7534 - departamento de derecho

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: SEMINARIO DE DERECHOS HUMANOS Y
SUS GARANTÍAS
UNIVERSIDAD DE SONORA
Unidad Regional: Centro
División: Ciencias Sociales
Departamento que la imparte: Derecho
Carácter: Obligatorio
Eje de formación básica.
Créditos: 10.
Horas Teoría: 5
CLAVE: 7534
JUSTIFICACIÓN.
Desde que se inició el abandono del anacrónico apotegma de que la norma clara
no se interpreta, el conocimiento de técnicas, teorías y modelos de la
interpretación jurídica se hace cada vez más necesario, dado el papel mas
creativo que mecánico de los aplicadores del derecho. Por ello, elevar el nivel en
la práctica de la hermenéutica legal, a través de la formación adecuada de los
futuros profesionales de la materia, es uno de los factores para mejorar el nivel de
racionalidad, objetividad y compromiso social de la impartición de justicia.
Wittgenstein señaló que “los límites de mi lenguaje son los límites de mi mundo”.
Los jueces o abogados que todavía se encuentran sujetos a la creencia falaz del
significado único de la norma legal, se encuentran irremediablemente limitados en
su ejercicio profesional. La interpretación es el medio adecuado para extender los
alcances del conocimiento jurídico concreto a través de precisar y enriquecer al
extremo posible los significados de las palabras y expresiones del lenguaje del
derecho en su contexto y circunstancia histórica. Dr. Rogelio Larios y Dra. Lucila
Caballero
OBJETIVO GENERAL
Al concluir éste, el alumno conocerá y comprenderá los derechos del hombre
garantizados en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos,
identificará, explicará y analizará cada uno en particular: (libertad, igualdad,
propiedad y seguridad jurídica); y de igual manera, sabrá diferenciar a los
derechos de carácter individual individual de los de tipo social, e identificará y
explicará estos últimos.
CONTENIDO
UNIDAD I.
GENERALIDADES
OBJETIVO PARTICULAR:
Concluida esta parte del curso, el alumno conocerá el origen y esencia,
identificará y explicará los derechos humanos, sus elementos, la relación entre
gobernado y gobernante, sus fuentes y conceptos; así como características,
reglamentación y clasificación de las mismas garantías.
1.1 Esencia de los derechos humanos
1
1.1.1 La persona y la libertad humana
1.1.2 El individuo, la sociedad y el derecho
1.1.3 Individualismo y colectivismo
1.1.4 El bien común
1.1.5 La justicia social
1.2 Antecedentes Internacionales de las garantías
1.3 Antecedentes Nacionales de las garantías
1.3.1 Época precolombina
1.3.2 Época Colonial
1.3.3 Época Independiente
1.4 Concepto de soberanía.
1.4.1 Definición del término.
1.4.2 Fundamento Constitucional.
1.5 Concepto de garantía individual.
1.5.1 Acepción de la palabra garantía.
A) Como derechos.
B) Como medio de protección.
1.5.2 Definiciones de garantía individual.
1.6 Elementos de los derechos humanos.
1.6.1 Relación jurídica de los derechos humanos.
1.6.2 Sujeto activo: Gobernado.
1.6.3 Sujeto pasivo: Concepto de autoridad.
1.6.4 Objeto.
1.6.5 Fuente.
1.7 Características de los derechos humanos.
1.7.1 Derechos unilaterales.
1.7.2 Derechos Irrenunciables.
1.7.3 Derechos Permanentes.
1.7.4 Derechos Generales.
1.7.5 Derechos Supremos.
1.7.6 Derechos Inmutables.
1.8 Reglamentación de los derechos humanos.
1.8.1 ¿Pueden ser objeto de reglamentación?
1.8.2 Reglamentación de esos preceptos.
1.8.3 Quién los reglamenta.
1.9 Clasificación de los derechos humanos.
1.9.1 Según el contenido de los derechos
gobernado.
1.9.2 Según la obligación que tiene el sujeto pasivo.
TIEMPO ESTIMADO: 10 HORAS
que
tiene
el
UNIDAD II.
