Tema 9. Electricidad - juan xxiii

Tecnología 2º ESO
Tema 9: Electricidad
Tema 9. Electricidad
1.- Circuitos eléctricos y componentes eléctricos
1.1- Carga eléctrica
El origen de la electricidad está en la naturaleza de la materia, que está formada por átomos.
Éstos a su vez están formados por tres tipos de partículas: electrones, protones y neutrones.
Los protones y los electrones tienen una propiedad a la que llamamos carga eléctrica, que
puede ser positiva (protones) y negativa (electrones).
La carga eléctrica es la propiedad de la materia responsable de los fenómenos
eléctricos.
Se mide en culombios: 1 culombio = 6,25 ·1018 e- (electrones)
Por lo general, los átomos son eléctricamente neutros (como se muestra en la imagen
anterior), es decir, tienen igual número de cargas positivas y negativas, pero en ocasiones
desprenden electrones quedando cargados positivamente y otras veces los ganan, quedando
cargados negativamente.
La corriente eléctrica es el movimiento de cargas eléctricas a través de un conductor.
Página 1 de 17
Tecnología 2º ESO
Tema 9: Electricidad
1.2. Componentes de un circuito eléctrico
- Conductores
Los conductores son cuerpos que permiten el paso de la corriente (metales). En un circuito son los
cables que unen los distintos elementos del circuito.
- Generadores
Hay tres tipos de generadores de corriente eléctrica: pilas, baterías y las dinamos.
Proporciona la energía necesaria para que se muevan los electrones.
Tienen dos polos: positivo y negativo. La corriente sale del polo negativo y regresa al polo positivo.
Las pilas son fuente de energía eléctrica ligera y segura.
Página 2 de 17
Tecnología 2º ESO
Tema 9: Electricidad
- Receptores: transforman la energía eléctrica en otro tipo de energía: lámparas, motores y
resistencias.
Lámparas
Las lámparas o bombillas transforman la energía eléctrica en energía
luminosa y calor.
Las bombillas transforman en luz la corriente eléctrica que se les
suministra. El problema es que sólo un 15% o un 25% de esta corriente se
convierte en luz, el resto se disipa (pierde) en forma de calor.
Esto está basado en el principio de la conservación de la energía que dice:
“La energía ni se crea ni se destruye, solo se transforma”.
Si observamos, la parte que se ilumina es un conductor muy fino: el filamento. Este se calienta a
más de 3000 º C, está hecho de tungsteno.
Motores
Los
motores
transforman
la
energía
eléctrica
en
movimiento (energía cinética).
Al abrir un motor, se observa que contiene una bobina, que
es un hilo conductor fino enrollado con muchas vueltas, y
unos imanes. Al pasar la electricidad por la bobina, esta se
comporta como un imán y es atraída por el imán fijo que la
hace girar.
Resistencia
La resistencia transforma la energía eléctrica en calor.
Página 3 de 17
Tecnología 2º ESO
Tema 9: Electricidad
- Elementos de maniobra y control: se emplean para interrumpir o dirigir el paso de la
corriente: interruptor, pulsador, conmutador y llave de cruce.
Interruptores
Sirven para abrir o cerrar el
circuito de forma permanente.
Pulsadores
Son elementos que al pulsarlos cierran el circuito, poniéndolo en funcionamiento. Por ejemplo, el
pulsador de un timbre. Requiere que la persona mantenga pulsado el pulsador para que funcione.
Conmutadores
En ocasiones resultan muy útiles, ya que al mismo tiempo que abren un circuito, cierran el otro.
En la siguiente imagen puedes encontrar un circuito con un conmutador, en él observarás que hay
dos circuitos distintos, uno con una bombilla y otro con un motor.
En esta imagen, el conmutador hace que cierre el
circuito A, y la corriente pasa por el motor y hace
que este gire, mientras la bombilla no luce.
