Santa Rosa_R_A_L_M[1]

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CONTENIDO
PAG.
Presentación
Introducción
1. Capítulo I: historia y generalidades
1.1. Historia de la localidad
1.2. Generalidades de la localidad
1.2.1. Ubicación geográfica
1.2.2. Características biofísicas
1.2.3
Población
1.2.4.
Organizaciones e instituciones existentes
1.2.5.
Infraestructura actual
1.2.6.
Características económicas actuales
2.
Capítulo II: Componente prospectivo y estratégico
2.1 Principios y valores que rigen nuestro plan de vida
2.2 Enfoque y ruta metodológica
2.3 Comprensión de la sostenibilidad
2.4 Contenido prospectivo y estratégico
2.4.1 Sistema de planificación y análisis de contexto
2.4.1.1 Componente ambiental
2.4.1.2 Componente social
2.4.1.3 Componente económico
2.4.1.4 Componente cultural
2.4.1.5 Componente político
2.4.1.6 Componente espiritual
2.5 Posibilidades para la gestión de los proyectos priorizados
3. Capítulo III. Agradecimientos y participantes
3.1 Agradecimientos
3.2 Participantes del proceso de formulación del plan de vida
Municipio de Buga, Corregimiento El Rosario: veredas Santa Rosa y Santa Rita
PRESENTACIÓN
La Fundación Instituto Mayor Campesino -IMCA- es una organización no gubernamental, fundada por la Compañía de Jesús, en 1962. Desde su creación, ha
buscado aportar al mejoramiento de las condiciones de vida de los campesinos y pobladores de la región centro del Valle del Cauca. Su sede se encuentra
ubicada en el municipio de Guadalajara de Buga.
En el marco del Plan Institucional 2008 – 2011, el IMCA viene impulsando un programa denominado “Gestión Participativa de la Sostenibilidad Local y
Regional”, en el que participan representantes de organizaciones comunitarias e instituciones públicas de los municipios de Restrepo, Yotoco, Vijes, Trujillo,
Riofrío, Ginebra y Buga. De la misma manera, se han sumado a esta iniciativa regional algunos gremios e instituciones privadas que hacen presencia en el Valle
del Cauca, así como las Administraciones Municipales y agencias de Cooperación Internacional.
Mediante esta propuesta se busca contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes del centro del Valle del Cauca y para ello se promueven y
apoyan iniciativas comunitarias de carácter económico, ambiental, social, espiritual, cultural y político, a través de la implementación de las estrategias de
formación y planificación territorial. Con la estrategia de formación, avalada por la Pontificia Universidad Javeriana, se han posibilitado espacios de encuentro
comunitario, como sesiones municipales y talleres de construcción en los ámbitos veredales/corregimentales y barriales/comunales, en los que se fomenta la
participación, la integración, el trabajo en grupo y la concertación con los actores presentes en el territorio. La estrategia de planificación territorial ha contribuido a
la implementación de Proyectos Estratégicos concertados entre las comunidades y la institucionalidad pública y privada y a la construcción participativa de los
Planes de Vida con los que hoy cuentan las comunidades y que les servirán para mejorar sus capacidades de concertación y gestión. A partir de estos
referentes se espera que las comunidades tengan una participación más cualificada en la formulación de los Planes de Desarrollo Municipales 2012-2015.
P. José Raúl Arbeláez, S.J.
Director
Fundación Instituto Mayor Campesino
INTRODUCCIÓN
La formulación del Plan de Vida del corregimiento El Rosario, veredas Santa Rosa y Santa Rita, se enmarca en el proceso de “Gestión Participativa de
Sostenibilidad Local y Regional”, que dinamiza y acompaña el Instituto Mayor Campesino (IMCA) en alianza con la administración municipal de Guadalajara de
Buga.
A través de este proceso de planeación se viene creando una cultura de participación comunitaria, por medio del encuentro sencillo y de diálogo entre los niños,
los jóvenes, los adultos y la sapiencia de los adultos mayores, para concertar y construir los sueños, por los cuales, posteriormente, deberán trabajar unidos.
El Plan de Vida, se comenzó a elaborar en el mes de marzo del año 2010 y se culminó en junio de 2011. La redacción del documento fue hecha por el Grupo
Facilitador de San José Obrero y editada por el Equipo de apoyo del IMCA, tratando de conservar el estilo original. Este proceso, se constituye en un elemento
que promueve, integra y armoniza proyectos estratégicos de las seis dimensiones de la sostenibilidad (económica, ambiental, social, cultural, política y espiritual),
permitiendo caminar por los senderos que la propia comunidad traza. En ese sentido, el Plan de Vida es un instrumento de gestión, concertación, negociación y
control de la comunidad en relación a las decisiones que se toman en su territorio.
El proceso de planeación y el documento Plan de Vida le va a permitir a la comunidad tener una carta de navegación, una ruta y una visión de futuro clara hacia
la cual se debe avanzar. Con esta herramienta podrán negociar el quehacer de las instituciones públicas y privadas, así como dialogar y consensuar con los
candidatos a los cargos públicos, bien sea concejo o alcaldía municipal, asamblea y gobernación, incluso cámara de representantes, senado y presidencia de la
república.
El Plan de Vida que contiene las prioridades comunitarias a corto, mediano y largo plazo podrá insertarse en el ciclo político del municipio e incidir en los
diferentes momentos estratégicos para el desarrollo del territorio tales como programas de gobierno de candidatos a la alcaldía; procesos electorales; formulación
del plan de desarrollo municipal; formulación y/o ajuste a los planes o esquemas de ordenamiento territorial; formulación, gestión e implementación de proyectos
estratégicos dinamizadores de procesos locales y regionales, etc.
La construcción del Plan de Vida le apuesta a hacer de la planeación un proceso más pertinente al territorio, basado en un ejercicio de democracia participativa
que permite un acercamiento sin delegación por parte de las comunidades con la institucionalidad pública y privada, notándose en ellas mayores niveles de
autonomía, lo que les permite, entre otros aspectos, ordenar la acción, participar propositivamente en la gestión e inversión del municipio; cualificar y consolidar
las organizaciones sociales; desarrollar procesos de mejoramiento institucional; articular diversos actores sociales e institucionales del territorio en torno a
propósitos comunes; y poner al servicio de la construcción de región sostenible todos los saberes y recursos disponibles.
Esto será posible siempre que prevalezcan los principios de respeto, solidaridad, justicia e inclusión en los cuales se ha fundamentado el proceso de formulación
del Plan de Vida.
CAPÍTULO I: HISTORIA Y GENERALIDADES
1.1
HISTORIA DE EL CORREGIMIENTO EL ROSARIO
La Vereda Santa Rosa fue fundada en el año de 1930. Las familias fundadoras fueron: Rincón, Castillo, Cárdenas, Cano, Tapias, Libreros, Uribe, Bedoya, Marroquín,
Pereira y Muñoz. Las familias eran de origen Antioqueño, Tolimense y Valluno. Adán Uribe fue dueño de gran parte de los terrenos que conforman la Vereda.
Los cultivos que establecieron inicialmente fueron: trigo, cebada, papa, arracacha, arveja, ulluco, haba, maíz, y fríjol de año, que se comercializaban en Buga o Palmira,
sacándolos a lomo de mulas, o en su defecto, los hombres los cargaban en sus espaldas (2, 3 o 4 arrobas) en jornadas de hasta 15 horas. A su regreso traían la
panela, el arroz, la manteca, el café, el chocolate, la sal, etc.
Las principales actividades en esa época eran la agricultura, la siembra de pastos y el aserrado de madera que se transportaba en bueyes. Las herramientas que se
utilizaban eran: machete, calabozo, winche, piqueta, pica, arado (de madera), hacha, serrucho, trocero, cuña, mazo, garabato barra, barretón, azada y hoz.
Los animales que habían en la región eran: venado, danta, armadillo, oso, guagua, zorro, perro de monte, cusumbo, conejo, etc., los cuales poco a poco fueron
desapareciendo por las actividades humanas y la cacería.
Se introdujeron los siguientes animales: bueyes, caballo, mulas, ovejas, gallinas, perros y gatos. Los bueyes, caballos y mulas se utilizaban para el transporte de las
personas o los productos por los caminos de herradura, y para traer la remesa (sal y otros productos básicos) desde Buga o Palmira.