SUSPENSION DE GARANTIAS.
OBJETIVO PARTICULAR:
Al concluir esta parte del curso el alumno conocerá el texto del artículo 29
Constitucional, podrá describir las causas, procedimientos, modalidades y efectos
2
de la suspensión de garantías constitucionales, así como las facultades
extraordinarias del Ejecutivo, haciendo referencia a la suspensión de garantías en
1942.
2.1 Suspensión de garantías.
2.1.1 Explicación.
2.1.2 Causas.
2.1.3 Procedimientos para la suspensión de garantías.
2.1.4 Modalidades.
2.1.5 Efectos.
2.1.6 Facultades extraordinarias al Ejecutivo.
2.1.7 Juicio de Amparo.
2.1.8 Suspensión de garantías en 1942.
TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.
UNIDAD III.
GARANTIAS DE LIBERTAD PERSONAL.
OBJETIVO PARTICULAR:
Al concluir esta parte del curso el alumno analizará y explicará el derecho
de libertad física; conocerá los casos en los que está prohibido
constitucionalmente a las autoridades privar de la libertad personal a los
gobernados, aquellos en que el artículo 16 Constitucional faculta a las autoridades
a realizar esa privación, así como los requisitos y límites que ese propio precepto
señala.
3.1 Esclavitud.
3.1.1 Artículo 2º Constitucional.
3.1.2 Artículo 15 Constitucional.
3.2 Prohibiciones o facultad negada a la autoridad.
3.2.1 Con motivo del contrato de trabajo.
3.2.2 Por deudas de carácter civil.
3.2.3 Por falta de pago de prestaciones de dinero.
3.3 Orden de aprehensión.
3.3.1 Autoridad que la emite.
3.3.2 Requisitos para emitirla.
A) Denuncia, acusación o querella.
B) Delito y sanción.
C) Elementos del tipo penal.
D) Probable responsabilidad del indiciado.
3.4 Orden de detención.
3.4.1 Autoridad que la emite.
A) Casos urgentes.
B) Delitos graves.
C) Hora, lugar o circunstancia.
D) Fundamento y motivación.
3.5 Detención en flagrante delito.
3.6 Tiempo máximo de detención.
3
3.6.1 En ejecución de orden de aprehensión.
3.6.2 Por flagrante delito.
3.6.3
En ejecución de orden de detención
Ministerio Público.
A) Duplicidad del término.
3.7 Arraigo.
TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.
emitida
por
el
UNIDAD IV.
LIBERTAD OCUPACIONAL.
OBJETIVO PARTICULAR.
El alumno será capaz de analizar y describir, una vez concluida esta parte
del curso, los límites, alcances e importancia de la libertad de trabajo garantizada
por el artículo 5º Constitucional.
4.1 Artículo 5º Constitucional.
4.1.1 Limitaciones.
4.1.2 Seguridades.
TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.
UNIDAD V.
LIBERTAD DE PROCREACION.
OBJETIVO PARTICULAR:
Al concluir esta parte del curso, el alumno analizará y describirá los
alcances e importancia de la libertad de procreación consagrada en el artículo
Cuarto de nuestra carta fundamental.
5.1 Artículo Cuarto Constitucional.
5.1.1 Libertad de Procreación.
5.1.2 Obligación del Estado.
5.1.3 Obligación de los Padres.
TIEMPO ESTIMADO: 1 HORA.
UNIDAD VI.
LIBERTAD DE ASOCIACION Y REUNION.
OBJETIVO PARTICULAR:
Al concluir esta parte del curso, el alumno distinguirá y explicará a la
libertad de asociación y de reunión, así como los límites y alcances que la
Constitución establece.
6.1 Libertad de asociación.
6.1.1 Limitaciones.
6.2 Libertad de reunión.
6.2.1 Limitaciones.
6.2.2 Manifestaciones.
4
6.3 Diferencia entre reunión y asociación.
TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.
UNIDAD VII.
LIBERTAD DE TRANSITO Y CORRESPONDENCIA.
