SÍLABO DE ASIGNATURA UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO” DE MANABÍ Vicerrectorado Académico 1. Información general Facultad – Escuela - Carrera a) b) Año lectivo c) Nombre de la asignatura d) Pre-requisito(s) e) Co-requisito(s) f) Código g) Nivel - Curso h) Créditos - Horas i) Profesor asignado j) Lugar y fecha de entrega k) Elaborado por l) Revisado por Ingeniería – Ingeniería Civil 2013–2014 Geotecnia Mecánica de Suelos II Vías II /Hidráulica I 6.5 VI Semestre 3 - 48 Ing. Javier Moreira Manta, Abril 2012 Comisión de Vías y Cimentaciones Comisión Académica Horas teóricas: 24 Horas prácticas: 24 Dirección electrónica: ingjaviermore@hotmail.com 2. Necesidad y problema específico La geotecnia es una rama muy importante en la ingeniería civil porque nos permite conocer las propiedades del suelo en la cual se puede construir y posteriormente diseñar una estructura estable y eficiente para proporcionar seguridad a los que harán uso de dicha estructura. 3. Caracterización de la asignatura La asignatura de Geotecnia es una materia correspondiente al área de formación profesional y de naturaleza teórica práctica. Se propone brindar los conocimientos sobre cálculo de presiones en el suelo por métodos diferentes y estabilización de taludes . 4. Competencias 4.1 Competencias Genéricas Capacidad de abstracción, análisis y síntesis Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas 4.2 Competencia Central Analiza e interpreta las características del suelo para posteriormente diseñar la cimentación de cualquier tipo de estructura, con criterio. 5. Objetivo del programa Al finalizar el curso el estudiante será capaz de: a) Comprender los principios de la geología y su relación con la ingeniería civil. b) Relacionar las diferentes fallas que se presentan en las obras civiles. c) Interpretar los procesos que originan los suelos en sus diferentes formas y usos en la campo de la ingeniería civil. d) Determinar las presiones del suelo por métodos diferentes. 6. Desarrollo de Unidades de Competencia Unidad de competencia Elementos de competencia UC1 Relaciona las teorías sobre el origen y evolución del entorno geológico con el comportamiento de las obras de ingeniería civil con claridad. EC1 Define la importancia de la geología en la ingeniería civil con precisión. EC2 Interpreta la estructura interna de la tierra por medio de gráficos con orden. EC3 Conoce las placas tectónicas de la tierra y la sismicidad que en ellas se produce con pertinencia. UC2 Identifica diferentes estructuras geológicas y impacto en las su el EC1 Identifica los esfuerzos y las deformaciones que se producen con claridad. Habilidades Definir Conocimientos (Contenidos) -Importancia de la geotecnia en la ingeniería civil. Valores Logros de aprendizaje - COGNOSCITIVOS - PROCEDIMENTALES - ACTITUDINALES Mecanismos e instrumentos de evaluación Tiempo en horas -Resolución de problemas en clase. Precisión -Tareas. 2 -Trabajo en clase. Interpretar -Estructura interna de tierra. la Orden Comprender los principios de la geología y su relación con la ingeniería civil. -Resolución de problemas en clase. -Tareas. 2 -Trabajo en clase. -Resolución de problemas en clase. Conocer -Placas tectónicas de la tierra. Pertinencia -Tareas. 4 -Evaluación. Identificar Esfuerzos y las deformaciones. Claridad -Resolución de problemas en clases. -Tareas. 4 comportamiento de las obras civiles con orden. EC2 Interpreta las fallas que se originan con exactitud. EC3 Análisis de métodos para la medición de fallas con pertinacia. EC1 Conoce los factores de formación de suelo con exactitud. UC3 Identifica procesos principales origen de suelos claridad. los de los con EC2 Identifica los tipos de suelo según su origen y granulometría con precisión. EC3 Analiza problemas de ingeniería en diferentes tipos de suelos con claridad. UC4 Calcula las presiones en el suelo por dos métodos diferentes con precisión. EC1 Determina presiones suelo por método NEWMARK precisión. las del el de con EC2 Encuentra las presiones del suelo por el método de FADUM Interpretar -Fallas geológicas -Resolución de problemas en clases. Exactitud Relacionar las diferentes fallas que se presentan en las obras civiles. 4 -Tareas. -Resolución de problemas en clases. Analizar Métodos medición. para Pertinencia -Tareas. 