La alimentación de los primeros pobladores en los primeros años era a base de carne, productos de la caza, papa, maíz, trigo y ulluco. Los alimentos especiales eran:
el cuchuco de maíz blanco, al cual llamaban macho; las mogollas que es un pan horneado en casa, y que en ese tiempo sólo lo hacían las señoras provenientes de la
Provincia de García Rovira en Santander del Sur; las mantecadas hechas de un tipo de maíz amarillo, semilla que aún se conserva; y el dulce de victoria. En esa época,
así como las familias eran numerosas, se cultivaban en grande.
La primera JAC se constituyó en el año de 1960, siendo sus directivos los señores Juan Bautista Rojas H., Gustavo Rojas H. y Ramiro Ramírez S., entre otros.
Las primeras obras de infraestructura que se hicieron fueron: puente caballar y peatonal sobre el río Cofre (1940), puente de madera sobre el mismo río en 1958
(destruido por una corriente del río), puente en concreto 1985 el cual se hizo con mano de obra de la comunidad y aporte del gobierno local; el oficial de la obra fue el
señor Juan Duque.
La comunidad emprendió con éxito la apertura de caminos y la construcción de casas a través de convites. Este éxito se logró gracias a la unión y al trabajo constante.
En todo momento o en las épocas de elecciones, pese a existir diferentes corrientes políticas, opiniones e intereses, la amistad y cordialidad entre los vecinos se ha
mantenido; inclusive, en el año 1982, cuando un grupo armado que hacía presencia en la región retuvo a un delegado de la registraduría; varias personas de la
comunidad intercedieron para su liberación. En esa época la población insistía en la necesidad de participar en las elecciones como una forma de ser reconocidos por el
Estado y así conseguir apoyo para superar diferentes necesidades. Las principales necesidades de esa época eran: falta de escuela, escasez de vías de penetración y
falta de servicio médico.
En la década de los 80 del siglo pasado se realizaron obras importantes como: Instalación de teléfono (servicio que ya no existe), construcción de centro múltiple para
TELECOM, inspección, salón comunal, escuela y vivienda.
Por esta misma época se aproximó la carretera que de Buga conducía a la vereda, la cual se terminó de construir en 1992, facilitando la salida y entrada de productos,
al igual que la presencia institucional. Antes de finalizarse la carretera todo el movimiento vehicular se realizaba por la vía Tenerife, Palmira y Buga. La demora en la
terminación de esta importante vía fue la oposición de algunos vecinos a que la carretera atravesara sus fincas.
Después de que se construyó el puesto de salud pasaron muchos años (más de 10) antes que realmente prestara un servicio a los habitantes de la región, pues en la
comunidad no existía ninguna persona capacitada para ejercer el trabajo de promotora de salud, y de Buga nadie se quería venir aprestar el servicio; situación que
afortunadamente hoy no ocurre.
La fecha de fundación de la Vereda Santa Rita1 se desconoce, ya que ésta es muy antigua; algunas personas en la Vereda afirman que tienen escrituras de hace más
de 100 años. El origen de las familias que viven actualmente en la zona es: Vallunos, Santanderianos, Boyacenses y Paisas.
Los cultivos que establecieron y que hacen parte de la historia más reciente fueron: trigo, cebada, maíz, fríjol, papa, arvejas y legumbres. Por esa misma época se
introdujeron bueyes para arar la tierra y posteriormente sembrar (trigo, cebada, etc.). La alimentación hacía 1940 se basaba en el consumo de maíz, fríjol y papa. Estos
productos también se vendían. Se cazaba para consumir carne de animales del monte.
Con relación a la propiedad de la tierra, la gente que entraba a la región llegaba comprando la tierra a otras personas (se llamaba carta-venta). Dicen que muchas de las
tierras de Santa Rita eran del señor Pablo Usaquén que fue vendiendo a varias personas.
Las primeras obras de infraestructura fueron: La escuela (hace 40 años), otra obra fue el puente peatonal (sobre el río Cofre) hace 30 años. Antes se habían caído 2
puentes. Estas dos obras las emprendió la propia comunidad, motivados por el deseo de mejorar.
Anteriormente se tenía como forma organizativa los convites para hacer rocerías, trochas, etc. Posteriormente apareció la junta de acción comunal. En los convites se
trabajaba el día completo y después se seguía con una fiesta (baile) en la que se tomaba trago.
1
Con base en el diagnóstico realizado en 1991.
La agricultura (diversidad de cultivos) ha venido disminuyendo en el corregimiento por factores como el clima, escasez de mano de obra, dificultad para el mercadeo,
problemas de orden público, altos costos de producción, falta de asesoría, etc. y se ha aumentado la ganadería, especialmente la destinada a la producción de leche.
Las épocas de lluvias han cambiado por la deforestación y quemas. Las quebradas y los ríos han disminuido mucho por las mismas causas.
Los suelos se han agotado por el sistema de siembra utilizado, falta de rotación de cultivos, quemas y erosión.
En la comunidad se conservan formas solidarias de trabajo (convites) para realizar diferentes actividades comunitarias; subsiste el valor de la palabra; se conservan
tradiciones como la semana santa, el día de las velitas, etc.; se practican las riñas de gallo y el juego de tejo.
1.2
GENERALIDADES DE LA LOCALIDAD
1.2.1
Ubicación geográfica
El Corregimiento del Rosario, que comprende las Veredas Santa Rosa y Santa Rita, se encuentra ubicado sobre la vertiente occidental de la Cordillera Central, al
nororiente de la cabecera municipal, sobre la subcuenca del Río Cofre, tributaria del río Tuluá, a una distancia de 65 kilómetros del casco urbano de Buga. Para
llegar a la Vereda se toma la ruta Buga – El Placer – La Mesa, y en el sector de La Delgadita se encuentra el desvío que conduce a Santa Rosa.
Limites del corregimiento
Según el Acuerdo 025 del 13 de marzo de 1989 del concejo municipal de Buga, el Corregimiento limita de la siguiente manera:
Al norte limita en toda su extensión con el corregimiento de La Playa del Buey, partiendo del lindero con el corregimiento de El Salado, en sentido occidenteoriente, con las propiedades distinguidas con los números prediales 00-02-005-0098-000 (La Loma del Buey); 00-02-005-0097-000 (Los Rosales); 00-02-0050096-000 (Santana); 00-02-005-0095-000 (La Soledad); 00-02-005-0077-000 (El Pencil) y la Quebrada Bellavista.
Al sur limita en toda su extensión con el municipio de El Cerrito, en sentido occidente-oriente, desde la colindancia con el corregimiento de El Salado, siguiendo el
cauce del río Rosario en parte, para luego continuar hasta encontrar el lindero de El corregimiento de Rio Loro.
Al occidente en toda su extensión con el corregimiento de El Salado, con la quebrada Los Alpes y el río Cofre al medio.
Al oriente en toda su extensión con el corregimiento de Rio Loro, partiendo de el lindero con el corregimiento de La Playa del Buey, en sentido norte-sur, con los
predio distinguidos con los números catastrales 00-02-005-0063-000 (La Argentina); 00-02-005-0062-000 (Basconia); 00-02-005-0050-000 (La Irlanda); 0-02-0050052-000 (El reflejo); 00-02-0005-0054-000 (Miravalle).
Mapa de la Vereda Santa Rosa
Mapa de la Vereda Santa Rita
Tenencia de la tierra
De las 17 familias que viven en la Vereda Santa Rosa, solamente tres familias son propietarias, cuatro son arrendatarias y 10 son agregados o mayordomos (los
propietarios de estas fincas viven en Cali y Buga). Hay seis fincas en las que actualmente no hay familias y no están en producción. De las nueve familias de
Santa Rita tres son propietarias, una arrendataria de dos fincas, y cinco son agregados.
1.2.2
Características Biofísicas
Según la clasificación de la CVC el Corregimiento El Rosario presenta 3 pisos térmicos a saber: Santa Rosa ubicada en tierra moderadamente fría con altitudes
entre 2000 y 2800 m.s.n.m. y Santa Rita con altitudes entre 2800 y 3400 m.s.n.m. tierra fría. Hacia el suroriente hay Páramos con alturas superiores a los 3400
m.s.n.m. pertenecientes al Parque Nacional Natural Las Hermosas.