OBJETIVO PARTICULAR:
Al concluir esta parte, el alumno distinguirá y explicará las libertades de
tránsito y correspondencia consagradas en nuestra Constitución, así como sus
límites y alcances.
7.1 Libertad de Tránsito.
7.1.1 Garantías de tránsito que consigne.
7.1.2 Limitaciones.
7.1.3 Libertad de correspondencia.
TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.
UNIDAD VIII.
LIBERTAD DE POSEER Y PORTAR ARMAS.
OBJETIVO PARTICULAR:
Al concluir esta parte del curso, el alumno podrá examinar y describir el
objeto, autorización y limitaciones para poseer y portar armas de acuerdo con
nuestra Constitución.
8.1 Libertad de posesión de armas.
8.1.1 Objetivo de la libertad.
8.1.2 Limitaciones.
8.2 Portación de armas.
8.2.1 Autorización.
8.2.2 Ley Federal de Armas de Fuego y Explosivos.
TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.
UNIDAD IX.
LIBERTAD DE EXPRESION DEL PENSAMIENTO.
OBJETIVO PARTICULAR:
Al concluir esta parte del curso, el alumno comprenderá el concepto
de censura; explicará y destacará la garantía de expresión del pensamiento oral y
escrito, consignada en los artículos Sexto y séptimo de nuestra Constitución, así
como los límites alcances y requisitos que la misma establece.
9.1 Censura.
9.2 Libertad de pensamiento.
9.3 Artículo Sexto Constitucional.
9.3.1 Libertad de expresión oral.
9.3.2 Limitaciones.
9.4 La información.
9.5 Artículo Séptimo Constitucional.
9.5.1 Libertad de expresión del pensamiento por escrito.
5
9.5.2 Limitaciones.
9.5.3 Seguridades o medidas de protección.
TIEMPO ESTIMADO: 3 HORAS.
UNIDAD X.
LIBERTAD DE EDUCACION.
OBJETIVO PARTICULAR.
Al concluir esta parte del curso, el alumno identificará la libertad de
enseñanza que consagra nuestra Constitución, con especial referencia a la
Autonomía Universitaria.
10.1 Artículo Tercero de la Constitución.
10.1.1 Libertad de Instrucción.
10.1.2 Educación laica.
10.1.3 Educación gratuita.
10.1.4 Instituciones particulares.
10.1.5 Autonomía Universitaria.
TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.
UNIDAD XI.
LIBERTAD DE CULTO.
OBJETIVO PARTICULAR:
Al concluir esta parte del curso, el alumno analizará y explicará a la garantía
de libertad cultual, sus límites y medidas de protección consagradas en nuestra
carta fundamental.
11.1 Libertad de Culto.
11.1.1 Limitaciones.
11.1.2 Seguridades o medidas de protección.
TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.
UNIDAD XII.
LIBERTAD DE PETICION.
OBJETIVO PARTICULAR:
Al concluir esta parte del curso, el alumno identificará el derecho de petición
y los requisitos que debe satisfacer; asimismo conocerá lo acuerdos y
obligaciones que corresponden a las autoridades que pueden conocer dicha
petición.
12.1 Derecho de Petición.
12.1.1 Requisitos que debe contener la petición.
12.1.2 Autoridades.
A) Negativa a recibir la petición.
B) Acuerdo por escrito.
C) Acuerdo congruente.
6
D) Término breve.
E) Notificación o comunicación.
F) Limitaciones.
TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.
UNIDAD XIII.
GARANTIA DE LIBRE CONCURRENCIA.
OBJETIVO PARTICULAR:
Al concluir esta parte del curso, el alumno conocerá y comprenderá el
contenido de los artículos 25 y 28 Constitucionales, identificará y explicará a la
libertad de libre concurrencia económica y su importancia, las restricciones y
privilegios previsión en esas normas; así como a los monopolios y su función.
13.1 Libre concurrencia.
13.1.1 Monopolio.
13.1.2 Función estratégica del Estado.
13.1.3 Privilegios.
13.1.4 Práctica Monopolista.
13.1.5 Estanco.
13.1.6 Restricciones a la industria.
13.1.7 Exención de impuestos.
TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.
