ el encuentro de los gametos masculinos
y femeninos, cuando éste no puede producirse naturalmente”.
La reproducción asistida no modifica genéticamente los
gametos, y por tanto no tiene nada que ver con la __________.
Existen varias técnicas de este tipo:
1) _______________ artificial: Consiste en la introducción en
el útero de la mujer del semen del hombre.
Mediante una
especie de
jeringa se
introducen los
espermatozoides
en el útero. Se
realiza en el
momento en el
que la mujer
está ovulando.
Inseminación artificial.
© José A. Regodón Mateos, 2007
131
Unidad 5: Sexualidad y reproducción
Se realiza cuando el hombre no reúne las condiciones
necesarias para hacerlo de manera natural. Con este proceso
se acorta la distancia que deben recorrer los espermatozoides
hasta llegar al óvulo. Previamente a la inseminación, el semen
es concentrado para tener el mayor número de
espermatozoides posible.
2) Inseminación __________: Es igual a la anterior pero se
utiliza cuando el semen de la pareja presenta características
significativamente anormales como para no poder fecundar los
óvulos, siendo necesario un _________ donante de semen
para producir la inseminación.
En la FIV normalmente se
transfieren varios embriones
para asegurar la implantación
de al menos uno. Por este
motivo, son habituales los
partos múltiples (mellizos,
trillizos...).
3) ______________ "in-vitro" (FIV): En esta técnica varios
espermatozoides y varios óvulos se unen ________ del cuerpo
de la mujer, en el laboratorio, y posteriormente los cigotos
formados son colocados en una incubadora para que se inicie
la división celular, pasadas unas 72 horas se transfiere al útero
materno donde se implantará.
Los óvulos de la mujer se obtienen aspirándolos de las
trompas previa estimulación ovárica con tratamientos
_____________. A los niños obtenidos así se les llamaba
"bebés probeta".
4) Microinyección espermática: Es muy parecida a la
fecundación in-vitro, pero en la FIV se dejan los óvulos
incubando con los espermatozoides y éstos se encargan de
penetrarlos por sí solos. En este caso, se toma un
_________________ y se inyecta dentro del óvulo para
fecundarlo. Después se procede como en FIV.
54. ¿Qué diferencia hay entre
la inseminación artificial y la
donante?, ¿y entre la FIV y la
microinyección espermática?
Se utiliza cuando el hombre tiene espermatozoides muy
defectuosos o casi no tiene, por ello hay que "cogerlos de uno
en uno".
55. Un hombre y una mujer
deciden tener un hijo por
inseminación donante. Transcurridos 10 años, el padre
biológico reclama ante la
justicia “sus derechos” sobre el
hijo ¿Qué le dirías tú a este
padre si fueses el juez?
56. En algunos casos, las
parejas con problemas de
esterilidad optan por utilizar
“madres de alquiler” ¿En qué
consiste esto? ¿Qué opinión
tienes sobre el tema?
Microinyección espermática.
© José A. Regodón Mateos, 2007
132
Unidad 5: Sexualidad y reproducción
Unidad 5
IDEAS FUNDAMENTALES
- La reproducción asegura el mantenimiento de las especies. La humana es sexual, y tiene un componente
adicional al de otros seres vivos, la sexualidad: “forma de comunicación entre las personas que expresan sus
sentimientos, tengan o no la intención de concebir un nuevo ser”. Es fundamental respetar la identidad
sexual de todas las personas.
- El aparato reproductor masculino está formado por las gónadas masculinas o testículos, diversos
conductos (epidídimo, deferente, eyaculador, uretra), las glándulas accesorias (vesículas seminales,
próstata, glándulas de Cowper) y el pene. Su función es producir el semen y facilitar su alojamiento en el
interior de los órganos genitales femeninos con ayuda del pene.
- El aparato reproductor femenino comprende los órganos internos (los ocultos) y los externos (los
visibles). Su función es producir los óvulos, facilitar la recepción de los espermatozoides y la fecundación;
permitir el desarrollo del embrión en su interior, y llegado el momento, expulsarlo adecuadamente (parto).
- Los órganos genitales internos femeninos son los ovarios, los oviductos, el útero y la vagina. Los genitales
externos o vulva son el monte de Venus, los labios mayores, los labios menores, el clítoris y las glándulas de
Bartolino.
- En el hombre la actividad reproductiva es continua desde la pubertad. En cambio, en la mujer es cíclica y
termina con el climaterio femenino o menopausia.
- El ciclo sexual femenino se produce como consecuencia de variaciones en los niveles de hormonas
sexuales en sangre. Dura normalmente 28 días, y durante él se producen cambios en el ovario y en el útero.
El ciclo comienza con la menstruación. El día 14 del ciclo se produce la ovulación.
- La fecundación es el proceso de unión entre los gametos sexuales (óvulo y espermatozoide) para formar
un cigoto. Se produce normalmente en la trompa de Falopio.
- Tras la fecundación, el cigoto comienza a dividirse y llega al útero donde se implantará (unirá) y se
convertirá en embrión, que a los tres meses se llama feto y a los nueve se expulsa mediante el parto. El
parto tiene 3 fases: dilatación del cuello uterino, expulsión del feto y alumbramiento.
- Los métodos anticonceptivos evitan los embarazos no deseados y algunos protegen frente a las ETS. Los
métodos naturales (Ogino, marcha atrás, etc.) no están recomendados para adolescentes, ya que son poco
eficaces y no evitan las ETS.
- Los métodos anticonceptivos artificiales pueden ser: De barrera como el preservativo, diafragma, DIU y
esponjas; de todos, el más recomendable es el preservativo, pues evita las ETS y bien usado es muy eficaz.