1.2.3
Población
El Corregimiento El Rosario está habitado por 26 familias: 9 familias en la Vereda Santa Rita y 17 familias en la Vereda Santa Rosa, distribuida en el
amplio territorio que constituye esta localidad.
La población, según género y rango de edad, de la vereda Santa Rosa y Santa Rita está distribuida de la siguiente forma:
Población del Corregimiento El Rosario: Veredas Santa Rosa y Santa Rita
CATEGORÍA
Primera infancia
Infancia
Adolescentes
Jóvenes
Adultos
Adulto mayor
Total
Población Total
RANGO DE EDAD
0 a 6 años
7 a 12 años
13 a 18 años
19 a 26 años
27 a 57 años
58 años en adelante
75
VEREDA SANTA ROSA
GÉNERO
N° HOMBRES
N° MUJERES
4
3
1
2
9
3
22
4
6
2
1
9
2
24
46
VEREDA SANTA RITA
GÉNERO
N° HOMBRES
N° MUJERES
3
6
3
1
5
1
3
1
1
6
11
18
29
1.2.4
Organizaciones e Instituciones Existentes.
Organizaciones Sociales
NOMBRE ORGANIZACIONES
SOCIALES
Junta de Acción Comunal
Asociación Agropecuaria El Rosario
PERSONERÍA
JURÍDICA*
SI
NO
PRESENCIA TERRITORIAL
Vereda
x
x
Corregimiento
Municipio
x
x
La JAC de la Vereda Santa Rosa está conformada oficialmente por 29 personas mayores de 14 años. La JAC de la Vereda Santa Rita está conformada por 9
afiliados.
La Asociación Agropecuaria El Rosario (ASOROSARIO) está conformada por 43 socios de las Veredas Santa Rosa, Santa Rita, San Agustín, El Salado y El
Jardín, ubicadas sobre la cuenca del río Cofre. En el corregimiento El Rosario hay 14 familias afiliadas a ASOROSARIO: 9 familias en la Vereda Santa Rosa y 5
en la Vereda Santa Rita.
Presencia Institucional
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN
Coordinación Campesina del Valle del Cauca
(CCVC)
Instituto Mayor Campesino
Secretaría de Agricultura y Fomento (SAF)
Hospital Divino Niño
Secretaría de Obras Públicas
CARÁCTER*
Pública Privada
x
x
x
x
x
x
PRESENCIA TERRITORIAL
Vereda
Corregimiento
Municipio
x
x
x
x
La relación con la CCVC se da a través de la participación de un grupo de mujeres de la vereda en ASTRACAVA (Asociación de Trabajadores del Valle), que es
filial de la Coordinación Campesina, que a la vez está vinculada a FENSUAGRO. Esta organización también apoya el fortalecimiento de las organizaciones
locales, especialmente las JAC, a través de capacitaciones.
La relación con el IMCA se da a través de la vinculación de un representante de la comunidad (vereda Santa Rosa) en el proceso de Gestión Participativa de
Sostenibilidad Local y Regional, y por el apoyo a un proyecto que busca fortalecer de seguridad alimentaria de las familias vinculadas a ASOROSARIO.
La relación con el Hospital se da a través de la presencia permanente de una auxiliar en salud (promotora) y las jornadas mensuales de salud en las que se
cuenta con la presencia de médico, odontólogo, trabajadora social o sicóloga, que prestan atención a la población de las cinco veredas de la región; inclusive, en
estas jornadas, asisten personas de veredas de municipios vecinos (EL Cerrito y Palmira).
La Secretaría de Obras Públicas hace presencia con maquinaria y obreros responsables del mantenimiento o arreglo de las vías.
La Secretaría de Agricultura y Fomento hace presencia con técnico y programas de apoyo a los productores agropecuarios de la región.
1.2.5 Infraestructura Actual.
Servicios Sociales
A. Educación
NIVEL
Primaria
Bachillerato
Superior
NOMBRE Y CARACTERIZACION
Escuela Santa Rosa perteneciente a la IE El Placer. La modalidad es de Escuela Nueva; cuenta con 15 niños de los
grados 0° a 9° a cargo de una profesora. La distribución de los niños por grados es la siguiente: grado 0 un niño; primero:
un niño y una niña; segundo: dos niñas; tercero: tres niñas y un niño; cuarto: un niño y una niña; quinto: dos niñas; sexto:
un niño; noveno: un joven.
En la Escuela Santa Rita hay 13 niños repartidos en los diferentes grados.
Institución Educativa El Placer, reconoce la formación de los estudiantes hasta el grado 9.
SENA con la formación en mayordomía en la cual participa un joven de la Vereda.
B. Salud
SERVICIO
Salud
NOMBRE Y CARACTERIZACIÓN
Se cuenta con un puesto de salud en la vereda Santa Rosa el cual está al servicio de los
habitantes de las cinco Veredas de la región. El Hospital Divino Niño realiza brigadas
mensuales. El puesto de salud cuenta con la presencia permanente de auxiliar en salud que
vive en la Vereda.
C. Servicios Públicos
SERVICIO
Acueducto
Saneamiento
Básico
Transporte
NOMBRE Y CARACTERIZACION
En Santa Rosa existe un acueducto Veredal que presta el servicio a 9 usuarios incluyendo la Escuela y el puesto de
salud. Este acueducto tiene su bocatoma en la cañada Balsora. El estado actual del acueducto es regular, y la ola
invernal del primer semestre del 2011 hizo que se interrumpiera el servicio, viéndose los usuarios obligados a
proveerse del agua en forma individual (agua con mucho sedimento). El resto de familias, que se encuentran en fincas
más alejadas, se proveen su propio servicio en las fuentes de agua disponibles a través del sistema de manguera. En
la Vereda Santa Rita cada finca se provee directamente del servicio de las fuentes de agua disponibles utilizando
manguera plástica negra.
Aseo: La mayoría de las familias (y la escuela) de la Vereda Santa Rosa disponen de un lugar en sus fincas para
enterrar los desechos sólidos no biodegradables. Algunas familias ocasionalmente queman estos desechos o los tiran a
los potreros. El manejo de estos residuos es un trabajo que se viene haciendo desde la auxiliar de salud.
En Santa Rita, en la mayoría de las familias, no se hace un manejo adecuado de basuras y es muy común que se tire a
los potreros o se queme, manejo que causa frecuentemente accidentes (cortaduras).
Pozos sépticos: ninguna de las fincas de la Vereda Santa Rosa dispone de sistemas para el manejo de las aguas
servidas las cuales se disponen hacia los potreros o cañadas. En dos casos las aguas servidas caen directamente al
río Cofre. La escuela y el punto conocido como El Resbalón cuentan con sistemas de pozos para el manejo de estas
aguas.
En Santa Rita no existen pozos sépticos por lo que las aguas servidas caen a los potreros y cañadas.
Es prestado por TRANSBUGA. El bus escalera (El Cóndor) que presta el servicio sube los días domingo, martes y
jueves, saliendo del sector de la galería a las 12 del día y llegando a San Santa Rosa aproximadamente a las 5:30 de la
tarde; este bus baja al día siguiente a las 8 de la mañana.
Energía eléctrica
Este servicio frecuentemente se interrumpe por el problema del paso de la quebrada de Oriente, especialmente en
épocas de lluvias. Los habitantes de la vereda Santa Rita llegan hasta el punto conocido como Tienda Nueva (en la
Vereda San Agustín) donde toman el camino de herradura que conduce a la Vereda.
Existe un sistema de conducción primario de energía que viniendo del municipio de Cerrito por la vía Tenerife, llega a la
Vereda Santa Rosa y permite que 7 viviendas (de la parte baja, incluyendo la escuela y el puesto de salud) gocen de
este servicio.
D. Conectividad
TIPO
Teléfono fijo
Celular
Prensa
SI
NO
NOTA
x
Hace 6 años TELECOM eliminó este servicio.
El servicio es regular pues la señal que llega a la región es muy deficiente.
No llega, a veces se traen algunos periódicos, especialmente la publicación de la administración
municipal.
No llegan.