UNIDAD XIV.
GARANTIAS EN MATERIA TRIBUTARIA.
OBJETIVO PARTICULAR:
Al concluir esta parte del curso, el alumno: Conocerá y explicará las obligaciones y
derechos referentes a la contribución para los gastos públicos; asimismo,
comprenderá y explicará los conceptos de proporcionalidad y equidad tributarias.
14.1 Obligación tributaria.
14.1.1 Contribución para gastos públicos.
A) Impuestos.
B) Derechos.
C) Aprovechamientos.
14.1.2 Garantías.
A) Proporcionalidad.
B) Equidad.
14.1.3 Criterios de la Suprema Corte de Justicia.
TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.
UNIDAD XV.
GARANTIAS DE IGUALDAD.
7
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno:
Analizará y explicará a la garantía de igualdad, el sujeto titular de la misma y la
protección que consagra, destacando las características particulares que sobre
ello establecen los artículos primero, segundo, cuarto, décimo segundo y décimo
tercero de la Constitución.
15.1 Generalidades.
15.2
Artículo primero de la Constitución.
15.2.1 Sujeto titular de las garantías.
15.2.2 Medidas de protección que consagra la garantía.
15.3
Artículo segundo de la Constitución.
15.3.1 Esclavitud.
A) Concepto.
B) Antecedentes.
C) La Constitución de 1917.
D) El esclavo procedente de un Estado extranjero.
15.4 Artículo cuarto de la Constitución.
15.4.1 Igualdad del hombre y la mujer.
15.4.2 Garantía que consagra.
15.5 Artículo décimo segundo de la Constitución.
15.5.1 Título de nobleza.
A) Concepto.
B) Validez en México de los títulos de nobleza otorgados en el
extranjero.
C) Títulos de nobleza que se otorguen en el extranjero a mexicanos.
15.5.2 Prerrogativas.
15.5.3 Honor hereditario.
15.6
Artículo décimo tercero de la Constitución.
15.6.1 Ley privativa.
A) Características.
B) Concepto.
C) Materias que rigen.
D) Garantía que consagra.
15.6.2 Tribunal especial.
A) Características.
B) Concepto.
C) Materias que rige.
D) Garantía que consagra.
15.6.3 Fuero.
A) Acepciones de la palabra fuero.
B) Fuero que prohíbe el artículo trece Constitucional.
C) Fuero Constitucional.
8
15.6.4 Fuero de Guerra.
A) Venustiano Carranza y el fuero de guerra.
B) Competencia.
C) Delitos militares cometidos por militares con la intervención de
civiles.
D) Tribunal que juzgará.
E) Criterio del Poder Judicial Federal. Opinión doctrinaria.
F) Garantía que consagra.
15.6.5 El pago de emolumentos a quien preste servicios al Estado.
TIEMPO ESTIMADO: 3 HORAS.
UNIDAD 16.
GARANTIA DE PROPIEDAD.
OBJETIVO PARTICULAR: Al terminar esta parte del curso, el alumno: Analizará y
explicará la garantía de propiedad, el dominio de la Nación sobre tierras, bosques
y aguas, así como las clases de propiedad, los derechos de propiedad, y los
medios y procedimiento de afectación que la Constitución consagra.
16.1 Garantía de Propiedad.
16.1.1 Explicación.
16.1.2 Propiedad originaria.
16.1.3 Clases de propiedad.
16.1.4 Derechos del propietario.
16.1.5 Medios de afectación de la propiedad privada.
A) Modalidades.
B) Expropiación.
a) Utilidad pública.
b) Poder legislativo.
c) Poder ejecutivo.
Declaratoria de expropiación.
Trámites previos a la declaratoria.
Autoridad que deberá emitir la declaratoria.
Declaratoria: motivación y fundamentación.
Recurso en contra de la declaratoria.
El juicio de amparo.
Indemnización.
Pago.
Importe.
Época de pago.
d) Poder Judicial.
Determinación del bien expropiado.
Criterios del Poder Judicial Federal.
TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.
UNIDAD XVII.
9
GARANTIAS DE SEGURIDAD JURIDICA.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Identificará
y explicará las garantías de seguridad jurídica, y los preceptos constitucionales
que las consagran, en particular los artículos décimo cuarto y décimo quinto de la
Carta Magna, así como sus límites y alcances.
17.1 Garantías de seguridad jurídica.
17.1.1 Explicación.
17.1.2 Preceptos constitucionales que las consagran.
17.2 Artículo décimo cuarto de la Constitución.
17.2.1 Garantía que consagra.
17.2.2 Garantía de irretroactividad.
A) Explicación.
B) Teorías relativas a la retroactividad.
C) Criterio del poder Judicial Federal.
D) La retroactividad en las Constituciones de 1857 y 1917.
E) El Poder Constituyente.
a) Ley retroactiva constitucional.
b) Criterio del Poder Judicial Federal.
F) La retroactividad.
a) Poder Legislativo.
b) Autoridad judicial.
c) Autoridad administrativa.
G) Aplicación retroactiva de la ley.
a) Criterio del Poder Judicial Federal.
b) Materias en que se aplica la ley retroactivamente.
17.3 Garantía de audiencia.
17.3.1 Titular de la garantía.
17.3.2 Acto condicionado.
A) Acto de privación.
17.3.3 Bienes jurídicos tutelados.
A) Posesión.
17.3.4 Requisitos o subgarantías de la garantía de audiencia.
A) Mediante juicio previo.
B) Tribunal previamente establecido.
C) Formalidades esenciales del procedimiento.
a) Oportunidades que comprende.
D) Resolución.
17.3.5 La garantía de audiencia en materia administrativa.
A) Criterio del Poder Judicial Federal.
17.3.6 Excepciones a la garantía de audiencia.
A) La Constitución.
B) Criterio del Poder Judicial Federal.
17.3.7 Funcionamiento de la garantía.
10
17.4 Garantía de legalidad en materia penal.
17.4.1 Aplicación de la ley penal.
17.4.2 La aplicación de la pena.
17.4.3 Penas por analogía.
17.4.4 Penas por mayoría de razón.
17.4.5 Garantía de legalidad que consagra.
17.5
Garantía de legalidad en materia civil.
17.5.1 Acto acondicionado.
A) Extensión a otros actos distintos de la sentencia.
B) Criterio del Poder Judicial Federal.
17.5.2 Sentencia según la letra de la ley.
17.5.3 La sentencia que no es conforme a la letra de la ley.
17.5.4 Materia en que rige la garantía.
A) Extensión a otras materias.
17.5.5 Sentencia y laguna de la ley.
17.5.6 Interpretación de la ley.
17.5.7 Garantías que consagra.
17.6 Artículo décimo quinto de la Constitución.
17.6.1 Tratados internacionales.
17.6.2 Tratados de extradición.
17.6.3 Tratados de extradición que no pueden ser celebrados.
17.6.4 Garantías que otorga.
TIEMPO ESTIMADO: 6 HORAS.
UNIDAD XVIII.
ARTICULO 16 CONSTITUCIONAL.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizará y
describirá las garantías de seguridad jurídica que se contienen en el artículo
décimo sexto de la Constitución, así como los alcances, requisitos y límites de las
propias garantías.
18.1 Garantía que consagra el precepto.
18.2 Acto de molestia.
18.2.1 Titular de la garantía.
18.2.2 Acto condicionado.
18.2.3 Bienes protegidos.
18.2.4 Requisitos que debe contener el acto de molestia.
A) Mandamiento escrito.
B) Causas que lo justifiquen.
C) Autoridad competente.
D) Competencia de origen: José Ma. Iglesias.
E) Competencia según Ignacio L. Vallarta.
F) Criterio del Poder Judicial Federal.
11
G) Autoridad incompetente.
18.2.5 Motivar y fundar el acto de molestia.
A) Motivación
B) Fundamentación.
C) Violación formal y material por la motivación y fundamentación.
D) Criterio del Poder Judicial Federal.
