COLEGIO HISPANO AMERICANO Padres Escolapios Depto. De Ciencias Ciencias Naturales Prof. Ma. José Espinoza A. Nivel: 6to Básico I.- Responde: NOMBRE: _________________________ CURSO: 6º _____ Guía de Repaso Prueba Nº 1 • ¿Qué tipo de tejido presentan las siguientes imágenes?: 1.- Tejido: ____________________________ 2.- Tejido: ____________________________ 3.- Tejido: ____________________________ 4.- Tejido: ____________________________ • ¿Qué significa que todos los seres vivos crecen y se desarrollan? • Nombra y describe 5 características de los seres vivos. • Nombra 3 especies de árboles nativos Chilenos. ¿Qué tipo de organismo es? (Unicelular o Pluricelular) ¿Por qué? • ¿Por qué los organismos unicelulares no requiere de 2 progenitores para reproducirse? • ¿En qué se diferencia la fotosíntesis de la quimiosíntesis? • Qué función realiza un ser vivo cuando: - Come una manzana: - Arranca de susto - Transforma el alimento en bolo alimenticio - Pone huevos - Se acerca a oler una comida • • ¿Qué es una actividad empírica? ¿Qué importancia tuvo para la ciencia el descubrimiento y trabajos realizados por Robert Hooke y Anton van Leeuwenhoek? 1 2 • • • • • • • Explica con tus palabras y da un ejemplo para cada postulado de la teoría celular: - La célula es la unidad estructural de los seres vivos: - La célula es la unidad funcional de los seres vivos: - Toda célula proviene de una preexistente: ¿Qué aporte en el estudio de la célula se le atribuye a Rudolph Virchow? Ordena de mayor a menor complejidad de organización lo siguiente: Hígado – Organismo – tejido hepático – hepatocito – Sistema digestivo ¿Qué diferencia presenta la nutrición heterótrofa con la autótrofa? Qué tipo de nutrición presentan: Champiñones – Cactus –Toninas – Puma – Pudú – bacterias termales – Araucarias – Cianobacterias – Amebas – Lenga. Define: Ingestión, Digestión. Absorción y egestión Cómo se relacionan con el proceso de Nutrición los siguientes sistemas de órganos: - Sistema Circulatorio - Sistema Respiratorio - Sistema Digestivo - Sistema Excretor. II.- Selección Múltiple: 1. Los seres vivos están constituidos por unidades cuya actividad genera todos los procesos que apreciamos en el organismo. Estas unidades son las (los): a) Sistema b) Órgano c) Células d) Proteína 2. Es correcto afirmar que todos los seres vivos: I) II) III) IV) a) I Están formados por células No tienen la capacidad de adaptarse Necesitan un aporte constante de energía mediante el metabolismo No tienen la capacidad de desplazarse y/o moverse b) I y III c) II y IV d) II y III 3. a) b) c) d) El Significado de Digestión es: Ingreso de sustancias al Aparato Digestivo. Transformación de los alimentos en moléculas simples, pequeñas y difusibles. Paso de los alimentos ya degradados al torrente circulatorio y linfa Eliminación de las sustancias inservibles que pasan desde la sangre al intestino 4. a) b) c) d) El Sistema Digestivo está involucrado en nuestra nutrición, porque: Transforma los alimentos en nutrientes Transporta los nutrientes por la sangre hacia las células Elimina las sustancias de desecho desde la sangre Incorpora oxígeno y elimina desechos gaseosos 5. Ejemplo de un organismo unicelular es: a) Araucaria b) Perro c) Hombre d) Bacteria III.- Completa las siguientes oraciones: 1. El cerebro es un órgano del Sistema ________________, cuyo tipo de tejido es ______________ 2. La Piel es el órgano que presenta mayor área en nuestro cuerpo y está constituido por el tejido ______________.