Alumnos de 2º ESO - ies josé jiménez lozano

ORIENTACIÓN
ACADÉMICA 2º ESO
EL PASO A 3º ESO
IES JOSÉ JIMÉNEZ LOZANO. CURSO 14-15
LOMCE (Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa)

LA LOMCE INTRODUCE CAMBIOS EN LAS DISTINTAS ETAPAS EDUCATIVAS

EL PRÓXIMO CURSO 2015-2016 SE IMPLANTA LA LOMCE EN 1º Y 3º DE ESO Y EN 1º DE
BACHILLERATO

EL CURSO 2016-2017 SE IMPLANTA LA LOMCE EN 2º Y 4º DE ESO Y EN 2º DE
BACHILLERATO
CURSO 2015-2016
1º ESO
2º ESO
3º ESO
4º ESO
LOMCE
LOE
LOMCE
LOE
1º
BACHILLERATO
2º
BACHILLERATO
LOMCE
LOE
1º
BACHILLERATO
2º
BACHILLERATO
LOMCE
LOMCE
CURSO 2016-2017
1º ESO
2º ESO
3º ESO
4º ESO
LOMCE
LOMCE
LOMCE
LOMCE
LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO) CON LA LOMCE
2º
CICLO
ESO
1º CICLO ESO
1º ESO
FORMACIÓN
PROFESIONAL
BÁSICA
2º ESO
3º ESO
Matemáticas
Académicas
Matemáticas
Aplicadas
4º ESO
ACADÉMICO
4º ESO
APLICADO
EVALUACIÓN
FINAL
EVALUACIÓN
FINAL
TÍTULO ESO
ACADÉMICO
TÍTULO ESO
APLICADO
BACHILLERATO
FORMACIÓN
PROFESIONAL
GRADO MEDIO
EL PASO A 3º DE ESO
PROMOCIÓN A 3º ESO
Pasan a 3º los alumnos que aprueben todas las materias o suspendan 1 o 2,
quedando éstas pendientes de recuperación para el siguiente curso.
Se repite 2º con 3 o más materias suspensas. Excepcionalmente con 3 materias
suspensas se podrá pasar de curso si así lo considera el equipo docente, siempre y
cuando esas materias no sean Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas junto
con una tercera.
A tener en cuenta:
A la hora de promocionar las materias pendientes de 1º se contabilizan igual que las del curso
actual.
Únicamente se podrá repetir una vez por curso y dos veces como máximo dentro de la etapa
de ESO.
POSIBILIDADES ACADÉMICAS TRAS 2º ESO
PROMOCIONAR A 3º ESO

Pasar a 3º por méritos académicos

Pasar a 3º por imperativo legal
NO PROMOCIONAR A 3º ESO

Repetir 2º

Cursar un Ciclo de Formación Profesional Básica
FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

Forma parte de la Formación Profesional del sistema educativo.

Las enseñanzas responden a un perfil profesional y permiten adquirir las competencias
profesionales correspondientes a una cualificación de nivel 1 del Catálogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales.

Se ordena en ciclos formativos de dos cursos de duración.

En CyL se ofertan 11 títulos de FPB

El alumn@ accede a la FPB a propuesta del equipo docente. Para acceder se requieren
los siguientes requisitos:
 Tener entre 15 y 17 años
 Haber cursado 3º o, excepcionalmente, 2º
 Conformidad de los padres o tutores legales con la propuesta

Al superar estas enseñanzas se obtiene el Título Profesional Básico correspondiente:
 Este título tiene los mismos efectos laborales (no académicos) que el título de Graduado en
ESO para el acceso a empleos públicos y privados
 Permitirá el acceso directo a los Ciclos Formativos de Grado Medio
¿QUÉ SE ESTUDIA EN 3º?
ORGANIZACIÓN 3º ESO
MATERIAS COMUNES (8)
MATERIAS OPTATIVAS (3)
MATERIAS COMUNES
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
2 HORAS
FÍSICA Y QUÍMICA
2 HORAS
GEOGRAFÍA E HISTORIA
3 HORAS
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
4 HORAS
INGLÉS
3 HORAS
EDUCACIÓN FÍSICA
2 HORAS
MATEMÁTICAS ACADÉMICAS o MATEMÁTICAS APLICADAS
4 HORAS
RELIGIÓN o VALORES ÉTICOS
1 HORA
TUTORÍA
1 HORA
LAS MATEMÁTICAS EN 3º