E) Motivar y fundar la competencia.
F) Criterio del Poder Judicial Federal.
18.2.6 Firma del acto de molestia.
A) Ausencia de firma.
B) Firma facsímil.
C) Criterio del Poder Judicial Federal.
18.2.7 Garantía que consagra.
18.3 Orden de detención y de aprehensión.
18.3.1 Orden de detención.
A) Objeto.
B) Autoridad que la emite.
C) Casos urgentes.
D) Delitos graves.
E) Hora, lugar o circunstancia.
F) Fundamento y motivación.
18.3.2 Detención en flagrante delito.
18.3.3 Orden de aprehensión.
A) Objeto.
B) Autoridad competente para emitirla.
C) Requisitos que deben llenarse para emitirla.
D) Comprobación de los elementos que integran el tipo penal.
E) Orden de aprehensión por autoridad administrativa.
a) Requisitos para poderla dictar.
b) Caso urgente.
c) No hay autoridad judicial.
18.3.4 Garantías que consagra.
18.4 Orden de cateo.
18.4.1 Explicación.
18.4.2 Objeto.
18.4.3 Autoridad competente.
18.4.4 Requisitos para emitir la orden.
A) De forma.
B) De contenido.
18.4.5 El Ministerio Público y el cateo.
18.4.6 Práctica del cateo.
A) Acta circunstanciada.
18.5 Visita domiciliaria.
18.5.1 Objeto.
12
18.5.2 Autoridad competente para emitir la orden de visita.
18.5.3 Requisitos que debe contener la orden.
18.5.4 Práctica de la visita.
A) Acta circunstanciada.
18.5.5 Impugnación de la orden y acta de visita.
18.5.6 Consecuencias de la visita.
18.6 El domicilio de los particulares y las autoridades militares.
18.6.1 Tiempo de paz.
18.6.2 Tiempo de guerra.
TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS.
UNIDAD XIX.
ARTÍCULOS 17 Y 18 CONSTITUCIONALES.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizará y
describirá las garantías de seguridad jurídica que se contienen en los artículos
décimo séptimo y décimo octavo de la Constitución, así como los alcances,
requisitos y límites que marca la propia Ley Fundamental.
19.1 Artículo décimo séptimo de la Constitución.
19.1.1 Obligaciones a cargo del gobernado.
19.1.2 Administración de Justicia.
19.1.3 Costas judiciales.
19.1.4 Deudas de carácter civil.
19.1.5 Garantías que consagra.
19.2 Artículo décimo octavo de la Constitución.
19.2.1 Prisión preventiva.
A) Cuando procede.
B) Cuando inicia.
C) Cuando termina.
19.2.2 Prisión de extinción de la pena.
A) Cuando procede.
B) Cuando inicia.
C) Cuando termina.
19.2.3 Establecimientos penitenciarios.
A) Prisión preventiva.
B) Prisión de extinción de la pena.
C) Menores infractores.
19.2.4 Convenios sobre personas sujetas a prisión de extinción de pena.
A) Nacional.
B) Internacional.
TIEMPO ESTIMADO: 3 HORAS.
UNIDAD XX.
13
GARANTÍAS PENALES.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno:
Comprenderá y explicará las garantías penales que se contienen en los artículos
décimo noveno al vigésimo tercero de la Constitución, así como sus alcances,
requisitos de ejercicio y límites.
20.1 Artículo décimo noveno de la Constitución.
20.1.1 Término de detención ante autoridad judicial.
A) Cuando procede duplicarlo.
B) Causas y motivos.
20.1.2 Auto de formal prisión.
20.1.3 Resolución Constitucional.
20.1.4 Actuación de custodios.
20.1.5 Proceso penal: delito materia del mismo.
20.1.6 Trato al procesado en las prisiones.
20.2 Artículo vigésimo de la Constitución.
20.2.1 Libertad provisional.
20.2.2 Derecho a no declarar.
20.2.3 Causa y naturaleza de la acusación.
20.2.4 Careos.
20.2.5 Pruebas en defensa.
20.2.6 Juzgar en audiencia pública.
20.2.7 Proporcionar datos.
20.2.8 Término de duración del proceso.
20.2.9 Defensa adecuada.
20.3 Artículo vigésimo primero de la Constitución.
20.3.1 Ministerio Público.
20.3.2 Impugnación jurisdiccional de los actos irregulares del Ministerio
Público.