Pero en la siguiente imagen, el conmutador hace
que el circuito que se cierre es el B, por lo tanto el
motor dejaría de funcionar y sería la bombilla la
que se enciende.
Página 4 de 17
Tecnología 2º ESO
Tema 9: Electricidad
Llave de cruce
Interruptor de cuatro contactos, conectados dos a dos,
permitiendo cambiar el sentido de la corriente.
- Elementos de protección
Interrumpen el paso de la corriente cuando esta es muy elevada; así evitan que los elementos de más
valor del circuito sufran daños. Por ejemplo, los fusibles.
Fusibles
Son elementos que protegen a los aparatos cuando hay subidas inesperadas de
tensión.
Interruptor magnetotérmico
Dispositivo empleado para proteger los circuitos eléctricos de
sobrecargas y cortocircuitos, en sustitución de los fusibles.
Interruptor diferencial
Para proteger a las personas de posibles derivaciones. El
diferencial corta el suministro de corriente cuando hay una
derivación de corriente a tierra, que de pasar a través de un
cuerpo humano podría tener fatales consecuencias.
Página 5 de 17
Tecnología 2º ESO
Tema 9: Electricidad
1.3. Simbología
Los científicos se han puesto de
acuerdo
en
unos
símbolos
internacionales con los que se
pueden representar los circuitos
más fácilmente y de forma
universal.
De esta forma podemos representar el siguiente circuito:
Ejercicio:
1.- Usando la simbología adecuada representa los siguientes circuitos:
Página 6 de 17
Tecnología 2º ESO
Tema 9: Electricidad
1.4. Circuitos eléctricos
a) Circuito eléctrico con un conmutador:
En este caso la bombilla que luciría sería la B1, si pulsáramos el conmutador a la posición 2, la que
luciría sería la B2.
b) Circuito eléctrico con dos conmutadores:
Es el sistema que se usa en los pasillos, para poder encender o apagar desde cualquiera de los
interruptores.
En este caso, la posición es de apagado, si pulsáramos el conmutador 1 (C1) a la posición 1 o el
conmutador 2 (C2) a la posición 0, el circuito quedaría cerrado y la bombilla encendería.
c) Circuito eléctrico con una llave de cruce
Página 7 de 17
Tecnología 2º ESO
Tema 9: Electricidad
d) Circuito eléctrico con dos conmutadores y una llave de cruce
Posición encendido, pulsando cualquiera de los tres interruptores, la bombilla se apaga.
Posición apagado, pulsando cualquiera de los tres interruptores, la bombilla se enciende.
Página 8 de 17
Tecnología 2º ESO
Tema 9: Electricidad
Es el sistema que se utiliza en los dormitorios que tiene un interruptor junto a la puerta y otros dos
interruptores junto a la cama.
e) Cortocircuito
¿Qué pasaría si conectásemos directamente el cable de un polo a otro de la pila?
La corriente eléctrica pasaría sin obstáculos de un polo a otro, agotando la pila con mucha rapidez;
esto es lo que llamamos un cortocircuito.
La pila de la imagen sufriría un cortocircuito, y su energía se gastaría muy rápidamente.
Si el cortocircuito ocurriera en la red de nuestra vivienda, los elementos de protección saltarían
inmediatamente, interrumpiendo el suministro; si no existieran estos elementos, el resultado puede
ser la destrucción de la instalación e incluso un incendio.
2. Magnitudes eléctricas
Las magnitudes eléctricas básicas que caracterizan un circuito eléctrico son voltaje (tensión
eléctrica), intensidad de corriente y resistencia eléctrica.
- Voltaje (tensión): es la energía por unidad de carga que hace que estas circulen por el
circuito. Para que exista corriente eléctrica en un circuito es necesario que las cargas tengan
diferente energía en los extremos del conductor; es decir, que exista una tensión eléctrica. El
generador crea y mantiene esta tensión. En el Sistema Internacional se mide en voltios, V.
Se podría hacer el símil con el número de carriles de una autovía.