MATEMÁTICAS
ORIENTADAS A LAS
ENSEÑANZAS
ACADÉMICAS
Profundizan en los
conceptos y
procedimientos
matemáticos
4º ESO
OPCIÓN ENSEÑANZAS
ACADÉMICAS
MATEMÁTICAS
ORIENTADAS A LAS
ENSEÑANZAS
APLICADAS
Contenidos básicos
para asegurar
aprendizajes útiles
y prácticos en la
vida cotidiana
4º ESO
OPCIÓN ENSEÑANZAS
APLICADAS
En 4º se podrá escoger libremente la opción de enseñanzas académicas o la de
enseñanzas aplicadas con independencia de la modalidad de matemáticas cursada en
3º. En la práctica resultará muy difícil cursar en 4º la opción de enseñanzas académicas
si no se ha elegido en 3º las matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas.
MATERIAS OPTATIVAS
ELEGIR 2 ENTRE:
EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL
3 HORAS
MÚSICA
3 HORAS
TECNOLOGÍA
3 HORAS
ELEGIR 1 ENTRE:
FRANCÉS
2 HORAS
INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL
2 HORAS
MÚSICA
 La música, como bien cultural y como lenguaje y
medio de comunicación no verbal, constituye un
elemento de gran valor en la vida de las personas.
 Favorece el desarrollo integral de los individuos.
 Interviene en su formación emocional e
intelectual.
 Contribuye al afianzamiento de una postura
abierta, reflexiva y crítica.
MÚSICA: CONTENIDOS
INTERPRETACIÓN Y CREACIÓN

Lenguaje musical, armonía y tonalidad.

Elaboración e interpretación de improvisaciones, creación de canciones y piezas
instrumentales.

Práctica de piezas instrumentales y vocales de diferentes culturas y estilos.

Participación de manera activa en agrupaciones vocales e instrumentales.
ESCUCHA

Explorar y descubrir las posibilidades de la voz y los instrumentos y su evolución a lo
largo de la historia de la música.

Reconocer y saber situar en el espacio y en el tiempo músicas de diferentes culturas.

Describir los diferentes elementos de las obras musicales propuestas.
MÚSICA: CONTENIDOS
MÚSICA: ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
DURANTE EL CURSO 2014-15:

Asistencia a conciertos

Interpretación y conciertos didácticos
EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL

Busca
desarrollar
capacidades
perceptivas,
expresivas y estéticas a partir del conocimiento
teórico y práctico de los lenguajes visuales y
audiovisuales.

Busca potenciar el desarrollo de la imaginación, la
creatividad y dotar de las destrezas necesarias para
usar los elementos plásticos como recursos
expresivos.
EDUCACIÓN PLÁSTICA: CONTENIDOS

Efectos visuales e ilusiones ópticas.

Lenguaje cinematográfico y televisivo.

Estilos artísticos.
EDUCACIÓN PLÁSTICA: CONTENIDOS

Punto, línea, plano, textura.

Color: armonías cromáticas.

Luz y volumen.

Esquemas y ritmos compositivos.
EDUCACIÓN PLÁSTICA: CONTENIDOS

Dibujo geométrico

Proporcionalidad.

Sistemas de representación.

Perspectiva cónica.
EDUCACIÓN PLÁSTICA: CONTENIDOS
TECNOLOGÍA

Tecnología es un proceso ligado íntimamente al ingenio,
emprendimiento y habilidad humana.

La tecnología aporta al alumno “saber cómo hacer” al
integrar ciencia y técnica, pensamiento científico y
habilidades prácticas.

Se realizarán proyectos técnicos cuyo objetivo será la
resolución de problemas tecnológicos integrando los
conocimientos científicos y técnicos adquiridos de un
modo ordenado y metódico.
TECNOLOGÍA: CONTENIDOS

Se desarrollan habilidades y métodos que permiten avanzar desde la identificación y
formulación de un problema técnico hasta su solución constructiva.

Se dan soluciones al problema trabajando en grupo, elaborando documentos
Memoria

La construcción del proyecto requiere el conocimiento de diferentes materiales, así
como su mecanizado.
TECNOLOGÍA: CONTENIDOS

Se utilizan como herramientas en todo
el proceso del proyecto: documentos,
hojas de cálculo, presentaciones, sitios
web…etc.