4 -Evaluación. Conocer Identificar Analizar -Factores formación suelo de de -Resolución de problemas en clases. Exactitud 4 -Tareas. -Tipos de suelo según su origen y granulometría. -Problemas de ingeniería en diferentes tipos de suelos Precisión Interpretar los procesos que originan los suelos en sus diferentes formas y usos en la campo de la ingeniería civil. -Resolución de problemas en clases. 4 -Tareas. -Resolución de problemas en clases. Claridad -Tareas. 4 -Evaluación. -Resolución de problemas en clases. Determinar -Método NEWMAR de Precisión -Tareas. Determinar las presiones del suelo por métodos diferentes. Encontrar -Método FADUM de Exactitud 8 -Evaluación. -Resolución de problemas en clases. -Tareas. -Evaluación. 8 con exactitud TOTAL 48 7. Orientaciones metodológicas UC1 Anticipación: Presentación del silabo. Construcción:Exposición del docente. Trabajos grupales. Solicitación de consultas Bibliográficas. Consolidación: Realización de ejercicios en clases. Trabajos individuales. Transferencias: Evaluación. UC2 Anticipación:Repaso de clases anteriores. Construcción:Exposición del docente. Trabajos grupales. Consolidación: Trabajos individuales. Resolución de ejercicios en clases. Transferencias:Evaluación. UC3 Anticipación:Plenaria. Construcción: Exposición del docente. Exposición audio visual. Consolidación:Trabajos individuales. Resolución de ejercicios en clases. Transferencias: Evaluación UC4 Anticipación:Repaso de clases anteriores Construcción: Exposición del docente. Consolidación:Trabajos individuales. Resolución de ejercicios grupales. Transferencias: Exposición. 8. Compromisos a) El catedrático debe cumplir con lo programado y respetar reglamentos , estatuto y leyes vigentes b) El estudiante deberá asumir su rol con responsabilidad y respetando todas las normativas vigentes c) Los miembros del proceso enseñanza aprendizaje deberán respetar la hora de entrada por respeto a los demás d) e) La vestimenta que deberán llevar miembros del proceso enseñanza aprendizaje deberá ser acorde al lugar donde se encuentran, por respeto a los demás y a sí mismo Los celulares deberán durante las clases permanecer apagados o en modo silencioso con la finalidad de evitar distractores. 9. Talentosy recursos 9.1Talentos humanos: Docentes, estudiantes y coordinadores de grupos de trabajo. 9.2Recursos materiales: Aula, libros, papelógrafos, calculadora, pizarra líquida, marcadores borrables y guía didáctica de la asignatura 9.3Recursos tecnológicos: Proyector, computador e internet inalámbrico 10. Fuentes de información 10.1Bibliográfica De base: Rico, Alfonso (1984). La ingeniería de suelos. México: Limusa. Complementaria: Allison, J. E. (1973). Diagnóstico y Rehabilitación de suelos. México: Limusa. 10.2 Instituciones – Personas Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí 10.3 Web grafía www.google.com 11.- RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE Logros del Aprendizaje a) Comprender los principios de la geología y su relación con la ingeniería civil. b) Relacionar las diferentes fallas que se presentan en las obras civiles Contribución (Alta, Media, Baja) Media Media c) Interpretar los procesos que originan los suelos en sus diferentes formas y usos en la campo de la ingeniería civil Alta d) Determinar las presiones del suelo por métodos diferentes Alta El estudiante debe: Definir la importancia de la geología en la ingeniería civil. Interpretar la estructura interna de la tierra por medio de gráficos. Conocer las placas tectónicas de la tierra y la sismicidad que en ellas se produce. Identificar los esfuerzos y las deformaciones que se producen. Interpretar las fallas que se originan. Analizar los métodos para su medición. Conocer los factores de formación de suelo. Identificar tipos de suelo según su origen y granulometría. Analizar problemas de ingeniería en diferentes tipos de suelos. Determinar las presiones del suelo por el método de NEWMARK. Encontrar las presiones del suelo por el método de FADUM. 12.- RESUMEN DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA Parámetros Exámenes Lecciones Tareas Informes Participación en Clase TOTAL Primera Evaluación 40% 10% 20% 20% 10% 100 % Segunda Evaluación 40% 10% 20% 20% 10% 100% 13.- Responsabilidad Elaborado por: Ing. Javier Moreira Roca Supervisado por: Director de Área: Ing. Gustavo Mero Revisado por: Comisión Académica: Ing. Tonio Realpe