A) Criterio del Poder Judicial Federal.
20.3.3 Reglamentos gubernativos.
20.4 Artículo vigésimo segundo de la Constitución.
20.4.1 Penas prohibidas.
20.4.2 Multa excesiva.
20.4.3 Confiscación de bienes.
20.4.4 Penas inusitadas.
20.4.5 Penas trascendentales.
20.5 Artículo vigésimo tercero de la Constitución.
20.5.1 Instancia del juicio criminal.
20.5.2 Juzgar dos veces por el mismo delito.
20.5.3 Absolver de la instancia.
TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS.
14
UNIDAD XXI.
GARANTIAS SOCIALES.
OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizará y
explicará las garantías sociales, sujetos que intervienen en la relación jurídica, la
diferencia entre ésta y los derechos humanos, así como los preceptos
constitucionales que las consagran y los derechos que otorgan.
21.1 Garantías sociales.
21.1.1 Concepto.
21.1.2 Antecedente.
21.1.3 Sujetos.
21.1.4 Diferencia con los derechos individuales.
21.1.5 Derecho a la vivienda.
21.1.6 Derecho a la salud.
21.1.7 Derechos del consumidor.
21.1.8 Derechos de los trabajadores.
21.1.9 Derechos de los campesinos.
TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.
15
MODALIDADES O FORMAS DE CONDUCCIÓN DE LOS PROCESOS DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
De acuerdo al modelo curricular basado en competencias profesionales, se
describen las actividades específicas que pueden resultar apropiadas para facilitar
el aprendizaje de competencias profesionales en el ámbito del derecho.
Considerando que: En los Seminarios los contenidos: Consisten en
conceptos, teorías, modelos y demás elementos que constituyen la dimensión
discursiva de la disciplina, y deben ser analizados y descritos como elementos
estructurales de la disciplina o bien como realizaciones ejemplares o normativas.
En donde los estudiantes desarrollan competencias conceptuales (nominativas,
descriptivas, explicativas y evaluativas). En ellos, los estudiantes aprenden a “ver,
oír y hablar con la teoría”, mediante el establecimiento de relaciones entre:
Referencia Palabra -- Objeto
Vocabulario,
referente
semántica
El maestro dispone de textos (u otros materiales discursivos) en los que se use la
terminología (Ejemplo: conjunto de términos, giros o modos de expresión,
generalmente técnicos o cultos, característicos de una determinada profesión,
ciencia o materia o de un autor o libro concretos) que el alumno debe aprender a
utilizar.
El alumno: Lee o escucha el material discursivo.
El maestro: Induce al alumno a emplear la terminología en situaciones concretas
similares.
El alumno: Emplea la terminología hablando y escribiendo.
El maestro: Corrige.
El alumno: Rectifica.
El maestro: Induce al alumno a emplear la terminología en situaciones concretas
disímiles y diversas.
(Sólo cuando el alumno es capaz de utilizar la terminología correctamente, es
posible que M y A analicen “gramaticalmente”, juntos, la terminología y su uso).
Tomado textualmente: IBÁÑEZ BERNAL, Carlos. “Metodología para la Planeación
de la Educación Superior” Colección Manuales de Prácticas. Pág. 112. UNISON,
PSICOM Y PIFI, 2007.
MODALIDADES O FORMAS DE CONDUCCIÓN:
Prácticas ( )
Seminario ( X )
Taller ( )
METODOLOGÍA DE TRABAJO.
Básicamente, se desarrollará el curso con la participación activa de los
alumnos, de manera que el aprendizaje sea el resultado de un trabajo colectivo y
corresponsable, previo el cumplimiento de tareas individuales (tales como lecturas,
trabajos de investigación, etc.). Así, el sistema de cátedra (exposición a cargo del
coordinador) sólo tendrá un papel complementario.