- Intensidad: cantidad de carga que pasa por el conductor en un segundo. En el Sistema
Internacional se mide en Amperios, A. Se podría hacer el símil con el número de coches
que circulan por la autovía.
- Resistencia: mide la oposición que presentan los conductores al paso de la corriente. En el
Sistema Internacional se mide en ohmios, Ω. Se podría hacer el símil con los obstáculos que
podemos encontrar.
Página 9 de 17
Tecnología 2º ESO
Tema 9: Electricidad
En ocasiones es necesario utilizar múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida. De
este modo, podemos expresar el voltaje en milivoltios (mV), es decir, la milésima parte de un
voltio. Para pasar de milivoltios a Voltios habría que dividir entre mil.
Ejemplo:
3 mV = 3 : 1000 V = 0,003 V
También podemos expresar la resistencia en múltiplos como el kiloohmio (kΩ). Para pasar
de kiloohmio a ohmio habría que multiplicar por mil.
Ejemplo:
5 kΩ= 5 · 1000 Ω = 5000 Ω
Para poder medir las diferentes magnitudes eléctricas, existen instrumentos específicos que
resultan de gran utilidad. Los más utilizados son el voltímetro (para medir la tensión eléctrica), el
amperímetro (para medir la intensidad de corriente) y el polímetro (sirve para realizar mediciones
de distintas magnitudes eléctricas en diferentes escalas de medida).
3.- La ley de Ohm
La ley de Ohm representa la relación existente entre el voltaje, la intensidad y la resistencia. Se
escribe de la siguiente forma:
V = I · R (Voltaje = Intensidad · Resistencia)
A partir de la fórmula anterior, podemos obtener las otras dos:
I=
V
V
y también R=
R
I
Ejercicios resueltos:
1.- Se conecta una resistencia de 3 kΩ a una pila de petaca de 4,5 V. ¿Cuál es la intensidad de
corriente que recorre el circuito?
Pasamos todas las medidas a unidades del Sistema Internacional:
R = 3 kΩ = 3 · 1000 Ω = 3000 Ω
V = 4,5 V
Ponemos la fórmula de la ley de Ohm:
V=I·R
Ponemos el valor de cada magnitud conocida:
4,5 = I · 3000
Página 10 de 17
Tecnología 2º ESO
Tema 9: Electricidad
Despejamos la intensidad, poniendo la unidad correspondiente, en este caso amperios (A):
I=
4,5
=0,0015 A
3000
2.- ¿Qué tensión eléctrica circula por la bombilla de una linterna cuya intensidad de corriente
es de 0,5 A y su resistencia es de 9 Ω?
En este caso todas las unidades están en el Sistema Internacional.
Ponemos la fórmula de la ley de Ohm:
V=I·R
Ponemos el valor de cada magnitud conocida:
V = 0,5 · 9
Resolvemos, no olvidando poner la unidad:
V = 4,5 V
3.- ¿Qué resistencia tendremos que colocar en un circuito cuyo generador es de 4,5 V para que
circule por él una corriente que tenga una intensidad de 0,2 A?
En este caso todas las unidades están en el Sistema Internacional.
Ponemos la fórmula de la ley de Ohm:
V=I·R
Ponemos el valor de cada magnitud conocida:
4,5 = 0,2 · R
Resolvemos, no olvidando poner la unidad:
R=
4,5
=22,5 Ω
0,2
Página 11 de 17
Tecnología 2º ESO
Tema 9: Electricidad
4. Potencia eléctrica y energía eléctrica
La potencia (P) nos indica la energía eléctrica que se consume en la unidad de tiempo. Se mide en
watios (W) o en kilovatios (1 kW = 1000 W).
Para calcular la potencia basta multiplicar el voltaje por la intensidad:
P=V·I
La energía eléctrica (E) se calcula multiplicando la potencia eléctrica por el tiempo. Se mide en
julios (J) o en la mayoría de los casos en kW · h :
E=P·t
Ejercicios resueltos:
1.- La lámpara de tu estudio se conecta a 230 V y circula una intensidad de 0,34 A. ¿Qué
potencia consume?
