PRIMERA SEMANA TEMA: HACIA UNA VIDA CON PROPÓSITO” Y “LOS VALORES – TAREA 1 DIPLOMADO FORTALECIMIENTO DEL SERVICIO PÚBLICO MODULO 2: AUTODESARROLLO Tarea 1 TEMA: “Hacia una vida con propósito” y “Los valores” FECHA: del lunes 8 al domingo 14 de julio de 2013 Objetivo: Aplicar el concepto de liderazgo, basado en valores, principios, manejo del cambio y desarrollo de la madurez, para transitar por la ruta del éxito y la felicidad. Definir los valores sobre los cuales dirigir su vida. Instrucciones: Tenga en cuenta las instrucciones para el desarrollo de cada uno de los puntos de la tarea. De lo contrario su nota podrá disminuir. 1. Relacione las columnas colocando en el paréntesis el número que corresponda a los conceptos plasmados en la columna A. Columna A Columna B () A. Motivación () B. Misión () C. Visión () D. Meta () E. Expansión () F. Autodesarrollo () G. Efectividad personal 1. Es el objetivo que quiero alcanzar a largo plazo. 2. Son fundamentos o leyes naturales que forman la conciencia. Son directrices para la conducta humana. 3. Es un estado interno que activa o excita una conducta y que impulsa a efectuar cambios y transformaciones en nuestras vidas. 4. Es el compromiso del individuo de pensar y decidir sobre sí mismo. Incluye un cambio personal. 5. Es la razón de ser de mi vida, el propósito. 6. Es hacer lo correcto correctamente. Hacer bien lo que toca hacer. 7. Es ampliar los horizontes y volverse consciente de la influencia de todas y cada una de sus acciones en el mundo que le PRIMERA SEMANA TEMA: HACIA UNA VIDA CON PROPÓSITO” Y “LOS VALORES – TAREA 1 rodea. 8. Son los p untos de llegada a corto y mediano plazo, fin hacia el cual dirigimos nuestros deseos y acciones. () I. Para que se den los cambios se necesita 9. Son acciones y comportamientos que, como resultado del aprendizaje pasan a realizarse mecánicamente. 10.Creer en la necesidad del () J. Principios cambio, sentir la necesidad de hacerlo y querer hacerlo () H. Hábitos 2. ¿Qué elementos debo tener en cuenta para descubrir el propósito de la vida? 3. ¿Es posible hablar de verdadero liderazgo sin vincularlo a los valores? ¿Por qué? DESARROLLO DE LA TAREA 1. Relacione las columnas colocando en el paréntesis el número que corresponda a los conceptos plasmados en la columna A. Columna A (3) A. Motivación Columna B 1. Es el objetivo que quiero alcanzar a largo plazo. (5) B. Misión 2. Son fundamentos o leyes naturales que forman la conciencia. Son directrices para la conducta humana. (1) C. Visión 3. Es un estado interno que activa o excita una conducta y que impulsa a efectuar cambios y transformaciones en nuestras vidas. (8) D. Meta 4. Es el compromiso del individuo de pensar y decidir sobre sí mismo. Incluye un cambio personal. (7) E. Expansión 5. Es la razón de ser de mi vida, el propósito. (4) F. Autodesarrollo 6. Es hacer lo correcto correctamente. Hacer bien lo que toca hacer. (6) G. Efectividad personal 7. Es ampliar los horizontes y volverse consciente de la influencia de todas y cada una de sus acciones en el mundo que le rodea. (9) H. Hábitos 8. Son los p untos de llegada a corto y mediano plazo, fin hacia el cual dirigimos nuestros deseos y acciones. (10) I. Para que se den los cambios se 9. Son acciones y comportamientos que, necesita como resultado del aprendizaje pasan a PRIMERA SEMANA TEMA: HACIA UNA VIDA CON PROPÓSITO” Y “LOS VALORES – TAREA 1 (2) J. Principios realizarse mecánicamente. 10.Creer en la necesidad del cambio, sentir la necesidad de hacerlo y querer hacerlo 2. ¿Qué elementos debo tener en cuenta para descubrir el propósito de la vida? Un elemento fundamental para descubrir el propósito de la vida es definir un plan estratégico o contar con un proyecto de vida, lo que implica lograr y/o mantener un balance en los planos familiar, profesional, espiritual, intelectual y físico, a fin de que el individuo pueda identificar claramente la razón de ser de cada uno de sus actos y de sus comportamientos, vivir y satisfacer las necesidades y metas trazadas para lograr éxito, felicidad, reconocimiento social y generar un valor agregado a su existir. Con fundamento en este plan estratégico, el individuo en su proceder cotidiano va definiendo aspectos fundamentales tales como la orientación de servicio u ocupación laboral y a partir de las experiencias, los retos y el manejo de las situaciones en las que se ve inmerso, va descubriendo sus competencias y habilidades para lograr un desempeño exitoso. Todas las vivencias del ser contribuyen a atender esa necesidad imperiosa de respuestas a las constantes reflexiones