Las emisoras de Buga no tienen señal o esta es muy deficiente. La emisora más escuchada es
La Cariñosa de Tuluá, a través de la cual se acostumbra a enviar mensajes a las familias o se
convoca a reuniones.
Tres familias y la escuela de Santa Rosa tienen conexión a Direct Tv, lo que les permite gozar
de este servicio. En Santa Rita no cuentan con este servicio.
Aunque la escuela de Santa Rosa tiene cuatro computadores aún no se ha habilitado este
servicio. Idem Santa Rita.
Notas (boletas) y encomiendas enviadas con el conductor del bus escalera.
x
x
Revista
Radio
x
x
Televisión
x
Internet
Otros
x
x
1.2.6 Características económicas actuales.
Las principales actividades económicas que se desarrollan en la comunidad son:
a) Producción (agrícola, pecuaria, minera, forestal)
La principal actividad productiva del corregimiento es la ganadería doble propósito (leche y carne). La producción diaria de leche es aproximadamente de 622
litros (412 litros en Santa Rosa y 210 litros en Santa Rita) que son recogidos día por medio por un camión de la empresa Lácteos Tuluá. En esta actividad están
involucradas 16 familias de la vereda Santa Rosa; la otra familia produce queso. En Santa Rita las 9 familias producen leche.
La producción de ganado de carne es menos frecuente y se limita a hembras de descarte y novillos de ceba.
La producción agrícola se limita a los cultivos de arracacha, frijol y arveja principalmente. Algunas familias tienen un espacio destinado para cultivos de pancoger,
donde se siembran hortalizas, papas, maíz, habas, curuba, cebolla de rama, etc.
En una de las fincas de la vereda Santa Rosa hay producción de trucha con una capacidad de 1.500 peces.
b) Transformación (plantas medicinales, lácteas, cárnicas, artesanías, etc.)
En la vereda Santa Rosa una de las familias transforma directamente la leche (aproximadamente 40 litros diarios) en queso común. Ocasionalmente,
especialmente en épocas de invierno, cuando se deterioran las vías, otras familias se dedican a la producción de queso.
c) Comercialización (canales de comercialización de la producción local, tiendas, supermercados, etc.)
La producción láctea se comercializa directamente con la empresa Lácteos Tuluá, que paga el litro a $720.
La producción agrícola se comercializa con intermediarios en la galería central de Buga, pero especialmente con un señor de apellido Rincón; los productores
consideran que este intermediario no paga un precio justo por los productos (siempre hay peros, y generalmente paga por debajo de los precios del mercado).
El ganado de carne se vende directamente en la finca a intermediarios de la región que lo comercializan posteriormente en Buga.
La producción de queso se vende en Buga y la trucha se vende directamente en la región.
d) Servicios (hoteles, restaurantes, bancos, transporte, etc.)
No existen este tipo de servicios a nivel local; aunque el servicio de alimentación lo pueden prestar algunas familias cuando se requiere. Existen en la vereda de
Santa Rosa tres tiendas que venden diferentes productos (abarrotes, mecato, licor, etc.). En la vereda Santa Rita no hay ningún negocio que preste este servicio.
e.) Principales fuentes de empleo
La principal fuente de empleo e ingresos en el corregimiento es la producción de leche, y las labores relacionadas con esta (limpia de potreros, mantenimiento de
cercas, etc.).
CAPÍTULO II: COMPONENTE PROSPECTIVO Y ESTRATÉGICO
2.1 PRINCIPIOS Y VALORES QUE RIGEN NUESTRO PLAN DE VIDA
Los principios y valores con los cuales se construyó participativamente, y que regirán nuestro Plan de Vida son: el compromiso, la responsabilidad, el respeto, la
inclusión, la solidaridad, la justicia, la honestidad y el amor por la comunidad, y todo cuanto nos rodea, lo cual se reflejará en acciones y proyectos que favorezcan
el interés de toda la comunidad y no solo intereses particulares. En ese sentido, pretendemos avanzar de manera articulada y concertada hacia la sostenibilidad
local y regional, fundamentada en la integralidad y la interacción de las dimensiones política, económica, social, cultural, ambiental y espiritual.
2.2 ENFOQUE Y RUTA METODOLÓGICA
El Plan de Vida del corregimiento El Rosario, veredas San Agustín y Santa Rita fue formulado bajo el enfoque metodológico de la Planeación Prospectiva y
Estratégica para la Sostenibilidad Local y Regional, que a diferencia de las metodologías de planificación que parten de una mirada diagnostica y analítica de
la realidad actual, se fundamenta en la construcción de una visión prospectiva, que define con el mayor detalle posible los sueños de futuro en todas las
dimensiones de la sostenibilidad. A partir de este horizonte de futuro a quince años, se establece una ruta estratégica, es decir, el camino o conjunto de planes,
programas y proyectos que orientan, ordenan y articulan según su naturaleza y prioridad.
La metodología combina de manera complementaria las estrategias de formación y planificación. La formación se implementó mediante la realización de
sesiones municipales en las cuales los participantes que venían en representación de sus localidades recibían la información y orientación para dinamizar con sus
comunidades, a través de talleres de construcción, la planificación de su territorio. Fue así como se construyó el Plan de Vida contenido en este documento.
Para animar y facilitar la metodología se constituyeron los grupos facilitadores, uno por cada localidad. Eran estos los que recibían la capacitación y asumían la
responsabilidad de promover y facilitar la participación de las comunidades en la formulación de sus Planes de Vida.
Los pasos de la ruta fueron los siguientes:
Primer paso. Concertación de diversas apreciaciones a cerca de ¿Qué es un Plan de Vida, quiénes lo construyen y para qué sirve? Conformación de los
grupos facilitadores. Ejercicio personal y posteriormente grupal sobre la comprensión de lo que es sostenibilidad y los componentes que la integran. Formulación
de las situaciones de sostenibilidad (sueños de futuro).
Segundo paso. Construcción del análisis de contexto desde una mirada de la realidad acorde a la metodología aplicada, es decir, prospectiva, propositiva y
positiva, identificando en cada localidad las principales fortalezas, dinámicas/procesos y actores referidos a cada situación de sostenibilidad.
Tercer paso. Diseño del sistema de planificación compuesto por planes, programas y proyectos identificados a partir del diálogo entre las situaciones de
sostenibilidad y el análisis de contexto.
Cuarto paso. Teniendo como referente criterios concertados entre todos se realizó la priorización de proyectos en cada una de las dimensiones de la
sostenibilidad.
Quinto paso. Habiendo completado el proceso de planificación se procedió a establecer unos referentes claves denominados escenarios, actores y guión para
la gestión del Plan de Vida. Para ello, teniendo como referente los proyectos priorizados, se identificaron los actores sociales e institucionales que desde
diversos escenarios (local, municipal, departamental, nacional e internacional) pueden ser tenidos en cuenta como posibles fuentes de financiación o asesoría
para la implementación de los proyectos. Con este procedimiento se busca además contribuir a la articulación de los diversos actores e iniciativas y a la
optimización de la ejecución de recursos tanto públicos como privados.
2.3 COMPRENSIÓN DE LA SOSTENIBILIDAD
La comunidad de la vereda Santa Rosa entiende la sostenibilidad como el proceso en el cual vivimos en armonía con la naturaleza, posibilitando una alta calidad
de vida y dignidad para todos sus habitantes a partir de la integralidad de las dimensiones de la sostenibilidad (económica, ambiental, social, política, cultural y
espiritual).
2.4 CONTENIDO PROSPECTIVO Y ESTRATÉGICO
2.4.1 Sistema de Planificación y Análisis de Contexto
2.4.1.1 Componente Ambiental
SITUACIONES DE
SOSTENIBILIDAD
En el año 2015 la comunidad de
la Vereda Santa Rosa esta
concientizada sobre la
importancia del cuidado y la
protección del medio ambiente, y
trabaja por su conservación.
En el año 2030 todas las cuencas,
microcuencas y nacimientos de
nuestra vereda están protegidos y
recuperados garantizando la
calidad y disponibilidad del
recurso hídrico.
En año 2020 en la comunidad de
la Vereda Santa Rosa y Santa
Rita existe un sistema de manejo
integral de residuos sólidos
biodegradables y no
biodegradables.