Otros métodos artificiales son los químicos (píldoras y espermicidas) y los quirúrgicos (vasectomía y
ligadura de trompas).
- Enfermedades que afectan al aparato reproductor son la amenorrea y miomas en las mujeres; la
criptorquidia, fimosis e hipertrofia prostática en los hombres; y la esterilidad en ambos sexos.
- Las ETS o enfermedades venéreas pueden prevenirse con medidas de higiene, seleccionando la pareja,
utilizando preservativos y acudiendo al médico en caso de duda. Entre ellas están: sífilis, gonorrea,
candidiasis, herpes, pediculosis púbica, hepatitis B, papilomas y SIDA. Este último es incurable y en los
países ricos está menos extendido que otras enfermedades como la gonorrea o los papilomas.
- Las técnicas de reproducción asistida intentan producir de forma artificial el encuentro de los
espermatozoides y los óvulos. Para ello se recurre a la inseminación artificial (o una variante suya: la
inseminación donante), la fecundación “in vitro” o la microinyección espermática.
© José A. Regodón Mateos, 2007
133
Unidad 5: Sexualidad y reproducción
ACTIVIDADES ADICIONALES
1) ¿Qué tipo de reproducción tenemos los humanos?, ¿y una encina?
2) Realiza una tabla con las diferencias físicas entre hombre y mujer.
3) ¿Qué diferencia a los humanos de los animales en cuánto a la reproducción?
4) ¿Qué partes del aparato reproductor masculino se encargan de producir el semen? Indica en
qué sentido interviene cada una.
5) ¿Cada cuánto tiempo el hombre produce espermatozoides?, ¿y la mujer óvulos maduros?
6) Explica los cambios que se producen en el ovario y el útero durante el ciclo sexual femenino.
7) Dibuja un óvulo y un espermatozoide a escala y explica las diferencias entre ambos ¿Qué
quiere decir que los gametos son haploides?
8) ¿Dónde se produce la fecundación? ¿Cuánto tiempo tarda el cigoto en llegar al útero?
¿Cómo se desplaza?
9) Explica las fases del parto.
10) Cita los principales métodos anticonceptivos naturales, señala su efectividad y si evitan o
no las ETS.
11) ¿Qué método anticonceptivo recomendarías a un amigo o amiga? ¿Por qué?
12) Di los métodos anticonceptivos de barrera que conozcas ¿Cuáles de ellos protegen frente a
las ETS?
13) ¿Qué es la píldora anticonceptiva? ¿Cómo se usa?
14) Para ti cuáles son las principales ventajas y desventajas de los métodos anticonceptivos
quirúrgicos.
15) ¿Qué es la fimosis? ¿Qué problemas puede tener un hombre con fimosis?
16) ¿Qué es la amenorrea? ¿A qué se puede deber?
17) Realiza una tabla con las ETS que conozcas, el agente infeccioso, el tratamiento y algún
síntoma o signo característico.
18) Explica todo lo que sepas sobre el SIDA (forma de contagio, síntomas...).
19) Señala las ETS que son producidas por virus ¿Para cuál/es hay vacuna?
20) Explica brevemente las técnicas de reproducción asistida que conozcas.
21) Indica si crees que las siguientes ideas son verdaderas o falsas. Razona las respuestas:
a) El ciclo menstrual siempre dura 28 días.
b) Los tampones usados durante la menstruación se deben cambiar cada 4 a 8 horas.
© José A. Regodón Mateos, 2007
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Unidad 5: Sexualidad y reproducción
c) Los adolescentes suelen tener eyaculaciones espontáneas (sin hacer nada).
d) La orina y el semen pueden salir al mismo tiempo por la uretra.
e) La masturbación es muy peligrosa para la salud.
f) Durante la regla se debe cambiar la alimentación.
g) Durante la menstruación una mujer nunca puede quedar embarazada.
h) Con la regla no se puede hacer ejercicio ni bañarse.
i) La higiene es fundamental en las relaciones sexuales.
j) No existe ningún método anticonceptivo perfecto.
22) Los embarazos no deseados y los abortos siguen aumentando entre la población más
joven en España. Sólo en 2005 abortó el 49 % de las chicas de 15 a 19 años que se quedaron
embarazadas. Además, también van en aumento las ETS entre los adolescentes ¿Cómo
podríamos evitar los embarazos indeseados y las ETS? ¿Crees que se puede considerar una
pareja estable a una persona con la que se tienen relaciones desde hace tres o cuatro meses?
23) Lee el siguiente recorte de periódico (EL PAIS, 13-10-2007):
Compromiso matrimonial para Sunam y Nieem, dos primos de 3 y 7 años
“Sunam, una niña afgana de tres años, todavía no ha aprendido del todo a hablar pero ya tiene prometido. Lo ha
elegido su familia y se llama, Nieem, su primo de siete años. Ambos c7elebraron el compromiso para casarse en
cuanto Sunam cumpla 14 ó 15 años, el pasado junio, en una fiesta a la que asistieron sus respectivas familias y
en la que la novia lució traje blanco de boda. No se trata de un evento excepcional ya que, a pesar de los
esfuerzos de las organizaciones de derechos humanos, los matrimonios concertados siguen siendo una práctica
habitual en Afganistán y, según datos de Unicef, al menos el 16 % de los niños se casa sin haber cumplido los 15
años y aproximadamente el 43 % de las bodas se celebra entre menores”.
a) ¿Qué te parecen este tipo de matrimonios concertados? ¿Son respetuosos con los
derechos de las personas?
b) ¿Conoces otras culturas donde también se produzcan este tipo de matrimonios?
c) ¿Qué es la UNICEF? ¿Para qué sirve?
24) Completa el siguiente mapa conceptual:
© José A. Regodón Mateos, 2007
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