Está conectado a 230 V y la intensidad 0,34 A. Aplicando la anterior fórmula:
P = V · I ; P = 230 · 0,34 ; P = 78,2 W (Watios)
2.- Calcula la energía calorífica que produce un radiador eléctrico conectado durante 3 horas
teniendo la siguientes características: 220 V, 5 A.
P = V · I ; P = 220 · 5 ; P = 1100 W (Watios) = 1100 : 1000 kW = 1,1 kW
E = P · t ; E = 1,1 · 3 ; E = 3,3 kW · h
3.- ¿Cuánto nos costaría tener ese radiador funcionando las 3 horas (1 kW · h = 0,14 €)?
3,3 kW · 0, 14 €/hora = 0,462 €
4.- Calcula cuánto nos costaría tener una lavadora de 2000 W durante media hora (1 kW · h =
0,14 €).
media hora = 0,5 hora
2000 W · 0,5 hora = 1000 W · h = 1000 : 1000 kW · h = 1 kW · h
1 · 0,14 = 0,14 €
Página 12 de 17
Tecnología 2º ESO
Tema 9: Electricidad
5.- Conexión serie y paralelo
Para poder conectar varios elementos en un circuito podemos escoger entre la conexión serie o la
conexión en paralelo.
Conexión en serie
•
Se
conectan
elementos
los
unos
a
continuación del otro.
•
Se reparte el voltaje de
la pila entre ellos. Las
bombillas lucen menos.
•
Si se funde una bombilla, o la desconectamos las demás
dejan de lucir.
Conexión en paralelo
•
Los elementos se disponen de
forma que cada uno de ellos está
conectado al polo positivo y al
polo negativo de la pila.
•
Todos
disponen
del
mismo
voltaje de la pila. La pila se
agotará antes. La bombilla luce
más que si estuviese en serie.
•
Si se funde una bombilla, o la desconectamos, las demás siguen luciendo.
Página 13 de 17
Tecnología 2º ESO
Tema 9: Electricidad
Conexiones mixtas
En el siguiente circuito las bombillas A y B, están en paralelo, y ambas están en serie con la
bombilla C:
– Si quitamos la bombilla C, deja de lucir corriente y ni A ni B lucen.
– Si eliminamos la A, seguirán luciendo la C y la B en serie.
Conexión de pilas
- Dos pilas conectadas en serie. La energía que suministran (voltaje aplicado) es mayor que
la que proporcionaría una sola de ellas. El borne positivo de una de las pilas se conecta al
negativo de la siguiente. La bombilla conectada a estas dos pilas da más luz que si se
conectara una sola.
- Dos pilas conectadas en paralelo (deben ser del mismo voltaje). Suministran la misma
energía o el mismo voltaje que una sola pila, pero durante el doble de tiempo. Los polos
positivos de las pilas se conectan a un mismo conductor, igual que los polos negativos. La
bombilla conectada a estas dos pilas da la misma luz que si estuviera conectada a una sola,
pero durante más tiempo.
Página 14 de 17
Tecnología 2º ESO
Tema 9: Electricidad
6.- Efectos de la corriente eléctrica
La energía que transporta la corriente eléctrica causa diversos efectos sobre los elementos
que atraviesa y se transforma en otros tipos de energía, como calor, luz y movimiento, que podemos
aprovechar.
•
Energía eléctrica se transforma en energía calorífica. Ejemplo: tostadora eléctrica.
•
Energía eléctrica se transforma en energía luminosa. Ejemplo: bombilla.
•
Energía eléctrica se transforma en energía mecánica. Ejemplo: motor.
7.- Generación y transporte de la electricidad
La energía eléctrica se genera en las centrales eléctricas a partir de las fuentes de energía.