ANALISIS DE CONTEXTO
Fortalezas
Dinámicas / Procesos
- Se cuenta con una amplia oferta - Educación constante a la
de recursos naturales.
comunidad por parte del grupo
- En la comunidad hay personas
facilitador de Planes de Vida.
conscientes de la importancia del - Jornadas de recolección de
medio ambiente y su
residuos sólidos no
conservación.
biodegradables.
- Contamos con varios
nacimientos, lagunas y cuencas
hídricas.
- La comunidad está consciente
de la importancia de cuidar las
cuencas y nacimientos de la
Vereda.
- La comunidad está tomando
consciencia de la necesidad de
cuidar el medio ambiente.
- En la comunidad hay disposición
para trabajar en pro del manejo y
utilización de los residuos sólidos.
Actores
- IMCA
- SENA
- CVC
- ASOROSARIO
- Charlas de concientización a la
comunidad.
- Recorridos en las cuencas con
la CVC y algunos habitantes de
la Vereda.
- Secretaria de
Agricultura y
Fomento.
- JAC
- CVC
- EPSA
- Se está educando la
comunidad sobre el proceso de
reciclaje.
- Jornadas de reciclaje de
residuos sólidos no
biodegradables.
- Algunas familias vienen
produciendo abonos orgánicos a
partir del proyecto apoyado por
el IMCA.
- IMCA
- SENA
- JAC
- CVC
- ASOROSARIO
PROGRAMAS
EDUCACIÓN
AMBIENTAL
CONSERVACIÓN
DE ÁREAS
ESTRATÉGICAS
EDUCACIÓN
AMBIENTAL
PROYECTOS
- Concientización de la
comunidad de Santa Rosa en el
cuidado y conservación del
medio ambiente.
- Implementación de acciones
de conservación del medio
ambiente.
- Recuperación y protección de
las fuentes hídricas de la
Vereda Santa Rosa.
- Formación a la comunidad en
el manejo integral de residuos
sólidos no biodegradables.
- Capacitación a los productores
en el aprovechamiento de
residuos sólidos
biodegradables.
- Establecimiento de un sistema
veredal para el manejo de
residuos sólidos no
biodegradables.
- Establecimiento en cada finca
de módulos de procesamiento
de residuos sólidos
SITUACIONES DE
SOSTENIBILIDAD
Todos los campesinos de la
Vereda Santa Rosa aplican
tecnologías apropiadas para la
conservación de los suelos.
Fortalezas
ANALISIS DE CONTEXTO
Dinámicas / Procesos
- Se están realizando prácticas de En las reuniones comunitarias
cultivo que evitan la degradación se ha abordado esta temática.
del suelo.
- Hay habitantes de la vereda
capacitados en manejo de suelos.
Actores
- IMCA
- SENA
- CVC
- Secretaria de
Agricultura y
Fomento.
PROGRAMAS
PROYECTOS
biodegradables.
- Formación a la comunidad en
técnicas de conservación de
suelos.
- Establecimiento de
PRODUCCIÓN
experiencias piloto de
AGROECOLÓGIC
conservación de suelos.
A
- Implementación de técnicas de
conservación de suelos en
todas las fincas del
corregimiento El Rosario.
2.4.1.2 Componente Social
SITUACIONES DE
SOSTENIBILIDAD
En las Veredas Santa Rosa y
Santa Rita existen sistemas de
acueductos comunitarios que
garantizan la potabilidad del agua
y es acorde a la necesidad de
estas comunidades.
ANALISIS DE CONTEXTO
Fortalezas
Dinámicas / Procesos
- La comunidad está unida en
Acuerdos verbales en torno al
torno a la necesidad de un
tema de un nuevo acueducto.
acueducto más eficiente.
- En la Vereda Santa Rosa existe
una estructura de un acueducto
Antiguo.
Hay interés de las familias por Ninguna.
En el año 2020 el corregimiento El mejorar sus viviendas.
Rosario cuenta con viviendas
dignas para el disfrute de las
familias
Actores
- JAC Santa
Rosa y Santa
Rita.
- Secretaría de
Obras Públicas.
- Secretaria de
Agricultura y
Fomento.
- JAC
- IMVIBUGA
PROGRAMAS
AGUA
POTABLE
MEJORAMIENTO
DE VIVIENDA
PROYECTOS
- Estudios básicos y diseño de
las estructuras de los
acueductos de las Veredas
Santa Rosa y Santa Rita.
- Construcción del acueducto
de la Vereda Santa Rosa.
- Construcción del acueducto
de la Vereda Santa Rita.
Conformación de las juntas
administradoras de los
acueductos.
- Estudio de las condiciones
actuales de las viviendas.
- Gestión de recursos
económicos (subsidios) para
el mejoramiento de las
viviendas.
SITUACIONES DE
SOSTENIBILIDAD
En el año 2020 la vía que
conduce a la Vereda Santa Rosa
se encuentra en óptimas
condiciones y recibe
mantenimiento permanente
garantizando la movilidad de sus
habitantes y el transporte de sus
productos.
En el año 2020 todas las
viviendas de la Vereda Santa
Rosa y Santa Rita cuentan con un
sistema de manejo de aguas
servidas.
En el Corregimiento El Rosario se
cuenta con un fondo rotatorio o
mecanismos de apoyo para la
educación de las personas del
Corregimiento.
En el año 2020 la Vereda Santa
Rosa cuenta con un polideportivo
acorde a las necesidades de la
zona, y que está dotado de los
implementos necesarios para la
práctica deportiva.
Fortalezas
ANALISIS DE CONTEXTO
Dinámicas / Procesos
Actores
- Gestión ante la administración
municipal para que mantenga la
vía en buenas condiciones.
- Existe un caminero permanente.
- El municipio cuenta con
maquinaria que está destinada
para la zona.
Mingas comunitarias para el
mantenimiento y arreglo de la
vía en épocas de emergencia.
- JAC de las
cinco Veredas
de la zona del
río Cofre.
- Secretaría de
Obras Públicas.
- Hay conciencia en la comunidad
de la importancia de manejar
adecuadamente los residuos de
los baños y cocinas.
- La comunidad conoce el peligro
para la salud por el no adecuado
manejo de las aguas servidas.
Charlas de concientización a las
comunidades por parte de la
auxiliar en salud de la zona.
- Secretaría de
Salud.
- UESB (Unidad
Ejecutora de
Saneamiento
Básico).
- JAC
- EPSA
- JAC`s de la
zona.
- ASOROSARIO
- ONG`s
- ICETEX
- IMDER
- Secretaria de
Educación.
- Secretaría de
Obras Públicas.
- JACs de la
zona.
Iniciativa del proyecto por parte de Reuniones comunitarias para
los dinamizadores de los Planes
formular proyectos que generen
de Vida.
recursos.
- En la Vereda existe un espacio
disponible para esta obra.
- La comunidad es consciente de
la importancia de un espacio para
la práctica deportiva y la
recreación de sus habitantes.
- Los habitantes de la zona están
interesados en que esta obra se
construya lo más prontamente
posible.
Acuerdos orales y escritos con
la Secretaría de Obras Públicas.
PROGRAMAS
INFRAESTRUCTU
RA VIAL
MANEJO DE
AGUAS SERVIDAS
CRÉDITO
EDUCATIVO
DEPORTE Y
RECREACIÓN
PROYECTOS
- Mejoramiento de las
viviendas, incluyendo servicios
sanitarios.
- Adecuación, construcción y
mantenimiento de la vía La
Delgadita-Santa Rosa.
- Adecuación de los caminos
de herradura de la Vereda
Santa Rosa y Santa Rita.
- Construcción de sistemas de
manejo de aguas servidas en
las viviendas de la vereda
Santa Rosa y Santa Rita.
- Capacitación a la comunidad
en el mantenimiento de los
sistemas de manejo de aguas
servidas.
Gestión de recursos
económicos para la educación
de los habitantes del
Corregimiento El Rosario.
- Diseño concertado del
polideportivo de la vereda
Santa Rosa.
- Construcción del
polideportivo en la vereda
Santa Rosa.
- Dotación del polideportivo
con los implementos
requeridos para su óptimo
funcionamiento.
