COLEGIO SAN PEDRO CLAVER-CALI

COLEGIO SAN PEDRO CLAVER-CALI
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
Área/asignatura:
Maestro:
Título:
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL /BIOLOGIA
CRISTIAN CAMILO POLANCO MAYORGA
GRADO: ONCE
BIODIVERSIDAD
La biodiversidad puede dividirse en tres categorías jerarquizadas: la diversidad de los genomas, de las especies y de
los ecosistemas:
Diversidad genética:
Diversidad de especies
Diversidad de los ecosistemas
Corresponde a la
variación de los genes
dentro de las especies.
Se puede referir a
poblaciones de una
misma especie o de
simplemente de una
población.
Corresponde a la variedad de especies existentes en una región.
Se puede estimar determinando el número de especies de una
región (“riqueza" específica) o estimado la diversidad taxonómica,
que considera la estrecha relación existente entre unas especies y
otras, al tomar en cuenta categorías taxonómicas, tales como
género, familia, órdenes, etc. Se estima que la diversidad de
especies en la Tierra es de alrededor de 10 millones. Todavía se
siguen descubriendo nuevas especies, particularmente en los
ecosistemas de suelo y profundidades del mar.
La diversidad de la estructura
y las funciones de los
ecosistemas es más difícil de
medir, porque las "fronteras"
de las comunidades-asociaciones de especies--y
de los ecosistemas no están
bien definidas
Además, si consideramos el ámbito humano, la diversidad cultural humana podría considerarse como parte de la
biodiversidad. Por ejemplo, algunos atributos de las culturas humanas (el nomadismo o la rotación de los cultivos)
representan "soluciones" a los problemas de supervivencia en determinados ambientes. Además, la diversidad
cultural ayuda a las personas a adaptarse a la variación del entorno.
Sabías que...
Si redujéramos la biodiversidad de vertebrados que habitan Colombia a sólo 100 especies, y mantuviésemos
las proporciones tal cual como se encuentran en la realidad, ésta sería la cantidad de especies de cada clase
2 especies de anfibios 5 especies de
reptiles
8 especies de
mamíferos
26 especies de aves
y ¡58 especies de
peces!
Actividad 1: DEFINICIÓN DE CONCEPTOS
CONCEPTO
DEFINICIÓN
Abundancia
Biodiversidad
Taxonomía
Especie
Género
Causas de la biodiversidad
En las actividades anteriores has tenido oportunidad de comparar zonas que poseen distinta biodiversidad. De la
misma manera, resulta espontáneo buscar las causas de tales diferencias. Cuando los datos son parciales y
restringidos a áreas geográficas limitadas, no son muchas las conclusiones que se pueden obtener. Distinto es el
caso de estudios que incorporan muchos lugares simultáneamente, a lo largo de un factor físico que varía de forma
regular, como la altura o la latitud.
Actividad 2:

40
30
20
10
Altitud (metros sobre el mar)
3700
3600
3500
3400
3300
3200
3100
3000
2900
2800
2700
2600
2500
2400
2300
0
2200

Imagina que estos resultados los obtuviste tú.
¿Qué explicación le darías a las variaciones
altitudinales del Gráfico 1?
¿Cuáles serían las condiciones físicas
óptimas
(temperatura,
relieve,
precipitaciones, etc.) para la biodiversidad
máxima, en cada estudio? ¡Investiga!
¿Cómo influirá el "factor humano" en la
biodiversidad de ambos estudios?
50
2100

Número de especies
El gráfico 1 muestra la variación del número de
especies de plantas a medida que aumenta la
altitud (desde los 2100 a los 3700 m.s.m.) en las
laderas de la Cordillera de Los Andes de Santiago
(33°S).
Gráfico 1
Actividad 3:
Observa atentamente los siguientes esquemas y coméntalos, según la pauta que aparece más abajo