16
MODALIDADES DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
La evaluación del proceso del curso acerca de la coordinación, el desarrollo del
trabajo en las sesiones, la idoneidad de los contenidos en relación con el objetivo
general, la pertinencia de los materiales utilizados, etc., se realizará por los
alumnos, al término del propio curso.
Para la acreditación ordinaria de los alumnos, que implica obtener una
calificación mínima de 60 (sesenta) se requiere de:
La aprobación de tres exámenes parciales, la participación permanente en clase,
la exposición en el aula del tema que le sea asignado, la elaboración de una tesina
y de los demás trabajos de investigación que se encomienden.
Una asistencia mínima de 80%.
La calificación final se determinará conforme a los siguientes criterios:
a). Resultado de los exámenes parciales: 30%
b). Trabajos fuera del aula: 10%
c). Participación activa en clase: 50%
d). Asistencia a clase: 10%
MATERIALES DE ESTUDIO:
Semanario Judicial de la Federación, Legislación diversa (Constitución: Federal y
Local, Leyes Federales y Estatales).
BIBLIOGRAFÍA
BAZDRESCH, Luis, Garantías Constitucionales, 4a.edición, Editorial Trillas,
México, 1990.
BURGOA ORIHUELA, Ignacio, Las Garantías Individuales, 26a. edición, Editorial
Porrúa, México, 1994.
CASTRO, Juventino V., Lecciones de Garant;ias y Amparo, 7a. edición, Editorial
Porrúa, México, 1991.
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURÍDICAS DE LA UNAM, Constitución
Política de los Estados Unidos Mexicanos (Comentada), 3a. edición, Editorial
Porrúa, México, 1996.
LOZANO, José Ma., Derechos del Hombre, 2a. edición, Editorial Porrúa, México,
1987.
MANCILLA OVANDO, Jorge A., Las Garantías Individuales y su aplicación en el
Proceso Penal, 4a. edición, Editorial Porrúa, México, 1992.
17
MONTIEL Y DUARTE, Isidro, Estudios sobre Garantías Individuales, 5a. edición,
Editorial Porrúa, México, 1991.
OVALLE FAVELA, José, Garantías Constitucionales del Proceso, McGraw-Hill,
México, 1996.
PALLARES, Eduardo, El derecho deshumanizado, Ediciones Botas, México, 1944.
—————, ¿Qué es una constitución?, reimp. de la 1a. edición, Fontamara,
México, 1994.
SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACIÓN. La
Constitución
y
su
interpretación por el Poder Judicial de la Federación, 6 volúmenes, Fondo de
Cultura Económica, México.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
BRISEÑO SIERRA, Humberto, El Artículo 16 Constitucional, Editorial UNAM,
México, 1967.
DEL CASTILLO DEL VALLE, Alberto, Garantías Individuales y Amparo en materia
penal, Editorial Duero, México, 1992.
GELSI BIDART, Adolfo, Garantías Procesales y conflictos sociopolíticos, 4a.
edición, Editorial Amalio, Montevideo, 1984.
GÓNGORA PIMENTEL, Genaro, y ACOSTA ROMERO, Miguel, Constitución
Política de los Estados Unidos Mexicanos. Doctrina, Legislación y Jurisprudencia,
3a. edición, Editorial Porrúa, México, 1987.
MEYERS, Diana, Derechos inalienables, Editorial Alianza, Madrid, 1988.
SERRA ROJAS, Andrés, Hagamos lo imposible, Editorial Porrúa, México, 1982.
ZAMORA PIERCE, Jesús, Garantías y Proceso Penal, 5a. edición, Editorial
Porrúa, México 1991.
PERFIL ACADÉMICO DESEABLE DEL RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA:
Poseer una formación profesional en el área jurídica así como experiencia
docente en la temática
Haber acreditado los cursos de capacitación docente y actualización disciplinar de
acuerdo a las normas establecidas.
SEGÚN EL C. C. T. Tener un año se experiencia académica y dos de experiencia
profesional
18
19