SITUACIONES DE
SOSTENIBILIDAD
Fortalezas
ANALISIS DE CONTEXTO
Dinámicas / Procesos
Actores
- La comunidad y la EPSA están
trabajando en la formulación de
En el año 2018 todas las
un proyecto de electrificación de
viviendas del Corregimiento El
la zona.
Rosario cuentan con el servicio de - La comunidad esta unida en pro
energía eléctrica.
de la electrificación de sus fincas.
- Ya existen redes primarias en la
zona que viene de El Cerrito.
- La comunidad de zona acude a
la consulta médica periódica y a
los programas de promoción y
prevención.
- Hay interés de la comunidad de
En el año 2015 la Vereda Santa sostener y mejorar los servicios
Rosa cuenta con un puesto de
ofrecidos.
salud en óptimas condiciones
- Varias personas de la
locativas, y que está dotado de
comunidad vienen realizando
los equipos necesarios para
gestión para mejorar los servicios.
brindar un buen servicio a las
- Existencia de la botica
comunidades de la región.
comunitaria.
- En la zona existen auxiliares de
salud que son de la región y que
están disponibles las 24 horas.
Se mantiene el contacto con la
EPSA empresa responsable de
las PCH.
- Alcaldía
municipal.
- EPSA
- JACs
- Reuniones de promoción de
prácticas saludables.
- Visitas de funcionarios de las
Secretarías de Salud y Obras
Públicas para evaluar la
situación locativa del puesto de
salud.
- Presencia periódica de
personal médico especializado.
- JAC's de la
zona.
- Auxiliar en
salud de la
zona.
- Sec. OO PP.
- Secretaría de
Salud.
- Existe una infraestructura básica
que falta terminar.
- La comunidad es consciente de
la necesidad de un espacio para
el desarrollo de actividades
comunitarias y viene apoyando
este proceso.
Se ha venido realizando gestión
en pro de la recuperación de la
caseta comunal.
- JAC
- Secretaría de
Obras Públicas.
En el año 2015 la caseta comunal
de la Vereda Santa Rosa se
encuentra en óptimas condiciones
locativas y está dotada de los
equipos necesarios para el
desarrollo del trabajo comunitario.
PROGRAMAS
PROYECTOS
- Formulación del proyecto de
electrificación de las viviendas
del Corregimiento El Rosario.
ELECTRIFICACIÓN - Electrificación de los predios
RURAL
de las veredas Santa Rosa y
Santa Rita de acuerdo con los
resultados del estudio.
SALUD PARA LA
COMUNIDAD
INFRAESTRUCTU
RA SOCIAL
- Reconstrucción puesto de
salud de El Rosario.
- Dotación del puesto de salud
de equipos e implementos
requeridos para su normal
funcionamiento.
- Fortalecimiento del programa
de salud preventiva en la
región.
- Formación continua y
pertinente para las auxiliares
de salud de la zona.
- Mejoramiento de las
condiciones laborales de las
auxiliares de salud teniendo
en cuenta el curriculun y el
desempeño en la zona.
- Adecuación de la caseta
comunal de la vereda Santa
Rosa.
- Dotación de equipos
requeridos para el trabajo
comunitario en la caseta
comunal de la Vereda Santa
Rosa.
SITUACIONES DE
SOSTENIBILIDAD
En la Vereda Santa Rosa la
escuela se encuentra en óptimas
condiciones locativas y está
dotada de los equipos e
implementos necesarios para su
buen funcionamiento; en ella se
brinda educación pertinente en
primaria (0°-5°), básica
secundaria (6°-9°) y formación
técnica para los niños, jóvenes y
adultos de la zona.
En el año 2016 en la Vereda
Santa Rosa existe un lugar
adecuado para el alojamiento de
los niños y jóvenes de las zonas
más alejadas, garantizando su
asistencia a la jornada escolar
semanal.
En el año 2015 la totalidad de los
habitantes de la Vereda Santa
Rosa se encuentran
alfabetizados.
La comunidad católica de la zona del
rio Cofre cuenta con un espacio de
encuentro en la Vereda Santa Rosa.
ANALISIS DE CONTEXTO
Fortalezas
Dinámicas / Procesos
- Se cuenta con un docente, tres
Gestión comunitaria para
computadores y material
obtener equipos de computo,
didáctico.
materiales didácticos, y sostener
- Muchos jóvenes de la zona
el docente en la sede de la
están empoderados sobre su
Vereda.
derecho a la educación.
- Implementación de la pedagogía
de educación flexible.
Actores
- Secretaria de
Educación.
- JACs zona
- SENA
- Universidades.
- Hay personas interesadas en
mejorar la calidad de la educación
en la zona.
- Existen personas interesadas en
prestar el servicio de hospedaje
para los estudiantes de las zonas
más alejadas.
Reuniones de promoción de la
propuesta de establecer un
espacio para el alojamiento de
los estudiantes de zonas más
apartadas.
- ICBF
- Secretaría de
Educación.
- IE El Placer.
- JACs de las
zonas.
- Hay personas comprometidas
con el mejoramiento del nivel
educativo de la comunidad.
- Instituciones como el Comité de
Cafeteros ha brindado apoyo en
este sentido.
- Reuniones de concientización
con la comunidad sobre la
importancia de la alfabetización.
- Se han realizado gestiones
con la docente y la rectora de la
IE El Placer para desarrollar una
campaña de alfabetización.
- Secretaria de
Educación.
- JAC
- IE El Placer.
La población católica está interesada
en la construcción de su templo.
El sacerdote de La Habana visita la
comunidad cada dos meses.
PROGRAMAS
PROYECTOS
- Gestión del ciclo de
educación completa y media
técnica para las comunidades
de la zona.
- Mejoramiento y ampliación
EDUCACIÓN PARA
de la infraestructura de la
TODOS
escuela de Santa Rosa.
- Dotación de la escuela de
Santa Rosa de los equipos y
materiales didácticos
requeridos.
- Construcción o adecuación
de un lugar para el alojamiento
de los estudiantes más
alejados de la escuela Santa
INFRAESTRUCTU
Rosa.
RA EDUCATIVA
- Reglamentación y
mantenimiento del sistema de
alojamiento de estudiantes de
la escuela de Santa Rosa.
- Alfabetización de la
comunidad de la Vereda Santa
Rosa.
EDUCACIÓN PARA
TODOS
INFRAESTRUCTURA
- Contactos con la parroquia y la
diócesis para determinar la
viabilidad del proyecto.
- Diseño concertado del proyecto
de construcción del templo
católico.
- Gestión de recursos para la
construcción del templo.
SITUACIONES DE
SOSTENIBILIDAD
Fortalezas
ANALISIS DE CONTEXTO
Dinámicas / Procesos
Actores
PROGRAMAS
PROYECTOS
- Construcción del templo católico
en la Vereda Santa Rosa.
2.4.1.3 Componente Económico
SITUACIONES DE
SOSTENIBILIDAD
En el año 2020 la Vereda Santa
Rosa cuenta con un programa de
producción agrícola y pecuaria
que garantiza la seguridad
alimentaria de las familias y su
articulación al mercado.
En el 2016 los productores del
Corregimiento de El Rosario
cuentan con espacios de
comercialización directa a nivel
local que les permite obtener un
precio justo por sus productos.
En el año 2025 la comunidad de
la Vereda Santa Rosa cuenta con
la infraestructura necesaria para
ANALISIS DE CONTEXTO
Fortalezas
Dinámicas / Procesos
- En la comunidad hay
- Implementación del proyecto
productores que conocen
de mejoramiento de la
experiencias de producción
producción lechera con
orgánica.
ASOROSARIO.
- Existe la caracterización de la
- Desarrollo del proyecto de
producción de cada una de las
seguridad alimentaria apoyado
fincas de la Vereda.
por el IMCA.
- Algunos productores planifican
la producción de sus fincas.
- Existe el mercado campesino en
la zona urbana.
- La comunidad es consciente de
que la actual forma de
comercialización no los favorece.
- Hay organizaciones con
proyección económica.
Charlas con la comunidad para
buscar alternativas de comercio
justo.
- La comunidad es consciente de
la necesidad de un espacio para
incorporarle valor agregado a sus
Gestión de todas las Veredas y
de algunas organizaciones en
pro de este proyecto.