y cuestionamientos que el individuo se plantea en torno a su búsqueda permanente de SER y ESTAR ocupando un lugar en la vida de su familia, de su trabajo, de sus amigos, de su conciencia interior y del mundo con el cual se relaciona. Algunas de las experiencias de vida son positivas y le permiten reafirmar su plan estratégico; en tanto, otras lo limitan o le plantean nuevos retos y exigencias; sin embargo, está en la capacidad de superación personal de auto gestionarse, autorregularse y auto controlarse, el no perder de vista el propósito principal de su vida. Es aquí donde se ponen en juego las competencias interpersonales y las habilidades sociales relacionadas con actitud proactiva, efectividad personal y apoyo afectivo y emocional oportuno para realizar los cambios y ajustes permanentes que exige el proyecto de vida. No podemos olvidar que el ser humano es un ser social por naturaleza, que necesita del reconocimiento y de la valoración del otro (su familia, sus amigos, sus compañeros, sus vecinos, la ciudadanía en general) para tomar impulso y seguir sus ideales. Los grandes triunfadores han contado con algún tipo de apoyo, que les permite mantenerse en sus proyectos y alcanzar resultados. Hablamos de factores motivacionales internos y externos que interactúan y logran un equilibrio, armonía y coordinación para favorecer ambientes propicios de crecimiento y desarrollo personal, asociados con buenos hábitos, disciplina, perseverancia y esperanza que le permiten levantarse ante los desafíos propios de la vida. El propósito de la vida del hombre está enmarcado en la libertad del ser para tomar decisiones y hacerse responsable de las consecuencias de sus actos; Para vivir una vida plena a nivel personal y satisfacer la visión vital, es decir lo que se pretende alcanzar en la PRIMERA SEMANA TEMA: HACIA UNA VIDA CON PROPÓSITO” Y “LOS VALORES – TAREA 1 vida, es necesario procesos de sensibilización, concientización y transformación permanentes de uno mismo, con principios y valores trascendentes inculcados y fortalecidos que le permitan mantenerse en sus convicciones y sueños de cambio o mejora continua de las calidad de vida esperada versus la lograda. Es de espíritus superiores la búsqueda de superación permanente. Un hombre sin proyecto de vida no encuentra sentido a lo que hace, y siempre que se propone algo y lo alcanza, se propone nuevos retos, inicia otro proyecto, busca otros horizontes de plenitud e innovación para sentirse vivo, presente y parte del mundo. 3. ¿Es posible hablar de verdadero liderazgo sin vincularlo a los valores? ¿Por qué? No es posible hablar de un verdadero liderazgo sin vincularlo a los valores, porque el líder servidor es la persona con vocación de servicio que busca o propende por el bien estar de los que lo rodean y confían en su gestión y dirección; es decir, el líder ha logrado un posicionamiento y reconocimiento social como guía; alguien en quien se confía y se tiene la esperanza de cambios; el líder está en la búsqueda de la verdad. Todo ello, no se puede desligar de los principios y valores que hacen parte de una cultura organizacional o de una sociedad determinada. Los valores son lo que encausan al líder para ser un transformador, quién a partir de su concepción del mundo y de la vida, así como del sentido de responsabilidad social, identidad e integridad orienta sus acciones al servicio de los demás; actúa de manera innovadora, inspiradora, integradora, autogestora y autorrealizante. Su objetivo, además de buscar el éxito personal y organizacional es fomentar el desarrollo y crecimiento del otro; su comportamiento motivacional, gestiona y fomenta valores tales como el respeto, la dignidad, la vocación, la flexibilidad, la empatía, la generosidad, la colaboración, la creatividad, la innovación, la visión, la confianza, la orientación al servicio y el sentido de pertenencia. A partir del liderazgo y la iniciativa de muchos servidores públicos que estamos comprometidos con la prestación de servicios públicos de calidad dirigidos a niños, niñas y jóvenes que esperan y confían en contar con oportunidades de vida, de realización y ser alguien en el mundo social al que pertenecen, estamos cimentando sus valores de confianza en el futuro y somos modelos y ejemplo de vida digna a seguir. Somos líderes del Servicio con valores éticos de identidad y compromiso con la organización. CÉDULA 51764562 NOMBRES Y APELLIDOS Ruth del Carmen Estupiñán Ojeda E-MAIL restupinan@sedbogota. edu.co ENTIDAD Secretaría de Educación de Bogotá D. C. TELÉFONO 3241000 Extensión 3246