Se distinguen dos tipos: renovables y no renovables. Las primeras proceden de recursos
naturales abundantes y en principio inagotables. Las segundas proceden de recursos que se
encuentran de forma limitada en la naturaleza.
Las más empleadas son:
➔ Fuentes de energía no renovables: central térmica y central nuclear.
•
Central térmica: se queman combustibles fósiles, como el gas natural, el carbón y
el petróleo. La energía liberada se utiliza para producir vapor de agua. Este mueve
una turbina unida a un generador, donde se produce la electricidad.
•
Central nuclear: en lugar de combustibles fósiles se utiliza uranio.
➔ Fuentes de energía renovables: central hidroeléctrica, central eólica y central solar.
•
Central hidroeléctrica: se genera energía eléctrica a partir de energía hidráulica.
Para ello, se aprovechan los saltos de agua de las presas y el movimiento del agua
que hace girar las paletas de una turbina conectada a un generador que produce
electricidad.
•
Central eólica: es el aire en movimiento el que hace girar un eje, que se transmite a
una turbina, que acciona un generador.
•
Central solar: a través de la energía solar.
Por razones de espacio o por razones de seguridad las centrales eléctricas suelen estar lejos
Página 15 de 17
Tecnología 2º ESO
Tema 9: Electricidad
de los puntos de consumo final.
Para ello se transportan a través de cables de alta tensión hasta llegar a las subestaciones
eléctricas, el cual reduce el voltaje de salida de unos 4000 000 V hasta 3-30 kV, esta reducción de
voltaje se realiza mediante transformadores. Finalmente, antes de distribuirla a los hogares,
oficinas... se reduce hasta 230 V para su aprovechamiento final.
8.- Electricidad y medio ambiente
La electricidad es una fuente de energía muy versátil cuyo uso resulta totalmente “limpio”
para el consumidor; sin embargo, su producción plantea una serie de problemas para el medio
ambiente que debemos solucionar:
Ventajas e inconvenientes de las energías renovables:
Ventajas:
– Son inagotables, su aprovechamiento resulta barato, limpio y poco contaminante.
– El coste de la construcción no requiere grandes inversiones.
– Permite eliminar residuos orgánicos e inorgánicos (biomasa), y al mismo tiempo darles
utilidad.
Inconvenientes:
– Impacto paisajístico, alteran el curso del río, así como la fauna y flora del lugar. Grandes
extensiones quedan anegadas y existe riesgo de catástrofe por rotura de la presa.
– Gran impacto visual.
– La incineración de la biomasa puede resultar peligrosa, pues produce la emisión de
sustancias tóxicas.
Página 16 de 17
Tecnología 2º ESO
Tema 9: Electricidad
Ventajas e inconvenientes de las energías no renovables:
Ventajas:
– Permiten obtener grandes cantidades de electricidad a un precio relativamente más bajo.
Inconvenientes:
– Las centrales térmicas emiten CO2, gas que incrementa el efecto invernadero. Y
provocan también contaminación medioambiental.
– El circuito de refrigeración de las centrales térmicas hace que se eleve la temperatura de
los mares y ríos. Por lo que altera la fauna y flora.
– Los vertidos incontrolados al mar y los accidentes producen mareas negras.
– Las centrales nucleares generan residuos nucleares muy peligrosos.
9.- Uso racional de la electricidad
Los problemas que plantea el consumo de electricidad son de difícil solución, es especial los
provocados por las energías no renovables.
Podemos hacer un uso más racional de la electricidad si:
– Reducimos el consumo de energía eléctrica.
– Comprando aparatos eléctricos que consuman menos electricidad (eficiencia energética).
De esta forma se clasifican los electrodomésticos con 7 letras de la A a la G. Siendo la
letra A la que menos consume y la G la que más consume. Dentro de la letra A, nos
podemos encontrar con A+ o incluso con A++.
– Utilizando fuentes de energía renovables.
Página 17 de 17