¿Por qué en ambos casos el resultado es pérdida de la biodiversidad?
Algunas plantas del matorral costero pudiesen no tener utilidad para el hombre. Lo mismo en el segundo
ejemplo, algunas especies de roedores pudiesen ser poco beneficiosas e incluso peligrosas para el hombre,
como sucede con el Ratón de cola larga (vector del virus Hanta). ¿Podría ser en este caso beneficiosa la
pérdida de biodiversidad?
Ejemplos de especies introducidas en Chile y sus efectos ecológicos
Especies introducidas
Efectos sobre flora y fauna nativas
garza bueyera, codorniz,
gorrión
Compiten por alimentos con aves nativas tales como queltehue, perdiz y diuca
(respectivamente).
Mirlo
Parasita los nidos de aves nativas.
liebre y conejo
Compiten por alimentos con mamíferos nativos, sobrepastorean la vegetación,
constituyen nuevas presas para los predadores nativos.
Castor
Come la corteza de árboles nativos, hace represas.
rata noruega (guarén), rata
negra (pericote), ratón
(laucha)
Comen y ensucian granos almacenados para consumo humano, depredan sobre aves
nativas y sus huevos, transmiten enfermedades al ser humano.
Visón
Depreda sobre fauna nativa.
Jabalí
Destruye la vegetación y consume huevos y crías de fauna nativa.
ciervo, gamo, cabra silvestre
Destruyen la vegetación nativa.
El hombre es un organismo particular. Por un lado puede considerarse como parte integrante del entorno natural. De
la misma manera que lo haría cualquier animal, hace uso de los recursos que el ambiente le ofrece en cuanto a
alimento o refugio; sufre las variaciones del tiempo climático; modifica el paisaje con su sola presencia. Sin embargo,
el ser humano posee al menos dos particularidades que proponen una connotación muy distinta a la relación con el
ambiente. Por un lado, es el único organismo consiente de su intervención en el entorno, y por otro, la magnitud de
su intervensión es desproporcionadamente mayor a la mayor de las intervenciones de otro organismo.
En la siguiente tabla se mencionan las principales causas de deterioro de la biodiversidad por acción humana, así
como su principal efecto.
Acción Humana
Efecto
Deforestación
Pérdida de capacidad para retener el agua
Pastoreo excesivo
Pérdida de capacidad de recuperación vegetal
(plantas)
Revestimiento de piedra, hormigón, asfalto
Inundaciones
Aumento de la carga sólida del agua, Pérdida de capacidad fotosintética de las algas
turbidez
Aumento de partículas en suspensión del Pérdida de capacidad fotosintética de las plantas
aire
Sobre-explotación de pesca de arrastre
Pérdida de capacidad de recuperación de los peces
Supresión del suelo (canteras, minas)
Disminución de formaciones vegetales
Embancamiento de ríos y bahías, por Pérdida de fauna
erosión
Uso de plaguicidas
Alteración de ciclos vitales, plagas
Actividad 4:
En la siguiente actividad te proponemos que evalúes la intervención humana en tu entorno más inmediato,
específicamente en cuanto a la biodiversidad. En el cuadro aparecen algunos factores generados por el hombre
(factores antrópicos). Tu misión es anotar los efectos específicos que producen y qué tan importante son en tu
comuna o sector. No olvides considerar tanto especies animales como vegetales.
Factor
Manera en que afecta la biodiversidad
Valor o importancia asignado
Deforestación
Incendios forestales o de pastizales
Erosión
Aumento del área urbana
Aumento del área industrial
Alteración por sustancias químicas
Análisis y jerarquía de factores que disminuyen la biodiversidad
El sostenido aumento de la población y del consumo de recursos ha producido una reducción significativa de la superficie de los
ecosistemas, en las últimas décadas.
Introducción de especies: Provoca muchas de las extinciones de especies registradas, especialmente en las islas. Por ejemplo, un nuevo
depredador competidor, o agente patógeno, puede poner en peligro a especies que no pueden desarrollarse conjuntamente con los intrusos.
Contaminación de suelo, el agua y la atmósfera: Los productos contaminantes deterioran los ecosistemas y pueden reducir o eliminar
la población de especies sensibles.
Explotación excesiva de especies de plantas y animales: Numerosos bosques, recursos y pesqueros de vida silvestre han sido
explotados en exceso, en algunos casos hasta la extinción, por ejemplo la paloma pasajera han sucumbido a esa presión . En muchos
casos la extinción se ha debido al interés humano en obtener alimentos, bienes preciados de animales domésticos, curiosidades y
artículos coleccionables.
Agroindustrias y forestación: Pero esa diversidad se está reduciendo rápidamente en los establecimientos productivos debido a los
modernos planes de hibridación de plantas y al consiguiente aumento de la productividad que surge de sembrar un número
relativamente menor de cultivos que reaccionan mejor ante el riego, los fertilizantes y los plaguicidas.Tendencias similares están
transformando los ecosistemas forestales diversos en plantaciones de monocultivos de árboles de alto rendimiento e inclusive se han
preservado ex situ menos genes de árboles que genes de cultivos como "póliza de seguros" contra las enfermedades y las plagas.
Modificación del clima mundial: El incremento causado por el hombre de los gases que causan el efecto invernadero en la atmósfera
determinará probablemente un aumento de la temperatura del planeta comprendido entre 1° y 3° C en el próximo siglo, con lo cual el
nivel del mar aumentaría de uno a dos metros. Cada incremento de 1°C de la temperatura desplazará los límites de tolerancia de las
especies terrestres unos 125 km hacia los polos o, verticalmente, determinará un ascenso de 150 m en las montañas. Muchas especies
no estarán en condiciones de redistribuirse con suficiente rapidez como para adaptarse a los cambios previstos, y es probable que se
produzcan considerables alteraciones en la estructura y funcionamiento de los ecosistemas.