PROGRAMAS
Actores
- IMCA
- SENA
- ASOROSARIO
- Secretaría de
Agricultura y
Fomento.
- Secretaria de
Agricultura y
Fomento.
- ASOROSARIO
- JAC
(corregimientos
El Placer
SEGURIDAD Y
SOBERANÍA
ALIMENTARIA
COMERCIALIZACIÓN
AGROPECUARIA
TRANSFORMACIÓN
AGROPECUARIA
PROYECTOS
- Conformación de una
escuela de formación
agroecológica en el
corregimiento El Rosario.
- Optimización de la
producción lechera en el
Corregimiento El Rosario.
- Fortalecimiento de la
seguridad alimentaria en
las fincas de la vereda
Santa Rosa.
- Fortalecimiento de la
producción agrícola con
proyección al mercado.
- Planificación de la
producción agropecuaria
para el consumo y el
mercado.
- Fortalecimiento de
ASOROSARIO.
- Establecimiento de
espacios de mercadeo
justo a nivel municipal.
- Estudio de viabilidad del
centro de acopio de la
Vereda Santa Rosa.
SITUACIONES DE
SOSTENIBILIDAD
la conservación y transformación
de la leche y de la producción
agrícola.
En el año 2020 el grupo
agroecológico del corregimiento
El Rosario está consolidado y
produciendo diversidad de
productos para el consumo y el
mercado (local, municipal y
regional).
En el año 2020 la comunidad del
corregimiento El Rosario y
Veredas vecinas cuenta con
técnicos de la región que
promueven y apoyan la
producción agroecológica.
Fortalezas
ANALISIS DE CONTEXTO
Dinámicas / Procesos
productos.
- Se está avanzando en la
construcción de un centro de
acopio para la región.
- La comunidad se está formando
en temas de producción
agropecuaria agroecológica.
- La comunidad se está
concientizando en el tema de
seguridad y soberanía
alimentaria.
- La comunidad esta organizada.
Reuniones y talleres en la
comunidad donde se aborda y
concientiza a la comunidad
sobre estos temas.
- Existen personas de la zona
formándose en estas temáticas.
- Participación de miembros de la
comunidad en diversas
actividades relacionadas con la
producción agroecológica
(talleres, giras, etc.).
- Existen productores de la zona
comprometidos con estos
procesos.
Encuentros de intercambio de
saberes y participación en
actividades a nivel local y
regional.
PROGRAMAS
Actores
-Nogales, El
Salado y El
Rosario)
- Secretaria de
Agricultura y
Fomento.
- SENA
- JAC
- IMCA
- Secretaria de
Agricultura y
Fomento.
- SENA
- ASOROSARIO
- JACs de la
zona.
- Secretaria de
Agricultura y
Fomento.
- IMCA
- SENA
- ASOROSARIO
PROYECTOS
- Construcción del centro
de acopio y transformación
de la producción
agropecuaria de la Vereda
Santa Rosa.
PRODUCCIÓN
AGROECOLÓGICA
PRODUCCIÓN
AGROECOLÓGICA
- Conformación del grupo
de productores
agroecológicos del
Corregimiento El Rosario.
- Fortalecimiento de la
producción agroecológica
en el Corregimiento El
Rosario.
- Recuperación de semillas
locales y nativas para la
producción agroecológica.
- Comercialización de la
producción agroecológica
en mercados
especializados.
- Formación de personal
de la zona en producción
agroecológica.
- Gestión de un técnico
agropecuario local para la
zona lata de Buga.
SITUACIONES DE
SOSTENIBILIDAD
ANALISIS DE CONTEXTO
Fortalezas
Dinámicas / Procesos
Se cuenta con una amplia oferta
Se ha venido hablando con
de recursos naturales propios
algunas personas interesadas
para el turismo ecológico.
en prestar este servicio.
En el año 2025 la Vereda Santa
Rosa cuenta con un sitio de
hospedaje para visitantes
interesados en conocer la zona y
convivir con la naturaleza.
Actores
- JACs de la
zona Secretaria de
Agricultura y
Fomento.
- IMCA
- SENA
- ASOROSARIO
- Secretaría de
Turismo.
PROGRAMAS
PROYECTOS
ECOTURISMO
- Elaboración de una
propuesta de ecoturismo
para la región del río Cofre
y zonas vecinas.
- Establecimiento de la
posada agro-ecoturística
en la Vereda Santa Rosa.
- Promoción de la oferta
turística a nivel local y
regional.
- Implementación de la
oferta turística en la zona
alta.
2.4.1.4 COMPONENTE CULTURAL
SITUACIONES DE
SOSTENIBILIDAD
En el año 2015 en el
Corregimiento de El Rosario se
desarrollan procesos de
formación artística y cultural que
vincula a niños, jóvenes y adultos
interesados.
En el año 2020 en el
Corregimiento de El Rosario se
realizan, en forma periódica,
encuentros culturales y artísticos
con la participación de las
Veredas vecinas.
ANALISIS DE CONTEXTO
Fortalezas
Dinámicas / Procesos
- La comunidad muestra interés
La auxiliar en salud de la zona
en el tema.
ha hecho gestión con varias
- Hay personas con capacidades
entidades para que apoyen este
artísticas y que las quieren
proceso sin resultado alguno.
mejorar.
Actores
- JAC
- ASOROSARIO
- IE.
- Secretaría de
Cultura.
PROGRAMAS
EXPRESIONES
ARTÍSTICAS
- La comunidad muestra interés
en el tema.
- Hay personas con capacidades
artísticas y que las quieren
mejorar.
- JAC
- ASOROSARIO
- IE.
- Secretaría de
Cultura.
PROYECTOS
- Establecimiento de una
escuela de formación artística y
cultural en el Corregimiento de
El Rosario.
- Conformación de grupos de
trabajo en torno a la cultura y el
arte (grupo de teatro, música,
alimentos, saberes, etc.)
Organización de encuentros
culturales y artísticos
interveredales en el
Corregimiento El Rosario.
2.4.1.5 Componente Político
SITUACIONES DE
SOSTENIBILIDAD
En el año 2018 la JAC de la
Vereda Santa Rosa está
fortalecida y cuenta con amplio
apoyo comunitario, destacándose
la participación y el compromiso
de los jóvenes.
En el año 2015 la JAC de la
vereda Santa Rosa y las
organizaciones con incidencia en
la región trabajan según lo
plasmado en el Plan de Vida
veredal.
En el año 2015 el Corregimiento
de El Rosario cuenta con
representación comprometida y
responsable en todos los
espacios de concertación local
que inciden en la vida
comunitaria.
ANALISIS DE CONTEXTO
Fortalezas
Dinámicas / Procesos
- Muchos líderes comunitarios se - Se fomenta la participación de
están capacitando en deberes y
la comunidad y en especial de
derechos de la JAC.
los jóvenes en la JAC.
- Hay muchas personas
- Reuniones periódicas de
conscientes de la importancia de
concientización y fortalecimiento
la JAC.
de las JACs de la zona.
- Existe participación de jóvenes
en la JAC de la Vereda.
- Se tiene el Plan de Vida
Veredal.
- Existen lideres que se están
formando y fortaleciendo.
- Se están formulando proyectos
que la comunidad requiere.
- Apoyo de entidades públicas y
privadas a diferentes iniciativas
comunitarias.
- Hay interés de parte de la
comunidad de verse representada
en todos los espacios de
participación comunitaria.
- Existen jóvenes formándose en
procesos de planificación y
participación ciudadana.
Talleres de formación y
fortalecimiento organizativo.
- Participación en talleres de
formación política dentro del
diplomado desarrollado por el
IMCA.
- Participación activa de la
comunidad en espacios de
concertación como el CMDR.
- Desarrollo de los talleres de
construcción.
Actores
- JAC Santa
Rosa.
- Secretaria de
Bienestar
Social.
- IMCA
- ASOROSARIO
- IMCA
- Secretaria de
Bienestar
Social.
Coordinadora
campesina.
- JAC
- JAC's del
Corregimiento.
- IMCA
- ASOROSARIO
- Secretaría de
Bienestar
Social.
- Secretaría de
Agricultura y
Fomento.
