Tipos de oraciones

Práctica
Nombre
Gramática:
Oraciones
compuestas
• Las oraciones compuestas pueden ser coordinadas o
subordinadas.
• Las oraciones coordinadas son aquellas en las que se unen
dos o más ideas independientes, por medio de una conjunción
o de signos de puntuación como la coma o el punto y coma.
• El adjetivo es la palabra que describe al sustantivo, al que
acompaña.
• El adverbio es una palabra invariable que complementa al
verbo, al adjetivo o a otro adverbio, al que acompaña.
En las siguientes oraciones, encierra en un círculo el nexo
coordinante, subraya los adjetivos y encierra entre paréntesis los
adverbios.
1.Un enorme caos invadió la parte norte de la ciudad y la gente
repentinamente huyó.
2.Fue velozmente hacia la casa vecina pero nadie la ayudó.
3.Lemos miraba aterrada las enormes llamas rojizas y, cerca de ella, Willy
contemplaba con ojos desorbitados el fantasmagórico incendio.
© Macmillan/McGraw-Hill
4.El cortafuegos salvó milagrosamente a la parte sur de la ciudad; Hildreth
no pudo crear otro en la parte norte.
5.Las débiles y delicadas mujeres de las grandes mansiones no estaban
acostumbradas al trabajo duro, pero, aún así, algunas lograron escapar
con los brazos llenos de tesoros rescatados de las casas abandonadas.
6.Las ruinas humeantes aún no se han terminado de enfriar completamente
mas los valerosos ciudadanos ya comienzan a pensar en el futuro.
Práctica
Nombre
Gramática:
Oraciones
compuestas
• Las oraciones pueden ser simples o compuestas.
• Las oraciones compuestas pueden ser coordinadas o
subordinadas.
• Las oraciones compuestas subordinadas son ideas o
frases que dependen de una oración principal. Se unen a
ella mediante los pronombres relativos o las conjunciones
subordinadas.
Indica si las siguientes oraciones son simples, compuestas
coordinadas o compuestas subordinadas.
1.Los muebles abandonados en la calle y en las aceras eran antorchas
ardientes
2.El jefe de los bomberos no logró que sus hombres, cansados, trabajaran
de manera organizada.
3.Algunas ciudades enviaron máquinas de vapor y escaleras desplegables;
otros enviaron mangueras y bomberos frescos.
4.Encontramos miles de personas, pero la emoción había dado paso a la
angustia y la desolación
5.Justo antes de las siete, regresó a la División oeste.
6.Frear debía actuar de inmediato si quería salvara su cuñada.
© Macmillan/McGraw-Hill
Práctica
Nombre
Gramática:
Oraciones
compuestas
Escribe sobre la línea si las oraciones son coordinadas o
subordinadas. Encierra en un círculo el nexo coordinante o
subordinante y subraya las locuciones preposicionales.
1.A pesar de todo, muchos sobrevivientes quisieron escribir su historia; al
cabo de un tiempo esas historias aparecieron en los periódicos.
2.Otras ciudades se enteraron de la noticia por medio del telégrafo que
trabajó incansablemente durante el incendio.
3.Los ciudadanos estuvieron en contra del uso de la pólvora pero luego se
pronunciaron a favor de su uso para crear cortafuegos.
4.A través de los vidrios empañados veo frente a mí, una placa que
recuerda otro gran incendio.
Escribe una oración coordinada y una oración subordinada.
Incluye en cada una, por lo menos, un adjetivo, un adverbio y una
locución preposicional.
© Macmillan/McGraw-Hill
Práctica
Nombre
Gramática:
Tipos de oraciones
compuestas
• Las oraciones compuestas encierran dos o más pensamientos
con sentido completo, unidos entre sí.
• Las oraciones subordinadas son ideas o frases que dependen
de una oración principal.
• Estas frases dependientes se unen a la oración principal
mediante pronombres relativos (que, quien, cual, cuyo,
cuando, donde, cuanto, como), o mediante conjunciones
subordinantes (si, que, porque, pues, aunque).
Halla las oraciones subordinadas y escríbelas nuevamente sobre
la línea.
1.Los teatros al aire libre estaban colmados de multitudes que reían todo el
tiempo. 2.¿Acabo de decir que Bimbo nunca abandonaba a su dueño?
3.Y de eso se estaba hablando aquella tarde, cuando Tito y Bimbo salían de
la calle lateral.
4.Luego fueron hasta las murallas de la ciudad, donde los habitantes
presenciaban una falsa batalla naval.
© Macmillan/McGraw-Hill
5.La Plaza del Foro estaba atestada de ciudadanos, quienes comentaban
las novedades del día.
���
6.Esta vez debe tener fiebre, porque están usando gases de humo en lugar
de medicamentos.
���
7.El niño no sabía si Bimbo lo estaba apurando para ir a jugar.
Práctica
Nombre
Gramática:
Tipos de oraciones
compuestas
• Las oraciones coordinadas son aquéllas en las que se unen
dos o más ideas independientes, con sentido completo.
• Estas oraciones se unen mediante conjunciones
coordinantes (y, e, o, u, pero, mas, sino), o mediante signos
de puntuación como la coma y el punto y coma.
Coordina las siguientes oraciones independientes.
1.Los habitantes escaparon de las peligrosas calles secundarias. Ahora el
niño y su perro se encontraban en un espacio más abierto. 2.La tierra se retorció como una serpiente enjaulada. Las columnas del
templo de Júpiter se cayeron.
3.Bimbo le lamió las manos, los pies y la cara. Tito no se movía.
4.Todo el mundo lo conocía. Nadie sabía cuántos años tenía.
5.Tito estaba desesperado. Bimbo estaba decidido a seguir adelante.
6.Tito tenía un hambre feroz. Se sentía agotado por el miedo y los gases de
azufre.
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Práctica
Nombre
Gramática:
Tipos de oraciones
compuestas
Indica si las siguientes oraciones compuestas son coordinadas o
subordinadas.
1.Comenzaron a desenterrar las columnas y el Foro fue apareciendo. 2.Cualquiera pensaría que un perro tiene el sentido necesario para huir a
tiempo.
3.A la hora de cenar se repetía la rutina, aunque había un poco menos de
todo.
4.Una cena pesada hace que los niños no descansen bien.
5.Los niños no descansan bien y los perros se sienten descompuestos.
6. Era una especie de mercado con carnicería y almacén, pero Tito no
conocía nada mejor.
7.Allí estaban los puestos que pertenecían a los tejedores y mercaderes de
joyas.
8.Los mercaderes extranjeros eran quienes habían corrompido la tierra.
© Macmillan/McGraw-Hill
9.Esa voz tenía un timbre muy agudo y Tito no la reconoció.