Se utilizan programas de CAD para el
diseño de la solución.
TECNOLOGÍA: CONTENIDOS

Se aplican los conocimientos adquiridos en la solución.

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

Uso de simuladores en el cálculo y diseño de circuitos,
esquemas,…etc.

AUTOMATISMOS
4º ESO
ORGANIZACIÓN DE 4º DE ESO

El 4º curso de la ESO tiene un carácter fundamentalmente preparatorio para estudios
posteriores: para el Bachillerato o para la Formación Profesional.

Se organiza en dos opciones:
OPCIÓN DE
ENSEÑANZAS
ACADÉMICAS
OPCIÓN DE
ENSEÑANZAS
APLICADAS
BACHILLERATO
CICLOS FORMATIVOS DE
FP DE GRADO MEDIO
¿QUÉ SE ESTUDIA EN 4º?


MATERIAS COMUNES que cursarán todos los alumnos independientemente de la opción
elegida:
GEOGRAFÍA E HISTORIA
INGLÉS
LENGUA CASTELLANA Y
LITERATURA
RELIGIÓN o VALORES
ÉTICOS
EDUCACIÓN FÍSICA
TUTORÍA
En función de la opción elegida:
OPCIÓN ENSEÑANZAS APLICADAS
OPCIÓN ENSEÑANZAS ACADÉMICAS
MATEMÁTICAS ACADÉMICAS
Elegir 2 entre:

MATEMÁTICAS APLICADAS
Elegir 2 entre:
CIENCIAS APLICADAS ACT. PROFESIONAL
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
ECONOMÍA
FÍSICA Y QUÍMICA
LATÍN
INICIACIÓN A LA ACT. EMPRENDEDORA
TECNOLOGÍA
Además se cursarán otras 2 materias a elegir entre (en función de la oferta del centro):
Cultura Científica, Cultura Clásica, Música, Educación Plástica, Tecnologías de la información
y la Comunicación, Francés, Tecnología (para la opción de enseñanzas académicas)…
Y DESPUÉS DE LA ESO…
 BACHILLERATO
 CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
BACHILLERATO
Es una etapa educativa no obligatoria. Forma parte de la Educación Secundaria
Postobligatoria.

Comprende dos cursos académicos.

Requiere haber desarrollado en la ESO un adecuado hábito de estudio.

Se organiza en tres modalidades:

BACHILLERATO

CIENCIAS
HUMANIDADES Y
CIENCIAS SOCIALES
ARTES
Capacita para acceder a la Educación Superior:
TÍTULO DE BACHILLER
ESTUDIOS
UNIVERSITARIOS
CICLOS FORMATIVOS
DE GRADO SUPERIOR
HUMANIDADES
CIENCIAS
SOCIALES
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

Forman parte de la Formación Profesional en el sistema educativo.

Los estudios de FP son los más relacionados con las ocupaciones y el mercado de
trabajo. Las enseñanzas responden a un perfil profesional. Cualifican para la actividad
profesional en un determinado campo.

Los títulos de FP se agrupan en 26 familias profesionales.

Tienen una duración de dos cursos académicos.

Se obtiene el Título de Técnico en la especialidad cursada.

Opciones con el Título de Técnico:
TÍTULO DE
TÉCNICO DE FP
MUNDO LABORAL
CICLOS
FORMATIVOS DE
GRADO SUPERIOR
BACHILLERATO
FAMILIAS PROFESIONALES

ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS
 INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
 INDUSTRIAS EXTRACTIVAS

AGRARIA
 INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

ARTES GRÁFICAS

ARTES Y ARTESANÍAS

COMERCIO Y MARKETING

EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

ENERGÍA Y AGUA

FABRICACIÓN MECÁNICA

HOSTELERÍA Y TURISMO

IMAGEN PERSONAL

IMAGEN Y SONIDO
 INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO
 MADERA, MUEBLE Y CORCHO
 MARÍTIMO-PESQUERA
 QUÍMICA
 SANIDAD
 SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE
 SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA
COMUNIDAD
 TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL
 TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE
 VIDRIO Y CERÁMICA
VEHÍCULOS
MÁS INFORMACIÓN…

ORIENTALINE Programa interactivo con cuestionarios de orientación e
información actualizada de las distintas opciones académicas (Grados
Universitarios, FP…) disponible en la web del IES.
 IES José Jiménez Lozano – Departamento de Orientación – Alumnos
MUCHAS GRACIAS POR
VUESTRA ATENCIÓN