PROGRAMAS
PARTICIPACIÓN
COMUNITARIA
PLANEACIÓN
COMUNITARIA
PARTICIPACIÓN
COMUNITARIA
PROYECTOS
- Fortalecimiento de la JAC de la
Vereda Santa Rosa.
- Establecimiento de un espacio
de encuentro entre las JAC de
la región del río Cofre.
- Incorporación del tema de
participación comunitaria en los
diferentes procesos formativos
Veredales (escuela, talleres,
encuentros, etc.).
- Evaluación y ajuste del Plan
de Vida Veredal.
- Gestión del Plan de Vida
Veredal en diferentes instancias.
- Establecimiento de un espacio
de formación en cultura política
y ciudadana.
- Participación en los diferentes
espacios de concertación
ciudadana.
2.4.1.6 Componente Espiritual
SITUACIONES DE
SOSTENIBILIDAD
En el año 2020 la comunidad de
la Vereda Santa Rosa cuenta con
líderes comprometidos con el
fomento de valores y principios.
ANALISIS DE CONTEXTO
Fortalezas
Dinámicas / procesos
- La comunidad es un muy firme
En los talleres se incluyen
en sus creencias religiosas y
temas de reflexión que
espirituales.
fortalecen los valores y
- En la comunidad los valores y
principios.
principios son muy importantes.
- La comunidad acude
puntualmente a los encuentros
religiosos de acuerdo a sus
creencias.
PROGRAMA
Actores
- Parroquia del
Corregimiento
La Habana.
- Comunidad.
VALORES
COMUNITARIOS
PROYECTOS
- Desarrollo en la escuela de
espacios de reflexión y
formación para fortalecer
valores y principios.
- Formación comunitaria para
afianzar los valores y principios.
2.5 POSIBILIDADES PARA LA GESTIÓN DE LOS PROYECTOS PRIORIZADOS
PROYECTOS PRIORIZADOS
Vereda
ESCENARIOS Y ACTORES
Municipal
Departamental
Nacional
PROYECTOS PRIORIZADOS
AMBIENTALES
1. Concientización de la comunidad
de Santa Rosa en el cuidado y
conservación del medio ambiente.
2. Implementación de acciones de
conservación del medio ambiente.
3. Recuperación y protección de las
fuentes hídricas de la vereda Santa
Rosa.
4. Formación a la comunidad en el
manejo integral de residuos sólidos
no biodegradables.
5. Formación a la comunidad en
técnicas de conservación de suelos.
Vereda
JAC
ASOROSARIO
Escuela Santa Rosa
ESCENARIOS Y ACTORES
Municipal
Departamental
DAR Centro norte
CVC
CVC
SAF
Fundación EPSA
IMCA
ASTRACAVA
BugAseo
Nacional
Ministerio del Medio Ambiente
PROYECTOS PRIORIZADOS
SOCIALES
1. Estudios básicos y diseño de las
estructuras de los acueductos de las
Veredas Santa Rosa y Santa Rita.
2. Estudio de las condiciones
actuales de las viviendas.
3. Gestión de recursos económicos
(subsidios) para el mejoramiento de
las viviendas.
4. Adecuación, construcción y
mantenimiento de la vía La DelgaditaSanta Rosa.
5. Construcción de sistemas de
manejo de aguas servidas en las
viviendas de la Vereda Santa Rosa y
Santa Rita.
6. Diseño concertado del
polideportivo de la Vereda Santa
Rosa. Construcción del polideportivo
de la Vereda Santa Rosa.
7. Formulación del proyecto de
electrificación de las viviendas del
Corregimiento El Rosario
8. Electrificación de los predios de las
Veredas Santa Rosa y Santa Rita de
acuerdo con los resultados del
estudio.
9. Reconstrucción puesto de salud de
El Rosario.
10. Dotación del puesto de salud de
equipos e implementos requeridos
para su normal funcionamiento.
11. Formación continua y pertinente
para las auxiliares de salud de la
Vereda
JAC Santa Rosa y Santa Rita
JAC de los Corregimientos El
Rosario y El Salado.
ASOROSARIO
Comunidad
Escuela
IE El Placer
ESCENARIOS Y ACTORES
Municipal
Departamental
Secretaría de Obra
Gobernación del Valle.
Públicas.
CVC
Secretaría de Salud.
Comité de Cafeteros
IMVIBUGA
Secretaría Departamental
Banco Agrario
de Vivienda.
Fundación EPSA
Instituto Departamental de
Deportes.
INDER
Secretaría Departamental
EPSA
de Salud.
Hospital Divino Niño
Cooperativa de Trabajo
Asociado.
Secretaría de Educación
Secretaría de Bienestar
Social.
Nacional
Ministerio de vivienda.
COLDEPORTES
Ministerio de Minas y Energía
PROYECTOS PRIORIZADOS
zona.
12. Mejoramiento de las condiciones
laborales de las auxiliares de salud
teniendo en cuenta el currículo y el
desempeño en la zona
13. Construcción o adecuación de un
lugar para el alojamiento de los
estudiantes más alejados de la
escuela Santa Rosa.
14. Adecuación de la caseta
comunal de la Vereda Santa Rosa.
15. Gestión del ciclo de educación
completa y media técnica para las
comunidades de la zona.
16. Alfabetización de la comunidad
de la Vereda Santa Rosa.
ECONÓMICOS
1. Fortalecimiento de la seguridad
alimentaria en las fincas de la vereda
Santa Rosa.
2. Fortalecimiento de la producción
agrícola con proyección al mercado.
3. Planificación de la producción
agropecuaria para el consumo y el
mercado.
4. Recuperación de semillas locales y
nativas para la producción
agroecológica.
5. Formación de personal de la zona
en producción agroecológica.
CULTURALES
1. Establecimiento de una escuela de
formación artística y cultural en el
Corregimiento de El Rosario.
Vereda
ESCENARIOS Y ACTORES
Municipal
Departamental
JAC
ASOROSARIO
JACs de las Veredas de los
Corregimientos El Salado y
Santa Rosa.
SAF
IMCA
JAC
Escuela Santa Rosa
Secretaría de Cultura y
Turismo.
Casa de la Cultura.
Fundación EPSA
CCVC
VALLENPAZ
Fundación Carvajal
Nacional
MAELA
PROYECTOS PRIORIZADOS
Vereda
POLÍTICOS
1. Incorporación del tema de
participación comunitaria en los
diferentes procesos formativos
Veredales (escuela, talleres,
encuentros, etc
2. Evaluación y ajuste del Plan de
Vida Veredal.
3. Establecimiento de un espacio de
formación en cultura política y
ciudadana.
JAC
ASOROSARIO
ESPIRITUALES
1. Formación comunitaria para
afianzar los valores y principios.
JAC
ASOROSARIO
Escuela Santa Rosa.
ESCENARIOS Y ACTORES
Municipal
Departamental
Secretaría de Bienestar
CCVC
Social.
ESAP
IMCA
SAF
Iglesia Católica.
Iglesia Adventista del 7
Día.
Parroquia La Habana.
Nacional
CAPÍTULO III. AGRADECIMIENTOS Y PARTICIPANTES
3.1 AGRADECIMIENTOS
Agradecimiento muy especial al IMCA, a la Secretaría de Agricultura y Fomento, a la Secretaría de Bienestar Social, al señor alcalde de mi ciudad y a la
comunidad de mi vereda Santa Rosa por haberme permitido participar en este proceso de formación y crecimiento personal, a través del cual hemos podido
construir nuestro Plan de Vida veredal que se constituye en un importante referente de planeación para nuestra comunidad.
3.2 PARTICIPANTES DEL PROCESO DE FORMULACIÓN DEL PLAN DE VIDA
El documento Plan de Vida de la Vereda Santa Rosa contó con la participación de las siguientes personas: Carlos Julio Peña, Liliana Peña, Luis Carlos Peña,
Luis Enrique Rojas, Reina Izamar Rojas, Uriel Molina Cuadros, Inés Rojas, Edinson Lizarazo, Albino Peña y Fernanda Conde. A todas ellas les agradecemos sus
aportes, fundamentales para culminar con éxito este proceso.
Facilitadores de la vereda Santa Rosa que participaron en el proceso de formación con énfasis en construcción de Planes de Vida: Ana Elizabeth Carrillo Carrillo
y Manuel Duvan Rojas Carrillo.
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